第二章

認(rèn)識(shí)地球

第一節(jié)

地球與地球儀新課導(dǎo)入人們很早就掌握了證實(shí)地球形狀的一些容易證據(jù)。例如，月食時(shí)出現(xiàn)在月球表面的地影呈弧形，啟發(fā)古人推測(cè)地球是球體。為什么月食時(shí)月球表面的地影呈弧形，能成為地球是球體的證據(jù)？你還能用什么方法證明地球是球體？新課導(dǎo)入目

錄地球在宇宙中地球的形狀與大小地球儀學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)用圖片、影視資料，以及數(shù)字技術(shù)等手段，描述地球的宇宙環(huán)境、地球在太陽系中的位置，認(rèn)識(shí)地球是人類唯一的家園。2.結(jié)合科學(xué)故事、史實(shí)材料等，說出人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過程，使用數(shù)據(jù)、類比等方式描述地球的大小。3.觀察地球儀，并用簡(jiǎn)易材料制作地球儀模型。學(xué)習(xí)目標(biāo)4.在地球儀上識(shí)別兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線等，說出劃分南北半球、東西半球的依據(jù)。5.在地球儀上識(shí)別經(jīng)線和緯線，說出經(jīng)度和緯度的分布規(guī)律；用經(jīng)緯度描述某一地理事物或現(xiàn)象所在地的位置。地球在宇宙中PART01土星獵戶座星云彗星太陽月球地球人類所能觀察到的恒星、星云、行星、衛(wèi)星、彗星等宇宙中存在的物質(zhì)，被稱為天體。地球是宇宙中的一顆天然天體。地球在宇宙中宇宙中的天體都在運(yùn)動(dòng)著，運(yùn)動(dòng)中的天體相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)。01地月系由地球和月球組成。地球是地月系的中心天體，月球圍繞地球運(yùn)動(dòng)，它是地球唯一的天然衛(wèi)星。02太陽系由太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、行星際物質(zhì)等構(gòu)成。地球是距離太陽較近的一顆行星。03地球在宇宙中太陽系八顆行星位置：按照與太陽的距離，由近及遠(yuǎn)依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星?！拘⌒行菐挥诨鹦呛湍拘侵g】地球在宇宙中地球存在生命的條件：①日地距離適中形成適宜的溫度條件②地球的體積和質(zhì)量適中，能夠吸引大氣形成大氣層③有液態(tài)水銀河系是由太陽和眾多恒星組成的龐大恒星系統(tǒng)。在銀河系外，天文學(xué)家觀測(cè)到許許多多同銀河系類似的星系，統(tǒng)稱它們?yōu)楹油庑窍?。銀河系和現(xiàn)階段所能觀測(cè)到的河外星系，統(tǒng)稱為可觀測(cè)宇宙。地球所處的天體系統(tǒng)，按照從低到高的級(jí)別，依次為地月系、太陽系、銀河系和可觀測(cè)宇宙。地球在宇宙中“地心說”與“日心說”

“地心說”最早起源于古希臘。公元2世紀(jì)，托勒密在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上，

覺得地球位于宇宙的中心，是靜止不動(dòng)的，其他星體都圍繞地球運(yùn)動(dòng)。盡管“地心說”

把地球當(dāng)作宇宙中心是錯(cuò)誤的，但它承認(rèn)地球是“球體”,并把行星從恒星中區(qū)別出來，標(biāo)志著人類對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的一大進(jìn)步。公元前3世紀(jì)，古希臘學(xué)者阿里斯塔克就提出過“日心說”。1543年，波蘭天文學(xué)家哥白尼，經(jīng)過30多年的觀測(cè)和研究，寫出了《天體運(yùn)行論》一書，系統(tǒng)論述了“日心說”體系。他覺得太陽是宇宙的中心，地球與其他行星繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。地球在宇宙中地球的形狀與大小PART02“蓋天說”“渾天說”蓋天說起初主張“天圓地方”,即天圓像張開的傘，地方像棋盤，后來改為天像一個(gè)斗笠，地像覆著的盤，日月星辰隨天蓋而運(yùn)動(dòng)。渾天說覺得，“天之包地，猶殼之裹黃”,即天地的關(guān)系猶如蛋殼包著蛋黃。地球的形狀與大小后來人們根據(jù)太陽、月亮的形狀，推測(cè)地球也是個(gè)球體，于是就有了“地球”的概念。地球的形狀與大小

1519年9月，葡萄牙人麥哲倫(約1480年—

1521年)率領(lǐng)一支200多人的探險(xiǎn)船隊(duì)，分乘5艘船

從西班牙出發(fā)，向西南穿越大西洋，繞過南美大

陸南端的海峽(今稱麥哲倫海峽),進(jìn)入太平洋。一路上船員們歷盡千辛萬苦，還有不少人病死在途中。1521年3月，船隊(duì)到達(dá)菲律賓群島，麥哲倫因干涉島民內(nèi)爭(zhēng)，被當(dāng)?shù)鼐用袼鶜?。不過，他的船隊(duì)繼續(xù)西行，穿過印度洋，繞過非洲南端的好望角。最后，船隊(duì)只剩下1艘船和10多名船員，在1522年9月回到西班牙，完成首次繞地球一周的航行。地球的形狀與大小麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行證明地球是一個(gè)球體人類對(duì)地球是個(gè)球體的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱難的探索過程。從宇宙空間發(fā)回的地球衛(wèi)星照片，可以看出地球是一個(gè)巨大的球體。小結(jié)地球的形狀與大小你還能舉出哪些例子，說明地球是個(gè)球體？站得高，看得遠(yuǎn)海邊看船只，先看到桅桿，再看到整個(gè)船身平坦的草原看遠(yuǎn)方奔來的駿馬遠(yuǎn)望大海時(shí)，發(fā)現(xiàn)海天相接地球的形狀與大小是我國(guó)陸地面積（960多萬km2）的53.1倍。相當(dāng)于10萬個(gè)400米跑道的總長(zhǎng)度。“坐地日行八萬里”在地球的哪里？赤道地球的形狀與大?、儆?jì)算赤道半徑與極半徑的差值是多少？②地球的真實(shí)形狀是什么樣的？③從太空看地球，為什么仍可將其視為一個(gè)規(guī)則的球體？探究：6378-6357=21千米地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。地球的赤道半徑比極半徑約長(zhǎng)21千米，這點(diǎn)兒差別與地球的平均半徑相比，是十分微小的。從宇宙空間看地球,仍可將它視為一個(gè)規(guī)則球體。地球的形狀與大小地球儀PART03地球儀：人們根據(jù)地球的形狀并按一定的比例縮小后，制作成地球模型。在地球儀上人們用不同的顏色、符號(hào)和文字來表示陸地、海洋、山脈、河湖、國(guó)家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱。經(jīng)緯網(wǎng)世界政區(qū)世界地形地球儀地軸與地球表面有兩個(gè)交點(diǎn)，叫兩極。北極是地球的最北端，與其對(duì)應(yīng)的南極是地球的最南端。地軸：穿過地心的假想軸，是地球的自轉(zhuǎn)軸?！镜剌S與水平面夾角為66.5°】南極地球自轉(zhuǎn)方向：自西向東

北極俯視呈逆時(shí)針

南極俯視呈順時(shí)針北極自西向東緯線經(jīng)線地軸地球儀緯線與緯度在地球儀表面，與地軸垂直并環(huán)繞地球一周的圓圈叫緯線圈。赤道是最大的緯線圈，其距南極點(diǎn)、北極點(diǎn)的距離相等。形狀：圓（除極點(diǎn)外）指示方向：東西長(zhǎng)度：從赤道到兩極，緯線逐漸縮短，到兩極縮為一點(diǎn)。除極點(diǎn)外，所有緯線都平行緯線特征地球儀低緯度：0°～30°中緯度：30°～60°高緯度：60°～90°為了區(qū)別各條緯線，分別為它們標(biāo)定了度數(shù)，這就是緯度。

赤道的緯度為０°。赤道以北為北緯，用N表示，最北端北極點(diǎn)為90°N。赤道以南為南緯，用S表示，最南端南極點(diǎn)為90°S。地球儀緯線與緯度特殊的緯線北半球赤道平分南、北半球南半球基多的赤道紀(jì)念碑南美洲的厄瓜多爾，因赤道橫貫東西而被稱為“赤道之國(guó)”。在厄瓜多爾首都基多以北27千米的赤道上，矗立著1982年8月9日建成的新赤道紀(jì)念碑。這個(gè)赤道紀(jì)念碑被稱為“世界之半”,碑體呈方柱形，四周刻有E、S、O、N四個(gè)表示東、南、西、北的西班牙語首字母。碑頂上放置著一個(gè)直徑4.5米、重4

500千克的銅鑄地球儀。紀(jì)念碑的東、西面刻有西經(jīng)格林尼治78°27'8",緯度0°0'。旅游者來到這里，總喜歡把兩只腳分別踏在南、北半球上，在碑前攝影留念。地球儀特殊的緯線北回歸線23.5°N01南回歸線23.5°S02北極圈66.5°N03南極圈66.5°S04北回歸線南回歸線北極圈南極圈地球儀活動(dòng)制作簡(jiǎn)易測(cè)高儀，在北半球測(cè)量當(dāng)?shù)鼐暥炔牧霞肮ぞ撸耗景?塊，長(zhǎng)短木條和固定螺絲釘若干，量角器1塊，重垂線1根。實(shí)驗(yàn)過程：第一步：按照?qǐng)D2-17,小組成員合作，將準(zhǔn)備好的材料安裝成一個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)高儀。第二步：選擇一個(gè)晴夜，在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)圖1-25所提供的方法找到北極星。第三步：按照?qǐng)D2-17示意，將測(cè)高儀的標(biāo)桿對(duì)準(zhǔn)北極星，讀取測(cè)高儀上重垂線與零度線的夾角，即北極星的高度角，也就是當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥取５厍騼x在地球儀上，連接南、北兩極并垂直于緯線的弧線，叫經(jīng)線，也叫子午線。形狀：半圓指示方向：東西長(zhǎng)度：等長(zhǎng)指示方向：南北經(jīng)線特征地球儀經(jīng)線與經(jīng)度本初子午線為了區(qū)別各條經(jīng)線，分別為它們標(biāo)定了度數(shù)，這就是經(jīng)度。0°經(jīng)線，又稱本初子午線。0°經(jīng)線以東為東經(jīng)（E），以西為西經(jīng)(W)，東、西經(jīng)最大度數(shù)為180°?！緰|經(jīng)180°和西經(jīng)180°是重合的，通常稱為180°經(jīng)線。】東經(jīng)西經(jīng)經(jīng)度變化規(guī)律及判斷：順著地球自轉(zhuǎn)方向，度數(shù)向東增加為東經(jīng)度，反之則為西經(jīng)度。180°經(jīng)線地球儀相對(duì)的經(jīng)線：度數(shù)之和為180°，符號(hào)相反。150°W30°E東半球西半球自西向東例：10°E的相對(duì)的經(jīng)線為170°W。30°E的相對(duì)的經(jīng)線為150°W。

20°W的相對(duì)的經(jīng)線為160°E。

兩條相對(duì)的經(jīng)線可構(gòu)成一個(gè)經(jīng)線圈，平分地球。160°E與20°W將地球平分為東半球和西半球。

【注：因?yàn)?60°E與20°W構(gòu)成的經(jīng)線圈基本上是從海洋通過的，如果以0°和180°經(jīng)線劃界，勢(shì)必將歐洲和非洲的一些國(guó)家分隔在兩個(gè)半球上?！康厍騼x經(jīng)線緯線①形狀②長(zhǎng)度③指示方向④0°線⑤度數(shù)范圍⑥表示字母⑦度數(shù)變化規(guī)律⑧劃分半球⑨半球分界線

半圓

圓

相等

由赤道向兩極縮短南北

東西

本初子午線

赤道

0°—180°

0—90°

東經(jīng)（E）、西經(jīng)（W）

北緯（N）、南緯（S）W向西增加，E向東增加N向北增加、S向南增加南、北半球東、西半球20°W,160°E赤道地球儀活動(dòng)裁剪一條寬2～3厘米、長(zhǎng)40厘米的紙條，將紙條對(duì)折，中線作為0°經(jīng)線。從0°經(jīng)線開始，每隔1厘米依次畫出經(jīng)線，標(biāo)上經(jīng)度(1厘米代表10°),并用不同顏色表示東半球、西半球，最后在180°處粘在一起，做成一個(gè)紙圈，以加深對(duì)經(jīng)度和東西半球劃分的理解。

材料及工具：乒乓球1個(gè)，粗鐵絲1根，膠布，彩色筆及鉗子等。制作步驟：第一步：在乒乓球上畫出南、北極，赤道和0°經(jīng)線；分別以0°經(jīng)線、赤道為參考線，每隔30°畫出一條經(jīng)線和緯線。第二步：用不同顏色表示低、中、高緯度地區(qū)的范圍。第三步：在南、北極各鉆一個(gè)小孔，將鐵絲彎成如圖2-21所示形狀(在制作過程中應(yīng)注意鐵絲的傾斜角度),然后從乒乓球小孔中穿過。第四步：在貼近南、北極的傾斜鐵絲處，用膠布裹上幾圈，這樣可以將乒乓球固定在傾斜鐵絲的中間，同時(shí)又可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。第五步：如圖2-21所示，將傾斜鐵絲彎成半圓，所彎的半圓要比乒乓球略大一些。嘗試用乒乓球制作一個(gè)簡(jiǎn)易地球儀。地球儀③思考并完成相關(guān)任務(wù)。(1)地軸和經(jīng)線都連接地球儀的南北兩極，它們有哪些不同?

(2)完成下表，比較緯線和經(jīng)線有什么不同。

相等

南北

半圓地軸是地球自轉(zhuǎn)的假想軸，?它穿過地心，?連接南北兩極。經(jīng)線是在地球儀表面連接南北兩極的半圓形弧線。?經(jīng)線有無數(shù)條，?每條都比地軸長(zhǎng)，?且穿過地球表面。??地球儀活動(dòng)在地球儀上，經(jīng)線和緯線相互交織，形成經(jīng)緯網(wǎng)。經(jīng)緯網(wǎng)作用：航海、航空、交通、軍事，以及氣象觀測(cè)等。確定位置，方便導(dǎo)航。地球表面任一地點(diǎn)的經(jīng)緯度位置，就是某條經(jīng)線和某條緯線的交點(diǎn)。經(jīng)緯網(wǎng)確定位置：應(yīng)用范圍：地球儀經(jīng)緯網(wǎng)

在經(jīng)緯網(wǎng)上定位置BDCA①利用標(biāo)注的度數(shù)，讀出緯度和經(jīng)度的度數(shù)。②利用緯度和經(jīng)度的變化規(guī)律，判斷其是南緯還是北緯，東經(jīng)還是西經(jīng)。寫出A、B、C、D四點(diǎn)的坐標(biāo)：

A(40°N，20°E)

B(20°N，60°E)

C(0°，0°) D(20°S，20°W) 注：坐標(biāo)一定要寫括號(hào)，并用逗號(hào)隔開緯度和經(jīng)度。

地球儀把地球儀上的地圖撕開展為平面示意圖的過程，?實(shí)際上是將地球的球面投影到一個(gè)平面上，這一過程涉及到地理學(xué)中的“地圖投影”概念。?地圖投影是將地球表面的地理特征按照一定的數(shù)學(xué)法則投射到平面上，?以便在地圖上表示出來。?用不同方法制作的地圖地球儀活動(dòng)①讀圖2-24至圖2-26,議一議，在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，能不能采用“上北下南、左西右東”的慣例來確定方向??不能。經(jīng)線指示南北方向，?緯線指示東西方向。?這意味著，?在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，?應(yīng)該根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定向，?而不是采用“上北下南、?左西右東”的一般定向法。?地球儀

②讀圖2-27,完成相關(guān)任務(wù)。(1)在圖中經(jīng)緯度后分別標(biāo)注“E”“W”“S”“N”,簡(jiǎn)要說出經(jīng)度和緯度的排列規(guī)律。(2)說出玲玲站立點(diǎn)的經(jīng)度和緯度。貝貝和玲玲的說法正確嗎?說說你的判斷理由。(3)玲玲大致在貝貝的什么方向?貝貝又大致在玲玲的什么方向?度數(shù)向東增加?xùn)|經(jīng)度數(shù)向西增加為西經(jīng)度數(shù)向北增加為北緯度數(shù)向南增加為南緯位置：(30°N，0°)。玲玲錯(cuò)誤，貝貝正確。東、西半球分界線為20°W和160°E。玲玲在貝貝的西南方；貝貝在玲玲的東北方。地球儀活動(dòng)

③2021年10月，美國(guó)加利福尼亞州南部某海域發(fā)生了大規(guī)模的原油泄漏事故。貝貝粗心大意，將原油泄漏地點(diǎn)的大致經(jīng)緯度“(33°N,118°W)”為“(33°,118°)”。按照他的記法，地球上符合條件的地點(diǎn)有幾處?4處A(33°N，118°E)

B(33°N，118°W)

C(33°S，118°E)

D(33°S，118°W) 地球儀活動(dòng)最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來教育改革方向的