農(nóng)村小學學校工作匯報范文（17篇）

農(nóng)村小學學校工作匯報范文（通用17篇）

農(nóng)村小學學校工作匯報范文篇1

我校歷來非常重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認真貫

徹落實《教育部關(guān)于教育系統(tǒng)集中開展安全生產(chǎn)大檢查的通知》、

《省人民政府辦公廳關(guān)于集中開展全省安全生產(chǎn)大檢查的通知》

和省、市、區(qū)主要領(lǐng)導指示精神，扎扎實實根據(jù)新形勢的學校安

全維穩(wěn)工作，加強領(lǐng)導、健全制度、明確責任，把安全工作列入

學校日常工作重中之重地位，切實做好學校安全工作，整治校園

周邊環(huán)境，創(chuàng)建平安校園，打造優(yōu)質(zhì)教育，確保師生人身及學校

財產(chǎn)安全。

一、學校綜合治理工作及校園周邊環(huán)境整治主要措施

1、加強領(lǐng)導，責任落實。學校每學期的工作計劃中，有專門

的安全工作內(nèi)容，按計劃有步驟地開展安全工作。建立健全綜合

治理安全工作領(lǐng)導小組，人員分工明確，各負其責。向全校教職

工明確落實校長為學校安全的第一責任人，分管領(lǐng)導為直接責任

人；班主任為班級安全的第一責任人，各任課教師為每節(jié)課的直

接責任人；夜巡人員為夜間學校安全的直接責任人。制定安全工

作責任制度及安全公約，與全體教職工簽訂安全工作責任書，提

高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落

實。

2、制定《學校安全工作制度》、《學校突發(fā)事件處置工作應(yīng)急

總預(yù)案》。按照要求，做好部署，狠抓落實。加強節(jié)假日

值班工作，作到領(lǐng)導帶班、人員落實、制度上墻。定期檢查

更新各項安全設(shè)備設(shè)施，安裝防盜監(jiān)視系統(tǒng)，定期做好自查，及

時填寫安全工作記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并上報區(qū)教育局，力求

做到有安全隱患及時排除，做到未雨綢繆、防患于未然。

3、加大校園周邊環(huán)境整治工作，學校周邊治安工作機構(gòu)健全、

措施得力，有良好的教育教學環(huán)境。①聘請七眼橋鎮(zhèn)派出所擔任

法制副校長，開展警校聯(lián)動，簽訂警校聯(lián)系協(xié)議，對到上課時間

未到校學生采取教師聯(lián)系家長，派出所人員和教師共同請學生返

校機制請學生返校上課。②學校狠抓門衛(wèi)管理，保安人員上崗按

上級聘用要求和學校簽約制度進行，實行人防、物防、技防三結(jié)

合。實行外來人員登記，進行校園封閉管理；③校方與七眼橋交

警支隊聯(lián)系，整頓校園周邊“黑摩的”、“黑面包車”接送學生

情況，交警部門定期周三到校門口進行道路交通安全管理；學校

在校門口道路上設(shè)立減速帶，確保師生上學、放學交通安全

4、定期開好校會、主題班隊會，開展系列安全教育活動。充

分利用校會、班隊會、晨會等，提醒全校師生，安全工作責任重

如泰山。統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。

校長、主管安全工作的副校長、班主任進行主講，讓學生進行討

論，以提高對安全工作的認識。學校還利用多媒體電教室、廣播、

黑板報等形式，全方位宣傳安全工作。為了加強安全常識教育，

學校多次邀請綜治、消防、電力、公安、政法等到學校給師生做

報告，講解交通、消防、用電、用氣及各項安全常識，提高學生的

安全意識及自我保護意識。本期利用近一周半的時間，分年級組

織師生觀看了《火災(zāi)現(xiàn)場警示錄》，交通警示片《籃球少女》、《流

淚的花季》。

5、認真抓好安全教育周的各項工作。每年三月份的最后一周

為安全教育周，根據(jù)區(qū)教育局對安全教育動員大會的要求，重新

檢查消防設(shè)施，再明確了各部門人員的工作職責，利用升

旗儀式的時間，由學校主管領(lǐng)導進行安全工作講話，并利用

安全教育周的機會，全校分年級進行安全知識教育講座。

6、加強學校、家庭、社會的三結(jié)合教育工作機制。充分利用

家長學校，提醒家長以身作則，用自身的榜樣來影響子女，不斷

提高家長對安全工作的認識。寒暑假及“清明”、“五一”等假

日，學校都要發(fā)放致家長一封信。信中的一個重要內(nèi)容是提醒家

長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

7、認真做好預(yù)防傳染性疾病預(yù)防工作。積極做好衛(wèi)生知識宣

傳教育，請鎮(zhèn)衛(wèi)生院和鎮(zhèn)防疫站人員到校為師生進行衛(wèi)生習慣宣

傳工作，同時學校加強學生行為養(yǎng)成教育，從點點小行為中糾正

個人衛(wèi)生習慣。對校園廁所、食堂、教室等人群密集處定期進行

消毒，防止細菌滋生。繼續(xù)向鎮(zhèn)黨政辦實行零報告制度，及時發(fā)

現(xiàn)情況，及時上報、及時處理。

8、定期召開食堂從業(yè)人員會議。分清責任，落實到人，食品

原料采購、存儲、加工、嚴格按照衛(wèi)生標準管理和操作，落實各

項食品安全管理制度，做到食堂事事有人管，建立健全了食品安

全應(yīng)急預(yù)案，遇到突發(fā)事件要及時上報并進行適當處理或保護現(xiàn)

場。

9、加強學校危險化學品管理。學校加強實驗室管理人員管理,

做到危險品專管柜“兩把鎖”管理制度不動搖，危險品領(lǐng)用嚴格

按照危險品領(lǐng)取、使用規(guī)程操作。

10、加強自然災(zāi)害防范教育。學校結(jié)合安全工作計劃，有計

劃、有步驟地開展防范洪災(zāi)、泥石流、雷電等重大自然災(zāi)害教育，

并制定了相關(guān)措施和制度，本學期開展防災(zāi)減災(zāi)教育2次、演練

1次。

我們時刻牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰

山”，堅決克服麻痹思想，時刻繃緊校園綜合治理這根弦，踏踏

實實地做好學校安全工作。堅持人身安全第一、學校財產(chǎn)第二的

原則，分清輕重緩急，一切以人為本，堅持從嚴從細的原則，不

斷補充、完善、加強學校安全工作制度，切實做好安全防范工作。

二、今后努力方向

1、加強學生的.法紀、社會公德、文明禮貌教育，切實加強

學生的自我保護意識。

2、加大學生對各種逃生的實習演練，使學生在突發(fā)事件面前,

不至于慌張與忙亂。

3、要加大校園周邊環(huán)境的整治力度，繼續(xù)與公安、衛(wèi)生、工

商、綜合等部門聯(lián)手，堅持常抓不懈，確保校園平安。

多年來，由于我校安全工作制度健全、責任明確、措施得當，

落實作位，校園沒有出現(xiàn)重大安全事故，校園周邊沒有出現(xiàn)干擾

學校教育教學工作事件發(fā)生，切實保證了教育教學的正常運行。

我們知道，安全工作只有起點沒有終點，這是一項長期的、復(fù)雜

的系統(tǒng)工程，只有繼續(xù)努力工作，部門聯(lián)動，為創(chuàng)建平安校園、

打造優(yōu)質(zhì)教育、構(gòu)建和諧社會不懈奮斗。

農(nóng)村小學學校工作匯報范文篇2

近九成學生為外來務(wù)工人員子女，近三成教師為工作三年以

內(nèi)的新教師，學區(qū)內(nèi)學校整體發(fā)展水平較低。面對一系列特殊的

情況，十八里店學區(qū)根據(jù)自身實際，在指導、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督、

服務(wù)的過程中，促進了各校的教育教學水平的提升。

一、“三借助”提升新教師水平

隨著辦學規(guī)模的擴大，十八里店學區(qū)新教師數(shù)量逐年遞增。

目前，學區(qū)共有教師398名，工作三年以內(nèi)的新教師110名，占

全體教師總數(shù)的28%。近年來，每年錄用新教師的數(shù)量以25%~30%

的速度遞增，新教師所占比例越來越高。這些新教師成長如何，

直接關(guān)系到學校的興衰。如何提高這支龐大而專業(yè)素質(zhì)又不高的

新教師隊伍的專業(yè)化水平，是十八里店學區(qū)面臨的一個重要課題。

十八里店學區(qū)管委會主任崔永生介紹，近年來，十八里店學

區(qū)充分發(fā)揮學區(qū)職能作用，通過監(jiān)督、指導、服務(wù)、引領(lǐng)等，實施

“三借助三做好”，不斷完善對新教師的培養(yǎng)工作，更好地落實

了學區(qū)“一、二、四、六”工程，并取得了一定的成效。

借助學區(qū)大教研組活動，做好對新教師進行教學能力的培訓I。

各教研組打破學校界限，通過一帶一（一老教師帶一新教師）的

形式，較好地完成了對新教師的基本功培訓，并通過教學干部帶

組，深入研究教材教法，共同備課等，幫助第一年教師盡快完成

由學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)教師專業(yè)化發(fā)展的要求，提

高教師對職業(yè)定位的認識和從教能力。

借助學區(qū)內(nèi)小視導，做好對新教師進行課堂教學的指導。充

分發(fā)揮學區(qū)教學管理視導小組的作用，通過“常態(tài)日調(diào)研”和

“專題月調(diào)研”，借助視導重點對各校的課堂教學進行診斷與分

析。視導中要求聽新教師的課做到三個必須：必須詳細評課、必

須深入指導備課、必須給新教師提供1名骨干教師的觀摩課。

借助課題研究，給新教師搭建成長的平臺。圍繞兒童文學課

題和學科德育課題的研究，通過組織學區(qū)內(nèi)的展示活動，為新教

師參賽放寬條件，極大調(diào)動了新教師的積極性。各類活動中，新

教師脫穎而出。如：閆亮老師的一本書的設(shè)計被推選到區(qū)里參加

評比，他還在朝陽區(qū)講述大賽中獲一等獎。

此外，十八里店學區(qū)還成立了“心靈之約”俱樂部，開展師

德培訓；實施了育苗行動，開展研究活動；擇優(yōu)選送，開展新教

師成長速遞，有效地促進了新教師的成長。

二、開創(chuàng)五步推進主題式教研

為深化基礎(chǔ)教育課程改革，推進教育創(chuàng)新，全面落實“質(zhì)量

工程”，構(gòu)建和諧教學環(huán)境，促進教師的專業(yè)成長和教學質(zhì)量的

提高，十八里店學區(qū)創(chuàng)新了教學研究模式，開展了五步推進主題

式教學研究活動，即：主題發(fā)動（每學年初學區(qū)根據(jù)本區(qū)域教學

整體狀況，在調(diào)研的基礎(chǔ)上提出學年研究主題）、專業(yè)引領(lǐng)（通過

教師自培、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺、本土資源挖掘、專家指導等途徑給教

師的研究引領(lǐng)方向）、分組研究（分年級分學科確定切入課堂的小

的教研主題）、同伴互助（通過教研活動中的培訓、指導、實踐、

觀摩等，作用于教師的課堂教學，最終形成教研成果）、交流展示。

為了保證活動的有效開展并具有針對性、目的性，成立學區(qū)

教研組。為此，學區(qū)成立六個語文教研組、六個數(shù)學教研組、一

個英語教研組，各組負責人為一名教學副校長或教學主任，各組

教研組長為本年級本學科的骨干教師，本組成員為本年級本學科

的所有教師。

根據(jù)學區(qū)實際情況，各教研組將新課程實施過程中所遇到的

課堂典型問題提煉為教學研究的主題，發(fā)動各教研組的力量圍繞

一個主題開展一系列系統(tǒng)性的有針對性的教學研究活動。

專業(yè)引領(lǐng)是進行教學研究不可或缺的要素，是推進教學研究

向縱深發(fā)展、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。十八里店學區(qū)重新解讀”專

業(yè)引領(lǐng)”，拓寬引領(lǐng)方式，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源與本土資源的整合。在

教學研究過程中，突出教師這一研究主體，自始至終貫穿專業(yè)引

領(lǐng)，采取了教師自我引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)平臺引領(lǐng)、本土資源引領(lǐng)、專家

引領(lǐng)等傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的模式。

為了最大限度地發(fā)揮每位教師的智慧和才能，以及群體互助

學習的最大潛能，十八里店學區(qū)開展分年級分學科教研活動，以

問題任務(wù)式驅(qū)動，在參與解決問題的過程中，使教師能親身體會

主動、合作、探究學習的喜悅和困惑，以達到自身觀念、態(tài)度和

行為上的改變，并能將所學方法運用于自己的工作實際中。

為加強對教研活動過程的管理，實施效果評價必不可少。十

八里店的五步推進主題式教研活動評價包括三個方面：對教研組

工作的評價、對教師研究效果的評價、對學生學習成績的評價，

實現(xiàn)了評價的無縫隙，有效地促進了教研效果的落實。

三、全面提升教育教學質(zhì)量

近年來，十八里店學區(qū)各校接收的外來務(wù)工人員的女子比例

逐年增加，-20_年，該學區(qū)外來務(wù)工人員子女比例達86%,而到

今年9月，這一比例預(yù)計將達90%以上。由于外來務(wù)工人員子女

的流動性比較大，如何提高教育教學質(zhì)量就顯得尤為關(guān)鍵。

近兩年來，十八里店學區(qū)通過調(diào)研實施全面工作監(jiān)控，針對

問題出思路；通過檢測實施教學質(zhì)量監(jiān)控，針對分析定措施；通過

視導實施問題改進監(jiān)控，針對反思督發(fā)展。在實踐中各學校能夠

針對所有年級去實施，并且逐步規(guī)范了工作程序。學區(qū)在抓全面

的同時，又通過對重點年級實施考試目標管理，來促進和調(diào)動干

部教師關(guān)注質(zhì)量、改進工作，在提高教學質(zhì)量上實現(xiàn)一個新的突

破。

學區(qū)依據(jù)規(guī)范化建設(shè)三個批隊的劃分，給各校制定了五年級

全樣本監(jiān)測的目標。各校在學區(qū)統(tǒng)一要求下，均建立了教師教學

質(zhì)量目標管理機制，實施目標管理。

學區(qū)還通過發(fā)揮各級教研的作用，立足對課堂教學的研究，

更好實現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)與資源共享。為了提高教學干部命題能力，學

區(qū)組織了語文等學科命題培訓活動，教學干部還將語文等命題培

訓的內(nèi)容及時傳達給學校教師，采取多種形式實施培訓效果驗收,

如：讓教師出單元檢測卷、出期末模擬試卷等，以提高教師的命

題能力來引領(lǐng)教師深入理解課標，正確把握課堂教學的方向，提

高教學質(zhì)量。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學區(qū)要求，各校校長和主任、年級教

師需共同梳理出各班學困生的基本情況、梳理出重點年級執(zhí)教教

師的基本情況，共同制定出幫扶措施，有計劃地跟進和指導，為

提高整體質(zhì)量做出了很大的支持。

在一系列措施的實施下，十八里店這個外來務(wù)工人員子女占

絕大部分的學區(qū)取得了輝煌的成績，在最近的一次五年級監(jiān)測中,

11所學校中，7所學校的數(shù)學平均分、9所學校的英語平均分均

超過區(qū)平均分，實現(xiàn)了學區(qū)每年監(jiān)測成績的穩(wěn)步提升，也進一步

穩(wěn)定了學區(qū)內(nèi)學生的規(guī)模，降低了流動比例。

農(nóng)村小學學校工作匯報范文篇3

各位領(lǐng)導、各位同仁：

根據(jù)教育局領(lǐng)導的安排和要求，現(xiàn)把寨頭堡小學過去一年的

學校管理情況向大家匯報如下，不當之處，敬請指正。

一、取得的成績

過去的一年，通過我鄉(xiāng)全體干部教師的共同努力，我們?nèi)〉?/p>

一些成績：五年級第一學期期末抽考名列全市第一；小學畢業(yè)會

考名列全市第二；07-_學年度學校管理綜合考核名列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第

O

二、具體工作措施

（一）競爭機制走活了一盤棋。

我們深刻認識到，只有競爭才有發(fā)展的道理。因此，我們對

全鄉(xiāng)四處小學采用了競爭機制，競爭使全鄉(xiāng)小學這盤棋活起來。

具體地說，就是學校管理的方方面面的工作都要在四處小學之間

進行評比、競爭。使每處小學在各項工作中都有危機感和壓力，

同時也都有力爭上游、勇奪第一的激情和意識。

1、分工明確，各司其職。根據(jù)工作需要每處小學校委會除一

名校長外都還設(shè)有教導主任、后勤主任和少先隊輔導員各一名。

教導主任負責教學工作；后勤主任負責學校的環(huán)境衛(wèi)生、校產(chǎn)及

財務(wù)工作；少先隊輔導員負責文體活動和德育工作。這三職分工

明確，各司其職。校長對學校管理工作負總責，主要是把握學校

管理和發(fā)展的大方向，監(jiān)督和調(diào)節(jié)以上三職的具體工作。

2、制度嚴格，獎優(yōu)罰劣。教委及教研室對各小學的校長、教

導主任、后勤主任、少先隊輔導員都明確了職責和任務(wù)，并對這

四職制定了考核獎懲方案。鄉(xiāng)教研室對四處小學學校管理工作的

方方面面進行經(jīng)常性檢查，每次檢查都對四處小學的各單項工作

和綜合工作進行排名評分，并及時公布，使四處小學的每一位領(lǐng)

導時刻都清楚自己所負責的工作在全鄉(xiāng)四處小學排在了什么位次,

自己負責的工作還有什么不足之處，今后應(yīng)該怎樣做。每學期末

教研室根據(jù)平時對四處小學的檢查考核打分，對學校管理的各方

面工作和整體工作都排出先后位次，據(jù)此對各小學校委會成員進

行獎罰，并評選出學校管理先進單位和先進個人。各學校校委會

成員分管工作連續(xù)三學期考評成績位于四處小學末位時，直接免

去職務(wù)，調(diào)離本單位。各小學學校管理的綜合考評成績又與本校

全體教師的績效工資掛鉤，即四處小學之間人均績效工資數(shù)都根

據(jù)本校綜合管理的成績與其他學校存在較大差距。

這種競爭機制的引入不但激活了各小學校委會成員的工作積

極性，同時也激活了全體教師的集體榮譽感和工作積極性，使每

位教師都認識到自己的一行一動、學校的一草一木都牽扯到包括

自己在內(nèi)的全校每位教師的利益。

（二）考核成績?yōu)橹髡{(diào)動起工作積極性

搞好教育教學工作的首要條件也是最重要的條件就是充分調(diào)

動干部教師的工作積極性，因此我們把調(diào)動干部教師工作積極性

作為管理工作的重中之重。

1、落實聘任制

我鄉(xiāng)小學實行的教師聘任實行的是末位淘汰制，即各學區(qū)小

學根據(jù)每位教師的綜合考評成績給本校教職工排隊，按5%的比例

讓考評成績處于末位的教師落聘，使全體教師認識到考核成績的

優(yōu)劣是能否被聘任的主要依據(jù)，從而增強教師的危機感，激發(fā)教

師搞好教育教學工作的熱情。

2、讓績效工資真正體現(xiàn)績效

①校與校之間拉開差距，增強學校凝聚力。

我們每學期對全鄉(xiāng)四處小學進行以教學成績?yōu)橹鞯木C合考評,

每兩個名次的學校之間教師人均績效工資相差50元。一名教師的

教學成績差就會影響到本校包括自己在內(nèi)全體教師的績效工資，

這樣大大增強了每位教師的教學工作積極性和學校的凝聚力，利

于學校整體工作的開展。

②人與人之間拉開差距，提高工作動力。

各學校內(nèi)部績效工資發(fā)放制度由各小學自己制定，但都必須

遵循三個原則：一是教育教學成績好的績效工資高，二是工作量

大的績效工資高，三是拉大績效工資差距。我鄉(xiāng)小學上學年第一

學期績效工資最高者得1980元，最少者得490元，這樣績效工資

充分體現(xiàn)了工作成績的效率，調(diào)動起教師的工作積極性。

3、把工作業(yè)績作為評優(yōu)樹先的主要依據(jù)

我鄉(xiāng)小學評優(yōu)樹先從不論資排輩，我們的依據(jù)是以教學成績

為主的教育教學考核成績，所有評選名額從高分到低分選取，排

上誰算誰，這種方法既簡便易行教師又無爭議，更重要的是與工

作業(yè)績直接掛鉤，充分調(diào)動起教職工的工作積極性。

4、加重教育教學成績在職稱評定中的權(quán)重

我們在職稱評定中把工作成績放在很重要的位置，打破原來

職稱評定論資排輩熬年限的局面，讓工作業(yè)績突出的教師優(yōu)先評

上高一級職稱，從而也激發(fā)了教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

（三）素質(zhì)教育勢在必行

當代著名教育家李希貴的《36天，我的美國教育之旅》使我

深刻的認識到，在中國素質(zhì)教育勢在必行。為什么中國的學生數(shù)

理化競賽在世界上屢屢獲獎，而諾貝爾獎得主卻沒有一個地地道

道的中國人？下面是我們搞素質(zhì)教育的一些淺顯做法。

1、開全課程

開全課程是邁向素質(zhì)教育的第一步。開全課程這句話是人們

說爛了也聽夠了的一句話，但是在農(nóng)村小學由于師資匱乏等多方

面原因，要真正開全課程也是一件不容易的事。我鄉(xiāng)各小學每班

每周兩節(jié)的音、體、美、勞課是必須要開的。音樂課上老師不會

識譜就教給學生唱歌，老師不會唱就讓學生們跟著錄音機唱，或

者讓學生教學生。體育課無專職體育教師，就讓那些會打籃球、

會踢足球、會羽毛球和乒乓球的老師做兼職體育教師，教給學生

這些球類活動，甚至老師們現(xiàn)學現(xiàn)賣。美術(shù)課沒有專職美術(shù)教師，

兼課教師也是現(xiàn)學現(xiàn)賣引導學生畫一些自己喜歡畫的東西。這些

課我們雖然上的不規(guī)范，但是也愉悅了學生的身心，提高了學生

的素質(zhì)，激發(fā)了學生的興趣，深受學生們的歡迎。對這些課程我

們都要對教師和學校進行考評，并與學校和教師的綜合考評業(yè)績

掛鉤。我們認為，我們的學生已經(jīng)邁出了素質(zhì)教育的第一步。

2、改革課堂教學

學校的中心工作是教學，教學的主陣地是課堂，所以素質(zhì)教

育的主陣地也應(yīng)該是課堂。實事求是的說，大多數(shù)農(nóng)村小學課堂

教學是只管教授知識，基本上不管學生能力發(fā)展的。當然，這與

當前應(yīng)試教學的大形勢有密切關(guān)系，不能只怪我們老師。我鄉(xiāng)小

學現(xiàn)在已經(jīng)嘗試著改革過去只傳授知識不發(fā)展能力的課堂教學模

式。我們首先進行了語文課堂教學改革，我們的改革方向是讓學

生自主學習和合作學習，提高學生的自學能力和合作意識。這一

改革已初見成效，鞠紅英、李令花、劉巖巖等老師已在語文課堂

教學改革中邁出了可喜的一步。我們正在進一步深化課堂教學改

革。

3、落實實驗教學

小學自然科是一門培養(yǎng)學生動手能力和觀察能力的實踐課，

我們要求自然老師克服老師本身動手試驗?zāi)芰Σ畹睦щy和怕麻煩

的心里，所有的自然試驗課必須給學生開齊。鄉(xiāng)教研室不但不定

時抽查各年級實驗課開出情況，而且每學期對應(yīng)開實驗課的年級

都進行實驗技能操作考試，考試成績占到自然課總成績的三分之

-O這樣確保了我鄉(xiāng)小學各年級的實驗課都有很高的開出率，提

高了學生的觀察能力和動手操作能力。

4、大搞文體活動

①校園文化建設(shè)比賽

每學期我鄉(xiāng)小學都舉行一次校園文化建設(shè)比賽，而且我們已

經(jīng)堅持了六年之久，內(nèi)容有廣播體操、眼保健操、少先隊活動室、

辦公室和教室的特色布置、校園廣播、合唱、古詩詞誦讀、隊形

隊列、板報、宣傳欄及環(huán)境衛(wèi)生評比等。這項活動不但陶冶了學

生的心靈，活躍了校園文化，而且也使我鄉(xiāng)小學的學校管理日常

工作日趨完善。

②四球比賽

每學期我們還舉行一次在全鄉(xiāng)小學生四球即籃球、乒乓球、

羽毛球和足球比賽，學生們都熱情高漲踴躍參加。這些活動既鍛

煉了學生的身體，愉悅了學生的身心，又增強了學生的集體主義

精神和集體榮譽感，使學生們更加熱愛自己的班級、校園和學校

生活。

③教職工文體活動

每學期我們舉行一次全鄉(xiāng)小學男女教職工三球即籃球賽、羽

毛球賽和乒乓球賽。這些活動的開展不僅提高了教職工的身體素

質(zhì)，緩解工作壓力，豐富了教師們的學校生活，同時也增進了教

職工的團結(jié)和友誼，增強了學校的凝聚力，深受教職工的喜愛。

每年的教師節(jié)我鄉(xiāng)都舉辦慶祝教師節(jié)教職工聯(lián)歡會，老師們

都踴躍參加，你唱一首歌，我來一段戲；你跳一支舞，我吟誦一

首詩，老少同歡，其樂融融。老師們放飛心情，享受著節(jié)日的快

樂，一幅團圓、喜慶的和諧場面。

5、強化學生德育管理

由于家庭教育比較薄弱和不良社會風氣的影響等多方面的原

因，當今中小學生的道德素質(zhì)普遍不高，國家規(guī)定的中小學的教

育目標是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義接班人。我們把學

生的德育放在學校工作的重要位置，把德育目標定位為：培養(yǎng)社

會合格公民。

①主題班會

全鄉(xiāng)各小學每班每周都堅持進行一次以提升學生道德素質(zhì)為

目的的主題班會，通過分析案例、學生討論、教師引導等環(huán)節(jié)向

學生宣揚尊老愛幼、尊敬師長、遵守社會公德、感恩父母、社會

和他人、樹立正確的人生觀、胸懷遠大的理想和抱負、做一個社

會主義合格的公民等人生觀和價值觀。

②德育活動

鄉(xiāng)教研室結(jié)合各種特定的節(jié)日，在全鄉(xiāng)小學統(tǒng)一安排一系列

德育活動，而且每次活動都是同一主題的德育活動、主題班會、

主題板報三管齊下。例如植樹節(jié)舉行“親手栽下一棵樹”活動；

清明節(jié)進行了“緬懷孟祥斌叔叔”演講比賽；母親節(jié)舉行“讓母

親休息一天”和“向母親獻上一份禮物”活動；世界無煙日進行

了“勸父母戒煙一天，以至告別香煙”活動等等。一次次活動的

開展，在孩子們的心靈上產(chǎn)生一次次震撼，從而也使孩子們的道

德素質(zhì)得到潛移默化的提升。

③星級少年評選

我們每學期都進行一次文學之星、藝術(shù)之星、體育之星、學

習之星、道德之星等五種星別和一星、二星、三星、四星、五星五

個級別的星級少年評選活動，而且分班級和校級兩個層次進行評

眩星級少年的評選使大部分學生特別是學習成績不太好的學生在

學校里發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點，認識到自身的價值，獲得了成功的

體驗，從而也更加熱愛學校，熱愛學習。

6、一日常規(guī)常抓不懈

每天上午的課間操、下午的眼保健操，一天兩次的校園廣播、

課前一支歌及上午大課間操的古詩詞誦讀等是我鄉(xiāng)小學全體學生

的每日必修課。這些活動的長期開展不但豐富了學生的學校生活,

也在逐步提高了學生身體素質(zhì)和道德素質(zhì)。

各小學每學期根據(jù)對班務(wù)一日常規(guī)的檢查考評成績，評選出

優(yōu)秀班主任和先進班集體，并給予表彰獎勵。先進班集體的評選

增強了班級的凝聚力和學生的集體榮譽感。班主任費的發(fā)放也根

據(jù)班務(wù)常規(guī)考評成績分為甲、乙、丙三個等級，這些措施有效的

促進了班主任的工作積極性。

7、設(shè)立進步獎

為激勵學習成績中等和較差的學生，我們設(shè)立進步獎。不管

原來基礎(chǔ)怎樣，只要通過一段時間學習，自己和自己比有較大進

步就給予表彰獎勵。這一做法使中等生和學困生從自己的點滴進

步中獲得了學習的動力和信心，從而揚起奮進的風帆。

（四）存在的不足

1、學校管理精細化程度不夠，有待于進一步向精細化和科學

化方面發(fā)展。

2、有些教師缺乏先進的教育教學理念，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高，課

堂教學改革的魄力和勇氣不足。

3、素質(zhì)教育的步子邁得不夠大。

（五）今后打算

1、工作重點

①提高教師業(yè)務(wù)水平。

②進一步深入改革課堂教學，提高課堂教學效率。

③大力推進素質(zhì)教育。

2、工作目標

①近期目標：力爭——學年度學校管理綜合考評成績穩(wěn)居全市

前茅。

②遠期目標：迅速提高學校管理水平，創(chuàng)盛地級規(guī)范化學校，

打造農(nóng)村小學教育的精品名校。

農(nóng)村小學學校工作匯報范文篇4

根據(jù)上級部門“布局調(diào)整、撤點并校”的指示精神，平定縣

教育局決定將示范小學改為寄宿制小學。從20—年9月開始，新

建“教師、學生餐廳、灶房”等；從20_年6月開始加固“教學

樓”，新建“學生宿舍樓”?，F(xiàn)將校舍工程建設(shè)的有關(guān)情況匯報

如下。

一、工程基本概況：

1、平定縣校舍安全工程一一“教師、學生餐廳、灶房”

該項工程建筑面積297.6平方米，工程造價401467.98元。

建設(shè)單位為平定縣巨城鎮(zhèn)—小學；負責人為李玉祥；勘察單位：陽

泉設(shè)計院地質(zhì)勘察處;設(shè)計單位：平定縣建筑設(shè)計室；圖審單位：

陽泉市誠信苑施工圖審查中心；監(jiān)理單位：北京吉地四方建設(shè)工程

顧問有限公司山西分公司；監(jiān)理人員：錢學力、吳鶴立;施工單位：

河南天河建設(shè)工程有限公司；項目負責人：程少豐；工期：150天

（開工時間：20_.9.11；竣工時間:202.11）。

2、平定縣校舍安全工程一一“教學樓抗震加固工程”

該項工程建筑面積810平方米，工程造價75萬元。建設(shè)單

位：平定縣巨城鎮(zhèn)—小學；負責人：程潤祥;設(shè)計單位：石家莊中

遠建筑設(shè)計有限公司；監(jiān)理單位：北京吉地四方建設(shè)工程顧問有限

公司山西分公司；監(jiān)理人員：錢學力、張瑞平；施工單位：河南天

河建設(shè)工程有限公司；項目負責人：張勤生；工期：109天（開工時

間：20一6.28；竣工時間2010.6）o

3、平定縣校舍安全工程一一“學生宿舍樓新建工程”

該項工程建筑面積625.7平方米，工程造價85萬元。建設(shè)單

位：平定縣巨城鎮(zhèn)示范小學；負責人：程潤祥;設(shè)計單位：平定縣

建筑工程設(shè)計室；勘察單位：陽泉市設(shè)計院勘察處；監(jiān)理單位：北

京吉地四方建設(shè)工程顧問有限公司山西分公司；監(jiān)理人員：錢學力、

張瑞平;施工單位：河南天河建設(shè)工程有限公司；項目負責人：張

勤生；工期：109天（開工時間：20_.6.28；竣工時間20_.10.6）o

二、校舍安全工程建設(shè)情況及具體做法

1、“教師、學生餐廳、灶房”已于20—.2.11竣工。待上級

有關(guān)部門驗收。

2、”教學樓加固工程”于20_.10.6竣工。待上級有關(guān)部門

驗收。

墻面采用鋼筋網(wǎng)片雙面加固；二樓地面鋪設(shè)鋼筋網(wǎng)片加固；大

梁采用碳纖維布加固；預(yù)制板兩端采用鋼支托加固。

3、“新建學生宿舍樓”主體工程已完工，現(xiàn)已進入裝修階段。

預(yù)計在10月底全部完工。

4、“鍋樓房”正在施工建設(shè)中，基礎(chǔ)已完。預(yù)計10月底竣

工。

三、“校安工程”存在的問題：

目前的學校狀況是：原教學樓被村委會全部占用；現(xiàn)教學樓加

固工程已完成，可只能夠8個教學班上課。無多媒體、電腦、音

樂、美術(shù)等功能室，本學期的音美器材使用不上、電化教學無法

進行。

下學期，上盤石學校撤回來后，現(xiàn)有8個教室也就不夠使用，

無法保證正常上課。

新建學生宿舍樓主體工程現(xiàn)已完工，配套設(shè)施全部完成預(yù)計

還需近一個月，今冬學生進住確實困難，加上新家潮濕；原宿舍雖

有暖氣，但已成危房，不能繼續(xù)使用。

新建學生餐廳、灶房已竣工，有關(guān)部門尚未驗收，也不能使

用?，F(xiàn)有就餐學生50余人，原灶房已無法滿足需要。就住宿而言，

盡管能容納現(xiàn)有人數(shù)，入冬后，如供暖還不到位，很難保證學生

住宿。

我校安全隱患還存在不少：部分圍墻傾斜、倒塌；一些路面被

雨水沖刷的坑坑洼洼。

上述情況，懇請上級領(lǐng)導明察，并慎重考慮、協(xié)調(diào)有關(guān)部門

盡快解決，以確保我校教育教學工作的正常、有序進行。

特別想強調(diào)說明的是：

現(xiàn)新建鍋爐房近靠教學樓。今冬如果能同時為教學樓安裝暖

氣，為8個教室供暖的話，一可保證師生安全，二能使學習環(huán)境

長久保持整潔。因為我們實在不忍心看著剛剛投巨資新改造的、

煥然一新的教室，一冬天又煙熏火燎，毀壞得不成樣子。為此，

我校全體領(lǐng)導、教師一致懇求各級領(lǐng)導一定幫助解決這個問題。

農(nóng)村小學學校工作匯報范文篇5

一、思想工作：

不遇大事，不知人心。借著國檢工作的重要性，把教師的思

想素質(zhì)進行了更高層次的提升。首先，要求人人學習國檢工作的

資料和好處，熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學習筆

記。其次，借無數(shù)次的大會、小會，樹立身邊的榜樣和模范。經(jīng)常

表揚身邊的老師和同學，激勵其他教師的工作用心性和職責感。

最后，做好自身表率。說得好不如做得到，自己先行一步，才能

帶動他人，要求教師做到的，領(lǐng)導務(wù)必做到。因此，領(lǐng)導班子不

論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設(shè)

學校的過程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰(zhàn)；年青教

師加班加點，無怨無悔。一個精誠團結(jié)、奮發(fā)向上的群眾在磨練

中構(gòu)成了。

二、管理工作：

為了進一步管好學校，開學初，我校陸續(xù)出臺了教師管理制

度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新

學習了教案作業(yè)的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員

的職責，使得人人有安全意識，人人有職責意識。一切工作都以

制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。

三、教學工作：

學校的中心工作就是教學工作。在忙于國檢工作的同時，我

們沒有放松教學工作。一部分教師抽出來搞國檢，剩余教師盡心

抓教學，在大家的齊心協(xié)作下，教學工作和國檢工作兩不誤。工

作之余，教師之間互相幫著上課、整理檔案，誰也沒有怨言。尤

其是領(lǐng)導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經(jīng)常

被身邊的同事和學生感動著，為了不讓大家失望，我告訴自己：

堅持，必須要堅持。在教導處的統(tǒng)籌計劃和精密安排下，學校的

教學工作沒有受到多大的影響。尤其是其中考試后，學校領(lǐng)導和

任課老師向家長表了態(tài)，學校要求全校教師集中精力主抓教學。

做到了認真上課、詳細備課、細批作業(yè)，教導處把好三關(guān)，并做

好了檢查記錄。

四、安全工作：

安全工作的重要性不亞于教學工作。時時處處滲透安全教育。

第一、開學初，就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂

了職責書。第二、借國旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的

資料，并做了超多的安全知識宣傳展板。第三、安全小組經(jīng)常檢

查學校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會議記

錄和檢查記錄。第四：堅持做好了開學初和其中考試后的兩次安

全演練活動，提高了學生的安全防范意識和自我救助潛力。第四、

借校車事件，對學生乘車問題進行了徹底的解決，由無營運證的

超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車，做到了家長滿意、學校放

心。第五、對異體特征的學生做了特殊處理。我校同一名患有癲

癇病的幼兒家長簽訂了安全職責書；對一名傷害其他學生，行為

無自控潛力的學生勸其回家教育。

五、校園建設(shè)：

為迎接國檢，本學期硬化校園面積20_余平方米，更換房檐

300米，更換教室頂棚150平方米，做展板22副，粉刷墻裙300

平方米，粉刷廁所和危房200多平方米。透過以上措施，我校的

校園六化工作貼合了國檢要求。

六、國檢工作:

為迎接國檢，開學初在上學期的基礎(chǔ)上，我校對國檢的六項

指標進行了更加貼合要求的深化：掃盲工作更加扎實；檔案工作

的管理更加規(guī)范和科學；校園的六化工作更加令人滿意。

農(nóng)村小學學校工作匯報范文篇6

雖然是初冬時節(jié)，但沐浴著明媚陽光的我校校園，到處顯示

著綠意盎然健康活潑的景象，今天我們又迎來了尊貴的客人一一

我市健康學校評估領(lǐng)導和專家。我們相信，當您們走進這座滲透

著孩子天真爛漫的校園時，會留下難忘的印象。

我校原是六所農(nóng)村小學于20_年合并成的一所全日制小學。

現(xiàn)有學生1000多人，其中外來農(nóng)民工子女占60%,教職工77人，

大專以上學歷教師占80%。學校占地120—多平方米，學校運動場

近5000平方米，圖書二萬多冊，各管室和設(shè)備均達到省級二級辦

學標準。近幾年來，我校在各級政府的大力支持下，用“科學發(fā)

展觀”理論指導學校發(fā)展，把創(chuàng)建健康學校當作規(guī)范辦學的重要

內(nèi)容，既促進了師生的健康意識和健康行為的養(yǎng)成，也促進了學

校的辦學水平和辦學質(zhì)量的提高。

我?！?0_年一-20—年發(fā)展規(guī)劃》確定了我校辦學目標是:

“創(chuàng)英語特色學校，建師生發(fā)展樂園”，為了實現(xiàn)學校的辦學目

標，我們提出了貼切學校實際和教育發(fā)展的辦學理念，-------

“均衡、和諧，健康、快樂”。從現(xiàn)在來看，我校的辦學目標和辦

學理念都涵蓋了“健康學?！眱?nèi)容。在實際工作中為貫徹這一辦

學理念和實現(xiàn)辦學目標，全校教師探索中學習，探索中整改，探

索中提高，使健康學校工作融人到學校教育教學各個方面。經(jīng)過

全體師生努力，學校先后被評為“安徽省衛(wèi)生先進單位”、“市

英語特色學?！?、“市地十四屆文明單位”、“市綠色學?！?、

“市毒品預(yù)防教育示范學?！?、“市教科研先進學?！?、“市師

德建設(shè)先進學?！钡裙鈽s稱號。在學校取得這些成績的過程中，

健康學校工作始終是重要內(nèi)容之一。在每次考核檢查中，優(yōu)雅整

潔的健康氛圍，濃郁的校園文化環(huán)境都給來賓留下了美好印象。

在創(chuàng)建健康學校工作中，我校的具體做法是：

1、加強健康學校工作領(lǐng)導。學校是兒童聚集的地方，健康教

育和環(huán)境衛(wèi)生一直是學校工作的重要內(nèi)容。為做好健康教育和環(huán)

境衛(wèi)生，學校成立了以校長為組長的健康衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，負

責學校的健康衛(wèi)生整體工作。在學校的健康衛(wèi)生領(lǐng)導小組中確定

了健康教育、環(huán)境衛(wèi)生、除“四害”、食品安全、心理咨詢、職工

教育和幫助、困難學生救助等領(lǐng)導機構(gòu)，各小組成員責任到位，

目標明確。在學校健康衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，校園、館室、

食堂、廁所、走廊、過道、綠化帶等衛(wèi)生工作等有專人負責，校園

環(huán)境沒有衛(wèi)生死角。

2、定期召開創(chuàng)建健康學校專題會議。學校每學期至少召開兩

次健康學校專題工作會議，建立健全了衛(wèi)生和健康教育工作規(guī)章

制度，校長和書記定期組織人員開展衛(wèi)生和健康教育工作檢查，

把校內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生分片包干，責任到人。學校建立了少先隊監(jiān)

督崗和教師值日制度，隨時隨地檢查學校衛(wèi)生情況，并記錄下來，

作為評比先進個人、先進班級的依據(jù)。衛(wèi)生有了制度保障，有人

員負責，學校的衛(wèi)生工作開展的井然有序，隨時走進校園，都能

看到一個衛(wèi)生整潔的校園。

3、我們深知，師生要養(yǎng)成良好的健康意識和健康習慣不可能

僅靠行政命令來完成，良好的健康意識和習慣只有在文明優(yōu)美的

環(huán)境和濃郁的校園文化氛圍中逐步形成。所以學校把健康教育工

作納入到校園文化建設(shè)之中，健康教育已成學校開展校園文化建

設(shè)的重要內(nèi)容。每學期的學校宣傳欄、墻報、黑板報、手抄報、主

題班會、校園廣播和國旗下講話等都有衛(wèi)生健康教育內(nèi)容，并隨

時進行變化。在這樣滲透了健康教育的環(huán)境的校園文化環(huán)境中，

學生的健康意識和行為等文明習慣已逐步養(yǎng)成。健康學校工作已

成學校各部門工作的重要內(nèi)容。

4、要在學校的辦學過程中體現(xiàn)“以人為本”的思想，就是要

充分表現(xiàn)在對教師和學生的健康教育中。學校在不同季節(jié)，都開

展預(yù)防季節(jié)性疾病的預(yù)防和教育工作，定期進行衛(wèi)生健康知識專

題講座，建立重大傳染性疾病預(yù)防工作和食品衛(wèi)生工作預(yù)案，幾

次與市、區(qū)衛(wèi)生防疫部門的合作，較好地控制了季節(jié)性傳染病的

流行。如，在預(yù)防“手足口病”、“春季流腦”、“禽流感”、

“血吸蟲病”、“季節(jié)性流感”、“H1N1甲型流感”等傳染病預(yù)

防工作中，學校就按照工作預(yù)案，及時采取措施，做到及時發(fā)現(xiàn)，

及時舉報，及時隔離和及時消毒。對患病兒童痊愈后能及時給以

關(guān)懷，為他們免費補所缺功課，定期對學生進行視力測試，學生

視力良好率達到90%以上。學校預(yù)防傳染病工作已成學校重要管

理工作，

5、在除“四害”工作中，學校加大除“四害”衛(wèi)生經(jīng)費投入,

及時添置衛(wèi)生工具和消毒藥品，對滋生蚊蠅螳螂的衛(wèi)生死角定期

進行殺滅，并對殺滅過程進行登記。添置滅鼠器，保護野生黃鼬

等措施，進行滅鼠，能定期進行衛(wèi)生死角和綠化帶的整理清潔，

從環(huán)境上清處“四害”的滋生地，杜絕了校內(nèi)產(chǎn)生傳染病的可能。

在進行除“四害”工作的同時，我校積極開展節(jié)約一張紙，一粒

糧和“二手貨”交易活動，以減少垃圾的產(chǎn)生量，并對垃圾進行

封閉和袋裝化，使我校始終保持整潔衛(wèi)生的環(huán)境。

6、對食品和飲用水安全我們做到警鐘長鳴，食堂的一切食物

來源正規(guī)，定點采購，登記注冊。食堂一切用具做到每天消毒，

填好消毒記錄，食堂衛(wèi)生有專人管理，天天打掃。食堂所有剩菜

剩板及時處理。從事食堂工作人員，每年定期進行體檢，確保每

位食堂工作人員證照齊全，身體健康。通過嚴格的食堂衛(wèi)生管理，

我校從未發(fā)生過食品安全事故。

7、重視學生的健康教育。學校已把健康教育納入學校課程體

系之中，做到有課時、有教師、有教材，學校對健康教育與其他

學科一樣進行檢查考評，師生健康教育測試合格率達到100%,師

生健康知識知曉率達到85%以上，普及率和參與率都達到85%以上。

我校健康教育工作每學期都有計劃和總結(jié)，衛(wèi)生專項檢查都有專

題報告，能及時反饋，及時整改。通過努力工作，我校的衛(wèi)生健

康教育工作已步入常態(tài)化、自覺化、規(guī)范化軌道，使健康教育工

作落到了實處。為建立適合學生健康發(fā)展的環(huán)境，學校實施“35

分鐘課堂”教學，積極開展體育大課間活動，保證學生學習時間

不超過6小時和家庭作業(yè)不超過半小時的作息時間，為孩子提供

了生動活潑的自主發(fā)展時間和空間

8、學校始終把提高師生體質(zhì)放在重要位置。全校師生全部參

加兩操鍛煉，并堅持每天一小時體育鍛煉和冬季長跑活動，師生

鍛煉效果納入教師的考核之中。學校設(shè)立了校醫(yī)室和心理咨詢室，

每年都為師生提供校方責任保險，定期對教師和學生進行體檢，

建立學生和教師健康檔案，關(guān)心困難教師生活，積極開展有益教

師身心健康的文體活動，大力培養(yǎng)班主任和青年教師，切實保護

“五期”時的女教師身體健康，維護女教師的健康，利用“心理

咨詢室”，培訓心理健康教師，舉辦心理疏導講座，對困難學生

進行心理疏導和幫扶。學校一直提倡無煙學校，教職工抽煙人數(shù)

大幅減少。我校還是市有數(shù)的“禁毒教育示范學?！?，禁毒教育

已是我校德育和健康教育的特色之一。

9、學校對學生和教職工關(guān)懷幫助工作，也納入到學校健康統(tǒng)

籌管理之中，由于我校還是農(nóng)村和農(nóng)民工子女就學較多的學校，

部分學生家庭存在各種困難。學校根據(jù)““均衡、和諧，健康、快

樂”的辦學理念，做好家校聯(lián)系，建立師生“一對一”幫扶工作，

建立弱勢兒童檔案，切實解決困難學生的生活和就學困難。定期

召開家長會，傳遞學校發(fā)展信息，征求家長的意見和建議，家長

已參與到學校健康發(fā)展過程中。學校少先隊開展了“小手牽大手”

健康教育工作，要用孩子的健康意識和行為影響家長的健康意識

和行為。

10、鑒于我校的發(fā)展規(guī)劃和辦學理念，學校不僅把健康學校

工作當作校園文化建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生工作的立足點，而且健康學校

工作已成學?？茖W發(fā)展的重要推動力。在創(chuàng)建健康學校過程中，

學校加強了安全保衛(wèi)工作，安全保衛(wèi)制度健全，專人負責，場地、

設(shè)施和儀器定期進行安全檢查，建立了抗拒自然災(zāi)害的應(yīng)急預(yù)案

并進行演習，車輛使用符合安全要求，每學期都開展交通、消防、

防溺水等安全教育。這些教育活動不僅是學校常規(guī)工作，也是學

校教育走進社區(qū)的重要的載體。豐富多彩的安全、法制、環(huán)保、

科技教育和文藝進社區(qū)活動，以及與社區(qū)分享學校資源，不僅用

學生的健康意識和行為影響了社區(qū)居民的健康意識和行為，同時

社區(qū)也促進了學校健康發(fā)展。全體教師積極參加社區(qū)捐款等公益

活動，提高了教師形象。

學校健康教育工作是關(guān)系到師生身心健康和學校健康發(fā)展的

大事，責任重于泰山。在區(qū)、市兩級教育主管部門的指導下，我

校健康學校創(chuàng)建工作取得了較好的成績，獲得了廣大教師的支持,

通過民意測評，教師對學校管理工作滿意度超過85%,對學校發(fā)展

規(guī)劃支持超過80%以上。所以，創(chuàng)建健康學校，這既是師生身心健

康的需要，也是提高教育教學質(zhì)量的需要，更是我?？茖W發(fā)展的

需要。所以，我校已把健康學校工作上升到促進學生、教師和學

校科學發(fā)展的廣義高度。在此，懇請各位領(lǐng)導和專家對我校創(chuàng)建

健康學校工作存在的不足提出寶貴意見，這些寶貴意見必將成為

提升我校辦學水平的重要推動力。

農(nóng)村小學學校工作匯報范文篇7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長、親愛的老師同學們：大家下午

好！首先非常感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間前來參

加今天的家長會，你們的到來，不僅體現(xiàn)了你們對孩子學習的關(guān)

心，而且說明你們對學校工作的大力支持。在此，我代表瓦斜小

學全體師生向你們表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！半學期來，

我校工作在學區(qū)的正確領(lǐng)導下，在張校長的引領(lǐng)下，在全體教師

的精誠團結(jié)和不懈努力，已經(jīng)圓滿完成了學期初制訂的各項目標，

現(xiàn)在我將前瓦斜小學半期工作簡單的做以總結(jié)：

一、辦學思想：

本學期我們堅持“以德立校，全面育人”的辦學思想，按照

“一切為了學生、為了學生的.一切，為了一切的學生”的辦學宗

旨，加強學校內(nèi)部管理，狠抓教師隊伍建設(shè)，努力優(yōu)化課堂教學

結(jié)構(gòu)，積極推進素質(zhì)教育.

二、基本情況

本學期，我校共有7個教學班，在校學生260人。教職工18

人。學校組織機構(gòu)健全，設(shè)有校委會、教導處、總務(wù)處、少先隊、

數(shù)學教研組、語文教研組、英語教研組。依據(jù)本次中期成績，結(jié)

合平時的表現(xiàn)，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人標準，評

選出學習優(yōu)秀學生35人，模范班干部7人，進步學生14人。

三、成績與亮點

（一）思想政治工作：

1、為了進一步提高我校教師的政治思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng),

學校積極組織全體教師，進行政治理論學習，校本培訓，鼓勵教

師自己學習。開學初，學校給每位教師配發(fā)了政治學習筆記、業(yè)

務(wù)進修筆記和教育隨筆本，要求教師每期記三種筆記各50頁，寫

學習心得至少兩篇。要求全體教師以良好的修養(yǎng)，高尚的品質(zhì)，

崇高的人格出現(xiàn)在學生面前，堅決抵制一切不良風氣的侵蝕。

2、做好學生的思想教育工作。開學初，學校組織召開了專題

工作會議，利用一周時間集中整頓學生紀律，進行常規(guī)教育，各

班建立德育量化考核積分表，做好對學生德育量化考核工作，值

周教師堅持天天查，時時說，周總結(jié)、評比，充分調(diào)動起了各班

學生自覺遵守紀律的積極性，半期以來，學生中沒有大的違紀事

件發(fā)生。

（二）、學校教育教學工作

1、學校教導處嚴格按照教育部門下發(fā)的課程計劃，開足開齊

各門課程，做到了主課不多排，常識課不擠占，自習、午讀、輔導

有人跟，課課有人上。

2、語文、數(shù)學、英語三個教研組能夠充分發(fā)揮骨干教師的橋

梁作用，利用教研會對教師進行教法指導，組織教師進行示范課

教學，教師全員參與聽課、評課，為教師相互交流，互相學習搭

建了平臺，新課改意識滲透到了每一位教師身上，全校上下形成

了良好氛圍。

3、教師能夠按時備課，備教法、備學生，上課、輔導、作業(yè)

嚴格要求。教導處對作業(yè)教案一月進行了一次全面檢查上周一次

抽查，對于查出的問題作了及時處理和彌補。除此之外，學校還

派教師分別赴陜西師范大學、蘭州七里河小學以及寧縣春榮學參

加培訓學習；

4、為了加強學生的閱讀力度，學校校圖書室堅持長期開放,

班級設(shè)立圖書柜，為師生提供了千余套圖書。并且每天下午專門

設(shè)立半小時的午讀時間，為學生統(tǒng)一購置閱讀筆記，安排教師及

時跟班共同閱讀，有效地開拓了學生的視野，豐富了學生的知識

結(jié)構(gòu)，提高了學生的寫作能力.

（四）安全工作

1.開學初，學校與教師、學生家長簽訂的相關(guān)的安全責任書，

明確的安全責任；

2.堅持集中上下學、晨午檢制度以及關(guān)門教學制度；

3.定期開展安全知識講座；

4.第十周進行了安全知識競賽活動；

（五）文體、衛(wèi)生工作

1、大課間活動：學校及班級將充分利用大課間活動，集體活

動結(jié)合班級特色活動，開展形式多樣、豐富多彩的文體活動，為

了保證學生大課活動順利進行，學校新購置了部分體育器材，豐

富師生的課余生活，第十周學習進行了大課間展演，各班的活動

精彩紛呈；愉悅了師生的身心；

2.體育工作：正常開展“三操兩活動”，精心組織秋季田徑

運動會，進行了“學生體質(zhì)健康測試”，同時學校正在積極地精

心籌劃秋季游戲運動會，切實保障和提高小學生的體質(zhì)健康水平。

3.社團活動：本期學校組織開展了七項社團活動，做到有計

劃，有場地，有專人負責，有特色，做到學生全員參與，全面提升

學生的藝術(shù)素養(yǎng)。我校的社團活動已經(jīng)形成了一定的規(guī)模與特色。

本期，莊科小學、望寧小學、東風小學、原溝小學校長、教導主任

及春榮學區(qū)一行40人前來我校參觀學習我們的大課間及社團活

動活動。

4、衛(wèi)生是學校的形象，半期以來，學校對衛(wèi)生工作常抓不懈，

學校時時講，衛(wèi)生管理具體到班、到人，時時督促檢查，各班形

成良好衛(wèi)生習慣，我校衛(wèi)生工作有了很大改觀，開學初學校組織

了全校衛(wèi)生大掃除和教室布置評比活動，各班對此項工作都很重

視，落實到位。

四、后期措施

1、學校繼續(xù)加大管理力度，把提高課堂教學效率，教研教改

當作重點工作來抓。

2、定期召開班主任會，交流班級管理經(jīng)驗，提高班級管理水

平，對個別較混亂的班級，學校要進行集中整頓。

3、查缺補漏，做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

4、加大力度對差班、弱科進行督導，努力提高教學質(zhì)量。

5、繼續(xù)加強路隊管理，使每個學生安安全全。

總之，在前半期工作中，全校師生共同努力，使我校工作取

得了顯著成績，但我們更應(yīng)克服重重困難，以良好的道德修養(yǎng)，

高尚的思想品質(zhì)，崇高的人格魅力立足于本職工作，與時俱進，

持之以恒，敢為人先，團結(jié)奮戰(zhàn)，努力開創(chuàng)提高我校教育教學質(zhì)

量的新局面。

農(nóng)村小學學校工作匯報范文篇8

一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

由于我班學生基礎(chǔ)較差，為了扎實學生的基礎(chǔ)知識和基本技

能，我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高

學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行

款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，

對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生

的基本技能和語文潛力。

二、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的

學習。提高了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大好

處的。有的.同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？

首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要

及時復(fù)習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我

們要著重強調(diào)學生學會思考，睡前回顧當天所學，也是一種良好

的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生

堅持。

三、做好轉(zhuǎn)差工作

針對我們班差生較多的狀況，我很抓差生，給差生“開小灶”，

每課跟進，要求生字詞語過關(guān)。既嚴格督促，又給與他們及時的

鼓勵，使他們重拾學習的信心。

四、突出章節(jié)過關(guān)

本學期的教學資料分為七個單元。在每個單元的教學任務(wù)之

后，我都進行檢測。針對學生存在的問題，及時解決。對確實困

難的學生進行細致的教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章

節(jié)過關(guān)，本學期學生的學習成績普遍有了提高。

五、拓展知識視野

語文教學務(wù)必重視積累運用，僅有學生對知識有了必須積累

之后才能運用，為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語

文活動。

1、優(yōu)秀文段朗讀。透過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動

進行課外閱讀，使學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許

多東西。

2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞語

積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生

的活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的潛力。在這個

學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開

展語文活動是分不開的。

六、存在問題與不足

1、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，

個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有

養(yǎng)成認真書寫的好習慣。

2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材資

料把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的用心

性。

3、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位。

4、個別學生學習語文的用心性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外

閱讀習慣。

5、學生學習狀況兩極分化嚴重，有少數(shù)學生還沒有掌握寫作

文的方法，學生的整體寫作水平較差。

七、今后努力的方向和設(shè)想

1、激發(fā)學生學習語文的興趣。

俗話說“興趣是最好的教師”，我打算透過與學生談話等方

式，使學生認清學習語文的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺

得學習語文很有好處，語文課很搞笑。學習先進的教學手段，利

用多媒體教具，充分提高學生學習的用心性。

2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語

文實踐活動。實踐活動要與教材資料有必須聯(lián)系，能夠?qū)⒂螒颉?/p>

唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也能夠帶領(lǐng)學生走出校門，走

進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語

文。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教

學，提高教學質(zhì)量。多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比

賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，群眾榮譽感差的同學受

到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自

信心和職責感。語文活動得到了增強，在以后的學習中會更有利

于教師同學生共同提高。

4、加強教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以

適應(yīng)新形式下教學發(fā)展的需要。如這果樣堅持下去，學生的語文

興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高！

農(nóng)村小學學校工作匯報范文篇9

新程小學始創(chuàng)于1987年9月,原名“鐵路第七小學”。20

年由企業(yè)轉(zhuǎn)為地方管理，更名為“新程小學”。其含意是學校歸

屬地方管理后開始了“新”的征“程”。學校占地面積8475平

方米，建筑面積5193平方米，現(xiàn)有在崗教職工50人，教學班20

個，學生660人。

20_年評估驗收后我們多次接受市區(qū)專家及領(lǐng)導的復(fù)查、巡

查，每一次的復(fù)查調(diào)研都有效地推動了學校工作不斷上水平。為

學校的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們借勢而上，乘勢發(fā)展，確立

了“鞏固創(chuàng)現(xiàn)成果，形成工作常態(tài)；挖掘辦學優(yōu)勢，形成學校特

色；全面提升辦學質(zhì)量”的工作思路。三年來，在全體教職工的

共同努力下，以團結(jié)協(xié)作、銳意進取的精神干好各項工作，推進

了學校辦學水平的不斷提高?，F(xiàn)匯報如下：

一、辦學條件

近三年，河北區(qū)教育局對我校加大投入力度，經(jīng)兩次布局調(diào)

整，使校舍面積得到擴大，育人環(huán)境、辦公環(huán)境、教學環(huán)境進一

步優(yōu)化。

1、合理布局，功能齊全

20_年現(xiàn)代化驗收結(jié)束后，針對我校生均面積不足的問題，

教育局領(lǐng)導及時做出了“將三十中學校舍劃歸新程”的決定，并

即刻投入了施工建設(shè)。局領(lǐng)導及各主管部門投巨資為我校贏得

“現(xiàn)代化學?！狈Q號的決心和行動，極大地鼓舞了全校教職工進

一步搞好學校工作，辦人民滿意教育的斗志。20_年3月，六年

級132名學生遷入分校，師生、家長均表示滿意，收到了良好的

效果，順利通過了復(fù)查。

但分校與總校距離較遠，交通不便，針對這一困難，去年7月

局領(lǐng)導再次決定將原連云路小學校舍劃歸新程，通過調(diào)整，兩個

校區(qū)僅隔200米，且功能設(shè)施完善，使用方便，生均面積由原來

的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一舉達到并超過了有關(guān)規(guī)

定，讓學生充分享受到現(xiàn)代化創(chuàng)建所帶來的豐碩成果。

2、提升硬件，優(yōu)化設(shè)備

在教育局的大力支持下，我校為所有班級配備了多媒體設(shè)備,

實現(xiàn)了100%教學現(xiàn)代化。更新教師辦公用柜15套，學生桌椅760

套，補充辦公電腦5臺。為學校圖書室配備了專用電腦和圖書管

理軟件，學校的圖書重新進行了分類、編號、輸機，圖書借閱管

理實現(xiàn)電子化。校園網(wǎng)由原來局域網(wǎng)提升為獨立網(wǎng)站，實現(xiàn)訪問，

師生互動交流。我們還請專業(yè)人員對學校的校園文化進行整體布

局設(shè)計，預(yù)計投資30萬元，如果順利完成將會使校園環(huán)境整體得

到改善。

據(jù)統(tǒng)計近三年來上級部門為我校的硬件投資達55萬余元，滿

足了師生的需求。

3.規(guī)范管理，充分使用

學校建立了公物報損、損壞賠償制度。要求各專用教室負責

人，按照《天津市教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)》的要求，定期自查，及

時上報破損情況，學校及時購置補充，確保學生的正常使用，并

建好“三帳”，做到帳帳相符、賬卡相符、帳物相符。各專用教

室制度上墻，專人管理，所有器材安裝到位、儀器放置柜卡，做

到美觀整齊，取用方便。學校盡量保證專用教室負責人隊伍相對

穩(wěn)定，防止在交接過程中造成學校資產(chǎn)流失。每個月，教導處對

專用教室設(shè)備的使用情況進行檢查，有問題及時指出并整改。

二、學校管理

20_年，學校現(xiàn)代化建設(shè)達標之際，學校明確了“讓每一個

學生天天進步，健康成長！”的辦學理念。如今，這一理念已經(jīng)

在我校扎根，同時對辦學理念的內(nèi)涵也有了深刻的理解：一是面

向全體學生，為每個學生打好知識、技能、情感、性格、習慣、做

人的基礎(chǔ)；二是立足于每個學生的全面發(fā)展，并尊重學生個性差

異，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)適應(yīng)今后社會的有用之才；三是發(fā)掘?qū)W

生的潛能，使他們最大限度的發(fā)展，能在原有基礎(chǔ)上有所進步；

四是營造豐富多彩的校園氛圍，讓每個學生在學校都能得到健康

成長。

（一）將辦學理念深入人心，并為之踐行而不斷努力。

1、辦學理念體現(xiàn)在課堂上

學校在“立足課堂、研究課堂、提高質(zhì)量”的教學思想的指

導下，在“課堂教學策略創(chuàng)新”課題研究的基礎(chǔ)上，探索有效課

堂、高效課堂，讓每一個學生都能得到進步和發(fā)展。

在辦學理念的指引下，課堂面貌發(fā)生了很大的改變。孩子們

不再懼怕老師，師生關(guān)系是和諧的；課上學生們積極探究，動手

實踐操作，學生參與是積極的；靈活多變的教學方式，吸引調(diào)動

學生，課堂氣氛是活躍的。在輕松、有趣的課堂中，學生們快樂

學習，健康成長。

2、辦學理念體現(xiàn)在學校的辦學特色上

“以詩文啟智，以詩文勵志，以詩文塑人”是我校的辦學特

色。學校十年如一日堅持天天誦讀，周周展示。每學期學生都會

積累背誦十余篇經(jīng)典詩文，六年下來就會背誦一百多篇，小學階

段這樣的積累，會讓學生們受益一生。

在經(jīng)典誦讀中，我們本著“學科滲透，課堂為主，活動促進”

的原則。通過舉辦藝術(shù)節(jié)、主題班會、板報評比、感言交流、我與

父母談收獲等系列活動，給學生搭建展示匯報的平臺。經(jīng)典誦讀

培養(yǎng)了學生的毅力、審美情趣和持之以恒的精神品質(zhì)，學生們?nèi)?/p>

積月累，最終沉淀的是深厚的文化底蘊和良好的氣質(zhì)涵養(yǎng)。

（二）辦學思想的不斷深化，促進了學校管理工作的提升。

1.決策民主化

對學校的大事、要事、急事，我們突出一個“緩”字。決策

前，校長分層了解教師的思想動態(tài)，傾聽大家的意見，不搞一言

堂，力求按規(guī)律辦事，按程序辦事，把好的想法轉(zhuǎn)變成決策力和

執(zhí)行力；教代會充分發(fā)揮作用，重大問題進行審議通過，真正做

到?jīng)Q策民主化。

2.制度合理化

隨著學?，F(xiàn)代化建設(shè)標準的提升，我們的科學化管理意識也

不斷強化，力求做到管理制度化，制度人性化。隨著時變、人變、

校變，學校的相關(guān)制度也隨之不斷完善，又先后出臺了《教職工

考勤制度》《教師職稱評定制度》《30%績效工資評價制度》《各專

用教室使用制度》《崗位設(shè)置方案》《學校突發(fā)事件管理機制》等，

不斷向精細化管理邁進。

3.管理和諧化

小學學校工作匯報材料小學學校工作匯報材料

學校工作時時處處均體現(xiàn)著班子全體成員的氣質(zhì)和個性，對

教師群體的號召力從班子成員的人格魅力中來。我們要求班子成

員要像磁石，把職工凝聚在一起，圍繞著學校共同的教育教學目

標團結(jié)奮斗。學校在用人上，視群眾為群賢；待人上，以真情為

基礎(chǔ)；育人上，視學生為生命；助人上，視團隊均衡發(fā)展為己任。

在領(lǐng)導班子的影響帶動下，全校教職工配合默契，形成學校管理

和諧化。我校的辦學聲譽尤其在達標以后，受到屬地居民的一致

好評。

三、隊伍建設(shè)

新程小學有一支作風樸實，工作上進，情緒穩(wěn)定，甘于奉獻

的教師隊伍，這也是我們的辦學優(yōu)勢。這支隊伍在學校移交，實

施績效工資以及涉及教職工切身利益時，都保持了高度的穩(wěn)定。

與20_年現(xiàn)代化學校達標時相比，在校學生人數(shù)增加近150

人，現(xiàn)崗教師人數(shù)僅增加2人，全校教職工以飽滿的工作熱情，

在各自的崗位上敬業(yè)、愛生、務(wù)本、奉獻著。在50名現(xiàn)崗教師中，

大專以上學歷達95%,本科學歷提升至64%,普通話、計算機等全

部達標。三年中，先后有40余篇論文獲國家、市區(qū)等級獎。有七

節(jié)百節(jié)課，一等獎3人，三等獎4人。青年新教師基本功6人參

加，一等獎2人，二等獎1人，三等獎3人。

學校堅持對教師的師德建設(shè)和專業(yè)發(fā)展同抓不放松。

1.注重提高教師的師德素養(yǎng)

繼續(xù)抓好師德教育，樹立新程小學教師的美好形象，即“三

愛”一一愛學生、愛崗位、愛學校；“三心”一一切為了學生的

責任心，獻身教育工作的事業(yè)心，爭做專家型教師的進取心。真

心實意地愛護、欣賞、指導每一個學生。以良好的職業(yè)道德打造

學校形象，贏得學生、家長、社會的認可與信賴。每學期進行學

生和家長對教師工作滿意度測評，均達到優(yōu)秀。

對于我校外來務(wù)工子女多的現(xiàn)狀，學校每學期組織全校教師

對班內(nèi)的學困生、生活困難生進行幫教。特別是對外來務(wù)工的子

女，不歧視、不嫌棄，在各種評優(yōu)、表彰中一視同仁，家長和教師

關(guān)系更加和諧；學生和教師關(guān)系更加親近。

達標驗收后學校先后被授予思想政治工作先進集體、師德先

進集體稱號。

2.努力提高教師專業(yè)化水平

(1)科研引路

20_年，課題結(jié)題后，學校開始籌備“十二五”課題的申報

工作，學校由原來的一項區(qū)級課題增加為三項課題。其中，1項市

級，2項區(qū)級，學校還成為天津市教科院張武升院長課題研究的子

課題校，參與研究。學校先后組織了課題開題會和中期推動會等

活動。雖然課題正在研究之中，但能解決課堂教學中的一些實際

問題，課堂面貌有所改觀。

20_、20_連續(xù)兩年，我校獲得全國創(chuàng)造教育先進集體稱號；

去年，學校被評為區(qū)教研教科研先進集體；并在河北區(qū)教科研年

會上做經(jīng)驗交流。

(2)研修為本

開展校本教研活動，在“實”字上下功夫。特別是針對上次

達標驗收專家提出的“校本教研深化不夠，課件使用不夠普及”

的問題，我們作為教學工作的重點。成立了以教學副校長為主管

領(lǐng)導，學科主任具體指導，教研組長組織實施的校本教研領(lǐng)導小

組，全面落實校本教研工作。

第一，通過開展自主學習、教學反思、課題研究、常態(tài)課展

示、研討交流、師帶徒、案例分析、校本課程開發(fā)等活動，把校本

研修落