《教師職業(yè)道德與學(xué)前教育政策法規(guī)》課程教案5授課教師班級(jí)學(xué)時(shí)2授課日期主題或任務(wù)教師職業(yè)理念第一節(jié)教育觀課型專業(yè)課授課地點(diǎn)●多媒體教室○企業(yè)○專業(yè)教室○實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：掌握素質(zhì)教育的內(nèi)涵2、技能目標(biāo)：具有融入幼兒園保教實(shí)踐當(dāng)中的能力3、素質(zhì)目標(biāo)：具備高尚的教師職業(yè)道德素養(yǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握素質(zhì)教育的內(nèi)涵在幼兒園實(shí)際工作中開(kāi)展素質(zhì)教育的方法重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握素質(zhì)教育的內(nèi)涵難點(diǎn)：具有融入幼兒園保教實(shí)踐當(dāng)中的能力教學(xué)方法●理論講授●小組討論●項(xiàng)目教學(xué)●任務(wù)驅(qū)動(dòng)○參觀教學(xué)○模擬教學(xué)○實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)○演示教學(xué)○其他素材資源●文本素材○實(shí)物展示●PPT幻燈片○音頻素材○視頻素材○動(dòng)畫(huà)素材●圖形/圖像素材●網(wǎng)絡(luò)資源○其他教學(xué)設(shè)計(jì)本章分3次進(jìn)行授課，每次90分鐘，具體:1、課程導(dǎo)入（1）課程內(nèi)容回顧（2）宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（3）新知導(dǎo)入（10分鐘）案例《正道：基礎(chǔ)教育改革啟示錄》：為什么開(kāi)展素質(zhì)教育？2、教學(xué)內(nèi)容1.1素質(zhì)教育概述（10分鐘）展示兩組圖片，一組是傳統(tǒng)應(yīng)試教育下幼兒機(jī)械學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，另一組是幼兒在豐富多彩的素質(zhì)教育活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)的場(chǎng)景。提問(wèn)學(xué)生：“從這兩組圖片中，你們看到了什么不同？更喜歡哪種教育方式，為什么？”引發(fā)學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育的興趣與思考，導(dǎo)入本節(jié)課主題。素質(zhì)教育的內(nèi)涵素質(zhì)教育的特征素質(zhì)教育的要求案例分析（15分鐘）展示一個(gè)幼兒園開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)的案例：某幼兒園組織了一場(chǎng)“我愛(ài)大自然”主題活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)公園，觀察花草樹(shù)木、昆蟲(chóng)小鳥(niǎo)，引導(dǎo)幼兒用畫(huà)筆記錄自己的發(fā)現(xiàn)，然后回到幼兒園進(jìn)行分享和討論。組織學(xué)生分析該案例中體現(xiàn)了素質(zhì)教育的哪些內(nèi)涵、特征和目標(biāo)。例如，活動(dòng)面向全體幼兒，體現(xiàn)了全體性；讓幼兒親身觀察、記錄和分享，發(fā)揮了幼兒的主體性；活動(dòng)涉及到幼兒對(duì)自然科學(xué)知識(shí)的認(rèn)知、審美能力的培養(yǎng)以及語(yǔ)言表達(dá)能力的鍛煉，體現(xiàn)了全面性；鼓勵(lì)幼兒自主觀察和發(fā)現(xiàn)，有助于培養(yǎng)創(chuàng)新精神。引導(dǎo)學(xué)生思考如果自己是該幼兒園的教師，還可以如何進(jìn)一步優(yōu)化這個(gè)活動(dòng)，深化對(duì)素質(zhì)教育的理解。1.2在幼兒園實(shí)際工作中開(kāi)展素質(zhì)教育的方法（15分鐘）1.2.1改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新與實(shí)踐能力1.2.2樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提高專業(yè)化水平1.2.3以現(xiàn)實(shí)為基創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，學(xué)以致用小組討論與實(shí)踐演練（25分鐘）小組討論：將學(xué)生分成小組，給出一些學(xué)前教育中的常見(jiàn)問(wèn)題，如“如何在有限的教學(xué)資源下開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)”“當(dāng)家長(zhǎng)更關(guān)注孩子的知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，如何引導(dǎo)家長(zhǎng)理解素質(zhì)教育”等，讓小組討論解決方案。實(shí)踐演練：每個(gè)小組根據(jù)討論結(jié)果，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)前教育素質(zhì)教育活動(dòng)方案，包括活動(dòng)主題、目標(biāo)、流程和所需材料等。要求方案充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念和特征。各小組展示自己的活動(dòng)方案，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和提出建議，教師進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善方案。3、團(tuán)隊(duì)作業(yè)（10分鐘）讓學(xué)生根據(jù)課堂上設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，制作一份詳細(xì)的活動(dòng)教案，包括活動(dòng)的具體實(shí)施步驟、注意事項(xiàng)以及對(duì)活動(dòng)效果的預(yù)期評(píng)估，字?jǐn)?shù)不少于800字。4、課后總結(jié)與思考（5分鐘）帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請(qǐng)各組總結(jié)本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)○測(cè)驗(yàn)測(cè)試○制作作品●其他案例展示作業(yè)題目本節(jié)知識(shí)的思維導(dǎo)圖雙語(yǔ)教學(xué)系（部）：