學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束教學(xué)設(shè)計(jì)共1學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟；2、如何找變量、設(shè)計(jì)對(duì)照；3、能區(qū)別對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組；4、能設(shè)計(jì)和補(bǔ)充完善某一實(shí)驗(yàn)。能力目標(biāo)：初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息的能力。初步學(xué)會(huì)生物科學(xué)探究的一般方法，發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流的科學(xué)探究能力。在科學(xué)探究中發(fā)展合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)際問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：熱愛(ài)大自然，珍愛(ài)生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。樂(lè)于探索生命的奧秘，具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、一定的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)。逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。2學(xué)情分析1、學(xué)生對(duì)知識(shí)的新鮮感明顯減弱；2、學(xué)生知識(shí)掌握的水平不平衡，沒(méi)有形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；3、升學(xué)壓力下學(xué)生應(yīng)試心理素質(zhì)差異較大。3重點(diǎn)難點(diǎn)探究性實(shí)驗(yàn)知識(shí)的復(fù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。4教學(xué)過(guò)程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】一.揭示目標(biāo)，提出問(wèn)題：回顧舊知并設(shè)疑：探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般方法步驟有哪些?學(xué)生小組回顧并回答：探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般方法步驟有提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、交流表達(dá)六步。學(xué)生短暫記憶?；顒?dòng)2【活動(dòng)】二.自主學(xué)習(xí)，合作探究：以探究光對(duì)鼠婦生活的影響為載體,回歸實(shí)驗(yàn)情景，學(xué)會(huì)探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟?；顒?dòng)3【活動(dòng)】三.師生互動(dòng)，解決問(wèn)題：對(duì)實(shí)驗(yàn)探究光對(duì)鼠婦生活的影響師生進(jìn)行知識(shí)梳理.進(jìn)行整理、歸類(lèi)如何找變量、設(shè)計(jì)對(duì)照；區(qū)別對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。1、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的概念：在研究一種條件對(duì)探究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生得出探究光對(duì)鼠婦的影響這個(gè)實(shí)驗(yàn)，圍繞光這個(gè)不同的條件，盒子設(shè)置一半明亮和一半陰暗的對(duì)照。常態(tài)下的環(huán)境陰暗是對(duì)照組。2、實(shí)驗(yàn)變量：簡(jiǎn)稱變量，即對(duì)照實(shí)驗(yàn)中不同的條件。兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中一般只能設(shè)計(jì)一個(gè)變量。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要做到兩組對(duì)照裝置中，只有一個(gè)條件不同。探究主題中隱含著變量。學(xué)生體會(huì)探究光對(duì)鼠婦的影響這個(gè)實(shí)驗(yàn)變量就是光。3、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要盡量避免偶然因素的發(fā)生一般要采取多個(gè)個(gè)體參與實(shí)驗(yàn)，結(jié)果取平均值。探究光對(duì)鼠婦的影響這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了避免偶然需10只鼠婦，進(jìn)行設(shè)置重復(fù)組。4、記憶設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則：⑴、單一變量原則：一組實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量，避免無(wú)關(guān)變量的干擾。（變量：探究的因素）⑵、對(duì)照原則：通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)對(duì)照，排除無(wú)關(guān)變量的影響。⑶、重復(fù)性原則：采用相同的原理、材料和方法步驟，在相同的條件下經(jīng)多次相同的重復(fù)試驗(yàn)，從而證明試驗(yàn)結(jié)果的正確性。通過(guò)重復(fù)，避免偶然。如何區(qū)分實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組：實(shí)驗(yàn)組：1、接受變量處理的或人為改變條件的2、未知結(jié)果的對(duì)照組（作為襯托）1、處于自然狀態(tài)或理想狀態(tài)的（鼠婦喜暗）2、不接受變量的或未經(jīng)處理的3、已知結(jié)果的活動(dòng)4【練習(xí)】四．鞏固問(wèn)題，提升應(yīng)用：根據(jù)實(shí)驗(yàn)通常的考查形式：找實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)描述的錯(cuò)誤并改正；補(bǔ)充和完善某一實(shí)驗(yàn)；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并