我的未來(lái)不是夢(mèng)——我的職業(yè)生涯規(guī)劃姓名：學(xué)號(hào)：目錄：開(kāi)篇語(yǔ)——規(guī)劃職業(yè)生涯意義職業(yè)的選擇職業(yè)與個(gè)性分析

1.個(gè)人愛(ài)好

2.自我分析

3.制定目標(biāo)就職前的分析

1.我的大學(xué)

2.職業(yè)分析

結(jié)語(yǔ)——前進(jìn)吧！

在沒(méi)有規(guī)劃前，我并沒(méi)有確立自己的職業(yè)目標(biāo)，更不敢去想，將要在此前取得怎樣的成績(jī)，才能能達(dá)到目標(biāo)?？墒?，正是這些猶豫讓我不敢放手去努力?，F(xiàn)在，就當(dāng)渺小的我在做著一個(gè)異想天開(kāi)的夢(mèng)好了，我要規(guī)劃屬于自己的偉大的職業(yè)生涯！我的職業(yè)選擇：護(hù)士助產(chǎn)士教師藥劑師個(gè)人愛(ài)好語(yǔ)言走南闖北運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)

我喜歡特點(diǎn)：涉獵范圍廣，會(huì)主動(dòng)增進(jìn)知識(shí)自我分析優(yōu)點(diǎn)獨(dú)立樂(lè)觀積極靈活隨興對(duì)圖像敏感模仿能力強(qiáng)擅長(zhǎng)短期記憶較好的傾聽(tīng)者能專注做一件事有耐心，對(duì)事負(fù)責(zé)自我控制能力日趨成熟常檢討自身并承認(rèn)錯(cuò)誤缺點(diǎn)交際上被動(dòng)性格弱點(diǎn)多處事嚴(yán)肅缺對(duì)數(shù)字不敏感缺乏創(chuàng)造能力不擅長(zhǎng)期記憶常覺(jué)得無(wú)話想說(shuō)難同時(shí)處理事情被打擾時(shí)會(huì)不悅不夠沉穩(wěn)偶爾個(gè)性張揚(yáng)常犯錯(cuò)誤常懊惱優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的對(duì)照制定目標(biāo)近期目標(biāo)(2016--2017年)確定目標(biāo)：在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟悉的操作技能;實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作;以達(dá)到順利地考過(guò)執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn);利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。長(zhǎng)期目標(biāo)(2018—2021年)確定目標(biāo)：取得大專文憑;通過(guò)實(shí)習(xí)后有一份穩(wěn)定的工作;考得護(hù)士資格證;臨床工作兩年后考取助產(chǎn)士證。制定發(fā)展措施：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目，多豐富自己的知識(shí)。職業(yè)分析就職前我的大學(xué)就業(yè)前的分析我的大學(xué)學(xué)識(shí)：大二考得計(jì)算機(jī)一級(jí)，英語(yǔ)三級(jí)，育嬰師和營(yíng)養(yǎng)師；平時(shí)在沒(méi)課的時(shí)候常去圖書(shū)館看關(guān)于該專業(yè)的知識(shí)，鞏固課外知識(shí)；考取護(hù)理員證。人際：順其自然，多跟班上的同學(xué)交流，打好一定的人際關(guān)系；鍛煉組織能力；提高心理素質(zhì)。學(xué)歷：先拿到大專文憑，在實(shí)習(xí)后考取護(hù)士職業(yè)資格證，臨床工作兩年后考取助產(chǎn)士證。大學(xué)目標(biāo)職業(yè)分析全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o(hù)士。職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí)，需為之付出努力。諺云：世上