4.9把較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷獨(dú)立探究的過(guò)程，掌握把一個(gè)不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)，以及根據(jù)要求保留指定的小數(shù)位數(shù)的方法。2.感受改寫(xiě)數(shù)和求近似數(shù)的實(shí)際意義，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生積極思考、仔細(xì)觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握把一個(gè)不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)，根據(jù)要求保留指定的小數(shù)位數(shù)，體會(huì)改寫(xiě)數(shù)與求近似數(shù)的區(qū)別。2.把較大的數(shù)改寫(xiě)成用億或萬(wàn)作單位的數(shù)。防止丟掉計(jì)數(shù)單位或單位名稱(chēng)。教學(xué)準(zhǔn)備PPT目標(biāo)落實(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課回顧整萬(wàn)的數(shù)的改寫(xiě)方法，引出不是整萬(wàn)數(shù)如何改寫(xiě)的新知。一、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們還記得整數(shù)的改寫(xiě)及求近似數(shù)的方法嗎？請(qǐng)你們把下面的四個(gè)數(shù)，改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。80000、84000、86000、90000師：整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)，同學(xué)們掌握得非常扎實(shí)，不是整萬(wàn)的數(shù)在改寫(xiě)時(shí)，為了讀寫(xiě)方便，常常通過(guò)移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)位置的方法來(lái)改寫(xiě)。這節(jié)課我們一起來(lái)探究有關(guān)小數(shù)的近似數(shù)的知識(shí)。一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題預(yù)設(shè)：80000和90000都是整萬(wàn)的數(shù)，可以直接改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)。80000=8萬(wàn)、90000=9萬(wàn)預(yù)設(shè)：84000和86000不是整萬(wàn)的數(shù)，怎么改呢？引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷獨(dú)立探究的過(guò)程，掌握把一個(gè)不是整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。二、引導(dǎo)合作1.課件出示課本P51例2。師：從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？師：怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？板書(shū)：384400千米=38.4400萬(wàn)千米師：“萬(wàn)”字能不能不寫(xiě)？為什么？師：末尾的0可以去掉嗎？師：你能總結(jié)一下把一個(gè)較大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)的方法嗎？二、探究問(wèn)題1.活動(dòng)一：點(diǎn)名回答。預(yù)設(shè)：已知地球和月球的距離是384400km，要求地球和月球的距離是多少萬(wàn)千米？預(yù)設(shè)：把384400千米改寫(xiě)成用“萬(wàn)千米”作單位的數(shù)。同桌交流。預(yù)設(shè)：把384400改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，就是看384400里面有幾個(gè)10000，即把384400縮小到它的萬(wàn)分之一，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)4位。預(yù)設(shè)：改寫(xiě)后這兩個(gè)數(shù)的大小是相等的，所以“萬(wàn)”字一定要寫(xiě)，如果去掉，表示的數(shù)值就不一樣了。預(yù)設(shè)：可以去掉小數(shù)點(diǎn)末尾的0。總結(jié)：把一個(gè)較大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)：小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)四位，在萬(wàn)位的右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，在數(shù)的后面加上“萬(wàn)”字，最后去掉小數(shù)末尾的“0”。放手讓學(xué)生探索、交流改寫(xiě)方法，以及根據(jù)要求保留指定的小數(shù)位數(shù)。2.小組探究。課件出示課本P51例3。師：既然把一個(gè)較大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，只要在萬(wàn)位的右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再在數(shù)的后面寫(xiě)上“萬(wàn)”字，那么要把一個(gè)較大數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)，可以用同樣的方法嗎？師：括號(hào)里要求“保留一位小數(shù)”，怎么辦呢？師：同學(xué)們，一般什么情況下需要取近似數(shù)？師：請(qǐng)你與同桌交流，把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)要注意什么。2.活動(dòng)二：小組匯報(bào)預(yù)設(shè)1：把778330000改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)，就是在億位的右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，即把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)8位，再在數(shù)的后面加上“億”字，最后去掉小數(shù)末尾的“0”。所以778330000km=7.7833億千米。預(yù)設(shè)2：要保留一位小數(shù)，要看小數(shù)點(diǎn)右邊的第二位，7.7833億千米的小數(shù)點(diǎn)后面第二位是8，用“四舍五入”法保留一位小數(shù)，就是7.7833億千米≈7.8億千米。預(yù)設(shè)3：當(dāng)實(shí)際生活中測(cè)量或計(jì)算某些事物無(wú)法得到一個(gè)精確值的時(shí)候，就需要取近似數(shù)。預(yù)設(shè)1：把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)，求的是準(zhǔn)確數(shù)，要用“=”連接；把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)，再按要求保留小數(shù)位數(shù)，求的是近似數(shù)，要用“≈”連接。預(yù)設(shè)2：看清題目要求，如果原數(shù)不滿萬(wàn)位或億位，要用0來(lái)補(bǔ)足，整數(shù)、小數(shù)部分哪一位沒(méi)有，也要用0來(lái)補(bǔ)足。練習(xí)較大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的三、輔導(dǎo)練習(xí)1.基礎(chǔ)練習(xí)按要求改寫(xiě)下面各數(shù)。（1）把下面各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”三、解決問(wèn)題1.基礎(chǔ)練習(xí)先分級(jí)再改寫(xiě)。數(shù)的方法，提高熟練度。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解題，提升數(shù)感。作單位的數(shù)。（保留一位小數(shù)）34900≈（）萬(wàn)2058600≈（）萬(wàn)415400≈（）萬(wàn)629080≈（）萬(wàn)（2）把下面各數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)。（保留兩位小數(shù)）23004500≈（）億（）億396060000≈（）億（）億2.變式練習(xí)一塊長(zhǎng)方形水田的長(zhǎng)和寬分別是85m和36m，這塊水田的面積是多少公頃？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）3.提升練習(xí)用3、5、8、9和3個(gè)0組成的最大七位數(shù)是多少？如果把它擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，然后改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)（保留一位小數(shù)），那么是多少億？2.變式練習(xí)根據(jù)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬，得到85×36=3060平方米，再根據(jù)由平方米和公頃之間的換算關(guān)系解決問(wèn)題。3.提升練習(xí)先寫(xiě)出最大的七位數(shù)，再把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的100倍后按要求改寫(xiě)?；仡櫛竟?jié)課的知識(shí)，概況總結(jié)。四、引導(dǎo)反思引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)方法，促進(jìn)素養(yǎng)的提升。四、提升問(wèn)題預(yù)設(shè)：用“萬(wàn)”或“億”改寫(xiě)大數(shù)時(shí)要注意如果原數(shù)不滿萬(wàn)位或億位，要用0來(lái)補(bǔ)足，整數(shù)、小數(shù)部分哪一位沒(méi)有，也要用0來(lái)補(bǔ)足。預(yù)設(shè)：把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單