專題二第3課三、《網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課圍繞青島版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊《網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備》內(nèi)容展開，緊密結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，通過案例分析、實(shí)驗(yàn)操作等形式，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的原理和功能。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，學(xué)生能夠提升對(duì)信息技術(shù)的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)分析問題、解決問題的計(jì)算思維能力，以及運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的基本原理和工作機(jī)制。

-掌握常用網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的分類和功能。

-熟悉網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的連接方法和配置步驟。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的概念和不同類型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞膽?yīng)用。

-網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的配置過程，包括IP地址分配、子網(wǎng)掩碼設(shè)置等。

-網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的故障排查方法，如連通性測試、網(wǎng)絡(luò)速度檢測等。

-學(xué)生在實(shí)際操作中可能遇到的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的設(shè)備配置和調(diào)試問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備青島版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備圖片、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖表、網(wǎng)絡(luò)故障排查視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備路由器、交換機(jī)、網(wǎng)線等網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營造有利于學(xué)生互動(dòng)和實(shí)踐的教學(xué)環(huán)境。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)全新的主題——《網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備》。首先，請(qǐng)大家思考一下，你們在日常生活中都接觸過哪些網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備？它們在我們的生活中扮演著怎樣的角色呢？

（2）學(xué)生：回答問題，如路由器、交換機(jī)、網(wǎng)線等。

二、新課講授

1.網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的基本原理

（1）老師：網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備是構(gòu)成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，它們負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的傳輸和交換。接下來，我們一起來探討網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的基本原理。

（2）學(xué)生：認(rèn)真聽講，理解網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的基本功能。

2.常用網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的分類與功能

（1）老師：根據(jù)課本內(nèi)容，我們將網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備分為以下幾類：路由器、交換機(jī)、集線器、網(wǎng)橋等。請(qǐng)同學(xué)們跟隨我一起學(xué)習(xí)它們的分類與功能。

（2）學(xué)生：跟隨老師的講解，了解各類網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的特點(diǎn)和用途。

3.網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的連接方法與配置步驟

（1）老師：接下來，我們學(xué)習(xí)如何連接和配置網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備。首先，讓我們以路由器為例，了解其連接方法和配置步驟。

（2）學(xué)生：認(rèn)真聽講，理解路由器的連接方法和配置步驟。

4.網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的故障排查

（1）老師：在使用網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的過程中，可能會(huì)遇到一些故障。那么，如何排查這些故障呢？接下來，我們將學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的故障排查方法。

（2）學(xué)生：跟隨老師的講解，了解網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的故障排查步驟。

三、案例分析

1.路由器配置案例分析

（1）老師：現(xiàn)在，我們來看一個(gè)路由器配置的案例。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，并思考如何完成配置。

（2）學(xué)生：觀察案例，思考并討論路由器配置的方法。

2.網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備故障排查案例分析

（1）老師：接下來，我們來看一個(gè)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備故障排查的案例。請(qǐng)同學(xué)們分析故障原因，并提出解決方案。

（2）學(xué)生：分析案例，提出故障原因及解決方案。

四、實(shí)驗(yàn)操作

1.路由器配置實(shí)驗(yàn)

（1）老師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行路由器配置實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，遇到問題可以互相討論。

（2）學(xué)生：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，遇到問題互相討論。

2.網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備故障排查實(shí)驗(yàn)

（1）老師：接下來，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備故障排查實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，注意觀察故障現(xiàn)象，并嘗試找出故障原因。

（2）學(xué)生：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察故障現(xiàn)象，嘗試找出故障原因。

五、課堂總結(jié)

1.老師對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。

2.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，總結(jié)自己的收獲。

六、課后作業(yè)

1.完成課本中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.查閱相關(guān)資料，了解網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的新技術(shù)和發(fā)展趨勢。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-網(wǎng)絡(luò)連接技術(shù)的發(fā)展歷程：通過介紹網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的發(fā)展歷史，如從撥號(hào)上網(wǎng)到光纖寬帶，讓學(xué)生了解信息技術(shù)進(jìn)步對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的影響。

-無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：探討無線網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，如無線路由器、無線接入點(diǎn)（AP）等，及其在家庭、辦公室和公共場所的應(yīng)用。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：介紹網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)安全中的作用，如防火墻、入侵檢測系統(tǒng)等，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)。

-云計(jì)算與網(wǎng)絡(luò)連接：解釋云計(jì)算如何影響網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的配置和使用，探討云計(jì)算環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)連接需求。

2.拓展建議

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的書籍，如《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》等，以加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的理解。

-建議學(xué)生通過在線課程或視頻教程學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置和故障排除技巧，例如觀看網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置的教程視頻。

-組織學(xué)生參與校園或社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)連接項(xiàng)目，如校園無線網(wǎng)絡(luò)的搭建，以實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加信息技術(shù)競賽或研討會(huì)，與同行交流網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的最新技術(shù)和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞和案例，了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人信息和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全。

-推薦學(xué)生閱讀關(guān)于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造商的技術(shù)文檔和用戶手冊，以了解不同品牌設(shè)備的配置方法和特點(diǎn)。

-建議學(xué)生探索虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等新興技術(shù)如何通過網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備實(shí)現(xiàn)，從而拓寬對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備應(yīng)用的視野。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的基本原理和分類有較好的理解和掌握。

-學(xué)生在課堂討論中積極參與，能夠提出有見地的問題和觀點(diǎn)。

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中表現(xiàn)出良好的動(dòng)手能力，能夠按照步驟完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

2.小組討論成果展示：

-小組討論中，學(xué)生們能夠有效合作，共同分析案例，提出解決方案。

-學(xué)生們能夠清晰地展示小組討論成果，包括對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備配置步驟的講解和故障排查流程的展示。

-學(xué)生們在展示過程中，能夠結(jié)合實(shí)際，提出創(chuàng)新性的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)計(jì)方案。

3.隨堂測試：

-隨堂測試覆蓋了網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的基本概念、分類、配置方法和故障排查等知識(shí)點(diǎn)。

-學(xué)生們在隨堂測試中，能夠正確回答大部分問題，顯示出對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。

-部分學(xué)生在測試中表現(xiàn)出對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備配置步驟的熟練程度，能夠獨(dú)立完成配置任務(wù)。

4.實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)：

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中，能夠按照實(shí)驗(yàn)步驟正確連接網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，表現(xiàn)出較強(qiáng)的實(shí)踐能力。

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫中，能夠詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，體現(xiàn)出對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)真態(tài)度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備基本原理的理解，教師將進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服理解難點(diǎn)。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師將提出改進(jìn)建議，如加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。

-隨堂測試中，教師將對(duì)學(xué)生的答題情況進(jìn)行分析，針對(duì)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解。

-對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)，教師將鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中不斷探索，提高實(shí)驗(yàn)技能。

-教師將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，確保學(xué)生能夠全面掌握網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的相關(guān)知識(shí)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的應(yīng)用：在教學(xué)中，我嘗試了結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，比如通過分析家庭網(wǎng)絡(luò)搭建的案例，讓學(xué)生更直觀地理解網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的配置和應(yīng)用。這種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的實(shí)踐能力。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合：我注重實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的配置和故障排查。這種實(shí)踐性的教學(xué)方法有助于學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備原理的理解不夠深入：部分學(xué)生在理解網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的原理時(shí)存在困難，需要更深入的理論講解和實(shí)踐操作來加強(qiáng)。

2.學(xué)生之間的互動(dòng)不足：在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的互動(dòng)不夠充分，需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠隨堂測試和實(shí)驗(yàn)報(bào)告來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，可以考慮引入更多樣化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組互評(píng)等。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)理論講解與實(shí)踐操作的結(jié)合：針對(duì)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備原理理解不夠深入的問題，我將增加理論講解的深度，同時(shí)設(shè)計(jì)更多貼近實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理解理論知識(shí)。

2.提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：為了提高學(xué)生之間的互動(dòng)，我將在課堂上設(shè)計(jì)更多需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中互相幫助，共同解決問題。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：我將嘗試引入課堂表現(xiàn)、小組互評(píng)、學(xué)生自評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，為不同水平的學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備概述

-網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的定義

-網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的作用

-網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的分類

②常用網(wǎng)絡(luò)連接