第一課計(jì)算機(jī)原理探究教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的工作原理，掌握計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。教學(xué)方法：調(diào)查法，測(cè)試法，先學(xué)后教法教學(xué)過程：教學(xué)要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目的立規(guī)矩朗讀要求學(xué)生①排隊(duì)進(jìn)入微機(jī)室，鈴響之前就緒；②不得在教室內(nèi)吃零食喝水。③微機(jī)室里的一切學(xué)生只有使用權(quán)，沒有所有權(quán)，要愛惜使用。④機(jī)位與學(xué)生是一一對(duì)應(yīng)的，如果出現(xiàn)任何問題要及時(shí)匯報(bào)，如果是人為損壞，照價(jià)賠償；⑤下課時(shí)要把凳子放好，有秩序離開，先進(jìn)后出。師生互相了解自我介紹PPT填寫調(diào)查問卷，做完問卷去看課本了解學(xué)生小學(xué)是否上過信息技術(shù)課，家里是否有電腦，能否熟練掌握電腦技術(shù)，為今后的教學(xué)設(shè)計(jì)做學(xué)情分析依據(jù)。課前小測(cè)通過課堂管理系統(tǒng)發(fā)送試卷給學(xué)生。學(xué)生答完之后即使反饋分?jǐn)?shù)和答案。先看課本再做題（3分鐘）督促學(xué)生認(rèn)真閱讀課本，掌握知識(shí)要點(diǎn)。自學(xué)先行。課堂練習(xí)1、2題學(xué)生大聲快速回答，3題先自己大聲朗讀課文，然后看著屏幕提示一起回答。鞏固剛剛自學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生熟悉“快問快答”環(huán)節(jié)要求聲音洪亮，帶動(dòng)起課堂氣氛，祛除部分學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)課的畏懼心理。講授計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu)和工作原理到底是怎樣的呢？我們需要計(jì)算機(jī)為我們做什么，要向它發(fā)送指令，指令通過輸入設(shè)備進(jìn)入計(jì)算機(jī)，首先到達(dá)存儲(chǔ)器，存儲(chǔ)器作為傳令兵，要將命令送達(dá)指揮部：運(yùn)算器和控制器中，等待它們執(zhí)行完畢，再送達(dá)輸出設(shè)備，這樣我們就能從輸出設(shè)備中看到想要的結(jié)果了。運(yùn)算器和控制器通常是不分家的，統(tǒng)一稱為中央處理器，英文名叫CPU，它不僅執(zhí)行我們的指令，還控制所有的輸入輸出設(shè)備。是計(jì)算機(jī)的核心部分。它與存儲(chǔ)器，任何一個(gè)出現(xiàn)問題計(jì)算機(jī)都不能運(yùn)行，它們是主機(jī)核心部件。聽講通過動(dòng)圖幫助學(xué)生將枯燥的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的形象，同時(shí)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：CPU是計(jì)算機(jī)的核心部件。課堂練習(xí)舉手搶答：當(dāng)出現(xiàn)一只小青蛙時(shí)，大家就可以搶答了。搶答規(guī)矩是，保持靜默，舉手回答，誰先舉手就叫誰。每次搶答無論對(duì)錯(cuò)都+1分，回答者獲得一只青蛙卡，下課之后向老師出示青蛙卡登記加分。1.根據(jù)馮·諾依曼體系結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)由五大部分組成，請(qǐng)翻到教材第4頁，說一說圖1-4中常見的計(jì)算機(jī)部件分別屬于哪個(gè)部分。2.再看圖1-5，如果把計(jì)算機(jī)看成一個(gè)工廠，這五大部分分別可以比做工廠的哪個(gè)部門？做1-4和1-5練習(xí)，搶答，無論對(duì)錯(cuò)都加+1′1.重點(diǎn)了解常見的計(jì)算機(jī)部件屬于輸入輸出設(shè)備，出現(xiàn)故障能判斷是屬于主機(jī)問題，而非輸入輸出設(shè)備問題。2.熟悉快搶快答環(huán)節(jié)?？焖倭私庥?jì)算機(jī)分類快問快答：A.問：1.計(jì)算機(jī)根據(jù)綜合性能指標(biāo)可以分為哪些類型？2.我們?nèi)粘＾k公、學(xué)習(xí)、娛樂使用的臺(tái)式機(jī)、筆記本、平板電腦是哪一種類？B.解說：微型計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)稱微機(jī)，俗稱“電腦”。臺(tái)式機(jī)、一體機(jī)、筆記本、平板電腦、超市收銀機(jī)、POS機(jī)、條碼掃描器等都屬于此類。C.問：智能手機(jī)是微型計(jì)算機(jī)嗎？我們剛剛學(xué)習(xí)了馮·諾依曼結(jié)構(gòu)體系，你能不能根據(jù)已學(xué)的知識(shí)來判斷并說出你的分析？智能手機(jī)=掌上電腦+手機(jī)，功能繁多。除了能夠打電話發(fā)信息之外，還能上網(wǎng)瀏覽、掃描、控制智能家電、GPS導(dǎo)航定位、娛樂社交（拍照、游戲、聽歌、視頻聊天、語音聊天）、手機(jī)銀行、網(wǎng)購(gòu)、計(jì)算器等許多功能。A.翻課本齊答B(yǎng).聽講C.勇士闖關(guān)，想好了再回答，答錯(cuò)不得分。如果時(shí)間足夠，還可以繼續(xù)啟發(fā)學(xué)生想一想：智能手機(jī)除了可以玩游戲、聊天、看視頻等娛樂社交功能之外，作為工具的屬性還有哪些用途？讓學(xué)生找一找智能手機(jī)還可以做什么用。了解日常多見的是微機(jī)，同時(shí)提醒同學(xué)們，根據(jù)馮·諾依曼結(jié)構(gòu)體系基本思想，智能手機(jī)也是一種計(jì)算機(jī)。要給學(xué)生灌輸一個(gè)思想：智能手機(jī)是工具，不是玩具！附錄1：學(xué)生基礎(chǔ)調(diào)查問卷你小學(xué)是否上過信息技術(shù)課？是否你自己家里是否有電腦？有沒有3.你的電腦技術(shù)怎么樣？下面哪個(gè)選項(xiàng)最符合你的情況？我電腦技術(shù)不錯(cuò)，可以熟練打字和進(jìn)行一般操作。遇到問題自己會(huì)百度。我電腦技術(shù)一般，打字很慢，操作時(shí)要常常問別人才行。我的電腦技術(shù)很差，也很少用，不怎么會(huì)打字。我根本不會(huì)用電腦，在學(xué)校里也沒學(xué)過。設(shè)置此調(diào)查問卷的目的是了解學(xué)情，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)后面的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整。附錄2：隨堂小測(cè)時(shí)間2~5分鐘，分值10分。請(qǐng)閱讀教材2~3頁，邊讀邊判斷下面說法不正確的是：1946年，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)誕生了世界上第一臺(tái)通用電子計(jì)算機(jī)ENIAC。因提出了馮·諾依曼體系結(jié)構(gòu)，馮·諾依曼被譽(yù)為“計(jì)算機(jī)之父”。馮·諾依曼體系結(jié)構(gòu)基本思想就是，計(jì)算機(jī)應(yīng)由輸入設(shè)備、運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸出