絕密★啟用前1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。3.考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共35小題，共70分。1.動畫片《海東總動員》中，小丑魚常與?？钤谝黄?。?？鶎俚膭游镱惾菏茿.腔腸動物B.扁形動物C.線形動物D.軟體動物2.蛔蟲寄生在人體小腸里，靠吸食半消化的食糜生活。在下列有蛔蟲的形念結構中，不屬于其適應寄生生活特點的描述是A.生殖器官發(fā)達B.體表有角質層C.消化管結構簡單D.身體呈圓柱形3.“夏夜雨欲作，傍砌蚯蚓吟。念爾無筋骨，也應天地心”。下列關于蚯蚓的敘述，不正確的是A．身體分節(jié)B．靠環(huán)帶呼吸C．剛毛能協(xié)助運動D．身體呈圓筒形4.歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》中唱到：“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬”，蝸牛的運動器官是A.足B.貝殼C.出水口D.肌肉5.生物課上，老師要求學生們從眾多標本中尋找自己喜歡的昆蟲來觀察它們的結構特征。甲同學找來了蝗蟲，乙同學找來了螞蟻，丙同學找來了蜘蛛，丁同學找來了蜜蜂。其中有個同學找錯了，請你判斷這個帶錯了的同學是A.甲B.乙C.丙D.丁6.下列關于無脊椎動物的敘述，正確的是A.軟體動物都生有貝殼B.節(jié)肢動物的身體和附肢都分節(jié)C.線形動物都是寄生D.蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的7.下列關于動物運動意義的四種觀點，錯誤的是A.有利于逃避敵害B.有利于物種進化C.有利于獲取食物D.有利于適應復雜多變的環(huán)境8.魚類大家族內最近發(fā)生了一系列失竊事件，于是鯊魚、帶魚、魷魚、比目魚等一起來開會，討論誰混進了家族的“內奸”，認為是A.鯊魚B.帶魚C.魷魚D.比目魚9.從魚鰓流出的水和從魚口流進的水相比，水中溶解的氣體成分發(fā)生變化是A.氧氣增多，二氧化碳減少B.氧氣減少，二氧化碳增多C.氧氣和二氧化碳都增多D.氧氣和二氧化碳都減少10.凹耳蛙屬于兩棲動物，外貌與普通青蛙相似，是我國特有物種。下列與其屬于同一類動物的是11.揚子鱷是我國特有的一級保護動物。下列有關揚子鱷能終生生活在陸地上，最重要的原因是A.有四肢B.以各種昆蟲為食C.生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴D.有頸，頭部能靈活轉動12.圖是鳥的不同結構示意圖，有關說法不正確的是A．身體呈流線型，可減少飛行阻力B．前肢變成翼，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔C．胸肌發(fā)達，牽動兩翼完成飛行動作D．骨骼輕而薄、長骨中空，有利于增加體重但在分類上屬于哺乳動物，主要的判斷依據(jù)是A.體內受精B.用肺呼吸C.胎生、哺乳D.陸地生活14.下列動物及其氣體交換部位對應關系都正確的一組是()①草履蟲——伸縮泡和收集管②蚯蚓——濕潤的體壁③青蛙——鰓和皮膚④家鴿——肺和氣囊⑤中華鱘——鰓⑥家兔——肺⑦蝗蟲——氣管和肺15.如圖分別為兔和狼的牙齒，下列觀點正確的是A.①是狼的牙齒，②是兔的牙齒B.②有門齒、犬齒、臼齒的分化C.①適于肉食，②適于草食D．人類牙齒的分化更接近①16.“生物結構與功能相適應”是重要的生物學觀點，下列與此觀點不符的是A.刺細胞是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器B.沙蠶身體分節(jié)，促進了各種功能的發(fā)展C.鯽魚的鰓絲中密布毛細血管，適于在水中呼吸D.家兔體溫不恒定，與其生活習性相適應17.下列有關動物與人類的關系的描述，錯誤的是A.秀麗隱桿線蟲是人類研究遺傳、發(fā)育、衰老的重要實驗動物B.從水蛭中提取的蛭素在醫(yī)學上可以用于產生抗血栓的藥物C.為合理開發(fā)和保護魚類資源，應全面禁止捕撈D.導盲犬和軍馬是人類的得力助手18.小明和媽媽一起去菜市場買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷地向魚池里面通入氣體，這樣做的目的是()A.促使魚多活動，增加魚的活力B.增加水中的含氧量，使魚獲得足夠的氧氣C.使魚向四周散開，充分利用水體D.提高水溫，使魚生活的時間長一些19.小偉在狂笑時用力過猛，使上下頜不能合攏，這是由于A.關節(jié)腔內有滑液B.關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出C.關節(jié)軟骨發(fā)生病變D.關節(jié)頭從關節(jié)囊中脫出20.生物課上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點”。她所說的“支點”A.肌肉B.骨C.關節(jié)D.神經21.2024年巴黎奧運會，中國代表團共獲得40枚金牌，賽場上每個運動員做任何一個動作時，都會包括以下步驟：①相應的骨受到牽引②骨繞關節(jié)轉動③骨骼肌接受神經傳來的刺激④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.③①②④22.下列關于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述錯誤的是()A.運動系統(tǒng)由骨骼、骨連結和骨骼肌組成B.關節(jié)是能活動的骨連結C.骨骼肌有受到刺激而收縮的特性D.人在屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張23.通過探究螞蟻的通訊，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊主要是靠()A.氣味B.性外激素C.舞蹈姿勢D.聲音24.烏賊遇敵害會釋放墨汁，將周圍海水染黑，借機逃跑。下列有關的描述不正確的是A.烏賊釋放墨汁屬于防御行為B.烏賊釋放墨汁屬于簡單反射C.釋放墨汁的行為是由基因決定的D.烏賊靠腕足的擺動和鰭的協(xié)調作用迅速逃跑25.下列關于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉B.動物通過呼吸作用將體內部分有機物分解成無機物從而促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)C.人為捕殺某種動物或者隨意引進某種動物不會影響生態(tài)平衡D.松鼠將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子26.下列研究動物行為的方法，屬于實驗法的是()A.使用望遠鏡觀察野生天鵝的取食和孵卵B.使用監(jiān)控設備來直播大熊貓的分娩過程C.通過和黑猩猩交朋友來觀察研究其行為D.利用特定的裝置來研究螞蟻之間的通訊27.下列不屬于動物社會行為特征的是()A.螞蟻的群體中有蟻后、雄蟻、兵蟻、工蟻B.狒狒的“首領”優(yōu)先享有食物和配偶C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明確分工D.一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏28.螢火蟲可以利用閃光進行交流。有一種螢火蟲，雄蟲之間為爭奪伴侶，它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號，把別的雄蟲引開，好獨占“嬌娘”。這種做法實際上是干擾了螢火蟲雌雄個體間的()A.攝食B.通訊C.運動D.產卵29.下列動物的行為中，屬于先天性行為的是()A.獼猴向游客討要食物B.導盲犬的引路行為C.黑猩猩堆疊木箱摘香蕉D.剛出生的嬰兒會吃奶30.下列說法正確的是A.學習行為與遺傳因素無關，不管是什么技能，只要經過努力和聯(lián)系，都能學會B.動物越高等，嘗試與錯誤的次數(shù)越多，越能適應復雜的環(huán)境C.先天性行為是動物生來就有的，也有的是后天形成的D.蜘蛛結網是先天性行為，與蜘蛛的生存和繁衍有關31.關節(jié)既牢固又靈活，與此功能特點無關的是：A.關節(jié)面上覆蓋一層光滑的軟骨B.關節(jié)腔內有關節(jié)囊分泌的滑液C.關節(jié)囊及外面的韌帶有一定的伸展性D.關節(jié)囊周圍的肌肉能夠收縮32.詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，詩詞里蘊含著不少生物學現(xiàn)象。下列描述正確的A.“天高云淡，望斷南飛雁”，詩句中的動物具有社會行為B.“神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰”，龜和蛇有可以輔助呼吸的甲或鱗片C.“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，詩句中的動物都用肺呼吸，體內有膈，屬于變溫動物D.“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，鵲發(fā)生在肺和氣囊的氣體交換，是鳥類特有的雙重呼吸33.如圖為人的屈肘動作示意圖，與此有關的敘述不正確的是()A.屈肘時，①肱三頭肌收縮，②肱二頭肌舒張B.①和②跨越關節(jié)，由肌腱附著在不同的骨上C.屈肘動作是骨骼肌牽動骨圍繞關節(jié)活動完成的D.人的伸肘和屈肘運動要受神經系統(tǒng)的協(xié)調和控制34.如圖是比較三種動物特征的示意圖，其中三者交叉部分A表示C.體溫恒定D.體內有脊柱35.八年級生物興趣學習小組利用周末探究了小鼠走迷宮的行為，并對實驗進行了改進：向迷宮內注水，在迷宮出口位置設置一個爬梯，小鼠可通過爬梯離開水面。興趣小組對此實驗作出下列敘述，你認為不正確的是()A.學習行為是在先天性行為的基礎上，通過生活經驗和學習得來的B.小鼠通過多次走迷宮后，到達安全島的時間會縮短C.小鼠走迷宮屬于學習行為D.如果改變安全島位置，小鼠會一直按原路線走，永遠不會改變二、簡答題：本大題共4小題，共30分。36.（9分）自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物興趣小組收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：（1）若將圖中動物分成BCEF和AD兩類，則分類依據(jù)是。（2）動物A身體柔軟，其貝殼是由分泌的物質形成的；動物D在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是不能隨身體生長而生長。（3）動物C幼體生活在水中，用呼吸；成體用呼吸，輔助呼吸；在個體發(fā)育方面的突出特點是變態(tài)發(fā)育。（4）動物F特有的生殖和發(fā)育方式分別是、，大大提高了后代的成活率。（5）圖中所示動物中，體溫恒定的有（填字母這增強了對環(huán)境的適應能力。37.(10分）地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。如圖是與動物運動有關的結構示意圖，請據(jù)圖分析并回答問題。（1）圖甲中，蚯蚓靠______協(xié)調配合完成運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部分，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是______、______（填數(shù)字）,它的呼吸器官是_______，位于身體的______部。（2）圖丙是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖，與關節(jié)的靈活性有關的結構有______和[3]中的滑液。屈肘動作的產生是當[______]______受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著[______]活動。（3）圖丁是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是______（填字母），理由是______。38.（6分）東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達幾萬只。下面是鳥的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應的外部形態(tài)結構特點有：①身體呈，可減少飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。（2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應的結構特點有：①骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如標號[1]所指的骨）內部，可減輕體重。②胸骨有高聳的[2]，可附著發(fā)達的胸肌，為飛行提供強大的動力。（3）觀察圖三可知，鳥有與肺相通的[]，該結構具有輔助呼吸的作用，鳥每呼吸一次，空氣就兩次進過肺，進行兩次氣體交換，這種特殊的呼吸方式就是呼吸。39.（5分）某同學以桑葉和其它植物葉為食，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關問題：（1）該實驗要求所選取的其它植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是____。（2）為排除學習行為對實驗的影響，研究小組最好選擇第_____組家蠶為實驗對象。