幼兒園教師師德計劃

隨著社會的發(fā)展和教育的進(jìn)步，幼兒園教師的師德建設(shè)越來越受到重視。師德不僅關(guān)系到教師個人的職業(yè)發(fā)展，更關(guān)系到幼兒園的聲譽(yù)和幼兒的健康成長。因此，制定一份科學(xué)、合理的幼兒園教師師德計劃，對于提升教師的師德水平，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境具有重要意義。以下是本年度幼兒園教師師德計劃的具體內(nèi)容。

一、指導(dǎo)思想

本計劃以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，以提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)，通過加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為，提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師全面發(fā)展，為幼兒營造一個健康、和諧、積極的成長環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.加強(qiáng)師德教育，提高教師的職業(yè)道德認(rèn)識和自我修養(yǎng)水平。

2.規(guī)范教師行為，樹立良好的教師形象，為幼兒樹立榜樣。

3.提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)師德教育

1.定期組織師德培訓(xùn)。每學(xué)期至少組織兩次師德專題培訓(xùn)，邀請教育專家、資深教師等進(jìn)行授課，內(nèi)容涵蓋師德規(guī)范、教育法律法規(guī)、心理健康教育等方面，提高教師的職業(yè)道德認(rèn)識和自我修養(yǎng)水平。

2.開展師德主題活動。每學(xué)期至少開展一次師德主題活動，如師德演講比賽、師德征文比賽等，通過活動的形式，激發(fā)教師的師德意識，增強(qiáng)師德教育的實(shí)效性。

3.建立師德檔案。為每位教師建立師德檔案，記錄教師的師德表現(xiàn)和師德教育情況，作為教師考核和晉升的重要依據(jù)。

（二）規(guī)范教師行為

1.明確教師行為規(guī)范。根據(jù)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定具體的教師行為規(guī)范，明確教師在教育教學(xué)、日常管理、家園溝通等方面的具體要求。

2.加強(qiáng)日常監(jiān)督。園長和園務(wù)會成員要定期對教師的行為進(jìn)行監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保教師行為規(guī)范的落實(shí)。

3.建立獎懲機(jī)制。對于師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎勵；對于違反師德規(guī)范的教師，給予批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

（三）提升教師專業(yè)素質(zhì)

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每學(xué)期至少組織兩次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)理念、教學(xué)方法、課程建設(shè)等方面，提高教師的教育教學(xué)能力。

2.鼓勵教師進(jìn)修。支持教師參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，如學(xué)歷提升、專業(yè)培訓(xùn)等，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

3.建立教研團(tuán)隊(duì)。以年級組為單位，建立教研團(tuán)隊(duì)，定期開展教研活動，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教育教學(xué)水平。

（四）構(gòu)建和諧的教育環(huán)境

1.加強(qiáng)家園溝通。定期召開家長會，建立家園聯(lián)系制度，及時了解家長的意見和建議，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

2.關(guān)注幼兒心理健康。定期開展幼兒心理健康教育活動，如心理健康講座、心理輔導(dǎo)等，關(guān)注幼兒的心理健康，為幼兒營造一個健康、和諧的成長環(huán)境。

3.營造良好的校園文化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，舉辦各類文化活動，如文藝演出、書畫展覽等，豐富幼兒的文化生活，營造一個積極向上的校園氛圍。

四、實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段（1-2月）

1.制定師德計劃。結(jié)合本園實(shí)際情況，制定具體的師德計劃，明確目標(biāo)任務(wù)和具體措施。

2.召開動員大會。組織全體教師召開師德計劃動員大會，傳達(dá)師德計劃的精神，明確師德計劃的重要性和緊迫性。

3.建立師德檔案。為每位教師建立師德檔案，記錄教師的師德表現(xiàn)和師德教育情況。

（二）實(shí)施階段（3-11月）

1.開展師德教育。按照師德計劃的要求，定期組織師德培訓(xùn)和師德主題活動，提高教師的職業(yè)道德認(rèn)識和自我修養(yǎng)水平。

2.規(guī)范教師行為。明確教師行為規(guī)范，加強(qiáng)日常監(jiān)督，建立獎懲機(jī)制，確保教師行為規(guī)范的落實(shí)。

3.提升教師專業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵教師進(jìn)修，建立教研團(tuán)隊(duì)，提高教師的教育教學(xué)能力。

4.構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。加強(qiáng)家園溝通，關(guān)注幼兒心理健康，營造良好的校園文化，為幼兒營造一個健康、和諧的成長環(huán)境。

（三）總結(jié)階段（12月）

1.總結(jié)師德計劃的實(shí)施情況。對師德計劃的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施。

2.表彰師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。對師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵，樹立師德榜樣。

3.完善師德計劃。根據(jù)師德計劃的實(shí)施情況和存在的問題，對師德計劃進(jìn)行完善和調(diào)整，為下一年度的師德計劃提供參考。

五、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立師德計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長擔(dān)任組長，園務(wù)會成員擔(dān)任組員，負(fù)責(zé)師德計劃的制定、實(shí)施和監(jiān)督。

2.落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)立師德計劃專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于師德培訓(xùn)、師德主題活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，確保師德計劃的順利實(shí)施。

3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過園內(nèi)宣傳欄、微信公眾號等渠道，加強(qiáng)對師德計劃的宣傳引導(dǎo)，營造良好的師德氛圍。

4.強(qiáng)化考核評價。將師德計劃的實(shí)施情況納入教師考核評價體系，作為教師考核和晉升的重要依據(jù)。

通過以上措施的實(shí)施，相信本年度的幼兒