論語經(jīng)典名句解讀TOC\o"1-2"\h\u26289第一章《論語》：一部傳承千年的智慧經(jīng)典 13971第二章《論語》經(jīng)典名句的主要內(nèi)容剖析 124062第三章感悟《論語》經(jīng)典名句中的為人之道 28425第四章“己所不欲，勿施于人”：《論語》中的恕道解析 229054第五章從“三人行，必有我?guī)熝伞笨础墩撜Z》中的學(xué)習(xí)態(tài)度 21648第六章論《論語》經(jīng)典名句對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值 331607第七章《論語》經(jīng)典名句的深遠(yuǎn)意義 326878第八章汲取《論語》智慧，傳承經(jīng)典文化 3第一章《論語》：一部傳承千年的智慧經(jīng)典《論語》那可真是一部不得了的書啊。它就像一位智慧的老者，歷經(jīng)了兩千多年的風(fēng)雨，卻依舊穩(wěn)穩(wěn)地站在中華文化的殿堂里，向一代又一代的人傳授著為人處世的道理。你看啊，孔子和他的弟子們，在那個(gè)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，通過一次次的對(duì)話，碰撞出智慧的火花。比如說，在魯國(guó)，孔子講學(xué)的時(shí)候，弟子們圍坐在他身邊，問這問那，孔子就根據(jù)不同的情況，給出自己的見解。像“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，簡(jiǎn)單的一句話，就表達(dá)出了對(duì)遠(yuǎn)方朋友到來的那種欣喜。這種對(duì)友情的重視，是多么的純粹啊。而且《論語》里包含的思想可多了，涉及到政治、教育、道德各個(gè)方面。就拿教育來說，孔子因材施教的理念，在《論語》里就有很明顯的體現(xiàn)，對(duì)不同的弟子，他的教導(dǎo)方法都不一樣，這給后世的教育者們提供了多么寶貴的經(jīng)驗(yàn)啊。第二章《論語》經(jīng)典名句的主要內(nèi)容剖析《論語》中的經(jīng)典名句內(nèi)容相當(dāng)豐富。就拿“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”這句來說吧。它講的是學(xué)習(xí)之后按時(shí)去溫習(xí)，這是一件很快樂的事情。這在我們的日常生活中是非常有道理的。我有個(gè)同學(xué)，他每次學(xué)完新的知識(shí)，就立刻把它丟到一邊，等到考試的時(shí)候才想起來復(fù)習(xí)，結(jié)果總是手忙腳亂的。而那些按照孔子所說的，經(jīng)常復(fù)習(xí)的同學(xué)呢，知識(shí)掌握得就特別牢固。還有“溫故而知新，可以為師矣”，這告訴我們?cè)跍亓?xí)舊知識(shí)的時(shí)候還能有新的收獲，那就可以當(dāng)老師了。我鄰居家的一個(gè)小孩，他在背古詩的時(shí)候，每一次重新誦讀以前背過的古詩，都會(huì)有新的理解，有時(shí)候是對(duì)詩詞里描寫的景色有了更深的感悟，有時(shí)候是對(duì)詩人的情感有了新的體會(huì)，這就是溫故知新的體現(xiàn)啊。這些名句從學(xué)習(xí)、做人等多方面給我們以指導(dǎo)，讓我們知道該怎么對(duì)待知識(shí)，怎么提升自己。第三章感悟《論語》經(jīng)典名句中的為人之道《論語》里的為人之道對(duì)我們來說就像是一盞明燈?！熬犹故幨?，小人長(zhǎng)戚戚”，這話說得可太實(shí)在了。我以前工作的地方有這么兩個(gè)人，一個(gè)小李，為人光明磊落，做事情從來都是坦坦蕩蕩的。有一次，公司里有個(gè)項(xiàng)目出了點(diǎn)問題，雖然不是他負(fù)責(zé)的，但是他主動(dòng)站出來幫忙解決，一點(diǎn)也不藏著掖著。而另一個(gè)小張呢，整天算計(jì)來算計(jì)去的，就怕自己吃虧。有一次評(píng)優(yōu)的時(shí)候，他為了自己能評(píng)上，就在背后說其他同事的壞話。這兩個(gè)人一對(duì)比，就很明顯了，小李就像君子一樣，心胸開闊，小張就像小人，整天憂心忡忡的。還有“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這提醒我們每天都要反省自己。我自己就有這樣的習(xí)慣，每天晚上睡覺前，都會(huì)想想自己這一天有沒有對(duì)朋友不誠實(shí)，有沒有答應(yīng)別人的事情沒做好，這樣的反省讓我不斷地改進(jìn)自己，成為一個(gè)更好的人。第四章“己所不欲，勿施于人”：《論語》中的恕道解析“己所不欲，勿施于人”這句話可太經(jīng)典了。這就是一種恕道，是一種設(shè)身處地為別人著想的美德。我記得在學(xué)校的時(shí)候，有個(gè)舍友特別不喜歡別人在他休息的時(shí)候大聲吵鬧。有一次，另一個(gè)舍友在他休息的時(shí)候開著很大聲的音樂，他就很生氣。后來，這個(gè)愛開音樂的舍友意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，因?yàn)樗约涸谛菹⒌臅r(shí)候也不希望被打擾啊。這就是“己所不欲，勿施于人”的體現(xiàn)。在社會(huì)上也是一樣的，有些商家，他們?yōu)榱速嶅X，把一些質(zhì)量不好的商品賣給顧客，他們自己肯定是不愿意買到這樣的商品的。如果他們能遵循這句話，就不會(huì)做這種損人利己的事情了?？鬃犹岢龅倪@個(gè)恕道，讓我們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系的時(shí)候，多站在別人的角度去思考，這樣社會(huì)就會(huì)更加和諧。第五章從“三人行，必有我?guī)熝伞笨础墩撜Z》中的學(xué)習(xí)態(tài)度“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話告訴我們一種非常謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。不管在什么地方，和什么樣的人在一起，都能發(fā)覺別人身上值得自己學(xué)習(xí)的地方。我曾經(jīng)參加過一個(gè)寫作小組，小組里有各種各樣的人。有一個(gè)年紀(jì)比較小的同學(xué)，他的想象力特別豐富，寫的故事總是充滿了奇思妙想。還有一個(gè)年紀(jì)比較大的朋友，他的文字功底特別扎實(shí)，用詞非常精準(zhǔn)。我就從他們兩個(gè)人身上學(xué)到了很多東西。我自己的想象力沒有那個(gè)小同學(xué)那么豐富，我就向他學(xué)習(xí)怎么打開思路；我的文字功底沒有那個(gè)大朋友那么好，我就向他學(xué)習(xí)怎么錘煉文字。就像孔子說的，幾個(gè)人在一起行走，其中必定有可以做我老師的人。這種學(xué)習(xí)態(tài)度，能讓我們不斷地提升自己，不會(huì)因?yàn)樽约河悬c(diǎn)小成就就驕傲自滿。第六章論《論語》經(jīng)典名句對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值《論語》的經(jīng)典名句在現(xiàn)代社會(huì)有著不可忽視的價(jià)值。在企業(yè)管理方面，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”就很有意義。比如說一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，如果他自己能夠以身作則，遵守公司的規(guī)章制度，廉潔奉公，那么他不需要下很多命令，員工們也會(huì)自覺地跟著他的腳步走。我知道有一家小公司，老板自己就經(jīng)常遲到早退，還要求員工嚴(yán)格遵守考勤制度，結(jié)果員工們都很不服氣，公司的效率也很低。而另一家公司，老板每天都是最早到公司，最晚離開的，員工們也都很積極努力。在社會(huì)公德方面，“禮之用，和為貴”也很重要。在社區(qū)里，如果大家都能遵循禮儀，互相尊重，以和為貴，那么社區(qū)就會(huì)充滿和諧的氛圍。像有的社區(qū)經(jīng)常組織各種文化活動(dòng)，大家在活動(dòng)中互相尊重彼此的習(xí)慣和文化背景，社區(qū)就變得非常溫馨。第七章《論語》經(jīng)典名句的深遠(yuǎn)意義《論語》經(jīng)典名句的深遠(yuǎn)意義是多方面的。從文化傳承的角度來看，這些名句就像一顆顆璀璨的明珠，串聯(lián)起了中華民族的傳統(tǒng)文化。它們是我們文化基因的一部分。比如在海外的華人，很多家庭都會(huì)教孩子《論語》中的名句，讓孩子們不要忘記自己的根。從人類文明發(fā)展的角度看，《論語》里的思想具有普世價(jià)值?！叭省钡乃枷耄珜?dǎo)人與人之間的愛與尊重，這在世界上任何一個(gè)國(guó)家和民族都是需要的。當(dāng)發(fā)生國(guó)際災(zāi)難的時(shí)候，各個(gè)國(guó)家相互援助，這就是一種“仁”的體現(xiàn)。它超越了種族和國(guó)界的限制，讓人類能夠更好地和諧共處。而且這些名句對(duì)個(gè)人的心靈成長(zhǎng)也有著深遠(yuǎn)的影響，它讓我們?cè)谶@個(gè)浮躁的社會(huì)里，能夠找到內(nèi)心的寧靜和道德的方向。第八章汲取《論語》智慧，傳承經(jīng)典文化我們要積極地汲取《論語》中的智慧，傳承經(jīng)典文化。在學(xué)校里，可以增加《論語》的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們從小就接觸到這些經(jīng)典的思想。像有些學(xué)校開設(shè)了國(guó)學(xué)課程，專門講解《論語》等經(jīng)典著作，孩子們通過學(xué)習(xí)這些名句，懂得了禮貌、誠信等美德。在