河北省廊坊市廊坊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)廊坊卓越藝術(shù)職業(yè)中學2024-2025學年高一上學期11月期中生物試題考試時間：120分鐘?總分：100分?年級/班級：高一一、選擇題（共20題，每題2分）要求：從每題的四個選項中選出最符合題意的一個。1.下列關(guān)于生物的敘述，正確的是：

A.生物都具有細胞結(jié)構(gòu)

B.生物都是自養(yǎng)的

C.生物都能進行光合作用

D.生物都能進行有性生殖2.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，錯誤的是：

A.遺傳物質(zhì)在生物的遺傳中起著重要作用

B.遺傳物質(zhì)具有穩(wěn)定性

C.遺傳物質(zhì)具有可變性

D.遺傳物質(zhì)在生物體內(nèi)是恒定不變的3.下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，錯誤的是：

A.細胞呼吸是生物體獲取能量的過程

B.細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸

C.有氧呼吸的產(chǎn)物是水和二氧化碳

D.無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳4.下列關(guān)于生物分類的敘述，錯誤的是：

A.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等特征進行的

B.生物分類有助于了解生物的進化關(guān)系

C.生物分類有助于了解生物的生態(tài)關(guān)系

D.生物分類有助于了解生物的遺傳關(guān)系5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是：

A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物環(huán)境組成

B.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

C.生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)和能量流動

D.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，穩(wěn)定性越低6.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，錯誤的是：

A.生物技術(shù)是利用生物體或其組成部分進行的技術(shù)

B.生物技術(shù)具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域

C.生物技術(shù)有助于解決人類面臨的許多問題

D.生物技術(shù)對環(huán)境沒有影響7.下列關(guān)于生物進化理論的敘述，錯誤的是：

A.生物進化理論認為生物種類是逐漸演化的

B.生物進化理論認為生物進化是由自然選擇和遺傳變異引起的

C.生物進化理論認為生物進化是一個漸變的過程

D.生物進化理論認為生物進化是一個突變的過程8.下列關(guān)于生物倫理的敘述，錯誤的是：

A.生物倫理關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題

B.生物倫理關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題

C.生物倫理關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題

D.生物倫理關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題9.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯誤的是：

A.生物多樣性是指地球上所有生物種類的多樣性

B.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.生物多樣性對人類具有重要意義

D.生物多樣性對人類沒有意義10.下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，錯誤的是：

A.生物對環(huán)境有影響

B.環(huán)境對生物有影響

C.生物與環(huán)境的相互作用是相互的

D.生物與環(huán)境的相互作用是單向的二、填空題（共10題，每題2分）要求：將正確答案填入空格中。1.生物的基本單位是__________。2.細胞呼吸分為__________和__________。3.遺傳物質(zhì)的主要載體是__________。4.生物分類的單位從大到小依次是__________、__________、__________。5.生態(tài)系統(tǒng)由__________和__________組成。6.生物技術(shù)包括__________、__________、__________。7.生物進化理論認為生物進化是由__________和__________引起的。8.生物倫理關(guān)注的是__________和__________。9.生物多樣性包括__________、__________和__________。10.生物與環(huán)境的相互作用是__________的。三、簡答題（共2題，每題10分）要求：簡明扼要地回答問題。1.簡述細胞呼吸的過程。2.簡述生物多樣性的價值。四、論述題（共2題，每題20分）要求：結(jié)合所學知識，論述問題。1.論述生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及其意義。2.論述生物多樣性的保護措施及其意義。五、實驗題（共2題，每題20分）要求：根據(jù)實驗原理，完成實驗步驟，并回答問題。1.實驗目的：探究影響植物光合作用的因素。實驗原理：光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程。實驗步驟：（1）將兩片相同大小的葉片分別放入兩個盛有等量蒸餾水的培養(yǎng)皿中。（2）將其中一個培養(yǎng)皿置于光照條件下，另一個培養(yǎng)皿置于黑暗條件下。（3）觀察兩片葉片的變化。問題：根據(jù)實驗結(jié)果，分析影響植物光合作用的因素。2.實驗目的：探究影響酶活性的因素。實驗原理：酶是生物體內(nèi)具有催化作用的有機物，其活性受溫度、pH值等因素的影響。實驗步驟：（1）取等量的淀粉溶液，分別加入不同溫度的水。（2）觀察淀粉溶液的變化。問題：根據(jù)實驗結(jié)果，分析影響酶活性的因素。六、綜合題（共1題，30分）要求：結(jié)合所學知識，分析問題。1.分析生物技術(shù)在醫(yī)學領(lǐng)域的應(yīng)用及其對社會的影響。（1）列舉生物技術(shù)在醫(yī)學領(lǐng)域的應(yīng)用。（2）分析生物技術(shù)在醫(yī)學領(lǐng)域應(yīng)用的意義。（3）分析生物技術(shù)在醫(yī)學領(lǐng)域應(yīng)用可能帶來的問題及對策。本次試卷答案如下：一、選擇題答案：1.A2.D3.B4.D5.D6.D7.D8.D9.D10.D二、填空題答案：1.細胞2.有氧呼吸、無氧呼吸3.DNA或RNA4.界、門、綱、目、科、屬、種5.生物群落、非生物環(huán)境6.遺傳工程、細胞工程、發(fā)酵工程7.自然選擇、遺傳變異8.生物技術(shù)倫理、人類倫理9.遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性10.相互作用三、簡答題答案：1.細胞呼吸分為三個階段：糖解、三羧酸循環(huán)和氧化磷酸化。首先，葡萄糖在細胞質(zhì)中被分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量的ATP和NADH。然后，丙酮酸進入線粒體，經(jīng)過三羧酸循環(huán)產(chǎn)生更多的NADH和FADH2，同時釋放出二氧化碳。最后，NADH和FADH2通過氧化磷酸化產(chǎn)生大量的ATP，并釋放出氧氣。2.生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值。直接價值包括生物資源的使用，如食物、藥物等。間接價值包括生態(tài)系統(tǒng)提供的服務(wù)，如調(diào)節(jié)氣候、凈化水質(zhì)等。潛在價值包括未知的生物多樣性可能對人類社會帶來的未來利益。四、論述題答案：1.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用包括：基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程等。應(yīng)用意義：提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)；提高農(nóng)業(yè)資源的利用率；減輕農(nóng)藥對環(huán)境的污染；減少農(nóng)業(yè)勞動力需求?？赡軒淼膯栴}及對策：基因污染、生物安全問題；轉(zhuǎn)基因作物對生態(tài)環(huán)境的影響；農(nóng)業(yè)生物安全問題。2.生物多樣性的保護措施包括：建立自然保護區(qū)、生物多樣性保護法律、保護生物多樣性的教育與宣傳等。保護意義：維護生物多樣性的穩(wěn)定；保護生態(tài)系統(tǒng)的健康；維護人類賴以生存的自然環(huán)境。五、實驗題答案：1.影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度、水分等。光照條件下，葉片發(fā)生綠色；黑暗條件下，葉片保持原狀。2.影響酶活性的因素有溫度、