遼寧省沈陽市遼中縣2025屆四下數學期末質量跟蹤監(jiān)視試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．一個三角形被遮住了兩個角，露出的角是直角，這個三角形是（）三角形．A．銳角 B．直角 C．不能確定2．笑笑要繪制上學期期末測試各學科的成績，選用（）比較合適。A．條形統計圖 B．折線統計圖C．A，B都不可以 D．A，B都可以3．三角形任意兩邊的和()第三邊．A．大于 B．等于 C．小于 D．不確定4．下列長度的各組線段中，能圍成三角形的是（

）A．3

3

6 B．3

7

11 C．2.5

4.5

2 D．8

9

105．下面算式錯誤的是（）．A．38×109＝38×100＋9×38B．7×98＝7×100－2C．27000÷25÷4＝27000÷100D．184－65＋42＝184－（65－42）二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．64÷8×4和64-8×4的運算順序一樣。（_____）7．125×8÷125×8=1（_________）8．在計算器上按出39×180后,再按“+”鍵,屏幕上顯示的是計算出的積．（_______）9．小明在用計算器計算14×□時，把“”鍵誤按成了“”，得到的結果是54，正確的結果是1．（_______）10．在進行小數豎式計算加減時，要把小數的末位對齊。（______）11．809990000精確到用“億”作單位的近似數是9億．（___）三、我能填。（每題2分，共24分）12．兩個算式72－4×6÷3和（72－4）×6÷3中，結果比較大的算式是（________）。13．28053880000是一個_____位數，最高位是_____，數字中的5在_____位，表示_____個_____，把它改成用“億”作單位的近似數是_____．14．4.57中的5在（________）位上，表示（________）個（________），7在（________）位上表示（________）個（________）。15．花園小區(qū)2002—2006年每一百戶居民電腦平均擁有量如下圖。（1）花園小區(qū)2002—2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了（______）臺。（2）（_______）年到（_______）年電腦平均擁有量增長的幅度最小。（______）年到（_______）年電腦平均擁有量增長的幅度最大。（3）根據圖上的信息，你能預測2007年花園小區(qū)每一百人電腦平均擁有量大約（_______）臺。16．把100張紙摞起來的厚度約為1.05cm。照這樣算，一億張紙摞起來高（______）m。17．學校舉行向災區(qū)小朋友捐書活動，小明捐8本，小亮捐6本，王曉捐9本，馬麗捐8本，小東捐14本，這5位同學平均每人捐了（________）本書。18．根據495÷11＝45寫出兩道算式分別是（__________）和（_________）．19．一條紅領巾，它的頂角是100°，它的一個底角是（______）°。20．小魚向（____）平移了（____）格。21．一個數“四舍五入”后是18萬，這個數最大是（_______），最小是（________）．22．把829.6的小數點向左移動兩位是_____，保留兩位小數約是_____，精確到十分位約是_____．23．計算器上的數字鍵“2”壞了，用計算器計算1992×64這樣算：（________），計算13184÷32可以這樣算：（________）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數。2.5＋5＝6.9－2.8＝7.7＋3.3＝0.043×100＝0.7×0.9＝9－2.7＝0.125×8＝0.45×2＝0.075÷10＝23.67÷100＝25．用豎式計算。367×18＝605×29＝80×370＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．27．看一看,連一連．28．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．玩具店840元買了35套玩具，又以每套28元的價格賣了出去，玩具店可以獲利多少元？30．如圖是用臺秤稱菠籮時顯示的菠蘿的質量，在括號里填上合適的數。31．“六一”兒童節(jié)，學校準備買籃球和足球各50個，籃球每個75元，足球每個45元，一共要用多少錢？32．水果批發(fā)市場運回蘋果和梨各25箱，每箱蘋果重18kg，每箱梨重22kg。水果批發(fā)市場運回蘋果和梨共多少千克？33．全班46人去劃船，共乘12只船，其中大船每船坐5人，小船每船坐3人．有多少只小船？有多少只大船？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【解析】略2、A【分析】條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；由此根據情況選擇即可?！驹斀狻啃πσL制上學期期末測試各學科的成績，選用條形統計圖比較合適；故答案為：A【點睛】此題應根據條形統計圖、折線統計圖各自的特點進行解答。3、A【詳解】略4、D【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．【詳解】A、3+3=6，所以不能圍成三角形；B、3+7＜11，所以不能圍成三角形；C、2.5+2=4.5，所以不能圍成三角形；D、8+9＞10，所以能圍成三角形；故選D．5、B【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【詳解】略7、×【詳解】略8、√【詳解】略9、√【解析】略10、×【分析】根據用豎式計算小數加減法的計算方法進行解答即可?！驹斀狻窟M行小數豎式計算加減時，相同數位要對齊，也就是把小數點對齊，然后再計算；所以原題說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查學生對小數加減法筆算方法的掌握。11、×【解析】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、（72－4）×6÷3【分析】72－4×6÷3，先算乘法，再算除法，最后算減法；（72－4）×6÷3，先算小括號里的減法，再算括號外的乘法，最后算括號外的除法；最后比較兩個算式的結果即可解答。【詳解】72－4×6÷3＝72－24÷3＝72－8＝64（72－4）×6÷3＝68×6÷3＝408÷3＝136136＞64，所以（72－4）×6÷3的結果較大。故答案為：（72－4）×6÷3。【點睛】本題主要考查學生對整數四則混合運算的運算順序和運算法則知識的掌握和靈活運用。13、十一百億位千萬5千萬281億【解析】略14、十分50.1百分70.01【分析】根據數位順序表，找出各個數字所在的數位，再根據該數位上計數單位進行求解。【詳解】據分析得出：4.57中的5在（十分）位上，表示（5）個（0.1），7在（百分）位上表示（7）個（0.01）。故答案為：十分；5；0.1；百分；7；0.01【點睛】本題主要考查小數的計數單位，關鍵是熟記小數的數位順序表。15、872002200320052006127（答案不唯一，合理即可）【解析】略16、10500【解析】略17、9【分析】一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。據此解答即可?！驹斀狻浚?＋6＋9＋8＋14）÷5＝45÷5＝9（本）則這5位同學平均每人捐了9本書。故答案為：9?！军c睛】平均數問題的解題關鍵是確定總數量及其對應的份數。18、495÷45=1111×45=495【詳解】略19、40【分析】等腰三角形兩個底角的度數相等，根據三角形內角和是180和一個頂角是100°，先求得兩個底角的度數和；再運用兩個底角的度數之和除以2，計算即可求得它的一個底角的度。【詳解】180°－100°＝8080°÷2＝40°故答案為：40【點睛】分析題意，觀察自己的紅領巾可知紅領巾可近似的看作等腰三角形，回想等腰三角形的特點。20、右5【解析】略21、1841112【解析】解答：解：一個數“四舍五入”后是18萬，這個數最大是184111，最小是2；分析：由題意可知這是一個六位數，是由千位上的數字“四舍”或“五入”得到的“18萬”；（1）求最小的數，千位上應是5才能“進一”，十萬位上應是1，萬位上是7，其他位上是0；（2）求最大的數，千位上最大應是4才能“舍去”，十萬位上應是1，萬位上是8，其他位上是1．故答案為184111，2．22、8.2968.308.3【解析】略23、1991×64＋6413184÷4÷8【分析】1992×64可以理解為1992個64，可以轉化為先算1991個64，再加上1個64即可；13184÷32＝13184÷（4×8），即可轉化為13184先除以4再除以8。【詳解】1992×64＝1991×64＋64；13184÷32＝13184÷4÷8故答案為：1991×64＋64；13184÷4÷8【點睛】主要考查學生對一個算式的理解，及對計算器的使用情況。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、7.5；4.1；11；4.3；0.63；6.3；1；0.9；0.0075；0.2367【分析】計算小數加減法，將小數點對齊，再按照整數加減法的計算法則來計算。一個小數乘100即將小數的小數點向右移動兩位。一個數除以10、100即是將這個數的小數點向左移動一位、兩位。小數乘小數（小數乘整數），將末位數字對齊，再按照整數乘法的法則計算，積的小數位數是兩個乘數的小數位數之和?！驹斀狻?.5＋5＝7.56.9－2.8＝4.17.7＋3.3＝110.043×100＝4.30.7×0.9＝0.639－2.7＝6.30.125×8＝10.45×2＝0.90.075÷10＝0.007523.67÷100＝0.2367【點睛】觀察數字和運算符號，細心計算即可。25、6606；17545；29600【分析】計算三位數乘兩位數時，盡量把三位數寫在豎式的上面，兩位數寫在豎式的下面。末尾有0時需要用虛線將0隔開，最后將隔開的0都移到得數處，這樣可以幫助我們簡便計算?！驹斀狻?67×18＝6606605×29＝1754580×370＝29600故答案為：6606；17545；29600?！军c睛】計算三位數乘兩位數時，列豎式過程中把三位數放在上面可以降低計算的錯誤率。乘數末尾有0，列豎式時0盡量放在旁邊，計算完再移到得數處，可以減少0乘其他乘數的步驟。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【解析】略28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、140元【解析】試題分析：根據題意，根據銷售總價=售價×數量，可求35套玩具的銷售總價，再減去購買總進價，即可求出玩具店可以獲利多少元．解：35×28﹣840=980﹣840=140（元）答：玩具店可以獲利140元．【點評】在此類問題中，總賣價﹣總進價=盈利．30、【分析】左上面的臺秤表示把1千克平均分成10份，每一小格是0.1千克，菠蘿的質量在1千克右邊第四個小格，所以菠蘿的質量是1.4千克，右面的臺秤是把1千克平均分成5份，每一份是0.2千克，所以1.4千克在1千克的右面第二個小格，據此即可解答?！驹斀狻扛鶕治隹傻?/p>