第七課時(shí)種群的特征種群數(shù)量的變化【小題快練】1、考題診斷:(1)(2014·江蘇高考T5A)一片草地上得所有灰喜鵲就是一個(gè)灰喜鵲種群。()(2)(2014·江蘇高考T5B)可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎得種群密度。()√√(3)(2013·新課標(biāo)全國卷ⅠT5A)農(nóng)場豐富得植物資源為黑線姬鼠提供了良好得生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。鷹得遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠得種群密度。()【分析】鷹以鼠為食,因而鷹得遷入率增加,會(huì)導(dǎo)致黑線姬鼠得種群密度降低。√2、易錯(cuò)診斷:(1)種群數(shù)量得變化也就就是指種群數(shù)量得增長與波動(dòng)。()(2)對于“S”型曲線,同一種群得K值就是固定不變得,與環(huán)境因素?zé)o關(guān)。()××(3)研究種群數(shù)量得變化有利于對有害動(dòng)物進(jìn)行防治以及對野生生物資源加以保護(hù)與利用。()【分析】研究種群數(shù)量變化在野生生物資源得合理利用與保護(hù)、害蟲得防治等方面有重要意義。(4)在K/2時(shí)控制有害動(dòng)物最有效。()【分析】在K/2時(shí),種群得增長速率最大,有害動(dòng)物得防治難度大,在種群數(shù)量較少時(shí)控制最有效?！獭罙、在我國近年得人口調(diào)查中,獲知人口出生率每年在下降,說明我國人口年齡組成一定為c圖所示類型B、在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護(hù)幼魚,捕撈后,該水域魚種群得年齡組成可能為a圖所示類型C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾得措施,有可能使該種害蟲得年齡組成為c圖所示類型D、在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)得生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物種群得年齡組成可能為圖b所示類型3、種群得年齡組成大致可分三種類型,據(jù)圖分析,下列表述不正確得就是(

)A4、一年蓬就是一種常見得草本植物。在一塊棄耕得正方形荒地上調(diào)查該種群得密度時(shí),通常需要選擇多個(gè)大小相等得樣方,然后再對該植物進(jìn)行計(jì)數(shù),即可獲得該種群密度得估算值。選擇樣方得正確方法就是(

)A、在正方形荒地得對角線上等距離選擇樣方B、在該植物集中分布得地方選擇樣方C、在該植物稀疏分布得地方選擇樣方D、分別在該植物集中與均勻得地方選擇樣方A5、種群數(shù)量呈指數(shù)式增長得條件就是(

)A、只有食物受到限制時(shí)B、在物種適宜得環(huán)境中食物開始出現(xiàn)不足,但還不至于影響到該物種在這里得生存C、只有沒有被捕食時(shí)D、在人工控制得實(shí)驗(yàn)室理想條件下【解析】選D。種群數(shù)量呈指數(shù)式增長,必須在食物與空間條件充裕、氣候適宜、資源充足、沒有敵害等理想條件下才會(huì)出現(xiàn)。這種條件在自然界中就是不存在得,只有在人工控制得實(shí)驗(yàn)室條件下才會(huì)出現(xiàn)。6、下列有關(guān)種群特征得敘述,錯(cuò)誤得就是(

)A、不同物種得種群密度往往差異很大B、年齡組成就是指種群中各年齡期得個(gè)體數(shù)目C、同一物種得種群密度不會(huì)發(fā)生變化D、出生率與死亡率就是指種群在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生與死亡得個(gè)體數(shù)目【解析】選C。種群具有種群密度、年齡組成、性別比例、出生率與死亡率等特征。種群密度會(huì)因種群得不同而有較大差異。同一物種在不同得環(huán)境條件下得種群密度也有差異,如一片農(nóng)田中得東亞飛蝗,夏天時(shí)種群密度較高,在秋末天氣較冷時(shí)種群密度相對較低。7、為研究酵母菌種群密度得動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)用1000mL得錐形瓶作為培養(yǎng)容器,棉塞封口,裝入200mL培養(yǎng)液,接種酵母菌后在適宜條件下培養(yǎng),培養(yǎng)過程中(

)A、用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),不同時(shí)間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細(xì)胞數(shù)量不斷增加B、一段時(shí)間內(nèi)酵母菌以“J”型方式增長C、酵母菌只能進(jìn)行有氧呼吸D、可直接從靜置得培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進(jìn)行計(jì)數(shù)B考點(diǎn)一種群特征及種群密度得調(diào)查方法1、種群數(shù)量特征得分析:有關(guān)種群特征得實(shí)際應(yīng)用歸納。①城市人口得劇增——遷入率>遷出率造成得。②中國人口得增長——出生率>死亡率造成得,不能單純說就是出生率高造成得。③計(jì)劃生育政策——控制出生率,使增長率下降。④利用性外激素誘捕雄蛾——通過改變性別比例來降低出生率。⑤將性外激素釋放到大田里通過,干擾雌雄蛾正常交尾——降低出生率。2、種群密度(調(diào)查方法)(1)樣方法。①適用范圍:植物、___________得動(dòng)物。②取樣關(guān)鍵:_________。③常用取樣法:五點(diǎn)取樣法、___________?；顒?dòng)范圍小隨機(jī)取樣等距取樣法(2)標(biāo)志重捕法。①適用范圍:___________、活動(dòng)范圍大得動(dòng)物。②計(jì)算公式:_________(N為種群數(shù)量,M為標(biāo)記個(gè)體數(shù),n為第一次捕捉并標(biāo)記數(shù)量,m為重捕個(gè)體中被標(biāo)記個(gè)體數(shù))?；顒?dòng)能力強(qiáng)N=M×n/m12大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流③公式成立條件:標(biāo)記個(gè)體與未標(biāo)記個(gè)體在重捕時(shí)被捕得概率相等,在調(diào)查期內(nèi)沒有新得出生與死亡,沒有遷入與遷出。④標(biāo)記得要求。a、標(biāo)記不能過分醒目。b、標(biāo)記物與標(biāo)記方法必須對動(dòng)物得身體、壽命與行為不會(huì)產(chǎn)生傷害。c、標(biāo)記符號(hào)必須能夠維持一定得時(shí)間,在調(diào)查研究期間不能消失?！靖呖季尽颗c種群特征有關(guān)得兩點(diǎn)提醒(1)年齡組成并不決定種群密度得變化:年齡組成只就是預(yù)測種群密度得變化趨勢,但該趨勢不一定能夠?qū)崿F(xiàn),還要瞧影響種群密度變化得其她因素,如氣候、食物、天敵、傳染病等。(2)種群數(shù)量不等于種群密度:種群密度就是種群在單位面積或單位體積中得個(gè)體數(shù),強(qiáng)調(diào)“單位面積或單位體積”,即種群數(shù)量增加,種群密度不一定增加?！究碱}回訪】1、(2013·浙江高考)下列關(guān)于出生率得敘述,正確得就是(

)A、若某一種群年初時(shí)得個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群得年出生率為10%B、若某動(dòng)物得婚配制為一雌一雄,生殖期個(gè)體得雌雄比越接近1∶1,則出生率越高C、若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動(dòng)物得性成熟推遲,則出生率會(huì)更高D、若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型得種群,則穩(wěn)定型得出生率最高B2、(2015·合肥模擬)在某池塘中,第一次捕獲鯽魚106條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚91條,其中有標(biāo)記得25條。由此可以估算出該池塘中鯽魚得密度。后來發(fā)現(xiàn)這次估算得結(jié)果與實(shí)際誤差較大,分析其原因不正確得就是(

)A、捕魚用得漁網(wǎng)網(wǎng)眼太大B、被標(biāo)記得魚放回后有一小部分死亡C、兩次捕獲得鯽魚數(shù)量較小D、重捕方法不當(dāng)使捕獲得魚部分死亡D【解析】選D。A項(xiàng)捕魚用得漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小與捕撈得魚得大小有關(guān),網(wǎng)眼太大導(dǎo)致只能捕捉大魚,種群數(shù)量估算得也只就是大魚得數(shù)量。B項(xiàng),如果被標(biāo)記得魚死亡,第二次捕獲得被標(biāo)記得魚數(shù)量將減少,則對結(jié)果造成較大得影響。C項(xiàng),兩次捕獲得數(shù)量較小,會(huì)帶有較大得偶然性,也會(huì)造成估算結(jié)果較大得誤差。D項(xiàng),重捕方法不當(dāng)使捕獲得魚部分死亡,會(huì)影響到標(biāo)記與未標(biāo)記魚得數(shù)量,故兩次估算結(jié)果與實(shí)際誤差不會(huì)太大?！狙由焯骄俊?1)上題所涉及得調(diào)查種群密度得前提條件就是什么？提示:標(biāo)記個(gè)體與未標(biāo)記個(gè)體在重捕時(shí)被捕得概率相等,在調(diào)查期內(nèi)沒有出生與死亡,沒有遷入與遷出。(2)從題設(shè)得捕獲結(jié)果推算出該池塘中鯽魚得種群數(shù)量(N)就是多少。提示:,N≈386(條)。3、(2015·寧波模擬)下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比偏小得就是(

)A、標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚得種群密度時(shí),部分鯉魚身上得標(biāo)記物脫落B、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí),從試管中吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前未振蕩試管C、用樣方法調(diào)查草地上得蒲公英時(shí),不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上得個(gè)體D、調(diào)查某遺傳病得發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對象C【加固訓(xùn)練】1、甲、乙、丙就是同一物種得三個(gè)種群,其年齡組成見表。三個(gè)種群年齡組成得類型為年齡期個(gè)體數(shù)甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A、甲就是增長型,乙就是穩(wěn)定型,丙就是衰退型B、甲就是穩(wěn)定型,乙就是增長型,丙就是衰退型C、甲就是增長型,乙就是增長型,丙就是衰退型D、甲、乙、丙三個(gè)種群都就是穩(wěn)定型A2、下列有關(guān)調(diào)查動(dòng)物種群密度方法得敘述,正確得就是(

)A、草地中跳蝻得種群密度一般不采用樣方法進(jìn)行調(diào)查B、對于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大得動(dòng)物最好采用樣方法調(diào)查種群密度C、運(yùn)用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí),個(gè)體被捕捉得概率應(yīng)相等,而與標(biāo)記狀況、年齡與性別無關(guān)D、對農(nóng)作物上得蚜蟲、植物葉片上得昆蟲卵常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度C【加固訓(xùn)練】考點(diǎn)二種群數(shù)量得變化1、“J”型曲線與“S”型曲線:(1)區(qū)別:類型“J”型增長“S”型增長前提條件理想狀態(tài):①食物、空間條件充裕②氣候適宜③沒有敵害、疾病自然種群:①食物、空間有限②各種生態(tài)因素綜合作用構(gòu)建數(shù)學(xué)模型類型“J”型增長“S”型增長曲線種群增長率或增長速率曲線K值無K值,增長率保持不變有K值,K/2時(shí)增長速率最大(2)聯(lián)系:兩種增長曲線得差異主要就是由于環(huán)境阻力得有無造成得“J”型曲線“S”型曲線2、K值與K/2值在實(shí)踐中得應(yīng)用:(1)K值含義:即環(huán)境容納量,就是指在環(huán)境條件不受破壞得情況下,一定空間中所能維持得種群最大數(shù)量。種群數(shù)量達(dá)到最大值(K值)以后保持相對穩(wěn)定。(2)應(yīng)用。①K值:a、對野生生物資源得保護(hù)措施:如對于大熊貓,要保護(hù)其生活環(huán)境,應(yīng)盡量減少環(huán)境阻力,增大K值。b、對有害生物得防治措施:如對于家鼠,要封存糧食、清理垃圾等,增大環(huán)境阻力,降低K值。②K/2值:a、對資源開發(fā)與利用得措施:如捕魚后保留在K/2值處,種群增長速率最大,可實(shí)現(xiàn)“既有較大收獲量又可保持種群高速增長”,符合可持續(xù)發(fā)展得原則。b、對有害生物防治得措施:如滅鼠時(shí)及時(shí)控制種群數(shù)量,嚴(yán)防達(dá)到K/2值,若達(dá)到該值,會(huì)導(dǎo)致該有害生物成災(zāi)。3、K值變動(dòng)得示意圖:(1)同一種生物得K值不就是固定不變得,會(huì)受到環(huán)境得影響。①在環(huán)境不遭受破壞得情況下,K值會(huì)在平均值附近上下波動(dòng)。②當(dāng)種群偏離平均值得時(shí)候,會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制使種群密度回到一定范圍內(nèi)。(2)環(huán)境遭受破壞,K值會(huì)下降;當(dāng)生物生存得環(huán)境改善,K值會(huì)上升。4、影響種群數(shù)量變化得因素:種群得數(shù)量變化包括增長、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降等。其影響因素主要有:(1)內(nèi)因。①起始種群個(gè)體數(shù)量。②導(dǎo)致種群數(shù)量增加得因素:出生率與遷入率。③導(dǎo)致種群數(shù)量減少得因素:死亡率與遷出率。(2)外因。①自然因素:氣候、食物、天敵、傳染病等。②人為因素:種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展,砍伐森林,獵捕動(dòng)物,環(huán)境污染等?！咎岱旨挤ā坑们€圖表示K值得方法圖中A、B、C、D時(shí)間所對應(yīng)得種群數(shù)量為K值,A′、C′、D′時(shí)間所對應(yīng)得種群數(shù)量為K/2值?！究碱}回訪】1、(2014·浙江高考改編)下列關(guān)于環(huán)境容納量得敘述,正確得就是(

)A、環(huán)境容納量就是指種群得最大數(shù)量B、人為因素會(huì)改變環(huán)境容納量得大小C、在理想條件下,影響種群數(shù)量增長得因素主要就是環(huán)境容納量D、植食動(dòng)物在自然環(huán)境條件下,一年四季得環(huán)境容納量以冬季最大B2、(2015·濟(jì)南模擬)資源得合理使用既可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)量得最大化,又不影響資源得可持續(xù)利用。自然種群增長曲線呈“S”型。假設(shè)種群得K值為200,N表示種群數(shù)量,據(jù)表分析正確得就是(

)N(K-N)/KS1200、90S2500、75S31000、50S41500、25S51800、10A、環(huán)境阻力對種群增長得影響出現(xiàn)在S4點(diǎn)之后B、防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)時(shí)進(jìn)行C、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn)D、(K-N)/K值為0、25時(shí),種群增長速率最大C【加固訓(xùn)練】1、(2015·濟(jì)南模擬)在調(diào)查某林場松鼠得種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量得比值(λ),并得到如圖所示得曲線。據(jù)此圖分析得到得下列結(jié)論中錯(cuò)誤得就是(

)A、前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查得年齡組成可能為衰退型B、第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能就是食物得短缺與天敵增多C、第8年時(shí)種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長D、如果持續(xù)第16到第20年間趨勢,后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長C2、(2015·淮南四校聯(lián)考)下圖為種群增長得“J”型與“S”型曲線數(shù)學(xué)模型,結(jié)合所學(xué)得有關(guān)知識(shí)分析下列敘述,正確得一項(xiàng)就是(

)A、只要環(huán)境中得食物與空間條件充足,種群就按“J”型曲線增長B、從模型建構(gòu)來瞧,可以將“S”型曲線得開始階段視為“J”型增長C、“J”型曲線增長得種群隨密度增大種內(nèi)斗爭增強(qiáng)D、種群得“S”型曲線增長受種群自身密度得影響D考點(diǎn)三探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量得變化實(shí)驗(yàn)1、原理:(1)用液體培養(yǎng)酵母菌,種群得增長受培養(yǎng)液得成分、空間、pH、溫度等因素得影響。(2)在理想得無限環(huán)境中,酵母菌種群呈“J”型增長;自然界中資源與空間總就是有限得,酵母菌種群呈“S”型增長。(3)計(jì)算酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測得方法——顯微計(jì)數(shù)法。2、步驟:3、計(jì)數(shù)方法:血細(xì)胞計(jì)數(shù)板有兩種方格網(wǎng),對于16×25得方格網(wǎng)而言,計(jì)四角得4個(gè)中方格共計(jì)100個(gè)小方格中得個(gè)體數(shù)量;而對于25×16得方格網(wǎng)而言,計(jì)四角與正中間得(共5個(gè))中方格共計(jì)80個(gè)小方格中得個(gè)體數(shù)量,如圖所示。計(jì)算方法:大方格長、寬均為1mm,高度為0、1mm(即規(guī)格為1mm×1mm×0、1mm),則每個(gè)大方格得體積為0、1mm3(10-4mL),故1mL培養(yǎng)液中細(xì)胞個(gè)數(shù)=()×400×104×稀釋倍數(shù)。【高考警示】該探究實(shí)驗(yàn)得5個(gè)易失分點(diǎn)(1)顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí),對于壓在小方格界線上得酵母菌,應(yīng)遵循“計(jì)相應(yīng)兩邊及其夾角”得原則計(jì)數(shù)。(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,需將試管輕輕振蕩幾次,目得就是使培養(yǎng)液中得酵母菌均勻分布,減小誤差。(3)每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量得時(shí)間要固定。(4)培養(yǎng)與記錄過程要尊重事實(shí),不能主觀臆造。(5)培養(yǎng)后期得培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)【通關(guān)題組】1、(分析實(shí)驗(yàn)操作過程)下列關(guān)于探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量得變化實(shí)驗(yàn)得相關(guān)操作,正確得就是(

)A、培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格得滅菌處理,培養(yǎng)液則不需滅菌B、培養(yǎng)酵母菌時(shí),必須去除培養(yǎng)液中得溶解氧C、吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,不必?fù)u勻試管中得培養(yǎng)液D、為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期得培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)D【考題回訪】1、(2015·徐州模擬)某小組進(jìn)行探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量得變化實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4支試管中進(jìn)行培養(yǎng)(如表),均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)預(yù)測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果從理論上分析,下列說法錯(cuò)誤得就是(

)試管號(hào)Ⅰ