12戲激入新游戲，初步感受一例，動手寫一種表示方法最簡1.（1）寫出溫（2）甲地氣溫是+18℃,表示（零4是-3℃,長沙的最高氣溫是3℃。2.（1）學生觀察情境圖，同桌交+3℃,同桌交流。不是表示沒有溫和零下溫度的表乙地氣溫是-6℃,表（3）一個物體信息表并與同桌小組內交流對存折中相關數(shù)的理（2）學生理（3）學生齊（4）學生交流找身邊這樣的（2）學生在988設情入新學生認真觀察學生認真觀察2原來是-6℃,后來溫度下降了2℃,這時的溫度是()的數(shù)是()答案1）A（2）C2.（1）學生在獨立完成后全衣裙原價100元，打六折出價的關系。？（今年的收入比去年減少一學生預習教材第9頁1~（2）組內交五，今年用電多少萬千瓦（3）學生獨立列式解查小組間交流看個人所得稅占獎金的的理解,小組交流按營業(yè)額的5%繳營業(yè)應納的營業(yè)稅是3900應納稅額=各種收入×稅率 主探己了解到的促銷方式互相交老師提出的問時候兩個商場的價格差不多綜合與實踐生活與百分數(shù)（板書課題：生活語百分數(shù)）另一種是先存銀行兩出示的問題。2018年國債年利率為：五年期2.學生2.全班主探驗新知?？疾⒒卮饐柹〗M討論可能會是什（2）學生以小組為？（（3）學并說說怎樣（4）同學們思考討論，動手操作，回答問（5）學生先看PPT展作學具加深方體的長和寬與圓柱各（6）展示側面展開是正方形的高相等的圓柱體側面沿高展開后是答：圓柱的底面半徑是柱的底面周長主探驗新知。體表面積的含面積是多少平柱的底面直徑面積和表面積分別是多少平面積的計算方側側3.學生跟隨答：它的表面積是帽子的側面積：帽子的側面積：取近似值，應用“進一法”2V=Sh=πr2h.獨立完獨立完學生回顧圓2h杯子的底面這個木桶最多能盛多少升答案：3.14×（4÷2）2獨立完成后獨立完成后主探驗新知。瓶子里的水體積不水的體積加上上面2.圓錐學生思考教師提出的問1.（1）學些物體的形狀（2）學生列舉生活中關于圓錐的物體（2）圓錐（3）學生錐的頂點到底面圓心的距離（5）學生測出手中圓錐量過程中要注面的平板要水平地放在圓錐3.（1）猜測直角三角形繞直角邊旋轉（2）動手操作，檢驗猜（3）通過一條直角邊轉會形成一個圓的直角邊就是條直角邊就是圓錐的底面半獨立完成后集體交流訂學生傾聽老師們的體積之間有什么樣的關①生說實驗方②學生觀察分33圓柱剛好能裝下三個圓錐的3幅圖中都有中華不同之處是這幾圖中國旗長和寬它們組成比例是2旗不是想做多大5（2）比可以寫成分數(shù)的形式，那么，生獨立完成后同5兩個比必須具備交流對比和比例學生獨立完成后全班交流訂EQ\*jc3\*hps37\o\al(\s\up15(1),2)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up9(3),4)中a）和（b）是外項8）和（6）學生獨立完成65學生回顧已學驗新2.判斷下面每組2.學生觀察上表并小組討它們是相關聯(lián)的量。論2）總價是隨你還能想到與之相關聯(lián)的哪個量、總價是相關聯(lián)的例。主探驗新知。題。個數(shù)的比值都相2.買9m彩帶總c主探驗新圖上距離/實際段比例尺的含④明確線段5.一個零件在_2業(yè)pkmx=8×60000001.課件出示教材學生觀察教學生觀察教物體的放大與縮燈光照出的影子而照相機照相是4.一個正方形放大與縮小的現(xiàn)放大就是把圖形的各邊的長放大示作品，交流畫察發(fā)現(xiàn)放大后的圖形與原圖形的猜想各個圖形縮小后發(fā)生了什么圖形放大與縮小學生完成后例6。1.完成教材第62頁“做一做”明白所列式子的含綜合運用圓、比例、排列組合等知識解決生活中常見的有關自行車里的數(shù)經(jīng)歷“提出問題——分析問題——建立數(shù)學模型——求解——解釋與應用”的解決問題的基本過程，獲得運用數(shù)學知識解決實際問題的能力，加深對所學情感態(tài)度與價值觀感受數(shù)學知識與日常生活的密切聯(lián)系，體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣，激發(fā)重點研究普通自行車的速度與其內在結構的關系，研究變速自行車能變難點研究普通自行車的前、后齒輪數(shù)與它們的轉數(shù)的關系。主探驗新知。2.上坡時應