2025年人教部編版語文五年級下冊期中測試題（八）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級：姓名：等級：一、生字盤點(diǎn)。（15分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.啃食（）秉性（）玷污（）眷戀（）B.螞蚱（） 公頃（）山岡（）旖旎（）C.挨打（） 鐫刻（）躊躇（）涕淚（）D.湖泊（） 瞑目（）踉蹌（）豁喇喇（）2.讀拼音，寫漢字。（12分）húdiéyúnɡēchǎnchénɡ耕草鐵接cíxiánɡruìshūjìjuàn雪特藥戀二、詞語積累。（22分）1.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）燥噪（1）房屋里的空氣非常（），需要種上幾盆花來濕潤一下空氣。（2）為了減少（）的侵?jǐn)_，我們要多種樹。撥拔（3）因?yàn)槔钍迨骞ぷ鞒錾?，今年被（）為總?jīng)理。（4）今年南方發(fā)生洪澇災(zāi)害，政府（），進(jìn)行救災(zāi)，確保人民生命、財(cái)產(chǎn)安全。2.漢字減法。(請將下列漢字各減一筆變成新字)(3分)衰()鉤()治()往()體()睛()3.補(bǔ)充成語，并選擇其中兩個(gè)說一句話。（6分）情不（）禁一針見（）不（）自主舍（）為公狂轟()炸自我安()中流()柱原()不動寫話：４.解釋加點(diǎn)的字義。（４分）（１）晝出耘田夜績麻（

）（２）草滿池塘水滿陂（

）5.我能給下列的字選擇正確的解釋（5分）道：①道路②水流通行途徑③方向、法、道理④道德⑤說⑥用語言表示情感⑦以為、認(rèn)為⑧量詞（1）我們要培養(yǎng)自己能說會道的能力。（

）（2）這件事是我不對，我向你道歉。（

）（3）這條高速公路有六個(gè)車道。（

）（4）他做事頭頭是道，讓全班同學(xué)佩服。（

）（5）今天的５０道口算題，我全做對了。（

）三、句子森林。（12分）1.將下面的歇后語補(bǔ)寫完整。（4分）（1）青海長云暗雪山，。（2）勸君更飲一杯酒，。（3），南望王師又一年。（4）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。2.按要求寫句子。（8分）（1）唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分為愛惜，家人碰也碰不得。（仿寫），分外。（2）整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（縮寫）（3）有時(shí)不但沒有蓋上采種，反而把它踢飛了。（仿寫），反而。（4）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（仿寫），也比不上。四、課文梳理間。（10分）至于水，我故鄉(xiāng)的小村子里卻到處都是。幾個(gè)大葦坑占了村子面積的一多半。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我躺在坑邊場院的地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什么東西在萌動。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。1.上面兩段話選自我國著名的語言學(xué)家、文學(xué)家、教育家和社會活動家作家_______寫的_______。（2分）2.作者回憶了幼年時(shí)在故鄉(xiāng)的哪些趣事？選擇正確的答案（

）。（2分）（1）躺在坑邊場院的地上數(shù)星星；（2）在古柳樹下點(diǎn)篝火搖樹捉知了；（3）在大葦坑邊望月游玩；（4）在夢中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。3.你對“我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨”一句中的“此”是怎樣理解的？（3分）

4.作者明明是寫家鄉(xiāng)的月亮卻寫了那么多童年趣事，多余嗎？（3分）五、課外閱讀。（17分）對一只蝴蝶的關(guān)懷①初夏的一個(gè)上午，我去河邊散步，看見河灣的岸邊一個(gè)小男孩和小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來搭救你了，你不認(rèn)識我們，你總該認(rèn)識你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實(shí)的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個(gè)孩子快樂得又說又笑起來。②我以為事情到此結(jié)束了，然而，兩個(gè)孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽，一邊汲取花蜜。但是，他們?nèi)杂X得這種安排不到家，他們擔(dān)心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹葉搭起一個(gè)簡易的綠色“避難所”，將蝴蝶護(hù)在里面。他們相信，待它安靜休息一些時(shí)候，傷口愈合，體力恢復(fù)，它就能重新飛舞在春天的原野上。③今天上午我本來是不準(zhǔn)備出門的，想待在家里讀書或?qū)懽?。不知道什么原因我還是出門了。多虧我走出了門，在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個(gè)孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬物深處，通向心靈深處。④在回家的路上，我想了許多。我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關(guān)心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴(yán)，而對其他生命和生靈的生存處境及他（它）們所受到的傷害，并不是太關(guān)心，即使關(guān)心，也不是感同身受和傾力相助，即使關(guān)心了，也并非完全不求回報(bào)。總之，我覺得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會逐漸加劇，內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細(xì)想來，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實(shí)用理性多了，率真少了，算計(jì)多了，在這一多一少的增減過程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會，豈不是大沙漠？那時(shí)不時(shí)呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？⑤那兩個(gè)可愛的孩子，他們是這個(gè)早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛，是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心。除了愛，他們沒有別的動機(jī)，愛在愛中滿足了。不求回報(bào)的愛，才是大愛、真愛。不求回報(bào)的愛，也許才會獲得事物本身乃至整個(gè)大自然更豐厚的回報(bào)。（選自《讀者》2016年第3期，有刪改）1．請用簡潔的語言概括文中兩個(gè)孩子對一只蝴蝶關(guān)懷的三件事。①②③2．文章第①段中劃橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？3．文章第④段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？4．文章第④段中加點(diǎn)的兩個(gè)詞語“水土流失”“大沙漠”的含義各是什么？5．讀了這篇文章后，你得到了怎樣的啟示？

六、快樂習(xí)作。（25分）童年里,你們曾歡笑過,也曾哭泣過,曾開心過,也曾煩惱過。在童年這短暫而美好的時(shí)光里,發(fā)生了形形色色有趣和難忘的事。請你從中選擇一件來寫。注意寫出怎樣“有趣”或者為什么“難忘”。題目自擬,不少于500字。參考答案：一、1.C2.蝴蝶耘割鏟承慈祥瑞殊劑眷二、1.干燥噪音提拔撥款2.哀釣冶住休晴3.情不自禁一針見血不由自主舍己為公狂轟濫炸自我安慰中流砥柱原封不動寫話：略。4.（1）在田間鋤草（2）池岸5.（1）⑤（2）⑥（3）①（4）③（5）⑧三、1.孤城遙望玉門關(guān)西出陽關(guān)無故人遺民淚盡胡塵里唯見長江天際流2.（1）略。（2）村子浸在香氣里。（3）（4）略。四、1.季羨林

月是故鄉(xiāng)明2.（1）（2）（3）（4）3.句中的“此”是指代躺在坑邊場院的地上數(shù)天上的星星；點(diǎn)起篝火搖樹捉知了。對這兩件事的回憶更突顯“我”對童年和家鄉(xiāng)的眷念。4.這些童年趣事也是圍繞著月亮來寫的，捉知了、看月亮、做夢都跟月亮有關(guān)，不是多余，反而更能表達(dá)出對故鄉(xiāng)的思念。五、1．①用柳條營救花蝴蝶；②幫助蝴蝶曬太陽、