五年級下語文第四課《梅花魂》知識點+同步練習(xí)知識點：一、作者簡介陳慧瑛，女，1946年生于新加坡星島，歸僑，祖籍福建廈門。廈門市作家協(xié)會主席、廈門市文聯(lián)副主席。著作有《無名的星》《展翅的白鷺》《月是故鄉(xiāng)明》《廈門人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，發(fā)表詩文3000余篇共600余萬字，獲國際、國家部級以上文學(xué)獎項3項。二、多音字分fēn（分開）fèn（分外）抹mǒ（涂抹）mā（抹布）三、詞語解釋冷艷:耐寒而美麗。頗負盛名：形容人或物名氣很大。欺凌：欺負；凌辱。折節(jié)：屈服與別人。秉性：性格。眷戀：深深的留戀。四、教材解讀：1.請大家默讀課文，想一想：課文寫了外祖父的哪幾件事？表達了外祖父怎樣的思想感情？他教“我”讀詩詞，潸然淚下；“我”弄臟墨梅圖，他嚴厲訓(xùn)斥；他無法回國，痛哭流涕；他送墨梅圖，講珍愛原因；他送梅花手絹，淚眼朦朧。表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。2.每當(dāng)讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子……外祖父為什么常常教“我”讀唐詩宋詞？為了讓“我”從小受到民族文化的熏陶；同時借教讀這些詩詞，寄托自己對祖國的思念之情。3.外祖父為什么讀這樣的詩句會落淚？詩句字字寫的都是鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁，他由詩句想到自己，思鄉(xiāng)之情油然而生，因而潸然淚下。他此時多么思念祖國??！4.離別的前一天早上……“這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”外祖父說的這段話包含了哪幾層意思？（1）外祖父贊美梅花的品格。（2）贊美中華民族有氣節(jié)的人物；（3）強調(diào)每一個中國人都應(yīng)有梅花的秉性。5.本文題目是《梅花魂》，那“梅花魂”具體指的什么呢？“梅花魂”指的是“不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)的”精神，這正是中華民族的精神。6.“當(dāng)年的我，還過于稚嫩，并不懂得，我?guī)ё叩模M止是我慈愛的外祖父珍藏的一幅丹青、幾朵血梅？我?guī)ё叩模巧碓诋悋娜A僑老人一顆眷戀祖國的赤子心哪！”結(jié)尾在全文的結(jié)構(gòu)中具有怎樣的作用？這段話與開頭照應(yīng)，運用了首尾呼應(yīng)的手法，使文章更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴謹，同時點明中心，表現(xiàn)了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。7.文中幾次寫到外祖父的眼淚？這幾次落淚，表明了外祖父怎樣的心情？三次寫到外祖父的眼淚：讀唐詩宋詞的時候無聲地落淚，不能回國時嗚嗚地哭泣，送別“我”和媽媽時淚眼朦朧。這三次落淚表明了他渴望回國返鄉(xiāng)的強烈感情，所謂葉落歸根，年紀越大，這種情感越強烈。從眼淚中，我們感受到，不能回國，已經(jīng)成為外祖父刻骨銘心的痛，最終成為他終身的憾事。六、主旨歸納本文通過描寫一位身在異國他鄉(xiāng)的老年華僑對梅花的摯愛，表現(xiàn)了他對祖國的熱愛、眷戀之情，表露了這位老華僑堅貞不渝的中國心。同步練習(xí)一、讀句子，看拼音，寫漢字。

①我的爺爺是位華qiáo________。

②長期以來，人們對成吉思汗的去世地點和埋zàng________地點一直爭論不休。

③風(fēng)輕輕拂過薰衣草，在一lǚ________淡淡的yōu________香中，我靜靜地欣賞著一望無際的紫色浪漫。

④童話劇《馬蘭花》已經(jīng)熱演了53年，仍然經(jīng)久不shuāi________。二、選字填空。竟競境1.想不到外祖父()像小孩子一樣，“鳴鳴鳴”地哭了起來…2.智力()賽使同學(xué)們的思維更加活躍起來了。3.一個中國人，無論在怎樣的()遇里，總要有梅花的秉性好。4.雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢()涼颼颼的。5.保護環(huán)()，人人有責(zé)。三、辨字組詞。僑________

縷________

絹________

甚________驕________

樓________

涓________

其________梳________

衰________

稠________

眷________流________

哀________

綢________

著________選詞填空。

衰老

衰弱①他病了很長時間，現(xiàn)在的身體比過去________多了。

②爺爺每天堅持鍛煉，雖然已經(jīng)70多歲了，可看起來一點也不________。

嚴厲

嚴峻

③李江違反了紀律，受到老師的________批評。

④在生與死的________考驗面前，狼牙山五壯士沒有猶豫，沒有退縮。五、根據(jù)要求寫句子。1.梅花是最有靈魂、最有骨氣、最有品格的?。ǜ臑榉磫柧洌__________________________________________________________2.鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。（仿寫擬人句）___________________________________________________________3.孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改為陳述句）___________________________________________________________六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1.《梅花魂》一文采用了倒敘的寫法。()

2.“梅花魂”的“魂”是“靈魂”的意思。()

3.“存草明年綠，王孫歸不歸”表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。()

4.《梅花魂》贊美了梅花頂天立地、不低頭折節(jié)的精神。()

5.外祖父喜愛梅花是因為梅花有不怕嚴寒、不懼“風(fēng)欺雪壓”的品格。()七、閱讀陸游和毛澤東的《卜算子·詠梅》，根據(jù)下面的問題，選一選（填序號）。①零落成泥碾作塵，只有香如故。②待到山花爛漫時，她在叢中笑。是宋代詩人陸游《卜算子·詠梅》中的詩句，毛澤東反其道而行之，也寫出了______________的千古名句。古往今來，梅寄托了很多的情思，形成了獨特的意象。這兩首詞共同表達出來的梅花的品質(zhì)是：（）（）A.傷感B.思鄉(xiāng)C.高潔D.傲寒八、閱讀短文，回答問題?！笆前。L兒，你要好好保存（cún

chún）！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈（yù

yuè）是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓（yā

yà），花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨（gú

gǔ）氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們________歷盡多少磨難，________受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，________在怎樣的境遇里，_________有梅花的秉性才好！”1.用自己喜歡的符號選擇劃線字的正確讀音。2.給句子畫橫線處填上關(guān)聯(lián)詞語，并自由選擇其中一個寫一句話。幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們________歷盡多少磨難，________受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，________在怎樣的境遇里，________有梅花的秉性才好！”___________________________________________________________3.外祖父是通過梅花來表達自己的情感的。他贊美梅花的話有三層意思：第一層：______________________________________________第二層：________________________________________________第三層：___________________________________________________4.用“________”畫出表現(xiàn)梅花魂的句子?！眳⒖即鸢福阂弧S；葬；縷；幽；衰二、1.竟2.競3.境4.竟5.境

三、華僑；一縷；手絹；甚至；驕傲；高樓；涓涓細流；其中；梳理；衰老；稠密；眷戀；流水；悲哀；絲綢；看著四、衰弱；衰老；嚴厲；嚴峻五、1.梅花難道不是最有靈魂、最有骨氣、最有品質(zhì)的嗎？2.鳥兒叫了，就像是在唱歌似的。蒲公英散了，就像是在跳舞似的。3.孩子