第一課時(shí)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版

海底世界初讀課文，交流識(shí)字學(xué)習(xí)任務(wù)一導(dǎo)入新課蔚藍(lán)的大海，時(shí)而碧波蕩漾，時(shí)而波濤洶涌。你知道大海深處有什么嗎？那里是個(gè)怎樣的世界？在海洋的底部，有一個(gè)神奇而美妙的海底世界。今天讓我們一起去探索那里的秘密吧！1.先聽(tīng)課文朗讀，然后大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.同桌合作，自主學(xué)習(xí)生字詞。自學(xué)提示

聽(tīng)讀課文

《海底世界》字詞檢測(cè)我會(huì)讀長(zhǎng)達(dá)細(xì)胞煤礦儲(chǔ)量金屬竊竊私語(yǔ)

警報(bào)肌肉差點(diǎn)dábāoméichǔshǔqièsī

jǐng

jīchà多音字這次出差(

)的人的素質(zhì)雖然參差(

)不齊，卻沒(méi)有出現(xiàn)大的差(

)錯(cuò)，只是差(

)一道手續(xù)沒(méi)有完成。差chāchàcī(

)chāi(

)(

)出差參差差不多chāicīchāchà(

)相差識(shí)字技巧加一加某煤méi字義：一種可以燃燒的

黑色固體?；鹈旱V識(shí)字技巧加一加讠儲(chǔ)chǔ字義：儲(chǔ)藏；存放。亻者儲(chǔ)備細(xì)胞同胞識(shí)字技巧比較識(shí)字胞——泡泡沫水泡肌肉腹肌機(jī)會(huì)飛機(jī)肌——機(jī)到達(dá)達(dá)標(biāo)識(shí)字技巧比較識(shí)字達(dá)——邊旁邊邊防自私私信和平溫和私——和識(shí)字技巧形聲字形旁，表示蟲(chóng)在洞里偷米吃。聲旁，表示讀音。偷竊竊竊竊私語(yǔ)竊笑識(shí)字技巧會(huì)意字警警告機(jī)警警察會(huì)意字。從言，篆書(shū)形體像張口伸舌說(shuō)話，表示用語(yǔ)言告誡對(duì)方；從敬，敬有嚴(yán)肅、慎重之義，表示嚴(yán)肅地告誡，使之慎重；敬(jìng)兼表聲。本義是告誡。字詞檢測(cè)寧官汪參攻推迅速退níng

guānwāngxiǎngōng

tuī

xùnsù

tuìlúnméitiě輪煤鐵guān結(jié)構(gòu)：上下偏旁：宀筆畫(huà)數(shù)：8組詞：器官官員官吏造句：肺是呼吸器官。書(shū)寫(xiě)提示：“宀”宜寬，蓋住其下；下部豎偏左，橫間距均勻。重點(diǎn)指導(dǎo)xùn結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：辶筆畫(huà)數(shù)：6組詞：迅速迅猛造句：聽(tīng)到集合哨聲，同學(xué)們迅速排好了隊(duì)。書(shū)寫(xiě)提示：被包圍部分要與“辶”書(shū)

寫(xiě)協(xié)調(diào)；“辶”捺要平。重點(diǎn)指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)幻想夢(mèng)幻tuī不要寫(xiě)成“主”濕潤(rùn)滋潤(rùn)tuì推退不要多加一點(diǎn)。整體感知，理清思路學(xué)習(xí)任務(wù)三.自學(xué)提示默讀課文，思考：1.文中哪句話概括出了海底世界的特點(diǎn)？2.本文開(kāi)篇有什么特點(diǎn)？它與結(jié)尾有什么關(guān)系？3.課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)海底世界的？海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。中心句景色奇異物產(chǎn)豐富你可知道，大海深處是怎樣的嗎？以問(wèn)句開(kāi)頭，引出全文要解說(shuō)的主要內(nèi)容。引起讀者思考，激發(fā)閱讀興趣。本文開(kāi)篇有什么特點(diǎn)？它與結(jié)尾有什么關(guān)系？你可知道，大海深處是怎樣的嗎？

一問(wèn)一答，首尾呼應(yīng)。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。海底的光線海底的聲音海底的動(dòng)物海底的植物海底的礦藏提出問(wèn)題——大海深處是怎樣的（1）具體介紹海底的光線（2）海底的動(dòng)物（4）總結(jié)——景色奇異、物產(chǎn)豐富（7）海底世界總分總海底的植物（5）海底的礦藏（6）海底的聲音（3）這篇課文生動(dòng)具體地介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)海底世界的贊美之情。主要內(nèi)容1.有感情地朗讀課文，摘抄優(yōu)美語(yǔ)句。2.完成分層作業(yè)。布置作業(yè)學(xué)好語(yǔ)文，快樂(lè)成長(zhǎng)！第二課時(shí)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版

海底世界復(fù)習(xí)回顧海底寧?kù)o竊竊私語(yǔ)行進(jìn)海參

攻擊反推力迅速后退警報(bào)肌肉差點(diǎn)輪船長(zhǎng)途細(xì)胞煤礦儲(chǔ)量金屬天然氣讀一讀復(fù)習(xí)回顧課文按

的順序，首先介紹了黑暗的

景色，

仍有各種聲音，然后又介紹了海里的

、

和

，給我們描繪了一個(gè)

、

的海底世界。

說(shuō)一說(shuō)總分總深海海底動(dòng)物植物礦藏景色奇異物產(chǎn)豐富抓住聲音，說(shuō)出“趣”味學(xué)習(xí)任務(wù)一.自學(xué)提示自由朗讀課文2、3自然段，思考：1.海底的光線怎么樣？海底有聲音嗎？2.說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪些地方特別奇異、有趣。海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。對(duì)比神秘海底寧?kù)o光線暗在這黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。寫(xiě)出了深海魚(yú)的特點(diǎn)——有發(fā)光器。比喻把動(dòng)物發(fā)出聲音說(shuō)成“竊竊私語(yǔ)”，寫(xiě)出了海底動(dòng)物的可愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)它們的喜愛(ài)之情。自問(wèn)自答，這是設(shè)問(wèn)句。

海底是否一點(diǎn)兒聲音沒(méi)有呢？也不是。海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。聯(lián)系生活想一想竊竊私語(yǔ)：私下里小聲交談。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……有的……有的……有的……還有的……海底動(dòng)物發(fā)出聲音的多種多樣想象一下，海底的動(dòng)物還會(huì)發(fā)出怎樣的聲音？擬聲詞動(dòng)物發(fā)出的聲音多種多樣：有的像青蛙一樣呱呱，有的像小鴨一樣嘎嘎，有的像老鼠一樣吱吱，還有的好像嬰兒在哭泣……想象一下，海底的動(dòng)物還會(huì)發(fā)出怎樣的聲音？海底景色的奇異之處寧?kù)o中有聲音黑暗中有光點(diǎn)圍繞活動(dòng)，讀出“趣”味學(xué)習(xí)任務(wù)二.自學(xué)提示自由朗讀課文4自然段，思考：1.這一段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？2.課文介紹了哪些有趣的動(dòng)物？它們的活動(dòng)方式各有什么特點(diǎn)？

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。中心句海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。爬行速度慢

海參

海洋中棘皮動(dòng)物的一綱，身體略呈圓柱狀，體壁多肌肉，口的周圍有觸手。海參的種類很多，生活在海底，吃各種小動(dòng)物?，F(xiàn)在，海參是人類珍貴的食品。

當(dāng)海參遇到敵害進(jìn)攻無(wú)法脫身時(shí)，通過(guò)身體的急劇收縮，將內(nèi)臟器官迅速地從肛門(mén)拋向敵害。失去內(nèi)臟后的海參，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的生長(zhǎng)，體內(nèi)會(huì)重新長(zhǎng)出內(nèi)臟。小知識(shí)~~~~~~~~~~~~~~~~~有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。穿梭前行

烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。利用反推力迅速后退~~~~~~~~~~~梭子速度快烏賊

海洋動(dòng)物，俗稱“墨魚(yú)”或“墨斗魚(yú)”。烏賊是軟體動(dòng)物，身體橢圓形而扁平，蒼白色，有濃淡不勻的墨斑，頭部有一對(duì)大眼，口的邊緣有十只腕足，腕足的內(nèi)側(cè)生有吸盤(pán)，介殼已退化。近肛門(mén)處的囊狀物能分泌墨色液體，遇到危險(xiǎn)時(shí)放出，使附近的海水變黑，以掩護(hù)自己逃跑。小知識(shí)有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。一個(gè)“巴”字，讓我們仿佛看到這些貝類緊緊地抓住船底，生怕自己被落下，多么可愛(ài)?。　懊赓M(fèi)”字，形象生動(dòng)寫(xiě)出了貝類的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，感受貝類的聰明，怡然自得。擬人貼、停、靠巴著輪船前進(jìn)對(duì)比差異，討論“趣味”學(xué)習(xí)任務(wù)三.自學(xué)提示自由朗讀課文5自然段，運(yùn)用剛才學(xué)到的方法，思考：1.這一段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？2.海底的植物有哪些差異？

海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米。最小的單細(xì)胞海藻，要顯微鏡才能看清楚。中心句因?yàn)榍耙蛔匀欢螌?xiě)出了海里動(dòng)物活動(dòng)方法差異很大。色彩大小它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。通過(guò)列舉不同的顏色來(lái)表現(xiàn)海底植物的色彩多樣。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米。最小的單細(xì)胞海藻，要顯微鏡才能看清楚。通過(guò)對(duì)比，突出海底植物的差異很大。抓住豐富，欣賞多“趣”學(xué)習(xí)任務(wù)四.自學(xué)提示自由朗讀課文6自然段，思考：

海底的礦產(chǎn)怎么樣？找出文段中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。海底有豐富的礦產(chǎn)資源海底世界的“景色奇異、物產(chǎn)豐富”體現(xiàn)在哪里呢？景色奇異黑暗的海底有許多閃爍的、帶有發(fā)光器官的深水魚(yú)；海底不同的動(dòng)物會(huì)發(fā)出不同的聲音；海底動(dòng)物的活動(dòng)方法千奇百怪；海底有多種顏色和形態(tài)的植物。海底世界的“景色奇異、物產(chǎn)豐富”體現(xiàn)在哪里呢？物產(chǎn)豐富海底動(dòng)植物資源豐富；海底有豐富的礦場(chǎng)資源。課文通過(guò)介紹海底世界的奇異景象和豐富資源，說(shuō)明了海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，激發(fā)我們熱愛(ài)大自然，探索大自然奧秘的興趣。主題歸納閱讀有方法如何快速把握文章是從哪幾個(gè)方面把事物介紹清楚的？抓關(guān)鍵句法

作者從多個(gè)方面描寫(xiě)一種事物時(shí)，往往會(huì)分多段進(jìn)行描述。而在每個(gè)段落的開(kāi)頭，往往又會(huì)先寫(xiě)總領(lǐng)全段的關(guān)鍵句，然后再圍繞關(guān)鍵句把意思寫(xiě)清楚。閱讀有方法③海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。④海底的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。⑤海底的植物差異也很大?！逗５资澜纭泛５椎穆曇艉５椎膭?dòng)物海底的植物1.推薦閱讀《海底兩萬(wàn)里》。2.完成分層作業(yè)。布置作業(yè)學(xué)好語(yǔ)文，快樂(lè)成長(zhǎng)！海底世界23三年級(jí)下冊(cè)大海一望無(wú)際，水天相接，景色迷人。海邊有金色的沙灘和五顏六色的貝殼，那海底又是什么樣的呢？這節(jié)課讓我們一起去海底旅行，去探索海底世界的奧秘吧！我會(huì)認(rèn)sī私j(luò)ǐng警jī肌zhāng章qiè竊bāo胞dá達(dá)chǔ儲(chǔ)shǔ屬méi煤竊竊私語(yǔ)qiè警報(bào)jǐnɡ肌肉jī章魚(yú)zhānɡ細(xì)胞bāo長(zhǎng)達(dá)dá儲(chǔ)藏chǔ金屬shǔsī煤礦méi讀一讀差chāchà（差別）（差不多）例：媽媽望著參差（）不齊的樹(shù)苗，感慨道：“同樣的環(huán)境，差（）別怎么就這么大呢！”多音字cīchāchāi（出差）cī（參差不齊）例：爸爸出差（）去了，差（）不多要一個(gè)星期才能回來(lái)。chāichà我會(huì)寫(xiě)寧官汪險(xiǎn)參政推迅速退煤鐵詞語(yǔ)表海底寧?kù)o器官行進(jìn)危險(xiǎn)

海參攻擊反推力

迅速后退輪船長(zhǎng)途地球

生物石油天然氣【澎湃】形容波浪互相撞擊詞語(yǔ)解釋【寧?kù)o】（環(huán)境、心情）安靜。【啾啾】擬聲詞，形容許多小鳥(niǎo)一齊叫的聲音。也形容凄厲的叫聲?！靖`竊私語(yǔ)】私下里小聲交談。本課指海底動(dòng)物發(fā)出輕微的聲音?！旧炜s】引長(zhǎng)或縮短；伸出和縮進(jìn)?！狙杆佟克俣雀?；非?？?。【差異】差別；不相同的地方?！咎N(yùn)藏】蓄積而未顯露或未發(fā)掘。依然——依舊寧?kù)o——平靜攻擊——進(jìn)攻迅速——快速差異——差別蘊(yùn)藏——儲(chǔ)藏詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞寧?kù)o——喧嘩危險(xiǎn)——安全攻擊——防守迅速——緩慢后退——前進(jìn)清楚——模糊反義詞妙課解文認(rèn)真讀讀課文，思考：

這篇課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？這是一篇科普文章，通過(guò)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言介紹了海底世界的景色和豐富的物產(chǎn)。第一部分（）：____________________第三部分（）：____________________第二部分（）：____________________提出問(wèn)題，引起下文。17再讀課文，理清課文層次。海底的景色和物產(chǎn)。景色奇異，物產(chǎn)豐富。理清脈絡(luò)2～6思考：課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的？

課文是從海底深處的環(huán)境、海底的聲音、海里動(dòng)物的活動(dòng)方法、海底植物的差異以及海底豐富的礦藏等方面來(lái)介紹海底世界的。讀第2自然段，說(shuō)說(shuō)海底是什么樣子的。你可知道，大海深處是怎樣的嗎？海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。海面——海底（對(duì)比）海面上波濤澎湃海洋深處：寧?kù)o、黑暗發(fā)光魚(yú)在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。深水魚(yú)——閃爍的星星（比喻，反襯海底的黑）發(fā)光魚(yú)這一自然段寫(xiě)的是什么？海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。海底的聲音設(shè)問(wèn)句··············擬人句排比句發(fā)光魚(yú)發(fā)光魚(yú)海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。中心句海參：每小時(shí)只能前進(jìn)4米（列數(shù)字）身體像梭子的魚(yú)（列數(shù)字、列數(shù)字、作比較）烏賊和章魚(yú)：利用水的反推力有些貝類：（擬人）活動(dòng)方法海參梭魚(yú)烏賊章魚(yú)章魚(yú)

海洋軟體動(dòng)物，通常情況下呈囊狀，貌似丸子，生活在海底，吃魚(yú)類和甲殼類等。有八條長(zhǎng)而有力的腕足，往往能拖動(dòng)超過(guò)自身重5倍甚至20倍的東西，腕足內(nèi)側(cè)有很多吸盤(pán)，有的體內(nèi)有墨囊。章魚(yú)的大小相差極大，最小的章魚(yú)長(zhǎng)約14厘米，最大的章魚(yú)腕足展開(kāi)后直徑超過(guò)15米，質(zhì)量超過(guò)50千克。烏賊

俗稱墨魚(yú)或墨斗魚(yú)。頭足類軟體動(dòng)物，生活在海洋中，身體橢圓形而扁平，蒼白色，有濃淡不均的黑斑，頭部有一對(duì)大眼，口的四周有十條腕足，腕足內(nèi)附有吸盤(pán)，體內(nèi)有囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險(xiǎn)時(shí)放出，以掩飾自己逃跑。