階段總結(jié)必修3第三單元第1頁(yè)第2頁(yè)一、中華文化基本特征1.(·安徽文綜·T9③)不一樣地域決定不一樣文化發(fā)展。糾正:政治、經(jīng)濟(jì)決定著文化,中華文化含有區(qū)域性,一方水土,一方文化,不一樣區(qū)域在一定程度上影響著文化發(fā)展。第3頁(yè)2.(·全國(guó)卷Ⅱ·T19④)《臺(tái)灣風(fēng)物圖卷》是海峽兩岸文化從差異走向同一主要表達(dá)。糾正:文化含有多樣性,中華文化博大精深,含有民族性,要尊重民族差異性,走向同一違反了這一標(biāo)準(zhǔn)。3.(·江蘇單科·T23B)中華文化走在世界前列。糾正:古代中華文化曾長(zhǎng)久走在世界前列。第4頁(yè)二、中華文化包容性1.(·廣東文綜·T31B)中華文化內(nèi)部存在差異和沖突。糾正:中華文化含有包容性,內(nèi)部雖存在差異,但并不存在沖突。第5頁(yè)2.(·山東文綜·T31B)史書(shū)典籍印證了中華文化特有包容性。糾正:史書(shū)典籍是中華文化一脈相傳主要見(jiàn)證,但不能印證中華文化特有包容性。第6頁(yè)三、弘揚(yáng)和培育民族精神1.(·北京文綜·T25③)墨作為一個(gè)獨(dú)特文化載體,是中華民族精神集中表現(xiàn)。糾正:墨是一個(gè)文化載體,但它并非是中華民族精神集中表現(xiàn)。第7頁(yè)2.(·安徽文綜·T7A、C)發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂(yōu),不知老之將至(孔子)——自強(qiáng)不息;上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)(老子)——勤勞勇敢。糾正:孔子和老子名言分別表達(dá)了勤勞勇敢和興趣和平中華民族精神。第8頁(yè)3.(·海南單科·T18②)中國(guó)珠算成功申遺豐富了中華民族精神時(shí)代內(nèi)涵。糾正:中華民族精神植根于中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化之中,文化遺產(chǎn)是歷史文化成就標(biāo)志,不是對(duì)民族精神時(shí)代內(nèi)涵豐富。第9頁(yè)一、相關(guān)“中華文化”命題1.包括中華文化主觀題答題模板:設(shè)問(wèn)模式:①結(jié)合材料,分析材料中蘊(yùn)含中華文化特征。②利用中華文化包容性知識(shí)分析上述材料。第10頁(yè)答題模板:原理+材料答題要素:①中華文化含有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)特點(diǎn)。材料中假如包括時(shí)間跨度、悠久文明和歷史、漢字和史書(shū)典籍等能夠利用此關(guān)鍵點(diǎn)往返答。第11頁(yè)②中華文化含有博大精深特點(diǎn)。先審題,依據(jù)材料及問(wèn)題判斷是否表達(dá)了獨(dú)特征、區(qū)域性和民族性,是否相關(guān)鍵標(biāo)志語(yǔ)如廣泛吸收、中西合璧、博采眾長(zhǎng)、完美結(jié)合、融入等,然后聯(lián)絡(luò)材料進(jìn)行敘述。第12頁(yè)③中華文化含有包容性,即求同存異和兼收并蓄。這有利于與其它民族文化在和睦關(guān)系中交流,增強(qiáng)對(duì)本身文化認(rèn)同和對(duì)其它民族文化了解。第13頁(yè)2.關(guān)于中華文化與各民族文化關(guān)系主觀題答題模板:設(shè)問(wèn)模式:怎樣認(rèn)識(shí)中華文化與各民族文化關(guān)系?答題模板:共性+個(gè)性+多樣性+包容性第14頁(yè)答題要素:(1)中華文化展現(xiàn)著各民族文化豐富色彩。中華各民族文化,現(xiàn)有中華文化共性,又有各自民族特征。(2)各民族文化相互交融、相互促進(jìn),共同熔鑄了燦爛中華文化。各民族優(yōu)異文化都是中華文化寶庫(kù)中瑰寶,都是中華民族驕傲。第15頁(yè)(3)各族人民對(duì)共同擁有中華文化強(qiáng)烈認(rèn)同感和歸屬感,顯示了中華民族厚重文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大民族凝聚力。(4)文化含有多樣性,中華文化含有包容性。文化是民族又是世界,要堅(jiān)持各民族文化一律平等標(biāo)準(zhǔn)。第16頁(yè)【訓(xùn)練1】閱讀材料,完成以下要求。年萬(wàn)圣節(jié),與往年相比似乎尤其熾熱。幼稚園、中小學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)紛紛舉行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),組織兒童們參加。這引發(fā)了不少家長(zhǎng)疑慮和社會(huì)爭(zhēng)議。第17頁(yè)“洋節(jié)”并不可怕,節(jié)日已經(jīng)成為不一樣文化之間交流主要載體。在世界快速發(fā)展今天,不但中國(guó)人過(guò)“洋節(jié)”,外國(guó)人也過(guò)春節(jié)等中國(guó)節(jié)日。西方節(jié)日受到歡迎,一個(gè)原因是它形式豐富多彩、節(jié)奏歡快,契合了年輕人愛(ài)玩、愛(ài)鬧天性。與之相比,中國(guó)傳統(tǒng)過(guò)節(jié)方式則顯得比較單調(diào)、沉悶。第18頁(yè)(1)只有海納百川,才能發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。利用文化生活相關(guān)知識(shí),結(jié)合材料,對(duì)此加以評(píng)析。(2)某校要利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行德育教育,請(qǐng)你發(fā)出兩條倡議。(每條倡議不超出20個(gè)字)第19頁(yè)【解析】本題以過(guò)“洋節(jié)”為情境,考查文化多樣性和中華文化包容性等知識(shí)點(diǎn)。第(1)問(wèn)屬于評(píng)析類(lèi)題目,限定知識(shí)點(diǎn)為“文化生活”,范圍相對(duì)寬泛,但應(yīng)該與“海納百川”和“發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”相聯(lián)絡(luò),我們能夠從文化多樣性、文化共性與個(gè)性統(tǒng)一、文化創(chuàng)新、中華文化包容性等角度進(jìn)行分析。第(2)問(wèn)屬于開(kāi)放性題目,只要與“中華民族傳統(tǒng)節(jié)日”相關(guān)即可。第20頁(yè)答案:(1)①文化是民族,又是世界。我們要尊重文化多樣性,堅(jiān)持各民族文化一律平等標(biāo)準(zhǔn)。②我們既要尊重其它民族節(jié)日文化,又要認(rèn)同本民族節(jié)日文化,革故鼎新。第21頁(yè)③文化創(chuàng)新要面向世界、博采眾長(zhǎng),但要以我為主、為我所用。我們要主動(dòng)借鑒西方傳統(tǒng)節(jié)日過(guò)節(jié)方式,豐富本民族過(guò)節(jié)方式。④既要堅(jiān)持不一樣民族文化在交流中傳輸和借鑒,又要預(yù)防和警覺(jué)西方腐朽文化輸入和滲透。第22頁(yè)⑤中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,在于其含有包容性,能夠在與其它民族文化交流過(guò)程中,增強(qiáng)對(duì)我國(guó)文化認(rèn)同和對(duì)其它民族文化了解。(2)①慶賀中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,表示炎黃子孫愛(ài)國(guó)情懷。②了解優(yōu)異傳統(tǒng)文化,做一個(gè)向上、有根人。第23頁(yè)二、關(guān)于“中華民族精神”命題關(guān)于弘揚(yáng)和培育中華民族精神主觀題答題模板:設(shè)問(wèn)模式:①材料是怎樣表達(dá)中華民族精神基本內(nèi)涵?第24頁(yè)②利用文化生活知識(shí),說(shuō)明為何要弘揚(yáng)和培育中華民族精神。③利用文化生活知識(shí),說(shuō)明要怎樣弘揚(yáng)和培育中華民族精神。④結(jié)合民族精神時(shí)代性和先進(jìn)性,說(shuō)明為何民族精神永不泯滅。第25頁(yè)⑤從社會(huì)主義精神文明建設(shè)角度,分析弘揚(yáng)中國(guó)精神主要意義。第26頁(yè)答題模板:原理+材料答題要素:①中華民族精神一直是維系中華各族人民共同生活精神紐帶,是支撐中華民族生存、發(fā)展精神支柱,推進(jìn)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大精神動(dòng)力,是中華民族之魂。第27頁(yè)②弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)文化建設(shè)主要任務(wù),是提升全民族綜合素質(zhì)必定要求,是不停增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力要求,是堅(jiān)持社會(huì)主義道路需要。第28頁(yè)③弘揚(yáng)和培育中華民族精神最主要是發(fā)揮“主心骨”作用;必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng);必須正確對(duì)待外來(lái)思想文化;必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。④投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐,讓我們成為民族精神傳輸者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。為中華民族生存與發(fā)展強(qiáng)基固本,努力鑄造中華文化新輝煌。第29頁(yè)【訓(xùn)練2】(·宜州模擬)長(zhǎng)征所表達(dá)文化力量超越時(shí)空,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)主要人文支撐。站在新起點(diǎn)上,必須從長(zhǎng)征中汲取精神力量,積聚前行動(dòng)力。長(zhǎng)征精神主要是:心系群眾、依靠群眾,實(shí)事求是、獨(dú)立自主,忠誠(chéng)理想、堅(jiān)定信念,民主團(tuán)結(jié)、顧全大局。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,我們所面臨第30頁(yè)各種困難和風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)甚于當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征,這就需要倍加珍惜并充分利用長(zhǎng)征這個(gè)精神寶庫(kù),把繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神與弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神緊密結(jié)合起來(lái),一直堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖、革命意志不渙散、奮斗精神不懈怠,處理好改革發(fā)展穩(wěn)定中各種矛盾,全方面建成小康社會(huì)。第31頁(yè)(1)結(jié)合材料,利用文化生活知識(shí)說(shuō)明在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)新征程中我們?cè)鯓訌拈L(zhǎng)征精神中汲取力量。(2)長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上偉大壯舉。學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神,要推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育大眾化、長(zhǎng)期化,使黨光芒歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)愈加貼近群眾、深入民心。請(qǐng)你為此擬兩條宣傳口號(hào)。第32頁(yè)【解析】本題考查是中國(guó)夢(mèng)與民族精神相關(guān)知識(shí)。第(1)問(wèn)屬于辦法類(lèi)題目。我們首先應(yīng)該將材料信息與怎樣培育民族精神聯(lián)絡(luò)起來(lái)。在民族復(fù)興過(guò)程中,必須從長(zhǎng)征中汲取精神力量——立足實(shí)踐;把繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神與弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神緊密結(jié)合起來(lái);堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖、革命意志不渙散、奮斗第33頁(yè)精神不懈怠——發(fā)揮“主心骨”作用,培育和踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀;獨(dú)立自主——要正確對(duì)待外來(lái)思想文化。據(jù)此即可組織答案。第(2)問(wèn)屬于開(kāi)放性題目,解答本題要充滿(mǎn)正能量,而且要符合宣傳口號(hào)特點(diǎn)。第34頁(yè)答案:(1)①立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐,在實(shí)踐中傳承、發(fā)展長(zhǎng)征