第3課《我很誠(chéng)實(shí)》第2課時(shí) 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng) 課件 三年級(jí)道德與法治下冊(cè) 統(tǒng)編版_第1頁(yè)
第3課《我很誠(chéng)實(shí)》第2課時(shí) 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng) 課件 三年級(jí)道德與法治下冊(cè) 統(tǒng)編版_第2頁(yè)
第3課《我很誠(chéng)實(shí)》第2課時(shí) 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng) 課件 三年級(jí)道德與法治下冊(cè) 統(tǒng)編版_第3頁(yè)
第3課《我很誠(chéng)實(shí)》第2課時(shí) 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng) 課件 三年級(jí)道德與法治下冊(cè) 統(tǒng)編版_第4頁(yè)
第3課《我很誠(chéng)實(shí)》第2課時(shí) 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng) 課件 三年級(jí)道德與法治下冊(cè) 統(tǒng)編版_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第一單元

我和我的同伴第3課《我很誠(chéng)實(shí)》第2課時(shí)

讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)01教學(xué)目標(biāo)02新知導(dǎo)入03新知講解04課堂練習(xí)05課堂小結(jié)06板書設(shè)計(jì)01教學(xué)目標(biāo)

政治認(rèn)同:無(wú)直接關(guān)聯(lián),但隱含在遵守社會(huì)規(guī)范和道德準(zhǔn)則中。

道德素養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)的道德品質(zhì),認(rèn)識(shí)到說(shuō)謊的危害。

法治觀念:無(wú)直接關(guān)聯(lián),但隱含在遵守法律法規(guī)和誠(chéng)實(shí)守信的原則中。

健全人格:幫助學(xué)生形成正直、坦誠(chéng)的人格特質(zhì),提升自我認(rèn)知和自我控制能力。

責(zé)任意識(shí):認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人的責(zé)任,學(xué)會(huì)對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。

傾聽故事或觀察圖畫,思考誠(chéng)實(shí)的重要性。

同學(xué)們,請(qǐng)靜心傾聽這個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事。故事中的孩子,他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,贏得了大家的信任。誠(chéng)實(shí),就像一盞明燈,照亮我們的心靈,讓我們成為值得信賴的人。記住,誠(chéng)實(shí)最可貴,讓我們都做誠(chéng)實(shí)的好孩子吧!02新知導(dǎo)入03新知講解第一模塊:誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊

我們的成長(zhǎng)需要誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)來(lái)陪伴,我們應(yīng)該成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

一天中午,張強(qiáng)在上學(xué)路上無(wú)意中撞壞一輛名貴轎車的后視鏡。當(dāng)時(shí)車主不在,他就在原地等了約半個(gè)小時(shí),車主還沒來(lái)。由于趕著上課,他只好留下一張紙條,上面寫著:“尊敬的車主,我是第一中學(xué)的學(xué)生張強(qiáng),今天中午不小心弄壞了您的車。我無(wú)法及時(shí)賠償,請(qǐng)聯(lián)系我,我的聯(lián)系方式是xxxxxxxx。對(duì)不起!”當(dāng)別人問(wèn)他:“車主并沒看到,你悄悄走了也沒人知道,為什么還要留紙條?”他卻回答說(shuō):“自己做錯(cuò)了事,就應(yīng)該負(fù)責(zé)。”

你怎樣看待張強(qiáng)的行為?

張強(qiáng)留紙條是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),雖無(wú)人看見,但他勇于承擔(dān)責(zé)任。我們應(yīng)學(xué)習(xí)張強(qiáng),做錯(cuò)事要勇敢承認(rèn)并改正。該怎樣做?如果遇到下面幾種情況,你該怎樣做?請(qǐng)演一演。1.從商店買東西回家后,發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢,我該……2.測(cè)驗(yàn)時(shí)一道題難住了我,正好可以看到同桌的答案,我該……3.不小心打碎了親戚家的花瓶,我該……

1.發(fā)現(xiàn)售貨員多找錢,我會(huì)立刻回商店,誠(chéng)實(shí)地還給售貨員,說(shuō):“阿姨,您多找我錢了?!?.測(cè)驗(yàn)時(shí)遇到難題,我絕不偷看同桌答案,心里默念:“要靠自己努力。”3.打碎親戚家花瓶,我馬上道歉:“對(duì)不起,我不小心打碎了花瓶,我會(huì)賠您的?!闭f(shuō)一說(shuō)

下圖中的同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話,你認(rèn)為兩人的“謊言”是否有區(qū)別?說(shuō)說(shuō)你的看法。

波波突然想到一個(gè)惡作劇。他跑到村頭,氣喘吁吁地對(duì)雯雯說(shuō):“你家來(lái)客人了,你快回去?!?/p>

爺爺?shù)昧酥夭?。為了不影響他的心情,避免加重病情,芳芳和爸爸決定向爺爺隱瞞病情,并安慰他說(shuō),他的病很快會(huì)好起來(lái)的。

上圖的同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話,你認(rèn)為兩人的“謊言”是否有區(qū)別?說(shuō)說(shuō)你的看法。

波波和芳芳的“謊言”有區(qū)別。波波的謊言是出于惡作劇,會(huì)讓人困擾;而芳芳的謊言是出于善意,為了保護(hù)爺爺,讓他安心。雖然都是說(shuō)謊,但動(dòng)機(jī)和后果大不相同,芳芳的做法更值得理解。巧詐不如拙誠(chéng)?!俄n非子·說(shuō)林上》生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?!猍德國(guó)]海涅05課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇題1.當(dāng)你在學(xué)校撿到同學(xué)丟失的橡皮擦?xí)r,應(yīng)該怎么做?A.偷偷藏起來(lái)自己用。B.交給老師,幫助尋找失主。C.扔掉,因?yàn)椴魂P(guān)自己的事。正確答案:B2.朋友問(wèn)你作業(yè)是否完成,而你其實(shí)還沒做完,你應(yīng)該怎么回答?A.說(shuō)謊稱已經(jīng)做完。B.誠(chéng)實(shí)地說(shuō)還沒做完。C.不回答,避免尷尬。正確答案:B3.考試時(shí)發(fā)現(xiàn)同桌作弊,你應(yīng)該怎么做?A.假裝沒看見,不影響自己。B.告訴老師,維護(hù)考試公平。C.幫同桌掩護(hù),因?yàn)槭桥笥?。正確答案:B判斷題1.誠(chéng)實(shí)雖然重要,但在某些情況下為了保護(hù)自己可以說(shuō)謊。A.正確

B.錯(cuò)誤正確答案:B2.誠(chéng)實(shí)可以幫助我們建立信任,讓朋友和家人更加依賴我們。A.正確

B.錯(cuò)誤正確答案:A3.即使面對(duì)困難,我們也應(yīng)該堅(jiān)持誠(chéng)實(shí),因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是品德中最重要的部分之一。A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案:A05課堂練習(xí)05課堂小結(jié)

同學(xué)們,今天我們深刻學(xué)習(xí)了誠(chéng)實(shí)的重要性。誠(chéng)實(shí)是人與人之間信任的基石,它能讓我們贏得尊重與友誼。希望大家在今后的日子里,無(wú)論大小事都堅(jiān)持誠(chéng)實(shí),讓誠(chéng)實(shí)成為你

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