PAGE310/102018年人教版八年級（上）物理期中卷班級姓名一、單項選擇題（每小題2分，共36分）1．以下四個圖都是我們物理書上的，與它們對應的相關知識不正確的是（）用牙齒可以用牙齒可以聽到聲音聲音的音調取決于物體振動的頻率這是一個有效減弱噪聲的裝置聲音可以發(fā)生反射ABCD2．下列的實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是（）①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動②當放在真空罩里的手機來電時，只見指示燈閃爍，卻聽不見鈴聲③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．如圖所示的四種現象中，由于光的直線傳播形成的是（）ABCDABCD插入水中的鉛筆好像彎折了 水中山的倒影屏幕上的手勢瓶子在平面鏡中的像4.長途汽車經過長時間行駛后，駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可以判斷輪胎內的空氣是否充足。這主要是因為敲擊的輪胎內空氣充足時發(fā)出聲音的（）A．響度較大B．音調較高C．音調較低D．響度較小5．如右圖所示，入射光線與平面鏡成α角，要使反射光線與入射光線之間的夾角增大20°（入射光線不動），則平面鏡應（）A．沿順時針方向轉動10°B．沿順時針方向轉動20°C．沿逆時針方向轉動10°D．沿逆時針方向轉動20°6．在太陽光下我們能看到紅色的花是因為（）A．花發(fā)出的光是紅色的B．花能反射太陽光中的紅色光C．花發(fā)出的光是白色的D．花能吸收太陽光中的紅色光7．若水中的魚能看到岸邊的人，它看到的人其實是（）A．變矮了的人的實像B．變高了的人的實像C．變矮了的人的虛像D．變高了的人的虛像8．關于光的反射和折射現象，下列說法正確的是（）A．漫反射本質是一種折射現象B．平面鏡成像是一種折射現象C．光在不均勻的空氣中傳播的路徑是彎曲的，這實際上是折射現象D．池水看起來比實際淺，是由于池底射向空氣的光線，折射角小于入射角9．關于聲音，下列說法不正確的是（）A．過年放炮，有時人需要捂住耳朵，因為聲音可以傳遞能量B．鈴聲意味著上課，說明聲音可以傳遞信息C．在室內說話聽起來比在室外聲音大，主要是因為房間里空氣不流通D．植樹造林可以有效地減弱噪聲10．右圖中，容器底有一探照燈S發(fā)出一束光線投射到MN木板上，在B點形成一光斑，當向容器中注水時，光斑B將移向（）A．B的上方 B．B的下方C．B的左邊D．B的右邊11．下列說法正確的是（）A．白色光是最單純的顏色B．色光的混合與顏料的混合有相同的規(guī)律C．顏料的三原色是紅、綠、藍D．將太陽光分解成各種色光的現象是色散12．紅外線波長較長，不容易被散射，在空氣中傳播距離較遠，關于紅外線的相關用途，下列說法中不正確的是（）A．戰(zhàn)士用來觀測夜間敵人的行動B．用來測量體溫C．用來消毒殺菌D．用來進行遙控13．關于紫外線的主要作用，下列說法中不正確的是（）A．有助于人體合成維生素DB．能殺死微生物C．能使熒光物質發(fā)光D．能進行普通照明14．大霧彌漫時，汽車司機必須開亮霧燈，才能保證安全，霧燈常用（）A．紅光 B．綠光C．黃光 D．白光15．從平面鏡里看到背后墻上掛鐘的指針位置如圖所示，此時準確的時間應該是（）A．1點20分 B．10點20分C．10點40分 D．11點20分16．關于“聲速”，以下說法正確的是（）A．超聲波的速度大于老師講課聲音的速度B．聲音在水中的傳播速度比光在水中的傳播速度小C．回聲的傳播速度比原聲要小一些D．釣魚的人怕岸上有人大聲說話，因為水面能產生回聲有一種自行車尾燈設計得很巧妙。當后面汽車的燈光以任何方向射到尾燈上，它都能把光線“反向射回”。下圖是四種尾燈的剖面示意圖，其中用于反光的鏡面具有不同的形狀。能產生上述效果的是（）ABCDABCD一些小凹面鏡一些小凸面鏡平面鏡互成直角的一些小平面鏡18．如圖所示，光線經透鏡折射后的折射光路正確的是（）ABCDABCD二、填空及簡答題（每空1分，共26分）19．有時，教室黑板反光能“晃”著一些同學的眼睛，其原因是，為了保護同學的眼睛，請你根據所學的知識提出改變這種現狀的一條建議：。20.一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空遇險，另一艘飛船在前往營救的途中，突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲，接著看到了強烈的爆炸火光。請你給導演指出這個場景中的兩處科學性錯誤：（1）；（2）。21．如下圖所示，AO為從水中斜射向水面的入射光線，此時的折射角入射角，如果入射光線向水面方向靠近，折射光線會水面，如果入射光線繼續(xù)轉向水面，請你猜想可能會發(fā)生的現象：。22題圖21題圖22題圖21題圖AO水空氣22．如上圖所示，2009年7月22日，我國很多地方出現了500年一遇的日食奇觀。能解釋日食現象的物理學知識是23．天然紫外線的重要來源是，地球周圍大氣層上部的可吸收紫外線，使得陽光中的紫外線大部分不能到達地面，這樣就防止人類受過量的紫外線照射。24．多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優(yōu)點在于：一是利用使教室里各座位上的同學都能看到畫面;二是白布能反射顏色的光，使同學們能看到色彩正常的畫面。25．身高1.7m的人在平面鏡前1.5m處，平面鏡高1m，則人在平面鏡中的像高m。人和像的距離是m。當人逐漸向平面鏡靠近時，他的像將（填“變大”、“變小”或“不變”）。若他以2m/s的速度遠離平面鏡，則像以m/s的速度遠離他。26．古詩詞中有許多描述光學現象的詩句，如“潭清疑水淺”，“池水照明月”，這兩句詩說的分別是光的現象和光的現象。27．說起光速，人們總是感覺快得無法想像。其實科學家已經在實驗室內將其降得很慢。請你設想一下，假如光速只有3m/s，我們的生活會發(fā)生什么變化？寫出一個合理的場景：。28．光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的3/4，光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的2/3，當光從空氣中斜射入水中時，折射光線偏向法線；當光從空氣中斜射入玻璃中時，折射光線也偏向法線。你認為當光從水中斜射入玻璃中時，折射光線會（“偏向”或“偏離”）法線。你的理由是。29．兩人相距較遠說話時，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到對方的說話聲;將耳朵貼在鐵軌上能聽到遠處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。對此，請你提出一個值得研究的問題。并簡要回答。30．一束光從空氣中斜射向某一透明介質時發(fā)生反射和折射現象，入射光與分界面的夾角為30°，若折射光線和反射光線垂直，則反射光線與入射光線的夾角為度，折射角為度。31．小明同學在探究光的色散現象時，看到白光經過三棱鏡后，光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，小明對產生原因進行了思考。受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦點時，小明想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射測量焦距，測得的凸透鏡焦距是否不同呢？請寫出你的推斷：用光測得的凸透鏡焦距大，你推斷的理由是：。紅紅紫三、作圖與實驗題。（每空2分,共24分）32．（1）在圖1中作出入射光線AO的反射光線，并標出反射角的度數。圖1圖230°A圖1圖230°AOABCD裝裝訂線33．下圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。（1）用玻璃板代替平面鏡，是利用玻璃板透明的特點，便于；（2）如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應選擇mm厚的玻璃板做實驗；（3）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產生什么影響？；（4）把點燃的蠟燭固定在某個位置，分別測出物距和像距，分析數據，得到結論：“像距與物距相等”。你認為這樣得出的結論是否可靠？為什么？。34．有位同學用如下圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律，豎直紙板可沿虛線折疊。甲乙甲乙（1）如圖甲，先讓紙板在同一平面內，沿紙面射入一條光線EO，并找到反射光線OF，用量角器量出入射角和反射角的大小，反復實驗比較兩角的大小可得：反射角入射角；（2）將紙板如圖乙折疊，看到反射光線；（填“能”或“不能”）（3）如果把甲圖中的入射光EO移動到ON的右邊，反射光OF就在ON的；（4）由以上實驗我們可以得出光的反射規(guī)律有哪些？。35．在圖中的方框內填上適當的光學元件(限填一個元件)。（畫兩種）四、綜合應用題（每空2分,共14分）36．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：(1)根據圖可知該透鏡焦距為

cm。

(2)將蠟燭放在圖中

點(填“B”或”C”)時，移動光屏可承接到一個清晰

的實像。37.一隊士兵以v1=2m/s的速度勻速前進,隊伍長1200m,騎兵通訊員以v2=10m/s的速度從隊尾奔向隊首傳達命令,到達隊首后又立即掉頭以原速返回,求通訊員往返一次用了多少時間?八年級（上）物理期中測試卷答案一、1-5CDCBA6-10BDCCB11-15DCDCC16-18BBD二、19．黑板發(fā)生了鏡面反射拉上窗簾，減少射向黑板的光（合理即可）20.（1）不可能聽到爆炸聲，因為太空是真空（2）即使能聽到爆炸聲，也不是先聽到，因為光速比聲速大21．大于靠近折射光不見了（或折射光貼在水面上或沒有了折射光，只有反射光或發(fā)生全反射）22．光沿直線傳播23．太陽臭氧層24．漫反射各種25．1.73不變426．折射反射27．打開房間的燈，房間不同位置被照亮有明顯的時間差（合理即可）28．偏向前面事實證明光從傳播速度大的介質進入傳播速度小的介質時靠近法線29．光的傳播速度與介質有關系嗎？（光在固體中的傳播速度比空氣中快嗎？）30．1203031.紅光紅光偏折角度更小,在更遠的地方會聚三、32．如圖：S60S60°30°AOABCDS′33．（1）