ADDINCNKISM.UserStyle《土壤學》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號1223S01024開課單位生命科學學院課程名稱（中文）土壤學（英文）Edaphology課程性質選修考核類型考查課程學分2課程學時34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）先修課程無適用專業(yè)（類）生物科學二、課程描述及目標（一）課程簡介《土壤學》課程是本專業(yè)的一門關于土壤的物質組成和性質、土壤肥力和土壤管理、土壤資源分布、類型、性質以及評價與開發(fā)利用等方面的原理和方法的課程，具有知識點多、理論性強的特點，旨在通過理論教學，使學生掌握土壤學基本理論和方法的基礎上，應用土壤學理論和方法解決自然資源利用、生態(tài)環(huán)境建設、區(qū)域治理、資源利用和保護、農業(yè)持續(xù)發(fā)展等實際問題的方法和技術，掌握土壤學參與解決資源與環(huán)境領域重大問題的能力，為農業(yè)資源、環(huán)境科學、生命科學等專業(yè)后續(xù)課程的學習和從事相關領域的相關工作奠定基礎。（二）教學目標學生通過本課程的學習，在知識和能力等方面達到以下要求：認識和掌握土壤的基本物質構成、基本性質；認識和掌握土壤的形成因素、過程以及土壤分類方法和分布規(guī)律；掌握土壤的結構性、耕性和肥力性質以及土壤與植物生長之間的關系；了解和掌握土壤與環(huán)境之間的關系以及相互作用，土壤與水圈、大氣圈以及生物圈之間的相互影響；掌握土壤的科學管理和利用等。課程目標1：掌握土壤學基本理論和方法；課程目標2：具備應用土壤學的理論及方法解決生態(tài)環(huán)境建設、資源利用和保護、生命科學研究等實際問題的能力；課程目標3：學會利用土壤學理論及方法參與解決資源環(huán)境領域重大問題的能力。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1-1：廣泛了解人文社會科學知識課程目標1201-4：系統(tǒng)掌握生物科學的基本理論、基本知識，熟悉生物產業(yè)的方針、政策和法規(guī)。課程目標1，2302-3：具有較強的邏輯思維能力和批判性思維能力課程目標2，3303-3：具備良好的專業(yè)素質，了解學術倫理，懂得學術誠信，和有求實創(chuàng)新的意識和精神，具有一定的創(chuàng)新意識、批判性思維和可持續(xù)發(fā)展理念；課程目標1，2，320…………四、教學方式與方法講授法與討論法五、教學重點與難點（一）教學重點土壤的基本物質構成、基本性質；土壤的形成因素、過程以及土壤分類方法和分布規(guī)律；土壤的結構性、耕性和肥力性質以及土壤與植物生長之間的關系。（二）教學難點土壤與環(huán)境之間的關系以及相互作用，土壤與水圈、大氣圈以及生物圈之間的相互影響；土壤的科學管理和利用。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1緒論掌握土壤和土壤肥力的概念和物質組成，理解土壤在生態(tài)系統(tǒng)中的地位和功能，了解認識土壤學課程的特點、內容及任務。4講授課程目標1，22土壤礦物質和有機質掌握土壤質地的概念、不同質地的生產形狀；掌握有機質的轉化過程和產物；掌握腐殖質的組分和性質；了解提高土壤有機質的原則和途徑。4講授課程目標1.23土壤生物掌握土壤動物種類及它們在土壤中的作用；掌握土壤微生物種群及其功能；掌握土壤微生物對動植物殘體的消化分解作用及在有機質形成等過程中的作用。4講授課程目標1,34第4章土壤的物理、化學性質掌握土壤物理性質指標的基本含義及相互關系；理解土壤孔隙狀況對土壤肥力性狀和作物生長產生的影響；掌握團粒結構的形成過程，機制；掌握土壤中酸堿緩沖體系的過程和作用，以及影響土壤酸堿緩沖體系的因素。6講授課程目標1,25第5章土壤水分、養(yǎng)分了解土壤水能態(tài)的含義、土水勢與土壤水吸力的概念和主要區(qū)別；掌握影響土壤水分平衡的因素等；了解土壤氮素、磷素和鉀素的來源、含量及影響因素；了解土壤氮素各形態(tài)相互轉化之間關系和條件。4講授課程目標1,36第6章土壤形成與分布了解土壤成土因素的含義和內容，掌握主要成土因素在土壤形成過程中的作用以及各成土因素之間的相互關系；了解我國自然土壤類型多樣性的原因、主要土壤類型以及合理利用4講授課程目標1，27第7章土壤污染與修復了解土壤背景值、自凈作用、環(huán)境容量的含義，理解土壤污染物的來源及危害，掌握污染土壤修復的方法4講授、問題研討課程目標1，2,38第8章土壤退化與生態(tài)恢復了解土壤退化的概念、土壤退化類型；土壤退化生態(tài)恢復的案例介紹4講授、問題研討課程目標1，2,3合計34實驗內容、基本要求與學時分配無。八、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核30出勤表現10考勤情況，課堂表現、學習態(tài)度等課程目標1作業(yè)110完成進度、基本概念、正確性課程目標2作業(yè)210完成進度、基本概念、正確性課程目標3期末考核70正確性課程目標1-3九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一）教材《土壤學》，徐建明編，中國農業(yè)出版社，2019年，第四版。（二）教學參考書《土壤學》，朱祖祥編，農業(yè)出版社，1983年；《土壤學大辭典》，周健民、沈仁芳編，科學出版社，2013年；《土壤學》，耿增超，戴偉編，科學出版社，2011年。（三）參考資料《土壤學》慕課，中國大學MOOC課程學習平臺，課程網址:/course/ZJU-1449351161?utm_campaign=share&utm_medium=androidShare&utm_source=；《土壤學》慕課，中國大學MOOC課程學習平臺，課程網址：/course/NWSUAF-120670482