ADDINCNKISM.UserStyle《微生物資源學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)1223S02042開(kāi)課單位生命科學(xué)學(xué)院課程名稱（中文）微生物資源學(xué)（英文）MicrobialResourceScience課程性質(zhì)選修考核類(lèi)型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)發(fā)展課程（專(zhuān)業(yè)拓展課）先修課程微生物學(xué)/分子生物學(xué)適用專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《資源微生物學(xué)》是關(guān)于微生物資源的種類(lèi)、分布規(guī)律、產(chǎn)物與物種及環(huán)境的關(guān)系、開(kāi)發(fā)利用及有效保護(hù)的科學(xué)。隨著新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，當(dāng)前微生物資源研究和開(kāi)發(fā)利用正在發(fā)生著重大變化并不斷取得新的進(jìn)展。本課程旨在通過(guò)理論教學(xué)，使學(xué)生了解資源微生物的概念以及資源微生物所涵蓋的食藥用真菌資源、肥料微生物資源、飼料微生物資源、微生物農(nóng)藥以及能源微生物等五大基礎(chǔ)類(lèi)別和應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)緊密結(jié)合當(dāng)前相關(guān)領(lǐng)域研究進(jìn)展，對(duì)極端環(huán)境微生物、植物內(nèi)生菌、人和動(dòng)物腸道微生物甚至太空微生物資源研究等新興領(lǐng)域進(jìn)行探索；通過(guò)學(xué)習(xí)資源微生物的利用開(kāi)發(fā)原理，使學(xué)生具有綜合運(yùn)用微生物資源分析解決實(shí)際問(wèn)題能力，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)拓展課程學(xué)習(xí)奠定必要的理論基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握資源微生物各基礎(chǔ)類(lèi)別的應(yīng)用現(xiàn)狀和前景，為微生物資源在工農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)和利用儲(chǔ)備一定的理論知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用當(dāng)前相關(guān)領(lǐng)域出現(xiàn)的新技術(shù)開(kāi)發(fā)新興微生物資源的基本思維；同時(shí)啟發(fā)學(xué)生挖掘提煉本門(mén)課程中所蘊(yùn)含的思想價(jià)值和精神內(nèi)涵，使學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)造未來(lái)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，以提升人類(lèi)福祉為己任，進(jìn)而運(yùn)用所學(xué)知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì)。課程目標(biāo)1：了解當(dāng)前主要食藥用菌的種類(lèi)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的食藥用菌的人工培養(yǎng)。課程目標(biāo)2：了解微生物肥料、微生物飼料以及微生物農(nóng)藥等微生物資源研究現(xiàn)狀以及優(yōu)良菌株的開(kāi)發(fā)。課程目標(biāo)3：了解可利用的能源微生物的類(lèi)群，產(chǎn)能原理及開(kāi)發(fā)應(yīng)用研究，探索新興能源的的開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展，體會(huì)我國(guó)能源發(fā)展的戰(zhàn)略方針及發(fā)展思路。課程目標(biāo)4：了解當(dāng)前微生物資源研究的熱點(diǎn)方向、環(huán)境微生物資源開(kāi)發(fā)利用及生態(tài)危害微生物防治的知識(shí)。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-4：掌握扎實(shí)的生物科學(xué)與生物技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，熟悉生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的相關(guān)方針、政策、法規(guī)。課程目標(biāo)1-430%2-1：具有主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。課程目標(biāo)1-420%2-4：具有較好的表達(dá)交流能力，包括一定的外語(yǔ)應(yīng)用能力和跨文化交流與合作能力；課程目標(biāo)1-420%3-3：具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，受到嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，有求實(shí)創(chuàng)新的精神、批判性思維和可持續(xù)發(fā)展理念；課程目標(biāo)1-430%四、教學(xué)方式與方法以課堂教學(xué)為主，采用啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)介紹課程內(nèi)容原理、分析應(yīng)用實(shí)例、探索研究新方法新方向等提出問(wèn)題，列出觀點(diǎn)的方法安排教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)查閱資料，獨(dú)立自主解決問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生多交流，多提問(wèn)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，并結(jié)合授課內(nèi)容布置課下作業(yè)，對(duì)學(xué)生的反饋及時(shí)優(yōu)化教學(xué)方法。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)食藥用真菌資源、肥料微生物資源、飼料微生物資源、微生物農(nóng)藥以及能源微生物等五大基礎(chǔ)微生物資源利用和開(kāi)發(fā)研究原理及現(xiàn)狀（二）教學(xué)難點(diǎn)資源微生物新興技術(shù)及領(lǐng)域研究現(xiàn)狀教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章緒論要求學(xué)生掌握資源微生物的概念，本門(mén)課程的研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容。4講授討論課程目標(biāo)42第2章微生物資源的特點(diǎn)及開(kāi)發(fā)利用原理掌握微生物資源的特點(diǎn)，了解其主要經(jīng)濟(jì)價(jià)值。4講授課程目標(biāo)43第3章藥用及食用菌資源要求學(xué)生掌握食藥用真菌主要類(lèi)群的特點(diǎn)及應(yīng)用和栽培現(xiàn)狀。4講授討論課程目標(biāo)14第4章肥料微生物資源學(xué)習(xí)主要肥料微生物的類(lèi)別和開(kāi)發(fā)研究產(chǎn)品。4講授課程目標(biāo)25第5章飼料微生物資源學(xué)習(xí)主要飼料微生物的類(lèi)別和開(kāi)發(fā)研究產(chǎn)品。4講授課程目標(biāo)26第6章微生物農(nóng)藥掌握生防微生物類(lèi)群及其作用機(jī)理，并了解相應(yīng)產(chǎn)品。4講授課程目標(biāo)27第7章微生物能源了解能源微生物種類(lèi)，并掌握幾種微生物產(chǎn)能源物質(zhì)的生產(chǎn)原理。4講授課程目標(biāo)38第8章微生物資源的生物修復(fù)掌握微生物對(duì)現(xiàn)有污染治理的原理，并了解相關(guān)研究案例。4講授課程目標(biāo)49第9章微生物資源研究新興領(lǐng)域了解當(dāng)前微生物資源研究新興技術(shù)及領(lǐng)域2講授討論課程目標(biāo)4合計(jì)34七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類(lèi)型：考試t考查（二）考核方式：開(kāi)卷考試¨閉卷考試t課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核40%出勤20%曠課三次，取消期末考試資格課程目標(biāo)1-4作業(yè)60%完成正確性和書(shū)寫(xiě)態(tài)度課程目標(biāo)1-4表現(xiàn)20%課堂參與討論、回答問(wèn)題及聽(tīng)課情況課程目標(biāo)1-4期末考核60%課程論文根據(jù)參考答案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定課程目標(biāo)1-4九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。十、教材與教學(xué)參考書(shū)（一）教材《資源微生物學(xué)》鄒莉編，東北林業(yè)大學(xué)出版社，2010，第二版。教學(xué)參考書(shū)《微生物學(xué)教程》，周德慶編著，高等教育出版社，2020年4月，第4版《資源微生物學(xué)》，鄒莉編，東北林業(yè)大學(xué)出版社，2005，第一版?！顿Y源微生物學(xué)》，程?hào)|升編