2023-2024學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第五冊(cè)《第二單元留住童年記憶4精彩視頻細(xì)欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容《第二單元留住童年記憶4精彩視頻細(xì)欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)，本節(jié)課選自泰山版信息技術(shù)（2018）第五冊(cè)教材，內(nèi)容涉及視頻欣賞、剪輯和評(píng)價(jià)等方面。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，將掌握如何欣賞和評(píng)價(jià)精彩視頻，提高審美情趣和信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)與藝術(shù)融合的敏感度，提升信息素養(yǎng)；增強(qiáng)學(xué)生審美能力，學(xué)會(huì)從多角度欣賞和評(píng)價(jià)視頻作品；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在信息技術(shù)創(chuàng)作中表達(dá)個(gè)人情感和觀點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解視頻欣賞的基本原則，包括畫面、聲音、剪輯等方面的審美標(biāo)準(zhǔn)。

②學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)工具對(duì)視頻進(jìn)行初步剪輯，如剪輯視頻片段、調(diào)整播放速度等。

③能夠?qū)σ曨l作品進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，包括內(nèi)容、形式、創(chuàng)意等方面。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解視頻剪輯的技巧，包括切換、特效、音效等的應(yīng)用。

②培養(yǎng)學(xué)生對(duì)視頻內(nèi)容的深入理解和情感共鳴，提升審美鑒賞能力。

③在評(píng)價(jià)過程中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維，對(duì)視頻作品進(jìn)行客觀、全面的評(píng)價(jià)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解視頻欣賞的基礎(chǔ)知識(shí)和剪輯技巧，為學(xué)生提供理論支持。

2.實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生親手剪輯視頻，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行視頻評(píng)價(jià)和分享，培養(yǎng)他們的批判性思維和表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：展示優(yōu)秀視頻作品，提供視覺和聽覺上的豐富體驗(yàn)。

2.視頻剪輯軟件：讓學(xué)生親自動(dòng)手剪輯，提高實(shí)踐操作能力。

3.在線資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，獲取更多視頻欣賞資源。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段學(xué)生時(shí)代回憶的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的童年記憶。

2.提問：同學(xué)們，你們?cè)谟^看這段視頻時(shí)，有什么感受？這段視頻給你留下了哪些印象？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：我們?nèi)绾螌⑦@些美好的回憶留住？引出本節(jié)課主題——留住童年記憶。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解視頻欣賞的基本原則，包括畫面、聲音、剪輯等方面的審美標(biāo)準(zhǔn)。

用時(shí)：5分鐘

2.展示優(yōu)秀視頻作品，分析其剪輯技巧和藝術(shù)特點(diǎn)。

用時(shí)：5分鐘

3.介紹視頻剪輯軟件的基本操作，如剪輯視頻片段、調(diào)整播放速度等。

用時(shí)：5分鐘

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組練習(xí)：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)視頻片段進(jìn)行剪輯，嘗試運(yùn)用所學(xué)技巧。

用時(shí)：5分鐘

2.展示作品：每組展示自己的剪輯作品，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

用時(shí)：5分鐘

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：在剪輯過程中，你們遇到了哪些問題？如何解決的？

2.提問：你們認(rèn)為哪些視頻作品值得欣賞？為什么？

3.提問：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對(duì)視頻欣賞和剪輯有了哪些新的認(rèn)識(shí)？

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己在童年時(shí)期的重要回憶，并以此為基礎(chǔ)創(chuàng)作一段視頻。

2.學(xué)生分組，每組根據(jù)教師提供的回憶素材，進(jìn)行視頻創(chuàng)作。

3.展示作品，教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)，分享創(chuàng)作心得。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)視頻欣賞和剪輯的重要性。

2.拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)欣賞優(yōu)秀視頻作品，提高自己的審美能力。

3.布置作業(yè)：要求學(xué)生課后創(chuàng)作一段屬于自己的視頻作品，記錄生活中的美好瞬間。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠理解視頻欣賞的基本原則，包括畫面、聲音、剪輯等方面的審美標(biāo)準(zhǔn)。

-學(xué)生掌握了視頻剪輯的基本操作，如剪輯視頻片段、調(diào)整播放速度、添加特效等。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用信息技術(shù)工具對(duì)視頻進(jìn)行初步剪輯，提高了信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.技能提升：

-學(xué)生通過實(shí)際操作，提高了視頻剪輯的技能，包括切換、特效、音效等的應(yīng)用。

-學(xué)生在評(píng)價(jià)視頻作品時(shí)，能夠從內(nèi)容、形式、創(chuàng)意等多個(gè)角度進(jìn)行客觀、全面的評(píng)價(jià)。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，學(xué)會(huì)了如何將個(gè)人情感和觀點(diǎn)通過視頻表達(dá)出來。

3.審美能力：

-學(xué)生通過欣賞和分析優(yōu)秀視頻作品，提升了審美情趣，對(duì)視頻藝術(shù)有了更深入的理解。

-學(xué)生能夠從多角度欣賞和評(píng)價(jià)視頻，培養(yǎng)了批判性思維和審美鑒賞能力。

4.情感共鳴：

-學(xué)生在欣賞和創(chuàng)作視頻的過程中，能夠與作品產(chǎn)生情感共鳴，增強(qiáng)了情感表達(dá)和交流的能力。

-學(xué)生通過視頻創(chuàng)作，表達(dá)了自己的童年記憶和情感體驗(yàn)，促進(jìn)了情感的成長(zhǎng)和表達(dá)。

5.信息素養(yǎng)：

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)了如何獲取、處理和評(píng)價(jià)信息。

-學(xué)生在信息技術(shù)與藝術(shù)的融合中，提升了信息技術(shù)的應(yīng)用能力和跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：

-學(xué)生在小組合作中，學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，共同完成視頻創(chuàng)作任務(wù)。

-學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

7.自主學(xué)習(xí)：

-學(xué)生在課后能夠自主欣賞優(yōu)秀視頻作品，進(jìn)行視頻創(chuàng)作，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，拓展了知識(shí)面，提高了自我學(xué)習(xí)和發(fā)展能力。七、典型例題講解1.例題：請(qǐng)剪輯一段時(shí)長(zhǎng)為30秒的視頻，內(nèi)容為校園生活的一天，要求包括早晨起床、上課、課間休息、放學(xué)等場(chǎng)景。

答案：首先，選擇合適的視頻素材，如早晨起床的鏡頭、上課的課堂場(chǎng)景、課間休息的校園活動(dòng)等。然后，按照時(shí)間順序進(jìn)行剪輯，確保每個(gè)場(chǎng)景的過渡自然。剪輯過程中，可以使用過渡效果，如淡入淡出、切換等，以增強(qiáng)視頻的流暢性和觀賞性。最后，調(diào)整視頻的播放速度，使整個(gè)視頻時(shí)長(zhǎng)達(dá)到30秒。

2.例題：分析以下視頻片段的剪輯技巧，并說明其作用。

答案：視頻片段中使用了慢動(dòng)作效果，將運(yùn)動(dòng)員起跑的動(dòng)作放慢，使觀眾能夠更清晰地看到運(yùn)動(dòng)員的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。這種剪輯技巧的作用是強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)員的起跑瞬間，增加視覺沖擊力，使觀眾對(duì)這一瞬間產(chǎn)生更深刻的印象。

3.例題：請(qǐng)對(duì)以下視頻作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，從內(nèi)容、形式、創(chuàng)意等方面進(jìn)行分析。

答案：視頻作品以“家鄉(xiāng)的變化”為主題，通過對(duì)比過去和現(xiàn)在的家鄉(xiāng)景色，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的巨大變化。內(nèi)容上，視頻選取了具有代表性的場(chǎng)景，如老街、田野、工廠等，生動(dòng)地反映了家鄉(xiāng)的發(fā)展。形式上，視頻采用了紀(jì)實(shí)手法，真實(shí)地記錄了家鄉(xiāng)的變化。創(chuàng)意上，視頻通過對(duì)比的手法，突出了時(shí)間的流逝和家鄉(xiāng)的發(fā)展，具有一定的深度和思想性。

4.例題：請(qǐng)剪輯一段時(shí)長(zhǎng)為1分鐘的視頻，內(nèi)容為一次學(xué)?；顒?dòng)的回顧，要求包括活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)總結(jié)等環(huán)節(jié)。

答案：首先，收集活動(dòng)準(zhǔn)備階段的素材，如布置場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具等。然后，剪輯活動(dòng)過程中的精彩瞬間，如學(xué)生表演、互動(dòng)環(huán)節(jié)等。最后，剪輯活動(dòng)總結(jié)階段的視頻，包括活動(dòng)成果展示、學(xué)生感言等。在剪輯過程中，可以使用字幕、旁白等元素，使視頻更加完整和生動(dòng)。

5.例題：請(qǐng)對(duì)以下視頻作品進(jìn)行剪輯，使其時(shí)長(zhǎng)縮短至2分鐘，同時(shí)保持原有內(nèi)容的完整性。

答案：首先，觀看視頻，了解其整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。然后，刪除與主題無關(guān)的片段，如過場(chǎng)鏡頭、無關(guān)對(duì)話等。接著，對(duì)剩余的片段進(jìn)行重新排序，確保時(shí)間順序和邏輯性。最后，使用剪輯技巧，如切換、淡入淡出等，使視頻更加流暢。在剪輯過程中，注意保持原有內(nèi)容的完整性和連貫性，確保觀眾能夠理解視頻的主題和內(nèi)容。八、板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①視頻欣賞的基本原則

②視頻剪輯的基本操作

③視頻評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)

2.關(guān)鍵詞：

①審美標(biāo)準(zhǔn)

②剪輯技巧

③視頻評(píng)價(jià)

3.重點(diǎn)詞句：

①視頻欣賞應(yīng)注重畫面、聲音、剪輯等方面的審美標(biāo)準(zhǔn)。

②視頻剪輯的基本操作包括剪輯、特效、音效等。

③視頻評(píng)價(jià)應(yīng)從內(nèi)容、形式、創(chuàng)意等方面進(jìn)行綜合考量。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

1.1提問與回答：

-通過課堂提問，檢查學(xué)生對(duì)視頻欣賞基本原則、視頻剪輯操作和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理解程度。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，對(duì)于回答正確或具有創(chuàng)意的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和肯定。

-對(duì)回答錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行耐心指導(dǎo)，幫助他們理解知識(shí)點(diǎn)，并引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。

1.2觀察與反饋：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度和表現(xiàn)，包括參與討論、提問和小組合作等。

-對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)的正面反饋，對(duì)學(xué)生的努力和進(jìn)步給予認(rèn)可。

-對(duì)于參與度低或表現(xiàn)不佳的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，了解他們的困難和需求。

1.3小組討論與展示：

-在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的合作能力和溝通技巧。

-對(duì)小組展示的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括視頻剪輯的質(zhì)量、創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作等方面。

-鼓勵(lì)學(xué)生在展示中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

1.4實(shí)時(shí)測(cè)試：

-在課堂中設(shè)置簡(jiǎn)短的測(cè)試題，如選擇題、判斷題等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-根據(jù)測(cè)試結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

2.1作業(yè)批改：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括視頻剪輯作品、書面評(píng)價(jià)等。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括剪輯技巧的運(yùn)用、視頻內(nèi)容的完整性和創(chuàng)意等方面。

2.2作業(yè)點(diǎn)評(píng)：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-對(duì)于表現(xiàn)出色的作業(yè)，給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-對(duì)于作業(yè)中的問題，提供具體的解決方案和建議，幫助學(xué)生提高。

2.3作業(yè)反饋：

-及時(shí)將作業(yè)反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況。

-對(duì)于作業(yè)中的共同問題，進(jìn)行集中講解，確保所有學(xué)生都能夠掌握。

-鼓勵(lì)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和交流，共同提高。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入情境教學(xué)，通過實(shí)際案例和視頻欣賞，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)視頻剪輯技巧，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.結(jié)合信息技術(shù)與藝術(shù)融合的理念，鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中融入個(gè)人情感和觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)素養(yǎng)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生在視頻剪輯操作上存在一定難度，部分學(xué)生可能對(duì)軟件操作不夠熟練。

2.課堂討論環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)視頻欣賞的理解不夠深入。

3.作業(yè)反饋不夠及時(shí)，有時(shí)學(xué)生的作業(yè)提交后，反饋時(shí)間較長(zhǎng)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)視頻剪輯操作的難度，可以提供更加詳細(xì)的操作教程，包括軟件操作視頻和文字說明，幫助學(xué)生快速掌握剪輯技巧。

2.在課堂討