新人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)教學(xué)課件2024年新版教材

借鑒使用，僅供參考

StarterUnit1Hello!SectionA1a—2d聽說課

借鑒使用，僅供參考本課學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.向同學(xué)介紹教材中七個(gè)主線人物的名字，并能認(rèn)讀、書寫，了解教材單元的構(gòu)成。2.

聽辨且掌握26個(gè)英文字母的發(fā)音，規(guī)范書寫26個(gè)英文字母。3.創(chuàng)編一段對(duì)話，能使用“Hello”，“Hi”或“Goodmorning”等表達(dá)問候他人或?qū)λ藛柡蜃龀鰬?yīng)答，介紹自己并詢問對(duì)方姓名。

借鑒使用，僅供參考StarterUnit1Hello!SectionAHowdoyougreetpeople？sectionn.部分unitn.單元starterunit過渡單元

借鑒使用，僅供參考StarterUnit1Hello!SectionAHowdoyougreetpeople？greetv.打招呼greetsb.和某人打招呼

greetingn.問候，迎接

借鑒使用，僅供參考Howdoyougreetpeople？warmingup1.Hi!/Hello!2.Goodmorning/afternoon/evening!3.Howareyou?4.Nicetomeetyou!

借鑒使用，僅供參考1aLookatthepicture.Matchthenameswiththefaces.TengFeiFuXingYamingPeterHelen

借鑒使用，僅供參考記憶大挑戰(zhàn)起立并大聲快速地說出他（她）們的名字。Checkyourmemory:Standupandspeakouttheirnamesquickly.

借鑒使用，僅供參考YamingHelenTengFeiEllaEmmaFuXingPeterBoys’namesGirls’namesYaming,TengFei,PeterHelen,Ella,Emma,Fuxing

借鑒使用，僅供參考

英文名的首字母要大寫。例如：Helen,Ella,Emma,Peter,Brown中文人名姓和名的首字母都要大寫。例如：WangYuan王源

WangTengfei王騰飛

借鑒使用，僅供參考1bGreetyourclassmatesHello,...Hi,...Goodmorning,EllaandEmma!Goodmroning,TengFei!

借鑒使用，僅供參考2aListenandsaytheletters.Thenpracticewritingthem.

借鑒使用，僅供參考2bListenandcirclethelettersyouhearin1a.

借鑒使用，僅供參考2cListentothreeconversations.Fillintheblankswiththecorrectsentencesinthebox.1.MsGao:Goodmorning,class.Class:__________2.MsGao:__________Peter:MynameisPeterBrown.3.MsGao:__________Peter:P-E-T-E-R,peter.B-R-O-W-N,Brown.4.MsGao:Classisover.Peter:__________

Goodbye,class!A.Goodbye,MsGao.B.What’syourname?C.Goodmorning,MsGao.D.Howdoyouspellyourname?CBDA

借鑒使用，僅供參考2cRepeataftertheconversation.Conversation1MsGao:Goodmorning,class.Class:Goodmorning,MsGao.MsGao:Sitdown,please.Conversation3MsGao:Classisover.Goodbye,class!Class:Goodbye,MsGao.MsGao:Seeyoutomorrow.Class:Seeyou.Conversation2Peter:Goodafternoon,MsGao.MsGao:Goodafternoon.What’syourname?Peter:MynameisPeterBrown.MsGao:Howdoyouspellyourname?Peter:P-E-T-E-R,Peter.B-R-O-W-N,Brown.MsGao:What’syourname?Ella:MynameisEllaMiller.MsGao:Howdoyouspellyourname?Ella:E-L-L-A,Ella.M-I-L-L-E-R,Miller.

借鑒使用，僅供參考2dMakeupaconversationtogreeteachother.A:Goodmorning.B:__________What’syourname?A:__________B:Howdoyouspellyourname?A：__________B：Goodbye!A:__________

借鑒使用，僅供參考Languagepoints1.Hi!/Hello!Hi!/Hello!用于熟人之間非正式場(chǎng)合下的問候，可單獨(dú)使用，也可加稱呼使用。hi和hello可互換，但hi比hello更隨意、親切一些?！狧i/Hello,Cindy!嗨,辛迪！—Hi/Hello,Kate!你好，凱特！【注意】①表示打招呼時(shí)，hi比hello更口語(yǔ)化。②打電話時(shí)，只能用hello，不用hi。

借鑒使用，僅供參考hello的由來(lái)如今，hello一詞已在世界上大多數(shù)語(yǔ)言的口語(yǔ)中得到了廣泛的應(yīng)用。據(jù)說，在英語(yǔ)中，hello使用的頻繁度僅次于“我（I）”。但是，hello一詞是在1883年之后才出現(xiàn)在書面語(yǔ)中。hello最初的形式是hala。

1066年，諾曼底人征服英國(guó)，受法語(yǔ)的影響，hala變成了hallow。在16世紀(jì)莎士比亞時(shí)代，hallow變成了halloo或者h(yuǎn)alloa，現(xiàn)在還有不少人在使用halloo打招呼呢。后來(lái)，愛迪生在發(fā)明電話時(shí)，他在電話里對(duì)他的朋友情不自禁說出了hello。從那時(shí)起，hello這個(gè)詞就風(fēng)靡起來(lái)了。

借鑒使用，僅供參考Languagepoints2.Goodmorning!常用于早晨或上午（中午12點(diǎn)之前）向他人問候，其答語(yǔ)通常還是Goodmorning!問候他人時(shí)，稱呼語(yǔ)通常放在問候語(yǔ)后，而且用逗號(hào)隔開?！狦oodmorning,Ben!早上好，本！—Goodmorning,Jack!早上好，杰克！如果對(duì)方是我們熟悉的人，還可以簡(jiǎn)潔地說：“Morning!”?；卮饡r(shí)，可以重復(fù)對(duì)方的話，也可以向其進(jìn)行問候。

借鑒使用，僅供參考Goodmorning!早上好！早上起床至中午十二點(diǎn)前用。Goodafternoon!下午好！午后至太陽(yáng)落山前用。Goodevening!晚上好！太陽(yáng)落山（黃昏）到入睡前用。Goodnight!晚安！不是問候語(yǔ)，而是晚間告別用語(yǔ)。

借鑒使用，僅供參考【注意】英語(yǔ)日常用語(yǔ)中晚上好有兩種說法，即Goodevening和Goodnight，使用場(chǎng)合和含義不同。前者譯為晚上好，多用于傍晚之后見面時(shí)的問候；后者是臨睡前和晚上道別時(shí)用的，常譯為晚安。答語(yǔ)仍為本身。

借鑒使用，僅供參考Languagepoints3.unit英[?ju?n?t]

美[?ju?n?t]n.單元;

單位例句Thisunitisnowanestablishedpartofthecourse.這個(gè)單元現(xiàn)在為本課程既定的一部分。

實(shí)戰(zhàn)演練這本新教材一共有10個(gè)單元。Thereareten__________inthenewtextbook.

units

借鑒使用，僅供參考Languagepoints4.greet

英[ɡri?t]

美[ɡri?t]

vt.

打招呼greet作為動(dòng)詞時(shí)，其基本含義是“歡迎，迎接；致敬，致意”，時(shí)態(tài)：greet的時(shí)態(tài)變化包括現(xiàn)在分詞形式為greeting，過去式為greeted，過去分詞也為greeted。例句：他看著站起來(lái)跟他打招呼的莉薇和馬克。HelookedatLivandMarkwhohadrisentogreethim.實(shí)戰(zhàn)演練你如何和別人打招呼？Howdoyou__________otherpeople?

greet

借鑒使用，僅供參考Languagepoints4.greet

美[spel]

v.拼寫現(xiàn)在分詞：spelling過去式：speltspelled；過去分詞：speltspelled實(shí)戰(zhàn)演練你能拼寫“dictionary”嗎？Canyou__________dictionary?

spell

借鑒使用，僅供參考StarterUnit1Hello!Pronunciation語(yǔ)音課pronunciationn.發(fā)音

借鑒使用，僅供參考本課學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.能按照字母所包含的元音音素歸納26個(gè)英文字母的讀音，按照元音音素將字母的發(fā)音進(jìn)行歸類。2.能夠認(rèn)讀下列縮略詞：PRC,PLA,VR,WHO,UN,CD并理解其意義。3.能夠唱誦字母歌，探索多感官利用學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑。

借鑒使用，僅供參考Review單元(名詞)_______2.過渡單元(短語(yǔ))_______3.部分、地區(qū)(名詞)_____4.招呼、問候(動(dòng)詞)_______5.greet(名詞)________6.拼寫(動(dòng)詞)__________7.你如何拼寫你的名字？__________________________8.早上好！_______________________9.下課。___________________10.再見______________________starterunitunit按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。sectiongreetgreetingHowdoyouspellyourname?spellGoodmorning!Classisover.Goodbye

借鑒使用，僅供參考Doyouremembertheirnames?ReviewYamingHelenTengFeiEllaEmmaFuXingPeter

借鑒使用，僅供參考1Listentothe26letters.Findthemonthekeyboard.Thenpracticewithapartner.lettern.字母keyboardn.鍵盤WhereisA?Aishere.

借鑒使用，僅供參考26個(gè)英文字母及發(fā)音音標(biāo)

借鑒使用，僅供參考26個(gè)英文字母及發(fā)音音標(biāo)Aa[ei] Bb[bi:] Cc[si:]Dd[di:]Ee[i:] Ff[ef]Gg[d3i:] Hh[eit∫]Ii[ai]Jj[d3ei] Kk[kei] Ll[el]Mm[em] Nn[en] Oo[??]Pp[pi:] Qq[kju:] Rr[ɑ:]Ss[es] Tt[ti:]Uu[ju:]Vv[vi:] Ww[′d∧blju:]Xx[eks]Yy[wai] Zz[zi:][zed]

借鑒使用，僅供參考請(qǐng)將26個(gè)字母中含有共同元音音素的字母進(jìn)行歸類1.含元音音素_______字母:_________________音標(biāo):_____________________________2.含元音音素_______字母:______________________________音標(biāo):_________________________________________________3.含元音音素_______字母:________________________音標(biāo):__________________________________________________[ei]AaHhJjKk[ei][eit∫][d3ei][kei][i:]BbCcDdEeGgPpTtVv[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:][e]FfLlMmNnSsXxZz[ef][el][em][en][es][eks][zed]

借鑒使用，僅供參考4.含元音音素_______字母:______________音標(biāo):___________________________5.含元音音素_______字母:______________音標(biāo):______________6.含元音音素_______字母:_____________音標(biāo):_____________7.含元音音素_______字母:______________音標(biāo):______________[ju:]UuQqWw[ju:][kju:][`d∧blju:][ai]IiYy[ai][wai][??]Oo[??][ɑ:]Rr[ɑ:]

借鑒使用，僅供參考請(qǐng)將26個(gè)字母中含有共同元音音素的字母進(jìn)行歸類1.含元音音素[ei]字母:AaHhJjKk音標(biāo):[ei][eit∫][d3ei][kei]2.含元音音素[i:]字母:BbCcDdEeGgPpTtVv音標(biāo):[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:]3.含元音音素[e]字母:FfLlMmNnSsXxZz音標(biāo):[ef][el][em][en][es][eks][zed]4.含元音音素[ju:]字母:UuQqWw音標(biāo):[ju:][kju:][`d∧blju:]5.含元音音素[ai]字母:IiYy音標(biāo):[ai][wai]6.含元音音素[??]字母:Oo音標(biāo):[??]7.含元音音素[ɑ:]字母:Rr音標(biāo):[ɑ:]

借鑒使用，僅供參考2Listenandrepeattheletters.元音音素對(duì)應(yīng)的字母/ei/AaHhJjKk/i:/BbCcDdEeGgPpTtVvZz/e/FfLlMmNnSsXxZz/ai/IiYy/??/Oo/ju:/QqUuWw/a:/Rr

借鑒使用，僅供參考實(shí)戰(zhàn)演練找出所含音素不同的一項(xiàng)1.AaBbCcGg2.DdEeFfVv3.GgHhJjKk4.LlMmNnOo5.QqYyUuWw

借鑒使用，僅供參考實(shí)戰(zhàn)演練Whichofthefollowinglettershasthesound/ei/?A．Aa,Cc,Jj,Kk B．Aa,Jj,Kk,Zz C．Aa,Hh,Jj,Kk

借鑒使用，僅供參考實(shí)戰(zhàn)演練下列選項(xiàng)中含有相同元音音素的一組是________。A．JK B．IR C．MO D．BQ

借鑒使用，僅供參考實(shí)戰(zhàn)演練以下字母有相同音素/i:/的是________.A．a(chǎn),e,t B．b,c,p C．d,p,m

借鑒使用，僅供參考實(shí)戰(zhàn)演練下列單詞中與F含有相同音素的單詞是________。A．easy B．star C．sweater D．want

借鑒使用，僅供參考實(shí)戰(zhàn)演練下列選項(xiàng)中含有相同的元音音素的一組字母是________。A．BCJ B．RZD C．GTV D．KPQ

借鑒使用，僅供參考2Listenandrepeattheletters.元音音素對(duì)應(yīng)的字母/ei/AaHhJjKk/i:/BbCcDdEeGgPpTtVvZz/e/FfLlMmNnSsXxZz/ai/IiYy/??/Oo/ju:/QqUuWw/a:/Rr

借鑒使用，僅供參考3Listentotheseletters.Matchthemwiththepictures.B1.PRC______2.PLA______3.VR______4.WHO______5.UN______EACD

借鑒使用，僅供參考Talkaboutwhattheselettersmean.中華人民共和國(guó)People'sRepublicofChina縮寫：PRC

借鑒使用，僅供參考Talkaboutwhattheselettersmean.中國(guó)人民解放軍People’sLiberationArmyofChina英文縮寫：PLA

借鑒使用，僅供參考Talkaboutwhattheselettersmean.

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)VirtualReality英文縮寫：VR

借鑒使用，僅供參考Talkaboutwhattheselettersmean.

世界衛(wèi)生組織WorldHealthOrganization，英文縮寫：WHO

借鑒使用，僅供參考Talkaboutwhattheselettersmean.聯(lián)合國(guó)UnitedNations英文縮寫：UN

借鑒使用，僅供參考3ListenandsingthesongA,

B,

C,

D,

E,

F,

G,H,

I,

J,

K,

L,

M,

N,

O,

P,

Q,R,

S,

T,U,

V,

W,

X,

Y,

Z.X,

Y,

Z—nowyou

see,IcansaymyABCs.

借鑒使用，僅供參考StarterUnit1Hello!SectionB1a—2b聽說課

借鑒使用，僅供參考本課學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.

獲取對(duì)話中的交際用語(yǔ)的問答，梳理、概括日常交際用語(yǔ)的用法，借助可視化圖形呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)化知識(shí)；2.

基于準(zhǔn)確得體使用開場(chǎng)語(yǔ)和告別句等與人互致問候與簡(jiǎn)單交流，關(guān)注英語(yǔ)姓名構(gòu)成的方式，與中文姓名做適當(dāng)?shù)谋容^；3.規(guī)范書寫出與陌生人和熟人打招呼的對(duì)話。

借鑒使用，僅供參考Review1請(qǐng)將26個(gè)字母中含有共同元音音素的字母進(jìn)行歸類1.含元音音素_______字母:_________________音標(biāo):____________________________2.含元音音素_______字母:______________________________音標(biāo):_________________________________________________3.含元音音素_______字母:________________________音標(biāo):_______________________________________________[ei]AaHhJjKk[ei][eit∫][d3ei][kei][i:]BbCcDdEeGgPpTtVv[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:][e]FfLlMmNnSsXxZz[ef][el][em][en][es][eks][zed]

借鑒使用，僅供參考4.含元音音素_______字母:______________音標(biāo):____________________________5.含元音音素_______字母:______________音標(biāo):______________6.含元音音素_______字母:_____________音標(biāo):_____________7.含元音音素_______字母:______________音標(biāo):______________[ju:]UuQqWw[ju:][kju:][`d∧blju:][ai]IiYy[ai][wai][??]Oo[??][ɑ:]Rr[ɑ:]

借鑒使用，僅供參考Review2單元(名詞)_______2.過渡單元(短語(yǔ))_______3.部分、地區(qū)(名詞)_____4.招呼、問候(動(dòng)詞)_______5.中國(guó)人民解放軍(縮略詞)__________6.虛擬現(xiàn)實(shí)(縮略詞)

_____________7.中華人民共和國(guó)(縮略詞)

_______________________8.聯(lián)合國(guó)(縮略詞)___________________9.世界衛(wèi)生組織(縮略詞)

______________________10.光盤(縮略詞)______________________starterunitunit按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。sectiongreetPLAVRPRCUNWHOCD

借鑒使用，僅供參考StarterUnit1Hello!SectionBHowdoyoustartaconversation？conversationn.談話；交談startv.開始；著手

借鑒使用，僅供參考1aTicktheexpressionsthatstartaconversation.Hello! Goodmorning.Howareyou? Nicetomeetyou.What’syourname? Goodbye.expressionn.表達(dá)方式

借鑒使用，僅供參考Lookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction（預(yù)測(cè)）1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whataretheytalkingabout?TheyareTengFeiandEmma.Theyareintheclassroom.Maybetheyaresayinghello.

借鑒使用，僅供參考Lookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whataretheytalkingabout?TheyareHelenandYaming.Theyareinthehallway.Maybetheyaresayinggoodbyetoeachother.

借鑒使用，僅供參考2aReadtheconversations.Underlinehowpeoplegreeteachother.Conversation1TengFei:Goodmorning.MayIhaveyourname?Emma:Goodmorning.MynameisEmmaMiller.TengFei:Howdoyouspellyourname?Emma:E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,MillerYoucancallmeEmma.TengFei:Nicetomeetyou,Emma.MynameisTengFei.Emma:Nicetomeetyoutoo,TengFei.Conversation2Helen:Hello,WangYaming!Howareyou?Yaming:Hi,Helen.CallmeYaming.I'mfine,thankyou.Howareyou?Helen:I'mgreat,thanks.Yaming:Oh,that'sthebell.Let'sgotoclass.Helen:Goodbye!Yaming:Bye!

借鑒使用，僅供參考2aReadtheconversationsin1bagain.Findtheresponcesinthebox.MynameisEmmaMiller.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.I’mfinethankyou.Nicetomeetyoutoo.1.A:Howareyou? B:____________________2.A:MayIhaveyourname?B:____________________3.A:Nicetomeetyou.B:____________________4.A:Howdoyouspellyourname?B:____________________I’mfinethankyou.MynameisEmmaMiller.Nicetomeetyoutoo.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.

借鑒使用，僅供參考Repeatafterthetape.Conversation1TengFei:Goodmorning.MayIhaveyourname?Emma:Goodmorning.MynameisEmmaMiller.TengFei:Howdoyouspellyourname?Emma:E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,MillerYoucancallmeEmma.TengFei:Nicetomeetyou,Emma.MynameisTengFei.Emma:Nicetomeetyoutoo,TengFei.Conversation2Helen:Hello,WangYaming!Howareyou?Yaming:Hi,Helen.CallmeYaming.I'mfine,thankyou.Howareyou?Helen:I'mgreat,thanks.Yaming:Oh,that'sthebell.Let'sgotoclass.Helen:Goodbye!Yaming:Bye!

借鑒使用，僅供參考LanguagePointsConversation1TengFei:Goodmorning.MayIhaveyourname?Emma:Goodmorning.MynameisEmmaMiller.TengFei:Howdoyouspellyourname?Emma:E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,MillerYoucancallmeEmma.TengFei:Nicetomeetyou,Emma.MynameisTengFei.Emma:Nicetomeetyoutoo,TengFei.MayIhaveyourname?我可以知道你的名字嗎？這種表達(dá)方式更加禮貌、尊敬和委婉。callsb.稱呼某人spell拼寫拼寫姓名的字母要大寫，并用連字符相連。EllaMiller可以稱為Ella，WangYaming中文姓名可以稱為Yaming，這是中西方文化的差異。

借鑒使用，僅供參考LanguagePoints“Fine.”這是一個(gè)簡(jiǎn)單直接的Howareyou的回答，但可能會(huì)讓人感覺你無(wú)意繼續(xù)對(duì)話。belln.鈴聲Great!這是一種非常熱情和興奮的回答，這也能體現(xiàn)出中國(guó)學(xué)生和外國(guó)學(xué)生的性格差異。gotoclass去上課gotowork去上學(xué)That’sthebell鈴聲響了。Conversation2Helen:Hello,WangYaming!Howareyou?Yaming:Hi,Helen.CallmeYaming.I'mfine,thankyou.Howareyou?Helen:I'mgreat,thanks.Yaming:Oh,that'sthebell.Let'sgotoclass.Helen:Goodbye!Yaming:Bye!

借鑒使用，僅供參考Roleplaytheconversationswithyourpartners.Conversation1Conversation2

借鑒使用，僅供參考2bCompletetheconversationsbelow.Thenrole-playthemwithapartner.Conversation1A:Goodmorning.MayIhaveyourname?B:___________!Mynameis___________.A:Howdoyouspellyourname?B:____________.Youcancallme____________.A:Nicetomeetyou,___________.Mynameis___________.B:____________.Conversation2A:Hello,___________!Howareyou?B:Hi,___________.Callme___________.I'm___________.Andyou?A:___________Oh,it’stimeforclass.B:Goodbye!A:___________

借鑒使用，僅供參考Expressionsthatstartaconversaiton.1.Hello!/Hi!2.Goodmorning/afternoon/evening!3.Howareyou?Howareyoudoing?4.MayIhaveyourname?5.Howdoyouspellyourname?6.Nicetomeetyou!7.Gladtomeetyou!Expressionsthatendaconversaiton.1.Goodbye!/Bye!2.Oh,that’sthebell.Let’sgotoclass.3.Seeyounexttime!Summary

借鑒使用，僅供參考Languagepoints1.Howareyou?你好嗎？一般用于熟人見面時(shí)，主要用來(lái)問候身體健康狀況,譯為“你好嗎？”或“你身體好嗎？”其答語(yǔ)為"I'mfine,thanks."或"Fine,thankyou."出于禮貌并常加上一句Andyou?（你呢？）來(lái)詢問對(duì)方。這時(shí)，可以用：I'mfine,too./Fine,too./Not(too)bad,thankyou.等作答。

借鑒使用，僅供參考LanguagepointsI’m是Iam的縮寫形式，fine作形容詞，在此意為“健康的”，也可表示“美好的”，I’mfine.常用來(lái)對(duì)“Howareyou?”做出應(yīng)答。I’mOK.也常用來(lái)對(duì)“Howareyou?”做出應(yīng)答。OK兩個(gè)字母要大寫，也可寫作okay，在此處指身體狀況好，相當(dāng)于fine。2.I’mfine.=I’mOK.我很好。

借鑒使用，僅供參考Languagepointsthanks.意為“謝謝”，相當(dāng)于“thankyou.”，用來(lái)對(duì)他人的關(guān)心、幫助、夸獎(jiǎng)、贊美、祝福和問候表示感謝。非常感謝！可用Thanksverymuch./Thanksalot./Thankyouverymuch./Manythanks.回答：That’sOK./That’sallright.Notatall./You’rewelcome.3.Thanks.=Thankyou.謝謝。

借鑒使用，僅供參考Languagepointsthanks.意為“謝謝”，相當(dāng)于“thankyou.”，用來(lái)對(duì)他人的關(guān)心、幫助、夸獎(jiǎng)、贊美、祝福和問候表示感謝。非常感謝！可用Thanksverymuch./Thanksalot./Thankyouverymuch./Manythanks.回答：That’sOK./That’sallright.Notatall./You’rewelcome.3.Thanks.=Thankyou.謝謝。

借鑒使用，僅供參考LanguagepointsIt'stimetodosth.、It'stimeforsth.兩者都表示“該做某事了”但其在用法上有一定的差別使用It'stimeto...to+動(dòng)詞（v.）比如：-It'stimetoeat.

該吃飯了。（eat是動(dòng)詞所以用to）使用It'stimefor...for+名詞（n.）比如：-It'stimeforschool.

該上學(xué)了。（school是名詞所以用for）4.It’stimeforclass.上課的時(shí)候到了。

借鑒使用，僅供參考Languagepoints

"Howdoyouspellit?"這句話通常是在詢問某個(gè)單詞的具體拼寫方式。這個(gè)問題的答案應(yīng)該是一個(gè)單詞的字母順序，例如："Howdoyouspell'beautiful'?"答案可能是："B-E-A-U-T-I-F-U-L.""Canyouspellit?"這句話則是在詢問某人是否有能力拼寫出某個(gè)單詞。這可能是因?yàn)槟銘岩蓪?duì)方是否知道如何正確拼寫，例如："Yes,Icanspellit."或者"No,Ican'tspellit."如果對(duì)方表示能夠拼寫，他們可能會(huì)接著給出具體的拼寫方式。"Howdoyouspellit?"更側(cè)重于獲取具體的拼寫信息，而"Canyouspellit?"則更側(cè)重于詢問對(duì)方的能力或意愿去拼寫某個(gè)單詞。5.Howdoyouspellit?你如何拼寫它？

借鑒使用，僅供參考LanguagepointsKelvinHarryJackieOwenJimLucasBenRobertAlfredChrisBruceJoeBillJimmyCharlesHenryClarkPeterRoyMarkJack6.常見的男生姓名常見的女生姓名JuneAliceSusanAnnaGinaDaisyDoraBettySandySophieAnnMayJeanKarenLucyNancySarahRitaRoseTracySally

借鑒使用，僅供參考

StarterUnit1Hello!Project項(xiàng)目式學(xué)習(xí)projectn.項(xiàng)目

借鑒使用，僅供參考本課學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.

能夠熟悉英文詞典中單詞排列的基本規(guī)律，并理解詞典是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要工具。2.

能夠按照英文的字母順序在詞典中查找單詞，并找到單詞的解釋、例句等信息。3.能夠在小組中積極與同學(xué)溝通，參與小組合作，并以小組為單位共同完成項(xiàng)目展示。

借鑒使用，僅供參考StarterUnit1Hello!ProjectLearnhowtouseadictionarydictionaryn.字典

借鑒使用，僅供參考Whatkindofdictionariesdoyouknow?English-ChinesedictionaryChinese-EnglishdictionaryEnglish-Englishdictionary

借鑒使用，僅供參考Whatkindofdictionariesdoyouknow?Electronicdictionary

借鑒使用，僅供參考Doyouknowhowtouseadictioanry?

借鑒使用，僅供參考Doyouknowhowtouseadictioanry?defination定義example例句picture圖片

借鑒使用，僅供參考1Readthedictionarypage.Circlethewordsinblue.Whatorderaretheyin?ordern.順序

借鑒使用，僅供參考Whatorderarethey?Allofthewordsinsideadictionaryareinalphabeticalorder(字母順序排列).

借鑒使用，僅供參考2Numberthefollowingwordsinalphabeticalorder._______you _______English _______speak_______after _______bike _______cold_______hello _______morning _______please_______come _______what _______goodbye_______spell _______afternoon _______evening123456789101112131415

借鑒使用，僅供參考WordClass/PartofspeechWordclassesarethetype（類型）ofwords.Theyarethebuildingblocksofsentences.

借鑒使用，僅供參考WordClass/Partofspeechverb/v.動(dòng)詞noun/n.名詞

借鑒使用，僅供參考WordClass/Partofspeechpronoun/pron.代詞adverb/adv.副詞adj./a.形容詞

借鑒使用，僅供參考Challengeyourself

借鑒使用，僅供參考Selectdefinitions選擇合適的定義Awordmayhavemanydefinitions.一個(gè)詞可以有多種定義。Weneedtoselectthedefinitionsbasedonthecontext.要根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)亩x。

借鑒使用，僅供參考Selectdefinitions選擇合適的定義Forexample：Igotoschoolbybike.Mydressandmyshoesgotogether.Howisschoolgoing?--It’sgoingwell.Nowwhosegoisit?A.進(jìn)展B.次序（輪到誰(shuí)？）C.去D.搭配CDAB

借鑒使用，僅供參考3Haveacompetition.Findthesewordsinadictioanryasfastasyoucan.short animal tomato beautiful brownlake glass house picture shoe請(qǐng)同學(xué)們從word,wordclass,defination三個(gè)方面介紹。

借鑒使用，僅供參考3Haveacompetition.Findthesewordsinadictioanryasfastasyoucan.

借鑒使用，僅供參考3Haveacompetition.Findthesewordsinadictioanryasfastasyoucan.WordWordClassDefinationshortadj.短的animaln.動(dòng)物tomaton.西紅柿beautifuladj.漂亮的brownadj.棕色

laken.湖水housen.房子picturen.圖片shoen.鞋glassn.玻璃

借鑒使用，僅供參考learningskillsUsingreferencebooks--adictionary

使用參考書--詞典1.Alphabeticalorder2.Wordclass3.Definitionsbasedoncontext語(yǔ)境中的定義

借鑒使用，僅供參考StarterUnit2KeepTidySectionA1a—2e聽說課

借鑒使用，僅供參考本課學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.

獲取騰飛、亞明和彼得在對(duì)話中關(guān)于詢問物品和對(duì)應(yīng)顏色的信息，完成句子。2.

基于主題，角色扮演騰飛、亞明和彼得所擁有的物品、顏色，并內(nèi)化詢問和回答物品信息的語(yǔ)言表達(dá)方式。3.運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)方式，與同伴角色扮演自己所屬物品及顏色，闡述整理個(gè)人物品的重要意義。

借鑒使用，僅供參考StarterUnit2KeepTidytidyadj.整潔的Areyouatidyboyorgirl?Whyorwhynot?Doyouwanttokeeptidy?Howdoyoukeeptidy?

借鑒使用，僅供參考Weshoudlearntokeeptidy.

借鑒使用，僅供參考Whatdoyouhaveinyourschoolbag?abottleaneraserkeysacorrectiontapeahighlighterastaplerapencilsharpenerascotchtape

借鑒使用，僅供參考1aLookatthepicture.Matchthethingswiththenames.CBDAF_______aruler _______acap _______pencils_______abottle _______aneraser _______keysE

借鑒使用，僅供參考1bTalkaboutwhatyouhaveinyourschoolbag.Whatdoyouhaveinyourschoolbag?Ihave...注意：在表述可數(shù)名詞單數(shù)形式時(shí)，要用a/an修飾

借鑒使用，僅供參考Languagepoints英語(yǔ)中的三大冠詞分類意思區(qū)別相同點(diǎn)不定冠詞a一(個(gè)…)用在以輔音音標(biāo)開頭單詞前表數(shù)量一aUFOajacket都放在名詞前an一(個(gè)…)用在以元音音標(biāo)開頭單詞前表數(shù)量一anorangeanhour定冠詞the這、那個(gè)①特指雙方都明白的人或物②上文提到過的人或事Thisisapen.Thepenisgreen.

借鑒使用，僅供參考英語(yǔ)句子中的人稱和數(shù)人稱漢語(yǔ)主格助動(dòng)詞賓格單數(shù)第一人稱我Ime第二人稱你youyou第三人稱他，Eric等he她，Linda等sheher它it復(fù)數(shù)第一人稱我們第二人稱你們youyou第三人稱他們，它們dodoesdowetheyhimitusthem助動(dòng)詞do/does是用來(lái)幫助動(dòng)詞構(gòu)成否定句和疑問句的。

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動(dòng)詞：“有”have和hashave意為“有”，表示某人擁有某物。have在句子中有兩種形式，即have和has。have用于第一人稱（I,we）、第二人稱（you）以及第三人稱復(fù)數(shù)（they）和其他復(fù)數(shù)名詞；而has則用于第三人稱單數(shù)（he,she,it）和單數(shù)名詞。主語(yǔ)為第一人稱(I，we)，第二人稱(you)和第三人稱復(fù)數(shù)(they)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he，she，it等)肯定句主語(yǔ)＋have＋賓語(yǔ)主語(yǔ)＋has＋賓語(yǔ)人稱句式

借鑒使用，僅供參考e.g.Ihaveanapple.我有一個(gè)蘋果。Maryhasanorange.瑪麗有一個(gè)桔子。Mrs.Miller

hastwodaughters.米勒太太有兩個(gè)女兒。He

hasfourvolleyballs.他有四個(gè)排球。否定句主語(yǔ)＋don't＋have＋賓語(yǔ)主語(yǔ)＋doesn't＋have＋賓語(yǔ)Idon'thaveanapple.Marydoesn'thaveanorange.Mrs.Millerdoesn'thavetwodaughters.Hedoesn'thavefourvolleyballs.注意：助動(dòng)詞do/does構(gòu)成否定句時(shí)，動(dòng)詞須還原成原形。

借鑒使用，僅供參考2aReadthecolourwordsandmatchthemwiththepictures.

借鑒使用，僅供參考redyellowpinkgreenpurpleorangeblueWhatcolorisit?whitebrown

借鑒使用，僅供參考LanguagepointsWhatcolorisit?它是什么顏色？這是一個(gè)特殊疑問句，用來(lái)詢問物體的顏色。結(jié)構(gòu)：--Whatcolor+be+主語(yǔ)?--It’s+顏色/They’re+顏色/直接回答顏色.回答時(shí)注意顏色前不加冠詞。

Eg:—Whatcoloristhepen?這支鋼筆是什么顏色？—It'swhite./White.（它是）白色的。注意：當(dāng)有兩種顏色時(shí)，可用“顏色+and+顏色”It'swhiteandblack.It'swhiteandred.

借鑒使用，僅供參考Languagepoints拓展：color的用法（n可數(shù)）(1)用作名詞，意為“顏色”，也可寫作colour。Whatcolorisit?它是什么顏色？(2)用作動(dòng)詞，意為“給……涂顏色，著色”，后接名詞或代詞作賓語(yǔ)。如：Canyoucolorthepicture?你能給圖片涂色嗎？

借鑒使用，僅供參考Languagepoints1）在生活中經(jīng)常接觸的其他顏色有：orange橙色(的)pink粉色(的)grey/gray灰色(的)blackandwhite黑白(相間)(的)gold金黃色(的)silver銀白色(的)2）英語(yǔ)中常用表示顏色的詞語(yǔ)表示英、美人的姓氏。但表示姓氏時(shí)，第一個(gè)字母必須大寫。 Mr.Green格林先生Mrs.White懷特夫人Ms.Brown布朗女士MissRed萊德小姐

借鑒使用，僅供參考①白頭發(fā)②紅茶③green-eyed④greenthing⑤He’sgreen.⑥Ifeelblue.⑦She’sinthepink.

知識(shí)拓展greyhairwhitehairblacktearedtea綠色的眼睛妒紅了眼綠色的東西錢他是綠色的。他沒有經(jīng)驗(yàn)。我感覺是藍(lán)色的。我感到沮喪。她在粉色里。她很健康(面色紅潤(rùn))。3）顏色的中英文化差異：

借鑒使用，僅供參考Colorthepicture.(奧運(yùn)五環(huán)旗)blueblackredyellowgreenBlue-歐洲Black-非洲Green-大洋洲

Red-美洲Yellow-亞洲

借鑒使用，僅供參考2bLookatthethingsbelow.Talkaboutwhatcolourstheyare.A:Whatcolouristhecap? B:It’s___________________.A:Whatcolouraretherulers? B:They’re___________________.A:Whatcolouraretheerasers? B:They’re___________________.A:Whatcolouristheapple? B:It’s___________________.yellowblueorangegreen

借鑒使用，僅供參考詢問擁有什么物品？Whatdo/doessb.have?sb.have/hasa/an詢問物品的顏色？Whatcoloris/are...?It’s/They’re句型總結(jié)

借鑒使用，僅供參考2cListentotheconversationsandcolourthethings.

借鑒使用，僅供參考2dListenagainandcompletethesentences.1.TengFei’sschoolbagis____________.2.Yaming’sbicycleis__________________.3.Peter’strousersare____________.blueblackandorangered

借鑒使用，僅供參考Repeataftertheconversation.Conversation1TengFei:Hi,Ella!Ihaveanewschoolbag.Ella:Cool!Whatcolourisit,TengFei?TengFei:It'sblue.Blueismyfavouritecolour.Ella:Ilikebluetoo.Conversation3FuXing:Hey,Peter!Lookatmynewtrousers.Peter:Oh,theylookgreat.Ihavenewtrouserstoo.FuXing:Really?Whatcolourarethey?Peter:They’rered.FuXing:That’scool!Conversation2Yaming:Hello,Emma!Ihaveanewbicycle.Emma:Really?Whatcolourisit?Yaming:It'sblackandorange.Emma:Great.Canyoushowmetomorrow?Yaming:Sure,I’llbehappyto!

借鑒使用，僅供參考LanguagePointsConversation1TengFei:Hi,Ella!Ihaveanewschoolbag.Ella:Cool!Whatcolourisit,TengFei?TengFei:It'sblue.Blueismyfavouritecolour.Ella:Ilikebluetoo.cool很酷的，比較口語(yǔ)化的表達(dá)方式。color/colour顏色的兩種表達(dá)方式reallyadv.真地Conversation2Yaming:Hello,Emma!Ihaveanewbicycle.Emma:Really?Whatcolourisit?Yaming:It'sblackandorange.Emma:Great.Canyoushowmetomorrow?Yaming:Sure,I’llbehappyto!blackandorange黑橙相間的showsb.sth=showsthtosb.向某人展示某物behappytodosth.開心做某事

借鑒使用，僅供參考LanguagePointslookat看look是感官動(dòng)詞，后接形容詞great，表示看起來(lái)很好reallyadv.真地Conversation3FuXing:Hey,Peter!Lookatmynewtrousers.Peter:Oh,theylookgreat.Ihavenewtrouserstoo.FuXing:Really?Whatcolourarethey?Peter:They’rered.FuXing:That’scool!

借鑒使用，僅供參考Roleplaytheconversationswithyourpartners.

借鑒使用，僅供參考2eTalkaboutthenewthingsyouhave.A:Lookatmynew/Ihave________________.B:Cool!/Really?/Oh.Whatcolourisit/arethey?A:It’s/They’re________________B:Canyoushowit/themtometomorrow?A：Sure./Certainly!

借鑒使用，僅供參考StarterUnit2KeepTidyPronunciation語(yǔ)音課pronunciationn.發(fā)音

借鑒使用，僅供參考本課學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.

能拼讀和默寫元音字母的音標(biāo)以及正確拼讀其在單詞中的發(fā)音。2.

能夠在單詞朗讀中發(fā)現(xiàn)元音字母發(fā)本身音的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律拼讀單詞。3.能夠唱誦歌曲，嘗試借助拼讀規(guī)則拼讀單詞。

借鑒使用，僅供參考Review保持整潔(短語(yǔ))_______ 2.瓶子(名詞)_______3.橡皮(名詞)_____ 4.鑰匙(名詞)_______5.像某人展示某物(名詞)________6.看(動(dòng)詞)__________7.開心做某事_____________8.黑橙相間的_______________________9.你的書包里有什么？___________________10.它們是什么顏色？______________________bottlekeeptidy按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。eraserkeyshowsbsthbehappytodosth.lookatblackandorangeWhatdoyouhaveinyourschoolbag?Whatcolorarethey?

借鑒使用，僅供參考Review1請(qǐng)將26個(gè)字母中含有共同元音音素的字母進(jìn)行歸類1.含元音音素_______字母:_________________音標(biāo):____________________________2.含元音音素_______字母:______________________________音標(biāo):_________________________________________________3.含元音音素_______字母:________________________音標(biāo):_______________________________________________[ei]AaHhJjKk[ei][eit∫][d3ei][kei][i:]BbCcDdEeGgPpTtVv[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:][e]FfLlMmNnSsXxZz[ef][el][em][en][es][eks][zed]

借鑒使用，僅供參考4.含元音音素_______字母:______________音標(biāo):____________________________5.含元音音素_______字母:______________音標(biāo):______________6.含元音音素_______字母:_____________音標(biāo):_____________7.含元音音素__