課題第五單元山西皮影戲備課教師張旭英、毛銀平、王效蘭教學(xué)目標(biāo)要求1、通過調(diào)查活動,了解山西地方特色文化特點(diǎn),以及豐富的文化內(nèi)涵,熱愛非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識山西皮影戲,了解皮影戲的歷史。3、激發(fā)對山西特色文化研究的興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識山西皮影戲,了解山西皮影戲的有關(guān)知識.教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,你知道山西是中華民族發(fā)祥地之一,被譽(yù)為華夏文明的搖籃,在這塊土地上有豐富的民族文化遺產(chǎn).那么你知道我們山西有哪些地方特色文化嗎?今天老師就和你們一起去認(rèn)識一些山西的特色文化.二、板書課題認(rèn)識具有地方特色的文化.1、豐富的資源:鐵礦,煤,……2、旅游景點(diǎn):黃崖洞,平遙古城,云岡石窟,喬家大院3、山西的面食:饃,面條,面片,[雜面.白面.玉米面.豆面]其中,剔尖、拉面、刀撥面、刀削面，號稱“山西四大名面”4、土特產(chǎn).柿子.核桃.花椒.小米.小豆……5、山西民間藝術(shù).黎侯虎.剪紙.上黨梆子.山西皮影戲.三、根據(jù)學(xué)生查找到的資料.走訪調(diào)查到的地方特色文化,把它們寫在教科書44頁的表格里。四、小組討論，自己知道的地方特色：舞龍。社火。威風(fēng)鑼鼓等，了解豐富的地方特色文化。五、對學(xué)生討論提出的問題進(jìn)行分類，歸納，形成主題——山西皮影戲。六、教師總結(jié)，表揚(yáng)觀察仔細(xì)。勤于思考的同學(xué)。第二課時一．導(dǎo)入新課上節(jié)課我們初步了解了一些山西地方特色文化，其中大家對山西皮影戲很有興趣，今天，我們就來了解山西皮影戲的有關(guān)知識。[出示課件.皮影人物]一、板書課題:山西皮影戲1、西皮影戲的歷史.山西皮影，歷史悠久，在民間流傳甚廣。

山西皮影，分為南北兩路。南路皮影，以新絳、曲沃、臨汾、運(yùn)城等地為代表。北路皮影，以廣靈、靈丘、代縣、渾源等地為代表。南路皮影，受到陜西省皮影流派中東路流派的影響，皮影作品形體小巧玲瓏，刻工精細(xì)，裝飾性強(qiáng)，而且色彩簡練明快；北路皮影，受北京西派皮影的影響，作品的形體略顯肥大，刻工縝密而且精細(xì)，色澤明快艷麗。傳說中山西皮影的鼻祖是黃龍。黃龍是殷紂時人，“封神榜”上的十二門人之一，一次守城戰(zhàn)中，他設(shè)空城計，用紙糊城門，內(nèi)懸明燈晃動影人，外敵認(rèn)為城中兵多將廣，懼而遁逃。后人把這當(dāng)成是山西影戲的開始。影戲藝人過去供奉黃龍，把他尊為影戲之祖。流傳至今的孝義紙窗皮影，仍然把《封神榜》作為最傳統(tǒng)的演出劇目。2、皮影戲的道具.皮影作品.布景和道具搬上舞臺，造成影像[1]制作材料:牛皮.驢皮[2].制作方法:山西皮影，在制作方面，取料以牛皮為主，由于牛皮的韌性、透明性極強(qiáng)，著色顏料甚為講究，因而藝術(shù)效果頗佳。傳統(tǒng)的制作方法是，將紫銅細(xì)絲除去表面染物后浸入到酸性溶液中，一年后便可得綠色，而且時間愈久愈翠、透明度極好。黃色，是用中醫(yī)梔子一味細(xì)研蒸取，色澤黃而且透明；紅、紫、藍(lán)，可用銀米、大藍(lán)、二藍(lán)、墨藍(lán)研細(xì)澄取得。采用陰雕、陽雕的技法，繁而不亂，簡而不疏，刀法犀利，色彩簡練，[3].工藝特點(diǎn):山西的影人造型突顯著黃土高原民俗文化的內(nèi)涵，粗獷奔放、質(zhì)樸古拙，但注意夸張變形，傳神寫意。人物通常大額頭、蒜頭鼻、頭飾后傾。是一門將繪畫、雕刻、文字、音樂、表演、光學(xué)、力學(xué)等巧妙結(jié)合的綜合藝術(shù)，是“真人借假人的影子迷人，假人借真人的唱腔抒情”的一種獨(dú)特的戲曲形式。3、演出方式:[1].閱讀材料:[課本小資料][2].出示課件.欣賞皮影演出.三、小結(jié):山西皮影戲的主要活動場所在民間，在農(nóng)村，是山西廣大農(nóng)村群眾喜聞樂見的文藝活動形式之一。四、學(xué)生寫出感受.第三課時一、導(dǎo)入新課皮影戲俗稱[影子戲].是“真人借假人的影子迷人，假人借真人的唱腔抒情”的一種獨(dú)特的戲曲形式。那么影子是怎么產(chǎn)生的呢?今天讓我們用實驗的方式來探究其中的奧妙吧.二.板書課題:皮影戲的原理探究1、影子是怎樣產(chǎn)生的.[演示實驗]實驗內(nèi)容:光和影子的關(guān)系實驗材料:手電.白紙.剪紙.玩具.盒子影窗.實驗?zāi)康?了解光和影子的關(guān)系.知道影子出現(xiàn)的原理.實驗步驟:{1]、提出問題;[2]、利用手電的光與白紙和盒子影窗.,創(chuàng)設(shè)一個黑暗的環(huán)境.[3]、把剪紙或玩具放在有光的白紙后面,就會出現(xiàn)影子.實驗結(jié)論:在黑暗的環(huán)境中,有光就有影子.1、影子的消失.實驗方法同上.實驗結(jié)論：在黑暗的環(huán)境中，無光就沒有影子。三、小結(jié)今天，我們通過實驗了解了光和影子的關(guān)系，知道了山西皮影戲的影子原理。四、作業(yè)1、查資料，走訪，日食，月食與影子的關(guān)系。2、自己設(shè)計一個影子游戲。第四課時一、引入新課，板書課題；用影子做游戲。二、學(xué)生匯報自己知道的日食、月食。1、日食、月食是怎樣形成的。2、日食、月食與影子的關(guān)系。3、小結(jié)；日食、月食的形成。三、展示：學(xué)生自己的游戲設(shè)計。1、學(xué)生將自己設(shè)計的游戲步驟寫下來。2、小組內(nèi)欣賞各人的設(shè)計。{教師巡視}四、