四川省綿陽(yáng)市安州區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題一、選擇題（本大題共4小題）1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．汴京（biàn）

絹本（juàn）

翰林（hàn）

題跋（bō）B．衣冠（guān）

遒勁（jìn）

攝?。╯hè）

桅桿（wéi）C．擅長(zhǎng)（shàn）

料峭（qiào）

踏青（tà）

簇?fù)恚╟ù）D．樞紐（shū）

沉檀（tán）

纖夫（xiān）

岔道（chà）2．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．讀汪曾祺散文的時(shí)候，就像是欣賞一幅幅清新淡雅的素描。B．電影《流浪地球》以其盛大的場(chǎng)景、震撼人心的故事，給觀眾留下了深刻印象。C．原創(chuàng)節(jié)目能否獲得市場(chǎng)成功和良好反響，關(guān)鍵是能從觀眾觀看愿望中尋找契合點(diǎn)。D．親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅增進(jìn)了孩子與父母之間的感情，孩子們也在活動(dòng)中得到了鍛煉。3．在圖書(shū)館，新生小琳想借一本名著，你向她推薦《朝花夕拾》。下列不能作為推薦語(yǔ)的一項(xiàng)是（

）A．這本書(shū)記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長(zhǎng)的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。B．我喜歡這本書(shū)里的《從百草園到三味書(shū)屋》，講的是魯迅先生入學(xué)前后富有童趣的事。C．這書(shū)可有意思了，比如魯迅先生小時(shí)候和伙伴們夜半看迎神賽會(huì)后偷羅漢豆，很好玩。D．這書(shū)像人物畫(huà)廊，有迷信而善良的保姆長(zhǎng)媽媽，還有嚴(yán)謹(jǐn)而正直的老師藤野先生。4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．第二天，他親自帶隊(duì)出擊，碾碎了敵軍的防御陣地并迫使其向后潰退。B．早在公元前一千三百五十年，玻璃制造業(yè)已十分發(fā)達(dá)。C．由于店家們?yōu)橼A得市場(chǎng)份額寧肯犧牲利潤(rùn)，《哈利·波特與混血王子》現(xiàn)已展開(kāi)一場(chǎng)摧枯拉朽的價(jià)格戰(zhàn)。D．人工智能的發(fā)展，如同一股銳不可當(dāng)?shù)木蕹?，席卷世界，波及到生活中的每一個(gè)角落。二、詩(shī)歌鑒賞（本大題共1小題）5．對(duì)下面詩(shī)歌理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）飲酒·其五陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。A．詩(shī)歌通過(guò)眼前景物的敘寫(xiě)，說(shuō)明了“心遠(yuǎn)地自偏”的道理。B．詩(shī)歌的前四句從哲理的高度表達(dá)了詩(shī)人的人生態(tài)度，后六句寫(xiě)詩(shī)人從對(duì)自然的欣賞中得到美的享受和哲理的啟迪。C．晉宋隱逸之風(fēng)盛行，作者陶淵明便是晉宋隱士的代表之一。詩(shī)中反映了詩(shī)人超脫塵世，隱居山野的隱士生活，突出了其“境”與“心”皆“靜”的特點(diǎn)。D．“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡遠(yuǎn)的“景”和悠然自得之“情”。三、綜合性學(xué)習(xí)（本大題共1小題）6．現(xiàn)代社會(huì)，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中一個(gè)重要內(nèi)容。據(jù)報(bào)載，2013年全國(guó)就約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)。中小學(xué)生10歲以前觸屏、觸網(wǎng)的占到了61%，上網(wǎng)目的主要是學(xué)習(xí)、聊天交友和玩網(wǎng)游。以智能手機(jī)為代表的數(shù)字終端有豐富的應(yīng)用程序，具有很多功能，不但可以聊QQ、發(fā)微信、欣賞影視劇，可以下載相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件幫你翻譯、幫你發(fā)音，還能智能的記住你的錯(cuò)題。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，電腦網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年進(jìn)行積極影響的同時(shí)，將一些負(fù)面影響帶給了青少年。在我國(guó)現(xiàn)有網(wǎng)民中，很多人患上一種新的疾病﹣﹣網(wǎng)絡(luò)成癮癥，患這種病的人在心理上對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的依賴性，摧殘青少年的身心健康，還誘發(fā)多種違法犯罪。據(jù)報(bào)道，該所里的未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。為了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使青少年合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校擬開(kāi)展“讓青春在e時(shí)代閃光”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)(1)為學(xué)校本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2)為辦好此次活動(dòng)，學(xué)校已設(shè)計(jì)好了兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出兩個(gè)。①舉辦“網(wǎng)上健康行”知識(shí)講座。②舉行“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題辯論會(huì)。③④(3)請(qǐng)你以校長(zhǎng)的身份，給學(xué)生提出兩點(diǎn)上網(wǎng)的要求。四、詩(shī)歌鑒賞（本大題共1小題）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。春望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7．你認(rèn)為“國(guó)破山河在，城春草木深”中哪個(gè)字用得好？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。8．結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，說(shuō)出詩(shī)題中的“望”字包含哪幾層意思。五、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀下面文言文，完成小題?！炯住烤按涸唬骸肮珜O衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰:往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！”以順為正者，妻婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！边x自《富貴不能淫》【乙】何易于為益昌令。鹽鐵官榷取茶利①，詔下，所在②毋敢隱。易于視詔書(shū)曰：“益昌人不征茶且不可活，且厚③“賦毒之乎？”命吏閣詔④，吏曰:“天子詔何敢拒？吏坐死，公得免竄⑤邪？”對(duì)曰：吾敢愛(ài)一身移暴于民乎亦不使罪爾曹⑥即自焚之。觀察使素賢之，不劾也。節(jié)選自《新唐書(shū)何易于傳》注：①榷取茶利：通過(guò)對(duì)茶實(shí)行專管專賣而謀利。榷（què），專賣。②所在：指盛產(chǎn)茶葉的地方。③厚：增加。④閣詔：擱置詔書(shū)。⑤竄：被流放。⑥爾曹：你們。9．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．觀察使素賢之

（平時(shí)）B．且厚賦毒之乎

（況且，何況）C．往之女家

（同“汝”，你）D．與民由之

（由此）10．下面對(duì)乙文中畫(huà)橫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．吾敢愛(ài)一身/移暴于民乎/亦不使罪爾曹/即自焚之。B．吾敢愛(ài)/一身移暴于民乎/亦不使罪爾/曹即自焚之。C．吾敢愛(ài)/一身移暴于民/乎亦不使罪/爾曹即自焚之。D．吾敢愛(ài)一身移暴于民/乎亦不使罪爾/曹即自焚之。11．下列有關(guān)選文內(nèi)容與寫(xiě)法的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文用妾婦之道類比公孫衍、張儀之道，指出公張兩人一味順從君王，沒(méi)有獨(dú)立人格。B．甲文先使用反問(wèn)句，否定景春的觀點(diǎn)；再使用排比句，闡明大丈夫的實(shí)質(zhì)。C．乙文何易于敢于焚燒皇帝之令，不懼權(quán)勢(shì)，體現(xiàn)了甲文的“貧賤不能移”。D．乙文采用對(duì)比手法，記敘何易于燒詔愛(ài)民而不顧其身的大丈夫的行為。12．將下面的句子，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。（2）天子詔何敢拒？吏坐死，公得免竄邪？六、名句名篇默寫(xiě)（本大題共1小題）13．（1）《答謝中書(shū)書(shū)》①陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》中“，”兩句用簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出了山之高、水之清。②陶弘景在《答謝中書(shū)書(shū)》中，用“，”兩句寫(xiě)出夕陽(yáng)將落時(shí)魚(yú)兒歡愉跳躍的景象。（2）《記承天寺夜游》①描寫(xiě)月色如水、空明澄澈的句子是“，，”。②《記承天寺夜游》中表明作者曠達(dá)、樂(lè)觀情懷的句子是“？？”。七、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題）閱讀下文，回答問(wèn)題。不滅的星辰草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的寒霧里。哪兒是路？一個(gè)古老的謎。這里，叢密的水草掩覆著吞噬生命的泥潭。據(jù)傳說(shuō)，惟有生長(zhǎng)在草原上的老牦牛，才有指望辨出一條生存之路。一支帶著傳奇色彩的鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著！……斷炊了。在他的干糧袋里，也只剩下幾塊青稞餅。那是平時(shí)吃野菜攢下的。此刻，他邁著艱難的步履走著。那匹紅鬃小馬，他讓腿傷化膿的警衛(wèi)員騎了。倏地，他那瘦削的臉上，浮現(xiàn)出嚴(yán)峻的神態(tài)：不遠(yuǎn)處，又有兩名戰(zhàn)士正倒在“路”旁?！昂猛?，不能倒下……”他奔過(guò)去，彎下身子，拍拍一個(gè)戰(zhàn)士的肩胛?！笆组L(zhǎng)，走，走不動(dòng)了?！蹦菓?zhàn)士喘著氣，望著眼前這位魁梧的中年人，輕聲說(shuō)：“兩天沒(méi)吃了?！彼?tīng)著，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士，“吃吧，不吃，就走不出草地了?！碑?dāng)他偉岸的身影漸漸消融在寒霧里，一個(gè)戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚的波光，問(wèn)：“他是誰(shuí)?。俊薄安恢?，有點(diǎn)兒面熟?！绷硪粋€(gè)戰(zhàn)士啃了一口青稞餅，回答說(shuō)：“反正是一位首長(zhǎng)，不是師長(zhǎng)就是政委，嗯！”……進(jìn)入草地第七天了。草地沉浸在瞑色里，部隊(duì)準(zhǔn)備宿營(yíng)了。他喝了一大碗苦澀的野菜湯，點(diǎn)燃了一支煙卷，借著馬燈微黃的光亮，攤開(kāi)一幅軍事地圖?？熳叱霾莸亓?。嗯，快了，正義的事業(yè)從來(lái)是必勝的！他輕噓了一口氣，揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼，感到一陣?yán)б庖u來(lái)?！爸飨本l(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個(gè)紙包，嗚咽著，“一個(gè)烈士留下的，臨終時(shí)說(shuō)，一定要交給您。”他用微微發(fā)顫的手，輕輕打開(kāi)了紙包：呵，幾小塊青稞餅。他抑制著內(nèi)心的悲慟，久久說(shuō)不出話來(lái)。說(shuō)什么好呢？中國(guó)革命在艱難中行進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人無(wú)愧為中華民族的優(yōu)秀子孫。這就是歷史啊！他站起身來(lái)，遙望茫茫夜野，緩緩的，摘下了嵌著紅星的軍帽。夜的邊陲，正閃爍著星辰，不滅的星辰……14．“一支帶著傳奇色彩的鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著！”句中“神奇的土地”怎樣理解？15．文中的“他”是誰(shuí)？從哪幾件事看出他在艱苦的條件下，與戰(zhàn)士同甘共苦并關(guān)心革命戰(zhàn)士？16．人物描寫(xiě)的方法有：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等。下列句子各運(yùn)用了哪幾種描寫(xiě)方法？（1）他聽(tīng)著，眉梢顫抖了一下，默默地從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士：“吃吧，不吃，就走不出草地了?！保?）快走出草地了。嗯，快了，正義的事業(yè)從來(lái)是必勝的！他輕噓了一口氣，揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼，感到一陣?yán)б庖u來(lái)。17．“夜的邊陲，正閃爍著星辰，不滅的星辰……”這句話有什么深刻的含義？閱讀下文，回答問(wèn)題。①本報(bào)記者田利平報(bào)道記者在阜外北大街一幢居民樓的地下室內(nèi)見(jiàn)到了王小草。除了11歲過(guò)春節(jié)時(shí)穿過(guò)一次新衣外，至今17歲的她穿的還是別人送的舊衣服。小草現(xiàn)在在某出租汽車站打工，每天干些擦桌子的雜活兒，一個(gè)月能掙400元錢(qián)。②這是她自13歲來(lái)京打工以來(lái)拿到的最高工資，兩個(gè)月前她每月只掙300元。再往前，她在餐館里刷碗，端盤(pán)子，掙錢(qián)就更少了。③但是一個(gè)月前她剛給家里寄了600元。她上初一的大弟弟剛剛輟學(xué)務(wù)農(nóng)，此外母親身體也不好，家里的重?fù)?dān)一直由她弱小的肩膀承擔(dān)著。④在她記憶中，父親一直很陌生，十天半月見(jiàn)不著一次面。據(jù)媽媽說(shuō)他們結(jié)婚時(shí)父親已開(kāi)始賭博成癮，為此夫妻倆不是打就是吵。小草的父親也曾去陜西的小煤窯里打過(guò)工，但每次都是借錢(qián)買(mǎi)車票去，借錢(qián)買(mǎi)車票回。⑤小草13歲時(shí)，得食道癌的爺爺住到她家。那年夏天爺爺一個(gè)多月吃不下去飯，勸父親戒賭也不起作用。有一天下雨，家里屋頂嘩嘩地往下流水，爺爺拉著小草的手說(shuō):"出去打工吧，這個(gè)家只能靠你了，弟弟上學(xué)得靠你，你媽身體不好也得靠你，將來(lái)掙了錢(qián)，蓋間好房。"⑥13歲的小草找到北京一家小餐館干些刷碗之類的零活兒。半年過(guò)后，居然攢了1000元。⑦帶著這1000元她回到家鄉(xiāng)，她跟母親說(shuō)，她要用自己掙的錢(qián)交學(xué)費(fèi)讀書(shū)。于是她又接著上了5年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，居然考上了初中。（當(dāng)時(shí)升初中要考試）⑧初中上了一個(gè)學(xué)期之后，她交給媽媽的1000元用完了，不得已再次被迫離鄉(xiāng)進(jìn)京打工。在這一個(gè)學(xué)期中，她在河南岳城中學(xué)初一年級(jí)200多名學(xué)生中，考試成績(jī)一直是第二或第三，還拿過(guò)4個(gè)獎(jiǎng)狀。⑨1997年春節(jié)她第二次來(lái)京時(shí)繼續(xù)在餐館里做勤雜工，后來(lái)當(dāng)了服務(wù)員。餐館一年之后拆遷，老板娘看她可憐，就把她介紹到丈夫所在的單位某出租汽車站工作。⑩打工期間她繼續(xù)地給家里寄點(diǎn)兒錢(qián)。今年4月份她回家收割麥子時(shí)，從鄰居口中得知，錢(qián)被父親從郵局取走后賭了個(gè)精光。?家徒四壁，上初一的弟弟不得不輟學(xué)，這讓小草很傷心。她看"實(shí)話實(shí)說(shuō)"征集節(jié)目話題，就寫(xiě)信建議做一個(gè)關(guān)于賭博的節(jié)目，前天她成為這個(gè)節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)觀眾。?在節(jié)目嘉賓中兩位戒賭者致了富，小草說(shuō):"我不羨慕他們致富，我只想有個(gè)安寧祥和的家庭，窮點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系，父親能戒了賭，回家過(guò)正常生活就行。"?她說(shuō)自己特想用自己掙的錢(qián)繼續(xù)上學(xué)。不久前她剛從一個(gè)電腦培訓(xùn)班結(jié)業(yè)，現(xiàn)在她還想學(xué)英語(yǔ)。白天干完活兒后，小草便回到宿舍讀書(shū)看報(bào)。令記者驚訝的是，她寫(xiě)了很多記錄自己經(jīng)歷的文章和上千首歌謠。在一首《爸爸你別賭了》中，她寫(xiě)道:"爸爸,是你賭博害了這個(gè)家，讓它一直在風(fēng)雨里掙扎。我多么希望你不再賭了，讓可憐的媽媽享一天福吧。答應(yīng)我好嗎，爸爸，回到這個(gè)社會(huì)回到這個(gè)家，在我心中你將仍然是一個(gè)好爸爸。"18．找出對(duì)這篇新聞的內(nèi)容概括不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．?dāng)⑹隽送跣〔莸默F(xiàn)狀。B．?dāng)⑹隽送跣〔莸募彝顩r。C．?dāng)⑹隽送跣〔荽蚬^斗的經(jīng)歷。D．?dāng)⑹隽松鐣?huì)各界對(duì)王小草的關(guān)心，援助。19．第(7)段中“居然”一詞用得恰當(dāng)嗎?為什么?20．從最后兩段看，王小草目前有兩個(gè)強(qiáng)烈的愿望，這兩個(gè)愿望是什么?21．你覺(jué)得王小草最令你感動(dòng)的是什么?八、作文（本大題共1小題）22．按要求作文?！盁o(wú)可奈何花落去”是詩(shī)人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂(lè)”是文人讀懂時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，“萬(wàn)有引力”是科學(xué)家讀懂蘋(píng)果落地的思考……一詩(shī)一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。請(qǐng)以“讀懂”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。②文體不限（詩(shī)歌，戲劇除外）。③書(shū)寫(xiě)工整，不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。④不少于600字

參考答案1．【答案】C【詳解】A．跋bá；B．勁jìng；D．纖qiàn；故選C。2．【答案】B【詳解】A.殘缺主語(yǔ)?？稍诰淝盎颉熬汀鼻凹印拔摇钡茸?。C.兩面對(duì)一面。去掉“能否”。D.中途易轍。改為：親子活動(dòng)不僅能增進(jìn)孩子與父母的感情，而且還能鍛煉孩子們的身體。故選B。3．【答案】C【詳解】本題考查名著常識(shí)。C.有誤，“夜半看迎神賽會(huì)后偷羅漢豆”為小說(shuō)《社戲》內(nèi)容，出自小說(shuō)集《吶喊》；故選C。4．【答案】C【詳解】試題分析：考查詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的正確使用。A潰退：失敗而退卻。使用正確；B業(yè)已：已經(jīng)。使用正確；C摧枯拉朽：摧折枯枝朽木。比喻腐朽勢(shì)力或事物很容易被摧毀。適用對(duì)象錯(cuò)誤；D銳不可當(dāng)：形容氣勢(shì)旺盛或來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋。使用正確。據(jù)此，答案為C。【關(guān)鍵點(diǎn)撥】詞語(yǔ)（成語(yǔ)）正確使用。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，首先對(duì)成語(yǔ)要做好積累，其次可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。5．【答案】C【詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。C.有誤，“心遠(yuǎn)地自偏”強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)人只要心里平靜雖然身處鬧市仍然會(huì)有遠(yuǎn)離塵囂的效果，只需要“心”“靜”，不需要“境”，所以C項(xiàng)的說(shuō)法有誤；故選C。6．【答案】(1)示例：健康綠色上網(wǎng)，共建和諧空間。(2)示例：①辦以“凈化網(wǎng)絡(luò)合理上網(wǎng)”為主題的黑板報(bào)或墻報(bào)。②召開(kāi)“讓青春在e時(shí)代閃光”的主題班會(huì)。(3)示例：①要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一種工具，而不是精神的寄托，上網(wǎng)要有利于身心健康?！驹斀狻浚?）本題考查擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)時(shí)，標(biāo)語(yǔ)口號(hào)要用通俗的話語(yǔ)詮釋重要的觀念，傳遞最新的信息，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔句式簡(jiǎn)短、字?jǐn)?shù)較少、表情達(dá)意準(zhǔn)確。標(biāo)語(yǔ)的格式要句式整齊，修辭鮮明，可以靈活使用明喻、暗喻、比擬、對(duì)偶、排比、反復(fù)等修辭手法。根據(jù)題目要求圍繞“讓青春在e時(shí)代閃光”即可。示例：e言e行見(jiàn)素質(zhì)，e點(diǎn)e滴筑安全。（2）本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要注意圍繞“讓青春在e時(shí)代閃光”的活動(dòng)主題，仿照范例再設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式即可。切忌偏離主題。從內(nèi)容上看，不可脫離材料設(shè)計(jì)活動(dòng)形式。內(nèi)容要有可操作性，不是空喊的口號(hào)。從形式上看，要做到簡(jiǎn)潔明快，具有啟發(fā)性、鼓動(dòng)性和號(hào)召力。語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)練、概括性強(qiáng)。示例：舉行青少年學(xué)生發(fā)出凈化網(wǎng)絡(luò)倡議書(shū)活動(dòng)；舉行“青少年合理上網(wǎng)”主題班會(huì)。（3）本題考查情景對(duì)話設(shè)計(jì)能力。題干要求以校長(zhǎng)的身份給學(xué)生提出兩點(diǎn)上網(wǎng)的要求。根據(jù)所給材料“以智能手機(jī)為代表的數(shù)字終端有豐富的應(yīng)用程序，功能更豐富，不但可以聊QQ、發(fā)微信，還可以學(xué)外語(yǔ)，軟件幫你翻譯、有你發(fā)音，還能智能的記佳你的錯(cuò)題”，可以提出“充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)”的要求。針對(duì)所給材料中網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來(lái)的負(fù)面影響，可以提出“要科學(xué)合理地安排時(shí)間，上網(wǎng)要有利于身心健康，不沉溺于虛擬時(shí)空”“要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一種工具，而不是精神的寄托”“自覺(jué)抵制不良誘惑，培養(yǎng)高雅情趣，養(yǎng)成文明健康的生活方式”等要求?！敬鸢浮?．示例一：“破”字用得好。一個(gè)“破”字，寫(xiě)出了國(guó)都淪陷，城池殘破的景象，使人觸目驚心。示例二：“深”字用得好。一個(gè)“深”字，寫(xiě)出了亂草遍地，林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。8．①看到了“國(guó)破山河在”的慘景②希望戰(zhàn)火平息③盼望能與親人團(tuán)聚。（答出兩點(diǎn)即可）【詳解】7．考查對(duì)詞語(yǔ)的賞析。對(duì)于詞語(yǔ)的賞析，要在把握詩(shī)文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩(shī)的主旨和具體的詩(shī)句分析作答。這類題涉及到古詩(shī)的煉字技巧，采用答題格式是：先解釋詞的意思，再結(jié)合詩(shī)句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫(xiě)其表達(dá)效果。如有修辭格，可綜合起來(lái)分析作答。“國(guó)破山河在，城春草木深”一聯(lián)中，一個(gè)“破”字觸目驚心，寫(xiě)出了由于安史之亂造成的國(guó)都淪陷、城池殘破的凄慘荒涼景象。一個(gè)“深”字寫(xiě)出了蒿草遍地、林木蒼蒼的凄涼景象，為全詩(shī)營(yíng)造了一片荒涼凄慘的氣氛。據(jù)此分析作答即可。8．考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容和主旨的理解。在整體感知詩(shī)文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合背景主旨分析作答。這首詩(shī)的前四句寫(xiě)春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫(xiě)詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦京思。所以，題目中的望，既指看到了國(guó)破山河在的凄慘景象，也指詩(shī)人期望和平、企盼家人團(tuán)聚。據(jù)此理解作答。【答案】9．D10．A11．C12．①他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安居家中，天下就太平無(wú)事。②天子的詔書(shū)誰(shuí)敢拒絕？我們這些下屬同僚會(huì)因此獲死罪，而大人您難道能免于流放嗎？【詳解】9．D．句意：同人民一起走這條正道。由，遵循。故選D。10．本題考查斷句。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義聯(lián)系來(lái)劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語(yǔ)感直接作答。這個(gè)句子的意思是：難道我為了保自己的命而使一縣的百姓都受苦難？我也不讓你們承擔(dān)罪名。他就自己放火，把詔書(shū)的木牌燒掉了。故斷句為：吾敢愛(ài)一身/移暴于民乎/亦不使罪爾曹/即自焚之。故選A。11．C．“體現(xiàn)了甲文的‘貧賤不能移’”有誤，應(yīng)為“體現(xiàn)了甲文的‘威武不能屈’”。故選C。12．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)而，表順承。天下熄，指戰(zhàn)爭(zhēng)停息，天下太平。(2)何，怎么。坐死，犯了死罪。得，難道。竄，流放。邪，嗎。【參考譯文】甲：景春說(shuō)：“公孫衍、張儀難道不是真正的大丈夫嗎？他們一發(fā)怒，諸侯就害怕，他們安靜下來(lái)，天下就太平無(wú)事?！泵献诱f(shuō)：“這哪能算是大丈夫呢？你沒(méi)有學(xué)過(guò)禮嗎？男子行加冠禮時(shí)，父親訓(xùn)導(dǎo)他；女子出嫁時(shí)，母親訓(xùn)導(dǎo)她，送她到門(mén)口，告誡她說(shuō)：'到了你家，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背丈夫!'把順從當(dāng)作正理，是婦人家遵循的道理。居住在天下最寬廣的住宅'仁'里，站立在天下最正確的位置'禮'上，行走在天下最寬廣的道路'義'上；能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就同人民一起走這條正道；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就獨(dú)自行走在這條正道上。富貴不能迷亂他的思想，貧賤不能改變他的操守，威武不能壓服他的意志，這才叫作大丈夫?！币遥汉我子谠?jīng)做益昌縣縣令。益昌縣的鹽鐵官通過(guò)對(duì)茶實(shí)行專管專賣而謀利?；实巯略t書(shū)說(shuō)，凡專賣物品生產(chǎn)地的官員，不準(zhǔn)為百姓隱瞞。何易于看了詔書(shū)說(shuō)：“益昌不征茶稅，百姓都還沒(méi)法活命，何況要增加稅賦來(lái)害百姓呢!”他下令要差役擱置詔書(shū)。差役爭(zhēng)辯說(shuō)：“皇上的詔書(shū)怎么能擱置？我不過(guò)丟一條命，大人您難道不會(huì)因此而流放到海角天涯？”何易于說(shuō)：“難道我為了保自己的命而使一縣的百姓都受苦難？我也不讓你們承擔(dān)罪名。”他就自己放火，把詔書(shū)的木牌燒掉了。州里的觀察使知道了這事的經(jīng)過(guò)，（因?yàn)楹我子谟掠谕ι頌榘傩?，）到底也沒(méi)有把這事上報(bào)而彈劾他。13．【答案】高峰入云清流見(jiàn)底夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍庭下如積水空明水中藻、荇交橫蓋竹柏影也何夜無(wú)月何處無(wú)竹柏但少閑人如吾兩人者耳【答案】14．迷蒙的草地，寒霧籠罩，叢密的水草掩覆著吞噬生命的泥潭，沒(méi)有道路可走。寫(xiě)出了紅軍行進(jìn)中難以生存的惡劣環(huán)境。15．主席。他的干糧袋里，也只剩下幾塊平時(shí)攢下的青稞餅；宿營(yíng)時(shí)，他喝了一大碗苦澀的野菜湯；他的馬讓腿傷化膿的警衛(wèi)員騎，自己艱難地走著；見(jiàn)兩名戰(zhàn)士倒下，他奔過(guò)去，掏出幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士。16．（1）神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)。（2）心理、動(dòng)作、外貌描寫(xiě)。17．中國(guó)革命在艱難中行進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人無(wú)愧為中華民族的優(yōu)秀子孫，他們?yōu)榱巳嗣竦慕夥攀聵I(yè)而流血犧牲，他們的精神是不朽的，就像夜空中閃爍的星辰，永放光輝，同時(shí)抒發(fā)了作者對(duì)革命戰(zhàn)士無(wú)比崇敬的感情。【詳解】14．本題考查理解詞語(yǔ)含義的能力。結(jié)合“草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的寒霧里。哪兒是路？一個(gè)古老的謎。這里，叢密的水草掩覆著吞噬生命的泥潭。據(jù)傳說(shuō)，惟有生長(zhǎng)在草原上的老牦牛，才有指望辨出一條生存之路”，可知，“神奇的土地”指的是寒霧迷蒙、視野迷蒙、泥潭密布的草地。表現(xiàn)了紅軍行進(jìn)中難以生存的惡劣環(huán)境。15．本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)“主席，警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個(gè)紙包，嗚咽著”，暗示“他”是主席。1）結(jié)合“在他的干糧袋里，也只剩下幾塊青稞餅。那是平時(shí)吃野菜攢下的”，結(jié)合“默默從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士，“吃吧，不吃，就走不出草地了”，歸納答案：見(jiàn)兩名戰(zhàn)士倒下，他奔過(guò)去，掏出幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士；2）結(jié)合“他邁著艱難的步履走著。那匹紅鬃小馬，他讓腿傷化膿的警衛(wèi)員騎了”，歸納答案：他的馬讓腿傷化膿的警衛(wèi)員騎，自己艱難地走著；3）結(jié)合“草地沉浸在瞑色里，部隊(duì)準(zhǔn)備宿營(yíng)了。他喝了一大碗苦澀的野菜湯，點(diǎn)燃了一支煙卷”，可見(jiàn)宿營(yíng)時(shí)，他喝了一大碗苦澀的野菜湯；由以上內(nèi)容看出他在艱苦的條件下，與戰(zhàn)士同甘共苦并關(guān)心革命戰(zhàn)士。16．本題考查人物描寫(xiě)。（1）“眉梢顫抖了一下”，是神態(tài)描寫(xiě)；“掏出、分塞”是動(dòng)作描寫(xiě)；“吃吧，不吃，就走不出草地了”是語(yǔ)言描寫(xiě)。（2）“快走出草地了。嗯，快了，正義的事業(yè)從來(lái)是必勝的”是心理描寫(xiě)；“輕噓了一口氣，揉了揉”是動(dòng)作描寫(xiě)；“紅絲的雙眼”是外貌描寫(xiě)；17．本題考查理解句子?！耙埂奔仁菍?shí)寫(xiě)，也有象征意義?！耙埂毕笳髦熊姷睦щy和中國(guó)革命的艱難。“閃爍的星辰”象征著為解放事業(yè)而流血牲的人，他們的精神就像夜空中閃爍的星辰，永放光輝，同時(shí)抒發(fā)了作者對(duì)革命戰(zhàn)士無(wú)比崇敬的感情?！敬鸢浮?8．D19．恰當(dāng)?！熬尤弧笔歉痹~，表示出乎意料。王小草只是一個(gè)十多歲的女孩，卻背上了沉重的家庭負(fù)擔(dān)。她是靠自己打工賺來(lái)的線斷斷續(xù)續(xù)地學(xué)習(xí)的。在這樣的情況下，如還能考上初中，這是多么不容易呀。作者用“居然”一詞，突出了小草刻苦學(xué)習(xí)的精神和她優(yōu)異的成績(jī)。20．一，爸爸不再賭博，有一個(gè)安寧祥和的家；二，用自己掙來(lái)的錢(qián)繼續(xù)學(xué)習(xí)。21．符合題意，語(yǔ)句通順即可?！驹斀狻?8．D.有誤。1、2段，敘述了王小草的現(xiàn)狀。3、4、5段敘述了王小草的家庭狀況。6-13段敘述了王小草打工奮斗的經(jīng)歷。而“社會(huì)各界對(duì)王小草的關(guān)心，援助”在文中找不到依據(jù)。故選D。19．本題看出重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及作用。在理解其本義的基礎(chǔ)上，要結(jié)合上下文分析其語(yǔ)境義?！熬尤弧北玖x是副詞，表示出乎意料。結(jié)合王小草的年齡和家庭狀況分析。王小草只是一個(gè)十多歲的女孩，可是家庭負(fù)擔(dān)極其沉重：“她上初一的大弟弟剛剛輟學(xué)務(wù)農(nóng)，此外母親身體也不好，家里的重?fù)?dān)一直由她弱小的肩膀承擔(dān)著”“父親已開(kāi)始賭博成癮”“得食道癌的爺爺住到她家”。王小草在餐館里刷碗，端盤(pán)子攢了1000元，只是上了5年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，卻還能考上初中，作者用“居然”一詞，突出了王小草的