Unit2What'syourhobbyLesson7（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Unit2What'syourhobbyLesson7”為教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合六年級(jí)上冊(cè)人教版英語(yǔ)教材，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、小組合作、游戲互動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的思維，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解不同文化背景下的人們對(duì)興趣愛(ài)好的不同態(tài)度。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際交流提高聽(tīng)說(shuō)技能。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和分享自己的興趣愛(ài)好。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握并運(yùn)用句型"What'syourhobby?"和"Ilike..."來(lái)表達(dá)和詢(xún)問(wèn)興趣愛(ài)好。

②正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在進(jìn)行的愛(ài)好活動(dòng)，如："Iamreadingabook."或"Iamplayingtheguitar."

②能夠識(shí)別并正確使用表示興趣愛(ài)好的詞匯，如：reading,painting,playingmusic,etc.

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠理解并運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)，包括主語(yǔ)、be動(dòng)詞和動(dòng)詞ing形式。

②學(xué)生能夠區(qū)分和運(yùn)用不同時(shí)態(tài)下的動(dòng)詞形式，特別是在描述習(xí)慣性動(dòng)作和暫時(shí)性動(dòng)作時(shí)。

③學(xué)生能夠在真實(shí)的交流環(huán)境中，自然地運(yùn)用所學(xué)的句型和詞匯進(jìn)行對(duì)話(huà)。

④學(xué)生能夠理解并表達(dá)對(duì)不同興趣愛(ài)好的態(tài)度和觀點(diǎn)，體現(xiàn)出跨文化交際的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：人教版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教材配套電子資源

-信息化資源：在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、互動(dòng)白板

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片、卡片）、角色扮演道具、多媒體課件教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入】

Step1:播放一段關(guān)于興趣愛(ài)好的英語(yǔ)小視頻，引起學(xué)生興趣。

Teacher:Lookatthisvideoabouthobbies.Canyoutellmewhathobbiesareshowninthevideo?

Students:...

Teacher:Verygood!Hobbiesareactivitiesthatpeopleenjoydoingintheirfreetime.Today,wearegoingtolearnaboutdifferenthobbiesandhowtotalkabouttheminEnglish.

【新課導(dǎo)入】

Step2:引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，為新課做鋪墊。

Teacher:Lasttime,welearnedabouttheweather.CananyonerememberhowtotalkabouttheweatherinEnglish?

Students:...

Teacher:That'sright!Now,let'smoveontothenewtopic-hobbies.Doyouhaveanyhobbies?Canyoutellusaboutthem?

Students:...

【新課講解】

Step3:介紹本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型。

Teacher:Today,wewilllearnsomenewvocabularyandsentencepatternstotalkabouthobbies.Let'sseethemonebyone.

Teacher:What'syourhobby?

-Yourhobbyis...

-Ihaveahobby...

-Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

Students:...

Step4:通過(guò)PPT展示不同興趣愛(ài)好的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

Teacher:Now,let'spracticeusingthenewvocabularyandsentencepatterns.Lookatthesepicturesandtellmewhathobbiesareshowninthem.

Students:...

Step5:分組活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話(huà)。

Teacher:Workinpairsandhaveaconversationaboutyourhobbies.Usethenewvocabularyandsentencepatternsyoujustlearned.

Students:...

【課堂互動(dòng)】

Step6:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景。

Teacher:Now,let'sdoarole-playactivity.Oneofyouisaskingabouttheotherperson'shobbies.Theotherpersonhastoanswerusingthenewvocabularyandsentencepatterns.

Students:...

Step7:學(xué)生展示，教師點(diǎn)評(píng)。

Teacher:Pleaseshowusyourrole-play.Theotherstudents,listencarefullyandgivefeedbackaftertheshow.

Students:...

【鞏固練習(xí)】

Step8:通過(guò)課堂游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。

Teacher:Now,let'splayagamecalled"GuesstheHobby".Iwilldescribeahobbyandyouhavetoguesswhatitis.

Students:...

Step9:學(xué)生自由練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

Teacher:Takeafewminutestopracticetalkingabouthobbieswithyourpartners.Iwillcomearoundandhelpyouifyouneedit.

Students:...

【總結(jié)與反思】

Step10:總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

Teacher:Today,wehavelearnedaboutdifferenthobbiesandhowtotalkabouttheminEnglish.Cananyonesummarizewhatwehavelearnedtoday?

Students:...

Teacher:That'sright!Wehavelearnedthevocabularyandsentencepatternstotalkabouthobbies.Remembertopracticethemathome.

Step11:學(xué)生自我評(píng)價(jià)，教師反饋。

Teacher:Thinkabouthowyoudidintoday'sclass.Whatareyourstrengthsandweaknesses?Writethemdowninyournotebooks.

Students:...

Teacher:Great!Iwillgoaroundandgiveyousomefeedbackonyourself-evaluation.

【課后作業(yè)】

Step12:布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

Teacher:Forhomework,pleasewriteashortparagraphaboutyourhobbies.Usethevocabularyandsentencepatternswelearnedtoday.

Students:...教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-興趣愛(ài)好相關(guān)的英語(yǔ)文章：收集一些關(guān)于不同興趣愛(ài)好，如運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、科技等領(lǐng)域的英語(yǔ)文章，讓學(xué)生閱讀并學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-英語(yǔ)視頻資源：尋找一些關(guān)于興趣愛(ài)好的英語(yǔ)視頻，如音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等領(lǐng)域的介紹，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻了解不同文化中人們對(duì)興趣愛(ài)好的態(tài)度和表達(dá)方式。

-英語(yǔ)歌曲：挑選一些與興趣愛(ài)好相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，讓學(xué)生在音樂(lè)中感受英語(yǔ)的魅力，同時(shí)學(xué)習(xí)歌曲中的詞匯和句型。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于興趣愛(ài)好的英文書(shū)籍，如《TheArtofHappiness》等，通過(guò)閱讀了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和文化背景。

-組織學(xué)生參加英語(yǔ)角或線(xiàn)上英語(yǔ)交流活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外與興趣愛(ài)好相關(guān)的英語(yǔ)網(wǎng)站和社交媒體，如YouTube、Instagram等，了解不同文化中人們的興趣愛(ài)好，拓寬視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加與興趣愛(ài)好相關(guān)的英語(yǔ)比賽或活動(dòng)，如英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)歌曲比賽等，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)。

-利用課余時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于自己興趣愛(ài)好的英語(yǔ)短文，通過(guò)寫(xiě)作鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，同時(shí)加深對(duì)興趣愛(ài)好的理解。

-利用多媒體資源，如PPT、視頻等，制作關(guān)于興趣愛(ài)好的英語(yǔ)教學(xué)課件，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-邀請(qǐng)具有豐富興趣愛(ài)好的英語(yǔ)老師或?qū)I(yè)人士來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

-組織學(xué)生參觀與興趣愛(ài)好相關(guān)的展覽或活動(dòng)，如藝術(shù)展覽、科技展覽等，讓學(xué)生在實(shí)地體驗(yàn)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。重點(diǎn)題型整理1.題型：描述個(gè)人興趣愛(ài)好的句子填空

答案：Iliketoplayfootball.

說(shuō)明：學(xué)生需要根據(jù)所給詞匯和句型，完成句子描述自己的興趣愛(ài)好。例如，提供詞匯如"playfootball"、"readbooks"、"listentomusic"，要求學(xué)生填空完成句子。

2.題型：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的句子轉(zhuǎn)換

答案：Helikestoplaytheguitar.→Heisplayingtheguitar.

說(shuō)明：學(xué)生需要將一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。例如，給出一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子，要求學(xué)生將其轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，如將"Iliketodance"轉(zhuǎn)換為"Iamdancing"。

3.題型：詢(xún)問(wèn)和回答興趣愛(ài)好的對(duì)話(huà)練習(xí)

答案：

A:What'syourhobby?

B:Iliketocollectstamps.

說(shuō)明：學(xué)生需要根據(jù)所給問(wèn)題，用正確的句型和詞匯進(jìn)行回答。例如，教師提出"What'syourhobby?"，學(xué)生回答"Iliketo..."，并使用適當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好的詞匯。

4.題型：興趣愛(ài)好的分類(lèi)討論

答案：Sportshobbiesincludeplayingfootball,swimming,andcycling.

說(shuō)明：學(xué)生需要根據(jù)所給的興趣愛(ài)好分類(lèi)，將相關(guān)的活動(dòng)歸類(lèi)。例如，給出一系列活動(dòng)，要求學(xué)生將其歸類(lèi)為體育愛(ài)好、藝術(shù)愛(ài)好或科技愛(ài)好等。

5.題型：興趣愛(ài)好的比較和對(duì)比

答案：Ipreferreadingtoplayingvideogamesbecausereadinghelpsmerelaxandlearnnewthings.

說(shuō)明：學(xué)生需要比較和對(duì)比兩種不同的興趣愛(ài)好，并給出理由。例如，給出兩種活動(dòng)，要求學(xué)生比較并說(shuō)明為什么他們更喜歡其中一種活動(dòng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)【課堂小結(jié)】

Step1:回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

Teacher:Today,wehavelearnedabouthobbiesandhowtotalkabouttheminEnglish.Wehavelearnedsomenewvocabularyandsentencepatterns,suchas"What'syourhobby?","Iliketoplayfootball.",and"Iamreadingabook."Let'sgooverthemonebyone.

Step2:強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)

Teacher:Thekeypointsoftoday'slessonaretheuseofpresentcontinuoustensetodescribehobbiesandthevocabularyrelatedtohobbies.RemembertopracticeusingthesesentencepatternsandvocabularyinyourdailyEnglishconversations.

Step3:總結(jié)學(xué)習(xí)方法

Teacher:ToimproveyourEnglishspeakingskills,it'simportanttopracticeregularly.Trytousewhatwe'velearnedtodayinyourdailylife,anddon'tbeafraidtomakemistakes.Mistakesarepartofthelearningprocess.

【當(dāng)堂檢測(cè)】

Step1:詞匯測(cè)試

Teacher:PleasewritedownthefollowinghobbiesinEnglish:reading,painting,playingmusic,swimming,andcooking.

Step2:句型練習(xí)

Teacher:Now,let'spracticeusingthesentencepattern"Iliketo..."todescribeyourhobbies.Pleasewritedownatleasttwosentencesaboutyourownhobbies.

Step3:對(duì)話(huà)練習(xí)

Teacher:Pairupwithyourpartner.Askeachotheraboutyourhobbiesusingthequestion"What'syourhobby?"andanswerwith"Iliketo...".

Step4:現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)測(cè)試

Teacher:Writedownthefollowingsentencesinthepresentcontinuoustense:

-Iliketoreadbooks.

-Shelikestoplaytheguitar.

-Theyliketoswim.

Step5