北師大版2025年小學(xué)科學(xué)探究活動評估試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：北師大版2025年小學(xué)科學(xué)探究活動評估試題考核對象：小學(xué)科學(xué)教師、科學(xué)教育研究者題型分值分布：-判斷題（20分）-單選題（20分）-填空題（20分）-簡答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、判斷題（共10題，每題2分，共20分）請判斷下列說法的正誤。1.科學(xué)探究活動必須以實(shí)驗(yàn)操作為主，觀察和記錄不屬于探究的核心環(huán)節(jié)。2.小學(xué)科學(xué)探究活動的設(shè)計(jì)應(yīng)完全符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，避免提出超出認(rèn)知范圍的問題。3.在探究活動中，教師的角色是引導(dǎo)者而非主導(dǎo)者，學(xué)生應(yīng)自主完成所有決策。4.科學(xué)探究活動必須以得出標(biāo)準(zhǔn)答案為目標(biāo)，否則無法評價學(xué)生的探究能力。5.小學(xué)科學(xué)探究活動應(yīng)注重結(jié)果展示，過程記錄可以忽略。6.探究活動中的失敗是無效的，教師應(yīng)及時糾正學(xué)生的錯誤操作。7.小學(xué)科學(xué)探究活動應(yīng)與生活實(shí)際緊密結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用能力。8.探究活動的設(shè)計(jì)應(yīng)避免單一化，鼓勵學(xué)生采用多種方法解決問題。9.科學(xué)探究活動需要嚴(yán)格的安全規(guī)范，實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行全面的危險評估。10.小學(xué)科學(xué)探究活動應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，而非記憶科學(xué)知識。二、單選題（共10題，每題2分，共20分）請選擇最符合題意的選項(xiàng)。1.小學(xué)科學(xué)探究活動的主要目的是（）。A.掌握科學(xué)術(shù)語B.培養(yǎng)動手能力C.提升實(shí)驗(yàn)精度D.獲得標(biāo)準(zhǔn)答案2.以下哪項(xiàng)不屬于科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)？（）A.提出問題B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.背誦結(jié)論D.分析數(shù)據(jù)3.在探究活動中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生（）。A.嚴(yán)格按照教材步驟操作B.自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案C.忽略實(shí)驗(yàn)中的意外現(xiàn)象D.直接參考他人結(jié)果4.小學(xué)科學(xué)探究活動常用的評估方法是（）。A.筆試考核B.過程觀察C.成績排名D.知識競賽5.探究活動中的“假設(shè)”環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)（）。A.直接給出正確答案B.基于觀察提出猜想C.忽略個人觀點(diǎn)D.依賴教師指導(dǎo)6.小學(xué)科學(xué)探究活動的時間安排通常為（）。A.一次性完成B.短期集中進(jìn)行C.長期分段實(shí)施D.僅在實(shí)驗(yàn)課上開展7.探究活動中的“數(shù)據(jù)記錄”環(huán)節(jié)，以下做法錯誤的是（）。A.使用統(tǒng)一表格記錄B.忽略無效數(shù)據(jù)C.描述觀察現(xiàn)象D.標(biāo)注測量單位8.小學(xué)科學(xué)探究活動應(yīng)注重（）。A.結(jié)果的準(zhǔn)確性B.過程的多樣性C.答案的統(tǒng)一性D.實(shí)驗(yàn)的復(fù)雜性9.探究活動中的“交流討論”環(huán)節(jié)，教師應(yīng)（）。A.控制發(fā)言時間B.禁止學(xué)生質(zhì)疑C.鼓勵多元觀點(diǎn)D.強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案10.小學(xué)科學(xué)探究活動的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮（）。A.學(xué)生的興趣B.教師的習(xí)慣C.教材的要求D.考試的難度三、填空題（共10題，每題2分，共20分）請將正確答案填入橫線。1.科學(xué)探究活動強(qiáng)調(diào)以______為中心，注重學(xué)生的主動參與。2.探究活動的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循______、______、______的基本原則。3.小學(xué)科學(xué)探究活動常用的評估方式包括______、______和______。4.探究活動中的“假設(shè)”環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)基于______提出猜想。5.科學(xué)探究活動應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的______和______能力。6.探究活動中的“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)考慮______和______。7.小學(xué)科學(xué)探究活動的時間安排通常為______或______。8.探究活動中的“數(shù)據(jù)記錄”環(huán)節(jié)，應(yīng)確保______和______。9.探究活動中的“交流討論”環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生______和______。10.小學(xué)科學(xué)探究活動的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮______、______和______等因素。四、簡答題（共3題，每題4分，共12分）1.簡述小學(xué)科學(xué)探究活動的設(shè)計(jì)原則。2.小學(xué)科學(xué)探究活動中，教師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題？3.小學(xué)科學(xué)探究活動中的安全規(guī)范有哪些？五、應(yīng)用題（共2題，每題9分，共18分）1.某小學(xué)科學(xué)教師設(shè)計(jì)了一節(jié)“植物生長條件”的探究活動，請簡述該活動的設(shè)計(jì)思路及評估方法。2.假設(shè)你是一名小學(xué)科學(xué)教師，請?jiān)O(shè)計(jì)一個關(guān)于“水的蒸發(fā)”的探究活動方案，包括活動目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、步驟設(shè)計(jì)及評估方式。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（科學(xué)探究強(qiáng)調(diào)觀察、記錄等環(huán)節(jié)，非僅實(shí)驗(yàn)操作）2.×（探究活動可適當(dāng)超出學(xué)生認(rèn)知范圍，激發(fā)好奇心）3.√（教師應(yīng)引導(dǎo)而非主導(dǎo)，學(xué)生自主決策）4.×（科學(xué)探究強(qiáng)調(diào)過程，而非標(biāo)準(zhǔn)答案）5.×（過程記錄與結(jié)果展示同等重要）6.×（失敗是探究的一部分，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析原因）7.√（科學(xué)探究應(yīng)與生活結(jié)合，增強(qiáng)應(yīng)用能力）8.√（鼓勵多種方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維）9.√（實(shí)驗(yàn)前必須評估安全風(fēng)險）10.√（科學(xué)探究的核心是培養(yǎng)批判性思維）二、單選題1.B（培養(yǎng)動手能力是主要目的）2.C（背誦結(jié)論不屬于探究環(huán)節(jié)）3.B（鼓勵自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）4.B（過程觀察是常用評估方法）5.B（假設(shè)基于觀察提出）6.C（長期分段實(shí)施更合理）7.B（數(shù)據(jù)記錄應(yīng)完整記錄，非忽略無效數(shù)據(jù)）8.B（過程多樣性更符合探究精神）9.C（鼓勵多元觀點(diǎn)促進(jìn)思考）10.A（學(xué)生興趣是設(shè)計(jì)關(guān)鍵）三、填空題1.學(xué)生2.科學(xué)性、安全性、趣味性3.過程觀察、作品展示、口頭匯報4.觀察5.觀察能力、動手能力6.實(shí)驗(yàn)變量、控制條件7.短期集中、長期分段8.準(zhǔn)確性、完整性9.提問、質(zhì)疑10.學(xué)情、目標(biāo)、資源四、簡答題1.設(shè)計(jì)原則：-科學(xué)性：符合科學(xué)規(guī)律，基于事實(shí)。-安全性：實(shí)驗(yàn)材料及步驟安全，教師全程監(jiān)管。-趣味性：結(jié)合學(xué)生興趣，采用游戲化設(shè)計(jì)。-實(shí)用性：與生活實(shí)際結(jié)合，增強(qiáng)應(yīng)用能力。2.引導(dǎo)方法：-從生活現(xiàn)象入手，如“為什么植物朝向陽光生長？”-鼓勵學(xué)生觀察周圍事物，提出疑問。-提供開放性問題，避免封閉式答案。3.安全規(guī)范：-實(shí)驗(yàn)前檢查器材，避免尖銳或易碎物品。-強(qiáng)調(diào)操作步驟，禁止隨意觸碰電源或化學(xué)品。-準(zhǔn)備急救措施，如燙傷、割傷處理。五、應(yīng)用題1.“植物生長條件”探究活動設(shè)計(jì)：-設(shè)計(jì)思路：-目標(biāo)：探究水分、陽光對植物生長的影響。-材料：種子、土壤、花盆、水、遮光布等。-步驟：分組設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)（水分、陽光變量），記錄生長情況。-評估方法：-過程觀察：記錄學(xué)生操作規(guī)范性、合作能力。-作品展示：評價植物生長效果及記錄表。-口頭匯報：考察學(xué)生分析數(shù)據(jù)、總結(jié)結(jié)論的能力。2.“水的蒸發(fā)”探究活動方案：-活動目標(biāo)：-理解水的蒸發(fā)過程及影響因素（溫度、表面積等）。-培養(yǎng)觀察能力及數(shù)據(jù)分析能力。-材料準(zhǔn)備：-燒杯、酒精燈、溫度計(jì)、蒸發(fā)皿、水等。-步驟設(shè)計(jì)：