PAGEPAGE4晏子使楚一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會讀懂句子含著的意思。2、學(xué)會本課10個生字，理解17個詞語的意思。3、能給課文分段，寫出段落大意。4、了解晏子出訪楚國，以超人的才智和善辯的口才，駁倒楚王的三次羞辱，維護了齊國的尊嚴。二、教學(xué)重點理解句子含著的意思三、教學(xué)難點理解晏子反對楚王的話，邏輯關(guān)系嚴密。四、教學(xué)打算電教媒體、掛圖、小黑板。五、教學(xué)時間：3課時第一課時㈠教學(xué)目標(biāo)⒈學(xué)會生字，理解詞語的意思。⒉讀通全文，了解課文的主要內(nèi)容，初步感受晏子的聰慧才智和善變的口才。⒊理解晏子第一次反對楚王的話，邏輯關(guān)系嚴密。㈡教學(xué)過程⒈揭題解題。⑴使：出訪。⑵簡介晏子。（見“背景學(xué)問3”）⑶簡介“春秋”：是我國歷史上的一個時代，距今已有兩千多年了。⒉按要求自學(xué)課文。⑴輕聲讀，讀通文中的兩個長句子。（“我國首都臨淄住滿了人……腳碰腳。”“淮南的柑桔……還不是因為水土不同嗎？）⑵自學(xué)生字，查字典或聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思：大夫敝國、國力、安家立業(yè)，飲酒取樂。⑶想一想：課文主要寫了一件什么事？你覺得晏子是個怎樣的人？⒊檢查自學(xué)狀況。⑴指名朗讀，檢查長句子和是否讀通，隨機正音。⑵區(qū)分“大（da）夫”與“大（dai）夫”。（前者指古代官職的名稱，后者指醫(yī)生。）⑶留意“敝、臣”的筆順及“淮、尊”的字形。⑷指名說說對思索題的理解。（只作為檢察學(xué)生對內(nèi)容的理解程度，不要求學(xué)生回答完全正確。）⒋學(xué)習(xí)1、2、3、自然段。⑴讀課文，思索：①楚王為什么要羞辱晏子？劃出文中有關(guān)句子。②晏子反對楚王，結(jié)果如何？文中哪一個詞最能說明這一問題？（“只好”）③晏子并沒有要求確定要開城門，而當(dāng)接待的人把他的話傳給楚王后，為什么楚王“只好”叮囑開城門？⑵探討后老師作如下板書：⑶理解句子含著的意思，用“因為……又因為……所以……的句勢寫話。⑷扣“只好”，明關(guān)系。（楚王假如堅持要晏子鉆狗洞，也就承認了“楚國是狗國”；楚王當(dāng)然不會承認，所以“只好”叮囑大開城門。）⑸小結(jié)：從中，你對“晏子”有什么進一步的相識？⒌做作業(yè)本其次課時㈠教學(xué)目標(biāo)⒈理解句子含著的意思，會說出楚王羞辱晏子時的話中之“話”和晏子反對楚王時的話外之“話”。⒉理解其次、第三次晏子反對楚王話中的邏輯推理。⒊進一步相識晏子過人的才智和善變的口才。㈡教學(xué)過程⒈學(xué)習(xí)第4自然段⑴默讀思索，從哪幾個詞可以看出楚王對晏子的看法？（從“瞅”、“冷笑”可以看出楚王對晏子非常輕視。）⑵劃出楚王羞辱晏子說的話，說說他的話中之“話”。⑶劃出晏子反對楚王說的話，說說他的話外之“話”。⑷依據(jù)晏子說的話，仿照前一節(jié)課老師的板書，學(xué)生自己板書歸納，理解句之間的邏輯關(guān)系，寫出“結(jié)論”。⑸老師點撥：假如楚王認為晏子是下等人，也就等于承認楚國是下等國家；楚王想不承認，當(dāng)然他的“莫非齊國沒有人了嗎？”也就是廢話，所以他“只好”陪著晏子笑。⒉學(xué)習(xí)第5自然段。⑴劃出楚王羞辱晏子的話，說說楚王怎樣羞辱晏子。⑵劃出晏子反對楚王的話，理解兩個“水土不同”的不同意思。（前者指氣候、水分，土壤不同，后者指社會風(fēng)氣、社會環(huán)境不同。）⑶重點指導(dǎo)學(xué)生填些“結(jié)論”。（楚國的環(huán)境不好社會風(fēng)氣差或楚國是擱強盜國。）⑷老師點撥：晏子先舉例，再針對楚王的羞辱，運用同樣的推理，駁得楚王“只好賠不是”。⒊課堂小結(jié)：依據(jù)課文，說說你是從哪些地方看出了晏子的過人才智？（讓學(xué)生自由發(fā)言。）⒋作業(yè)本上3、4題。第三課時㈠教學(xué)目標(biāo)⒈能給課文分段，寫出段意。⒉深刻相識晏子過人的才智和善變的口才。㈡教學(xué)過程⒈學(xué)習(xí)第6自然段。⑴這一自然段只有一句話，放在課文結(jié)尾有什么作用？（點明事情的結(jié)果，照應(yīng)開頭，說明楚王變更了對晏子的看法。）⑵改雙重否定句為確定句，比較語意。（“從這以后，楚王很敬重晏子了?！睍显浔雀暮蟮木渥右馑几_定，語氣更劇烈。⒉深刻相識“晏子”。學(xué)習(xí)課文后，你喜愛晏子嗎？為什么？（有過人的才智，善變的口才，不畏強權(quán)，酷愛自己的國家。）⒊依據(jù)故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果給課文分段，再寫段意。第一段（1、2自然段）：楚王仗著國力強盛，想趁機羞辱出訪到出國