《有特點的人臉》標準教案PPT大綱POWERPOINT20XX匯報人匯報時間CONTENT目錄PART二、人臉特征的觀察與分析02PART一、教學目標與導入01三、繪畫技法與創(chuàng)作指導03PARTPOWERPOINT一、教學目標與導入PART01通過觀察、比較、討論等活動，培養(yǎng)學生對人臉特征的觀察分析能力和審美能力。引導學生在繪畫實踐中，探索運用中國畫筆墨技巧表現(xiàn)人臉特點的方法，提高繪畫技能。2.過程與方法激發(fā)學生對美術學習的興趣，培養(yǎng)學生對人物肖像畫的審美情趣和人文素養(yǎng)。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和個性表達能力，鼓勵學生在繪畫中展現(xiàn)自我風格。3.情感態(tài)度與價值觀學生能夠準確說出人臉的基本特征，包括臉型、五官、表情等，并掌握其在繪畫中的表現(xiàn)方法。學生能夠運用夸張、變形等手法，創(chuàng)作出具有鮮明個性特點的人物肖像畫。1.知識與技能（一）教學目標概述通過展示一些具有鮮明特點的人物照片或繪畫作品，如喜劇演員趙本山、潘長江等，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。提出問題：“這些人物的面孔有什么獨特之處？為什么我們一眼就能認出他們？”引發(fā)學生思考，為后續(xù)教學內(nèi)容的展開做鋪墊。1.趣味導入（二）導入新課POWERPOINT二、人臉特征的觀察與分析PART02020301向?qū)W生介紹常見的臉型分類，如圓形臉、方形臉、橢圓形臉、長方形臉、菱形臉等，并展示相應的圖片或繪畫作品，讓學生直觀感受不同臉型的特征。通過對比分析，引導學生總結(jié)每種臉型的特點，如圓形臉看起來圓潤可愛，方形臉顯得穩(wěn)重剛毅等。1.常見臉型介紹教授學生如何觀察人物的臉型，引導學生從整體輪廓入手，注意臉型的寬度、長度比例以及與五官的搭配關系。組織學生進行觀察練習，讓學生互相觀察彼此的臉型，并嘗試用簡單的線條勾勒出同學的臉型輪廓，加深對臉型特征的認識。2.臉型的觀察方法結(jié)合中國畫的筆墨技巧，講解如何在繪畫中表現(xiàn)不同臉型的特點。例如，用濃墨勾勒方形臉的輪廓，表現(xiàn)其剛毅感；用淡墨暈染圓形臉的邊緣，突出其柔和感。展示一些中國畫作品中不同臉型的表現(xiàn)范例，讓學生欣賞并分析畫家是如何通過筆墨處理來表現(xiàn)臉型特點的，引導學生在繪畫實踐中嘗試運用所學技巧。3.臉型在繪畫中的表現(xiàn)（一）臉型的分類與特點向?qū)W生介紹“三庭五眼”的概念，幫助學生掌握五官在臉上的基本位置和比例關系。通過實際測量或示范，讓學生了解如何根據(jù)臉型確定五官的位置，使繪畫作品更加準確、生動。組織學生進行五官位置的練習，讓學生在畫紙上用鉛筆輕輕勾勒出臉型，并按照“三庭五眼”的比例要求，標出五官的位置，加深對五官位置關系的理解。011.五官的位置與比例分別介紹眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等五官的形狀特點及變化規(guī)律。例如，眼睛的形狀有圓形、杏仁形、三角形等，不同形狀的眼睛給人的感覺不同；鼻子的高低、寬窄會影響面部的整體氣質(zhì)等。展示各種不同五官形狀的人物照片或繪畫作品，引導學生觀察并總結(jié)五官形狀與人物性格、氣質(zhì)之間的關系，如大眼睛顯得靈動活潑，高鼻梁顯得立體優(yōu)雅等。022.五官的形狀與特點結(jié)合中國畫的筆墨特點，講解如何表現(xiàn)五官的形狀和質(zhì)感。例如，用中鋒運筆勾勒眼睛的輪廓，用側(cè)鋒皴擦表現(xiàn)鼻子的立體感，用淡墨渲染嘴巴的陰影等。通過示范和學生練習相結(jié)合的方式，讓學生掌握五官的繪畫技巧。教師可以先進行示范作畫，展示如何運用筆墨表現(xiàn)五官的細節(jié)和特點，然后讓學生進行模仿練習，教師巡視指導，及時糾正學生在繪畫過程中出現(xiàn)的問題。033.五官在繪畫中的表現(xiàn)技巧（二）五官特征的觀察與表現(xiàn)向?qū)W生介紹常見的表情類型，如喜、怒、哀、樂、驚等，并展示相應的表情圖片或繪畫作品，讓學生感受不同表情下人臉的變化特點。通過對比分析，引導學生總結(jié)每種表情下五官的變化規(guī)律，如高興時嘴角上揚、眼睛瞇成一條線；生氣時眉毛倒豎、嘴巴緊閉等。1.常見表情的分類與特點引導學生思考表情與人物性格、氣質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，例如，一個經(jīng)常面帶微笑的人通常給人一種親切、樂觀的感覺；而一個總是皺著眉頭的人可能給人一種嚴肅、憂郁的印象。組織學生進行討論和交流，讓學生分享自己對不同表情人物性格和氣質(zhì)的理解和看法，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力，為創(chuàng)作具有個性特點的人物肖像畫奠定基礎。3.表情與人物性格、氣質(zhì)的關聯(lián)講解如何在繪畫中表現(xiàn)人物的表情，引導學生通過夸張五官的變化來突出表情特點。例如，為了表現(xiàn)憤怒的表情，可以將眉毛畫得更加濃密、倒豎，將嘴巴畫得更寬、更緊繃等。展示一些繪畫作品中成功表現(xiàn)表情的范例，讓學生欣賞并分析畫家是如何通過五官的夸張和變形來傳達人物情感的，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。2.表情在繪畫中的表現(xiàn)方法（三）表情與人物特點的關系POWERPOINT三、繪畫技法與創(chuàng)作指導PART031.筆墨的基本特性向?qū)W生介紹中國畫筆墨的基本特性，如墨色的濃淡干濕、筆法的中鋒側(cè)鋒等，并通過實際演示讓學生直觀感受筆墨在紙上產(chǎn)生的不同效果。組織學生進行筆墨練習，讓學生嘗試用不同的筆法和墨色進行繪畫創(chuàng)作，熟悉筆墨的性能和特點，為后續(xù)的人物肖像畫創(chuàng)作做好準備。2.筆墨在人物肖像畫中的運用結(jié)合人臉特征的繪畫要點，講解如何運用筆墨技巧表現(xiàn)人物的五官、臉型和表情。例如，用濃墨重筆表現(xiàn)人物的頭發(fā)和眉毛，突出其質(zhì)感和立體感；用淡墨輕染表現(xiàn)人物的膚色，使畫面更加柔和自然。通過示范和學生練習相結(jié)合的方式，讓學生掌握筆墨在人物肖像畫中的運用方法。教師可以先進行一幅完整的肖像畫示范作畫，展示筆墨運用的全過程，然后讓學生進行模仿練習，教師巡視指導，及時糾正學生在繪畫過程中出現(xiàn)的問題，幫助學生更好地掌握筆墨技巧。（一）中國畫筆