PAGEPAGE5電氣自動(dòng)化技術(shù)《機(jī)械常識(shí)》課程標(biāo)準(zhǔn)建議課時(shí)數(shù)：124學(xué)分：7課程代碼：適用專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)先修課程：專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)及鉗工技能實(shí)訓(xùn)交叉執(zhí)行后續(xù)課程：電氣制圖及CAD技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程及技能訓(xùn)練類課程一、前言1.課程性質(zhì)《機(jī)械常識(shí)》是五年制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)平臺(tái)課程，是一門綜合性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課程和實(shí)用課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較全面的了解機(jī)電產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和機(jī)械制造相關(guān)知識(shí)；為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)其它專業(yè)基礎(chǔ)課程及技能訓(xùn)練類課程奠定基礎(chǔ)，也將為學(xué)生今后解決生產(chǎn)實(shí)際問題及職業(yè)生涯的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。2.設(shè)計(jì)思路（1）本課程打破了原來(lái)各學(xué)科體系的框架，根據(jù)新的人才培養(yǎng)方案的課程體系與學(xué)科結(jié)構(gòu)順序的要求，將《機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)》《機(jī)械工程材料》《機(jī)械制圖》等學(xué)科的內(nèi)容按“綜合化”要求進(jìn)行整合。因而，它是跨學(xué)科的一門綜合化專業(yè)平臺(tái)課程。（2）根據(jù)畢業(yè)生將從事的職業(yè)崗位（群）要求，按企業(yè)要求畢業(yè)生必須了解哪些知識(shí)、掌握什么技術(shù)、具備哪些能力，刪除原教學(xué)內(nèi)容中難、繁、深、舊的部分，以提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力為原則實(shí)現(xiàn)課程的“綜合化”結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了多門學(xué)科的整合，避免重復(fù)教學(xué)。（3）課程設(shè)計(jì)與先進(jìn)教學(xué)法的運(yùn)用相結(jié)合。注意與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、理論實(shí)踐一體化教學(xué)等緊密結(jié)合，注重呈現(xiàn)形式生動(dòng)活潑，配套多媒體資源豐富，本教材精選大量精美的圖片，版式生動(dòng)活潑，圖文并茂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，本教材還計(jì)劃進(jìn)行配套的數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)。（4）注重學(xué)生本學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)，采用過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系，注重學(xué)生平時(shí)知識(shí)的積累和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，同時(shí)要關(guān)注學(xué)生的基本素質(zhì)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、個(gè)性培養(yǎng)和發(fā)展等各個(gè)維度，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、階段測(cè)驗(yàn)、綜合練習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)及學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。二、課程目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)：(1具有在機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)范圍內(nèi)獲取、處理和表達(dá)技術(shù)信息、執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、使用技術(shù)資料的能力；(2)養(yǎng)成良好的創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)參加機(jī)械小發(fā)明、小制作等實(shí)踐活動(dòng)；（3）養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保意識(shí)；（4）營(yíng)造學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)作的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生具有課程社會(huì)調(diào)查、技術(shù)交流、分析研討和解決問題的能力。2.知識(shí)目標(biāo)：（1）了解機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和機(jī)械制造相關(guān)知識(shí)；（2）知曉常用工程材料選擇及鋼的熱處理常識(shí)；（3）熟悉機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，了解機(jī)械識(shí)圖一般技巧與方法；（4）具備識(shí)讀簡(jiǎn)單機(jī)械零件圖和簡(jiǎn)單裝配圖的能力；（5）了解典型零件加工及技術(shù)測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)；（6）了解機(jī)械產(chǎn)品加工的一般工業(yè)常識(shí)及總體過程。3.能力目標(biāo)：（1）能識(shí)讀簡(jiǎn)單機(jī)械零件圖和簡(jiǎn)單裝配圖；（2）能根據(jù)工程要求正確選用常用材料及鋼的熱處理方式；（3）能根據(jù)工藝要求正確選用金屬切削機(jī)床和加工工藝方法；（4）會(huì)分析典型零件的加工工藝并能進(jìn)行各類技術(shù)測(cè)量。掌握和先進(jìn)制造技術(shù)的相關(guān)知識(shí)；序號(hào)章節(jié)課程內(nèi)容及要求活動(dòng)建議參考課時(shí)1機(jī)械制造概述機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)過程簡(jiǎn)介：初步了解機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)的主要環(huán)節(jié)和過程。參觀學(xué)校實(shí)習(xí)工場(chǎng)。62機(jī)械加工工種分類：初步了解機(jī)械加工各主要工種的名稱及其工作特點(diǎn)；具備選擇適合工種擬定機(jī)電產(chǎn)品加工工藝路線的初步能力。23機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)：熟悉機(jī)械產(chǎn)品的加工工藝過程，會(huì)對(duì)零件的加工工藝路線的擬定進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。44機(jī)械制造工廠的安全生產(chǎn)與節(jié)能環(huán)保常識(shí)：了解機(jī)械加工企業(yè)在安全、環(huán)保、節(jié)能等方面的基本知識(shí)，具備安全防護(hù)的基本能力。25制圖基礎(chǔ)：了解機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有規(guī)定。能正確使用一般的繪圖工具和儀器。掌握常用的幾何作圖方法，做到作圖準(zhǔn)確、圖線分明、字體工整、圖面整潔。會(huì)分析和標(biāo)注平面圖形的尺寸。66投影制圖：能運(yùn)用形體分析和線面分析方法進(jìn)行組合體畫圖、讀圖和尺寸標(biāo)注。

了解各種視圖、剖視圖和斷面圖的畫法及標(biāo)注。了解常用的簡(jiǎn)化畫法和其它規(guī)定畫法，能較好地選擇視圖，完整地表達(dá)形體。利用掛圖、模型等手段117機(jī)械圖樣：掌握螺紋、常用螺紋緊固件、鍵、銷及其連接的規(guī)定畫法，并能標(biāo)注和標(biāo)記。掌握?qǐng)A柱齒輪、圓錐齒輪、蝸輪蝸桿的嚙合及規(guī)定畫法。了解常用滾動(dòng)軸承、彈簧的規(guī)定畫法和簡(jiǎn)化畫法。利用掛圖、模型等手段88零件圖:了解零件圖的作用與內(nèi)容，熟悉表面結(jié)構(gòu)、極限和配合、幾何公差的概念和意義，并熟悉表面結(jié)構(gòu)、幾何公差的標(biāo)注。能正確繪制和閱讀一般復(fù)雜程度的零件圖。利用掛圖、模型等手段89裝配圖:了解裝配圖的作用與內(nèi)容，了解裝配圖的常見表達(dá)方法和尺寸標(biāo)注。410機(jī)械工程材料常見工程材料的分類、標(biāo)識(shí)及應(yīng)用：了解常用金屬材料的分類、牌號(hào)、性能及應(yīng)用。組織見習(xí)參觀411鋼的熱處理常識(shí)：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解金屬材料熱加工的種類，熟悉鋼的熱處理方法及應(yīng)用場(chǎng)合。412其它材料簡(jiǎn)介：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解常見的有色金屬及其合金的種類、牌號(hào)及用途。了解非金屬材料的相關(guān)知識(shí)以及新材料發(fā)展趨勢(shì)的展望。413機(jī)械產(chǎn)品加工工藝常識(shí)鉗工技術(shù)基礎(chǔ)：熟悉鉗工常用工、量、刃具及鉗工常用設(shè)備；初步了解劃線、鋸割、銼削、鉆孔、攻螺紋與套螺紋等技術(shù)工種。實(shí)訓(xùn)與多媒體教學(xué)相結(jié)合1214車工技術(shù)基礎(chǔ)：熟悉車工加工的基礎(chǔ)；知識(shí)了解車刀類型與應(yīng)用；熟悉軸類、套類、螺紋的車削加工技術(shù)。實(shí)訓(xùn)與多媒體教學(xué)相結(jié)合1015銑工技術(shù)基礎(chǔ)：熟悉銑工基礎(chǔ)常識(shí)；了解銑刀的種類，了解平面、斜面、臺(tái)階面、直角溝槽、燕尾、鍵槽、花鍵的銑削加工。實(shí)訓(xùn)與多媒體教學(xué)相結(jié)合1016其它機(jī)械加工常識(shí)：了解刨削加工常識(shí)、磨削加工常識(shí)。實(shí)訓(xùn)與多媒體教學(xué)相結(jié)合517典型零件加工與品質(zhì)檢驗(yàn)技術(shù)基礎(chǔ)軸類零件的機(jī)械加工與品質(zhì)檢驗(yàn)技術(shù)基礎(chǔ)：熟悉軸類零件的機(jī)械加工方法，懂得軸類零件的質(zhì)量檢測(cè)方法。理實(shí)一體化教學(xué)618套類零件的機(jī)械加工與品質(zhì)檢驗(yàn)技術(shù)基礎(chǔ)：熟悉套類零件的機(jī)械加工方法，懂得套類零件的質(zhì)量檢測(cè)方法。理實(shí)一體化教學(xué)619平面類零件的機(jī)械加工與品質(zhì)檢驗(yàn)技術(shù)基礎(chǔ)：熟悉平面類零件的機(jī)械加工方法，懂得平面的質(zhì)量檢測(cè)方法。理實(shí)一體化教學(xué)420箱體類零件的機(jī)械加工與品質(zhì)檢驗(yàn)技術(shù)基礎(chǔ)：了解箱體類零件的機(jī)械加工方法，了解箱體零件質(zhì)量檢測(cè)方法。理實(shí)一體化教學(xué)4四、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議１.《機(jī)械常識(shí)》是本專業(yè)的一門專業(yè)平臺(tái)課程，在教學(xué)安排上，建議與相關(guān)技術(shù)訓(xùn)練課程交叉進(jìn)行，以貫徹做學(xué)結(jié)合，學(xué)以致用的原則。２.課程教學(xué)過程注重認(rèn)識(shí)教育和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，可安排學(xué)生到學(xué)校實(shí)習(xí)工場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，必要時(shí)也可組織學(xué)生到大型制造企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)感性知識(shí)，提高教學(xué)效率。３.各?？筛鶕?jù)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對(duì)本專業(yè)高技能人才的特殊要求，適當(dāng)調(diào)整和增減相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。（二）教學(xué)評(píng)價(jià)1．建議遵循形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，既關(guān)注結(jié)果，又關(guān)注過程?？砂葱纬尚栽u(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)各占50%的辦法計(jì)算總評(píng)成績(jī)。評(píng)價(jià)項(xiàng)目（100）評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)互評(píng)師評(píng)優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油學(xué)習(xí)態(tài)度（20）對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，平時(shí)作業(yè)（10）課堂筆記（10）團(tuán)隊(duì)合作（5）積極參加分組討論、團(tuán)結(jié)合作、配合默契、解決疑難問題。學(xué)習(xí)能力自我學(xué)習(xí)能力（10）能積極主動(dòng)查閱相關(guān)資料；收集信息；獲取相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。創(chuàng)新能力（10）善于觀察、分析、思考，能提出創(chuàng)新觀點(diǎn)和獨(dú)特見解，能大膽創(chuàng)新。反思能力（5）能經(jīng)常反思學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)總結(jié)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方式方法。學(xué)習(xí)成效（50）期終考核成績(jī)。2．在評(píng)價(jià)過程中教師要轉(zhuǎn)變角色，從裁判員變成學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、合作者、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)者、學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)者。（三）教學(xué)基本條件（按每學(xué)期兩個(gè)班，每班4０名學(xué)生配置）１.每?jī)蓚€(gè)班需配一名該課程的專業(yè)教師，本課程專業(yè)教師除要有較深的專業(yè)理論基礎(chǔ)外，還要有較強(qiáng)的綜合機(jī)加工實(shí)操能力。2．機(jī)械制圖掛圖一套，機(jī)械制圖模型一組。3．材料實(shí)驗(yàn)室一個(gè)。內(nèi)含：萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)一臺(tái)；帶顯示裝置的金相顯微鏡二臺(tái)、多功能硬度儀二臺(tái)；工程材料展示臺(tái)一個(gè)。4．機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)設(shè)備及測(cè)量工具儀表若干。5．輔助教學(xué)視頻資料光盤若干。（四）教材選用與編寫根據(jù)五年一貫制高職教學(xué)特點(diǎn)及專業(yè)人才培養(yǎng)方案和本課程課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)編寫院本教材。教材開發(fā)的建議為：1．組織開發(fā)專業(yè)主干課程系列教材，以更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)；執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)；2．開發(fā)教材的主編和主審，須是直接參與人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)制訂的骨干教師；3．教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容須符合人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，講究“實(shí)在”、“實(shí)效”，編排時(shí)要符合五年一貫制高職教學(xué)的特點(diǎn)和要求；4．教材內(nèi)容應(yīng)將企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用和學(xué)校的實(shí)際有機(jī)結(jié)合，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知規(guī)律的原則；5．教材語(yǔ)言平實(shí)、圖文并茂，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。注重新技術(shù)、新知識(shí)、新工藝、新方法的介紹，適度關(guān)注學(xué)生的差異性發(fā)展，為學(xué)有余力的學(xué)生留下進(jìn)一步拓展知識(shí)能力的內(nèi)容和空間。（五）課程資源的開發(fā)與利用1．學(xué)校應(yīng)重視數(shù)字化校園水平的建設(shè)，為課程的信息技術(shù)應(yīng)用提供基礎(chǔ)保障，教師應(yīng)充分利用已有的各類教學(xué)資源，選用符合教學(xué)要求的錄像、多媒體課件、電影、資