第二單元·素養(yǎng)綜合測(cè)試滿(mǎn)分：100分限時(shí)：45分鐘1.(2023湖南岳陽(yáng)中考)空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的

氣體是

(

)A.氧氣B.二氧化碳C.氦氣D.氮?dú)庖?、選擇題(每小題4分,共40分)D解析氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w,其化學(xué)性質(zhì)不活潑。2.(新獨(dú)家原創(chuàng))2023年8月15日是首個(gè)全國(guó)生態(tài)日,主題為

“綠水青山就是金山銀山”,要增強(qiáng)全民生態(tài)環(huán)境保護(hù)的思

想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。下列做法中不符合該主題的是(

)A.出行盡量乘坐公共交通工具B.節(jié)日大量燃放煙花C.城市道路噴灑水降塵,凈化空氣D.參加義務(wù)植樹(shù),增加綠地面積B解析燃放煙花會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體與煙塵,造成空氣污染。3.(2024江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)期中)下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中,正

確的是

(

)A.氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%B.氧氣可用于食品保鮮C.氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑,能夠與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D.焊接或切割金屬時(shí)使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度D解析氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為21%;氧氣能與許多物

質(zhì)反應(yīng),不可用于食品保鮮;氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,但不

能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);純氧中氧氣濃度高,物質(zhì)燃燒劇烈,

焊接或切割金屬時(shí)使用純氧代替空氣可獲得較高溫度。4.(學(xué)科素養(yǎng)·化學(xué)觀念)(2024海南?？邶埲A期中)由物質(zhì)分類(lèi)

知識(shí)判斷,下列生活中常見(jiàn)的物質(zhì)屬于同一類(lèi)物質(zhì)的一組是

(

)A.紅磷、醫(yī)用酒精、氧氣B.加碘鹽、二氧化碳、石灰水C.食醋、氦氣、醬油D.海水、糖水、雨水D解析紅磷、氧氣屬于純凈物,醫(yī)用酒精屬于混合物;加碘

鹽、石灰水屬于混合物,二氧化碳屬于純凈物;食醋、醬油屬

于混合物,氦氣屬于純凈物;海水、糖水、雨水都屬于混合物。5.(2024河南項(xiàng)城期末)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

(

)A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體B.石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水C.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的

氣體D解析鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;石

蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象;硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。6.(2024黑龍江綏化期中)下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不

是分解反應(yīng)的是

(

)A.水

氫氣+氧氣B.碳酸鈉+鹽酸

氯化鈉+水+二氧化碳C.氧化鈣+水

氫氧化鈣D.二氧化碳+水

碳酸B解析A項(xiàng)反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的反應(yīng),屬于

分解反應(yīng);B項(xiàng)反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物都是多種物質(zhì),既不是

化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng);C、D項(xiàng)反應(yīng)都是由多種物質(zhì)生

成一種新物質(zhì),屬于化合反應(yīng)。7.(2023山東煙臺(tái)中考)下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的

是

(

)A.氧氣具有助燃性,常用作燃料B.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)C.工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣制取氧氣D.空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量狀況越差A(yù)解析氧氣不具有可燃性,不能用作燃料。8.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2024湖南長(zhǎng)沙岳麓期中)向過(guò)氧化氫

溶液中加入少量橙紅色重鉻酸鉀溶液,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡,溶

液變?yōu)榈燃t色,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃,根據(jù)以上信

息判斷,下列推測(cè)錯(cuò)誤的是

(

)A.若重鉻酸鉀的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變,則它為該

反應(yīng)的催化劑B.加了催化劑后生成氧氣的總量增多了C.同一化學(xué)反應(yīng)可以有不同的催化劑D.溶液顏色變淡可能是過(guò)氧化氫分解生成的水稀釋了重鉻酸鉀溶液B解析向過(guò)氧化氫溶液中加入少量橙紅色重鉻酸鉀溶液,產(chǎn)

生大量氣泡,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃,說(shuō)明重鉻酸鉀能

夠加快過(guò)氧化氫的分解速率,若重鉻酸鉀的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)

在反應(yīng)前后不變,則其為該反應(yīng)的催化劑;催化劑不能改變生

成物的質(zhì)量;同一化學(xué)反應(yīng)可以有不同的催化劑;過(guò)氧化氫分

解會(huì)生成水,可能是水稀釋了重鉻酸鉀溶液,導(dǎo)致其顏色變淡。9.(創(chuàng)新裝置)(2024廣東深圳寶安期中)如圖是“鐵絲在氧氣

中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置(濃硫酸可用于干燥氧氣)。下列

說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)檢驗(yàn)于一體B.塑料瓶中水的作用是吸收有毒物質(zhì),防止污染空氣C.氧氣無(wú)須提前制備和收集D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體B解析過(guò)氧化氫溶液能制取氧氣,濃硫酸可用于干燥氧氣,塑

料瓶中發(fā)生的反應(yīng)是鐵絲燃燒,所以題圖裝置集氧氣的制

取、干燥和性質(zhì)檢驗(yàn)于一體;塑料瓶中水的作用是防止濺落

的高溫熔融物燙壞塑料瓶底部;氧氣由過(guò)氧化氫分解制取,通

入濃硫酸進(jìn)行干燥后用于鐵絲燃燒,無(wú)須提前制備和收集;鐵

絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體。10.(數(shù)字化實(shí)驗(yàn))(2024廣東汕頭龍湖期中)分別在圖甲裝置的

燃燒匙內(nèi)放置足量鐵粉(鐵粉能在空氣中燃燒)、白磷,用電

熱絲引燃。氧氣含量隨時(shí)間的變化情況如圖乙所示,下列說(shuō)

法錯(cuò)誤的是

(

)

甲乙BA.通過(guò)溫度傳感器可知,燃燒過(guò)程中瓶?jī)?nèi)溫度均升高B.待鐵粉或白磷熄滅后,應(yīng)立即打開(kāi)彈簧夾C.分析圖乙可知,用鐵粉測(cè)定空氣中氧氣含量的結(jié)果更準(zhǔn)確D.利用電熱絲引燃,無(wú)需打開(kāi)瓶塞,實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確解析物質(zhì)燃燒會(huì)放出熱量,燃燒過(guò)程中瓶?jī)?nèi)溫度升高;鐵粉

或白磷剛熄滅后,裝置中的溫度較高,氣體處于膨脹狀態(tài),應(yīng)

待裝置冷卻至室溫后再打開(kāi)彈簧夾;分析圖乙可知,氧氣最終

的含量:鐵粉——0.05%,白磷——3%,因此用鐵粉測(cè)定空氣

中氧氣含量的結(jié)果更準(zhǔn)確;利用電熱絲引燃鐵粉和白磷,不需

要打開(kāi)瓶塞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。二、填空題(共28分)11.(教材變式)(10分)下圖是按體積計(jì)算的空氣成分示意圖,

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)仔細(xì)觀察圖,填寫(xiě)空白:①

、②

;(2)“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸氣外,還含有

(填一種,并寫(xiě)出它的比例);氮?dú)?1%稀有氣體,約占空氣體積的0.94%(3)潔凈的空氣對(duì)人類(lèi)非常重要。下列做法有利于凈化空氣

的是

(填字母序號(hào));A.使用清潔能源B.工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放C.積極植樹(shù)造林(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中含有水蒸氣:

。ABC將在冰箱中的玻璃瓶拿出放在空氣中,片刻后表面有水珠出現(xiàn)(合理即可)解析

(4)將在冰箱中的玻璃瓶拿出放在空氣中,片刻后表面

有水珠出現(xiàn)或冬天從室外進(jìn)入室內(nèi)鏡片出現(xiàn)水霧等都能證

明空氣中含有水蒸氣。12.(2024廣西防城港上思期中)(10分)利用分離液態(tài)空氣的方

法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑,下面是工業(yè)上制

氧氣的流程圖:(1)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的變化屬于

(填“物

理變化”或“化學(xué)變化”)。(2)液態(tài)氮的沸點(diǎn)為-196℃,液態(tài)氧的沸點(diǎn)為-183℃,在蒸發(fā)物理變化的過(guò)程中

先被蒸發(fā)出來(lái)。(3)這樣制得的“氧氣”是

(填“純凈物”或“混合

物”)。(4)任何物質(zhì)我們都要辯證地看待,請(qǐng)分別從利弊兩面分析氧

氣。(各寫(xiě)一點(diǎn))利:

;弊:

。氮?dú)饣旌衔锕┙o呼吸(合理即可)引起金屬生銹(合理即可)解析

(1)工業(yè)上制取氧氣利用的是液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)

不同,分離過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。(2)液態(tài)

氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低,蒸發(fā)液態(tài)空氣首先得到的是氮

氣。(4)氧氣可供給呼吸和支持燃燒,但易引起金屬生銹和食

物腐爛等。13.(2024山西運(yùn)城期中)(8分)以典型物質(zhì)為核心,進(jìn)行問(wèn)題的

設(shè)置與整合,是我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑。

小晉同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中,對(duì)氧氣的相關(guān)問(wèn)題,以結(jié)構(gòu)

圖的形式進(jìn)行了如下梳理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)室加熱暗紫色固體制取氧氣的反應(yīng)原理是

。(填文字表達(dá)式)(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用排水法收集體現(xiàn)了氧氣

的物理性質(zhì)。(3)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是

。(4)氧氣在生活中的一種用途是

。高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

不易溶于水劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱用于氣焊(合理即可)解析

(1)高錳酸鉀是一種暗紫色的固體,在加熱的條件下分

解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。(4)氧氣能供給呼吸,純氧可

用于醫(yī)療急救;氧氣能支持燃燒,可用于煉鋼、氣焊等。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共32分)14.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)探究與實(shí)踐)(2023山東青島中考改編)(14

分)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式?！白穳?mèng)”活動(dòng)小組在

實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣并探究其性質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下圖所示裝置回答

問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有多種,例如:①加熱分解高錳酸鉀固體②利用二氧化錳作催化劑分解過(guò)氧化氫溶液若用方法①制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

(選填字

母序號(hào)),選擇時(shí)考慮的因素是

;若用方法②制取氧氣,其反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為

。A藥品狀態(tài)和反應(yīng)條件過(guò)氧化氫?水+氧氣(2)可用D裝置收集氧氣,原因是

;用F裝置探究氧氣性質(zhì)時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,

,放出熱量,反應(yīng)的文字表

達(dá)式為

,由此得出氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)是

。氧氣的密度比空氣大且不與空氣中其他成分反應(yīng)生成黑色固體鐵+氧氣?四氧化三鐵助燃性解析

(1)加熱分解高錳酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用

固體加熱型裝置,選擇時(shí)考慮的因素是藥品狀態(tài)和反應(yīng)條件;

過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣。15.(控制變量法)(2024湖南岳陽(yáng)湘陰期中)(18分)某化學(xué)興趣

小組閱讀課外資料得知,過(guò)氧化氫溶液分解除了以二氧化錳

作催化劑,還可以用氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是他們對(duì)氧

化銅產(chǎn)生了探究興趣。(已知氯酸鉀在二氧化錳的催化作用

和加熱條件下生成氯化鉀和氧氣)【提出問(wèn)題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是

否比二氧化錳的催化效果更好?【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn):

(其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)實(shí)驗(yàn)序號(hào)氯酸鉀質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)①1.2g—

②1.2g氧化銅0.5g

③1.2g二氧化錳?g

(1)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是

。收集相同體積氧氣所需的時(shí)間(2)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更

(填“大”或

“小”),說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。請(qǐng)寫(xiě)出氧化

銅催化氯酸鉀分解的文字表達(dá)式:

。(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥、

稱(chēng)量,得到0.5g黑色固體粉末,這是為了證明氧化銅的

在反應(yīng)前后沒(méi)有改變。上述實(shí)驗(yàn)探究

(填“能”或“不能”)證明氧化銅能作氯酸鉀分解的催化劑,理由是

。小氯酸鉀?氯化鉀+氧氣質(zhì)量不能還需要驗(yàn)證反應(yīng)前后氧化銅的化學(xué)性質(zhì)是否改變【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是

;表格中二氧化錳的質(zhì)量為

g?！緦?shí)驗(yàn)拓展】大家從課外資料上還獲得下列信息:氧化鐵、

硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以作過(guò)氧化氫分解的催