?中考文言文復(fù)習(xí)探討?

景德鎮(zhèn)市第十七中學(xué)徐陽輝

2012年3月20日1優(yōu)秀課件，精彩無限！第一部分感知試題科學(xué)預(yù)測2優(yōu)秀課件，精彩無限！一、考題展示：1.江西省2009年試題

故槐里令朱云上書求見，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡①主，下無以益民，皆尸位素餐②。臣愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人頭以厲③其余。”上④問：“誰也？”對曰：“安昌侯張禹⑤！”上大怒曰：“小臣居下訕上，廷辱師傅，罪死不赦?！庇穼ⅱ拊葡?，云攀殿欄，欄折。云呼曰：“臣得下從龍逄、比干⑦游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂將云去，于是左將軍辛慶忌免冠，解印綬，叩頭殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可誅，其言非，固當(dāng)容之。臣敢以死爭?！睉c忌叩頭流血，上意解，然后得已。

及后當(dāng)治欄，上曰：“勿易！因而輯⑧之，以旌⑨直臣。”

【注釋】①匡：輔助。②尸位素餐：居其位，食其祿，而不管事。③厲：激勵，此處有“警戒“之意。④上：指漢成帝。⑤張禹：漢成帝的老師。⑥將：拿。⑦龍逄、比干：古代因直諫而被殺的忠臣。⑧輯：連綴。⑨旌：表彰。11.用“∕”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）于是左將軍辛慶忌免冠12.解釋文中加點字的含義。（3分）（1）廷（）（2）已（）（3）易（）13.概述朱云直諫殺張禹的理由。（2分）14.辛慶忌是如何勸說漢成帝不殺朱云的？請用自己的話說說。（2分）15.你認(rèn)為漢成帝有什么值得稱道的地方？請簡要談?wù)劇?優(yōu)秀課件，精彩無限！一、考題展示：2.江西省2010年試題

元祐①初，山谷②與東坡、錢穆父同游京師寶梵寺。飯罷，山谷作草書數(shù)紙，東坡甚稱賞之。穆父從旁觀曰：“魯直之字近于俗?！鄙焦仍唬骸昂喂?”穆父曰：“無他，但未見懷素真跡爾。”山谷心頗疑之，自后不肯為人作草書。紹圣③中，謫居涪陵④，始見懷素⑤《自敘》于石楊休家。因借之以歸，摹臨累日，幾廢寢食。自此頓悟草法，下筆飛動，與元祜已⑥前所書大異。始信穆父之言不誣⑦，而穆父死已久矣。故山谷嘗自謂得草書于涪陵，恨穆父不及見也。

【注釋】①元祜：宋哲宗趙煦年號。②山谷：黃庭堅，字魯直，號山谷道人，“宋四大書法家”之一，下文的“錢穆父”、“石楊休”都是人名。③紹圣：宋哲宗趙煦年號。④涪陵：地名。⑤懷素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世書跡《自敘》對后世影響很大。⑥已：同“以”。⑦不誣：不假。11．用“／"給文中畫線句子劃分良朗讀節(jié)奏。(只劃一處)(1分)與元祐已前所書大異12．解釋文中加點詞語。(2分)(1)罷()(2)從()13．說說“故山谷嘗自謂得草書于涪陵，恨穆父不及見也”的意思。(2分)14．文中哪兩個詞語鮮明地表達(dá)了山谷對穆父之言的看法?(2分)15．山谷草法從“近于俗”到“下筆飛動”，是哪三個重要原因促成?請根據(jù)文中信息概括。(3分)4優(yōu)秀課件，精彩無限！一、考題展示：3.江西省2011年試題

解元，字善長，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩逼人，垂手過膝，能百步穿楊葉，號“小由基①”。能以索持犀牛卻行②。嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。初，起兵保安軍德清砦③，積功授青澗都虞侯。建炎三年，詔隸韓世忠，擢⑤偏將軍。世忠出下邳，聞金人大至，眾心搖愕。世忠憂之。元便領(lǐng)二十騎游擊，俘其生口，備悉敵情。俄而復(fù)出，敵騎數(shù)千四面集，元擲身陷陣，左右鶻擊⑥，大呼，聲振刀甲。一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。以功授閤門宣贊舍人。（節(jié)選自解縉《太原王傳》）【注釋】①由基：即養(yǎng)由基，春秋時楚人，善射。②卻行：倒退而行。③保安軍德清砦：與下文“下邳”，均為地名。④清澗都虞侯：

與下文“偏將軍”“閤門宣贊舍人”，均為官名。⑤擢：提拔。

⑥鶻擊：像鶻一樣猛擊。鶻：鷙鳥。11.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只劃一處）（1分）敵騎數(shù)千四面集12.解釋文中加點的詞語。（3分）（1）憂（）（2）備（）（3）遁（）13.說說“聞金人大至，眾心搖愕”的意思。（2分）14.《口技》中寫賓客“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”，是通過側(cè)面描寫表現(xiàn)口技人技藝高超。請找出選文中與它有異曲同工之妙的句子。（2分）15.為了突顯人物形象，選文主要寫了解元的哪兩個特點？請用自己的話概括。（2分）

5優(yōu)秀課件，精彩無限！二、中考命題的原則和范圍1、命題原則：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出閱讀教學(xué)要“注重積累、感悟和運用”，“注重培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞和評價的能力”?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《江西省中考語文學(xué)科說明》明確指出文言文教學(xué)所要達(dá)到的目的，是使學(xué)生能夠“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容”。這些規(guī)定就是中考命題的原則。2、命題范圍：江西省2002年以來，中考文言文閱讀材料均選自課外，都是以寫人、記事為主的故事性較強并具有一定教育意義的文言材料。6優(yōu)秀課件，精彩無限！三、中考文言文閱讀考題的類型1、劃分朗讀節(jié)奏；2、解釋詞語；3、文言句子的翻譯；4、要點概括；5、內(nèi)容理解；6、寫作特色；7、閱讀感受（包括人物評價）。7優(yōu)秀課件，精彩無限！四、中考文言文閱讀考查的內(nèi)容1、考查對朗讀節(jié)奏的劃分；2、考查常見的文言實詞的意義，重點考查一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字；3、考查對常見文言句式特點的掌握程度，以及對特殊句式或在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上起重要作用的句子的翻譯。此外對知識點較多的句子也可能考到；4、理解內(nèi)容，篩選并提取文中的信息。從文段中摘錄或概括出選文的主要觀點或主要內(nèi)容或中心句；5、設(shè)開放性試題，內(nèi)容往往涉及評價人物形象、概括中心，還可能涉及某一觀點（或史實）的歷史價值跟所學(xué)課文或現(xiàn)實聯(lián)系方面的比較及闡述，以及相關(guān)內(nèi)容的遷移和拓展。8優(yōu)秀課件，精彩無限！五、2012年文言文閱讀試題走向預(yù)測

江西中考試題自2002年以來，命題的形式、內(nèi)容和題量都相對穩(wěn)定，難度適中，每年的變化都不大。基于這種認(rèn)識，預(yù)測2012年的試題走向是：

1、繼續(xù)考查誦讀文言文時對朗讀節(jié)奏的劃分；2、繼續(xù)考查文言文知識的積累和運用；3、繼續(xù)閱讀中的理解和體驗；4、閱讀材料源于課外，且以寫人、記事為主的故事性較強并具有一定教育意義的文言材料為主；尤其要關(guān)注弘揚社會傳統(tǒng)美德并具有江西地域特色的材料。5、題量仍保持5道題，分值不變（10分）；6、命題形式仍以主觀性試題的形式出現(xiàn)。9優(yōu)秀課件，精彩無限！第二部分掌握技巧有的放矢10優(yōu)秀課件，精彩無限！一、朗讀節(jié)奏的劃分

1、試題舉例：

用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時的停頓處。①引被覆面臥（2002年）②遣使護(hù)送天祥至京師（2003年）③聞沛國劉瓛聚眾講說（2004）④時邕才學(xué)顯著（2005年）⑤落筆輒為人所傳誦（2006年）⑥秦王堅自河?xùn)|還（2007年）⑦力過數(shù)人而有謀略（2008年）⑧于是左將軍辛慶忌免冠（2009年）⑨與元祐已前所書大異（2010年）⑩敵騎數(shù)千四面集（2011年）11優(yōu)秀課件，精彩無限！一、朗讀節(jié)奏的劃分

2、解題方法與技巧

⑴按意義單位劃。句子有幾層意思就劃幾下。一般中考試題要求劃一下，所以要選其中停頓時間最長、自己最有把握的一處劃。

⑵憑語感劃。先在心里把文言語句譯成現(xiàn)代漢語，再默念，憑默念的語感找到朗讀停頓之處，然后找到文言語句相應(yīng)之處劃。

⑶掌握朗讀停頓的規(guī)律。朗讀停頓之處一般在主謂之間、動賓之間、關(guān)聯(lián)詞之后、統(tǒng)領(lǐng)性詞之后和成分省略之處。12優(yōu)秀課件，精彩無限！二、詞語解釋

1、試題舉例：

⑴①九月九日都督大宴滕王閣②遣吏伺其文輒報③不易一字（2002年）⑵①乃書所過零丁洋詩與之②天祥泫然出涕③天祥臨刑殊從容（2003年）⑶①縝少孤貧②始往從之③唯與外弟蕭琛相善（2004年）⑷①左中郎將蔡邕見而奇之②一坐盡驚③其強記默識如此（2005年）⑸①前后類如此②是時朝廷雖嘗禁止③往往以多相夸（2006年）⑹①以驍騎將軍鄧羌為御史中丞②為百姓患③已陳尸于市（2007年）⑺①殺數(shù)人，縛其余②見民走避溺者③懌善劍及鐵簡（2008年）⑻①廷辱師傅②然后得已③勿易（2009年）⑼①飯罷②穆父從旁觀曰（2010年）⑽①世忠憂之②備悉敵情③眾懼辟易遁去（2011年）13優(yōu)秀課件，精彩無限！二、詞語解釋

2、命題的特點：（1）考查的詞語大都在課內(nèi)學(xué)過；（2）以常用的文言實詞為主；（3）詞義可根據(jù)上下文推斷。14優(yōu)秀課件，精彩無限！二、解釋詞語3、課外文言文實詞釋義的方法：①聯(lián)想推斷：當(dāng)試卷上給出某一個加點實詞時，應(yīng)該聯(lián)想到課文中有關(guān)此詞的用法和意義，將二者比較，再確定其含義。②語境推斷：就是結(jié)合整段選文、整個句子上下文的意思來確定某個實詞的意思。③詞性推斷：根據(jù)詞語在句子中位置，推斷其詞性和意義。④此外，結(jié)合上面的方法，根據(jù)語境，有的字詞還可以用加字、換字的方法進(jìn)行解釋。15優(yōu)秀課件，精彩無限！三、文言語句的翻譯1、試題舉例：

①選出對畫線句子“國亡不能捄，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎！”意思理解正確的一項?！尽浚?003年）A、國家滅亡不能拯救，做人臣子死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪表現(xiàn)忠貞不二之心呢！B、國家滅亡不能拯救，做人臣子死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪而懷有二心呢！C、國家滅亡不能拯救，因為大臣死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪表現(xiàn)忠貞不二之心呢！D、國家滅亡不能拯救，因為大臣死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪表現(xiàn)忠貞不二之心呢！

②選出畫線句子“瓛門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧?！币馑祭斫庹_的一項。

【】

（2004年）A、劉瓛家門前有許多豪華的車馬經(jīng)過，范縝在他的門下，覺得無比羞愧。B、劉瓛家門前有許多豪華的馬車經(jīng)過，范縝在家門口（看），覺得無比羞愧。C、劉瓛家門前乘馬車的顯貴客人很多，范縝在家門口（看），一點也不覺得羞愧。D、劉瓛家門前乘馬車的顯貴客人很多，范縝在家門口（看），一點也不覺得羞愧。

16優(yōu)秀課件，精彩無限！三、文言文的翻譯1、試題舉例：說說下面句子的意思。①因使背而誦之，不失一字。(2005年)②士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索。（2006年）③吾始今知天下之有法也?。?007年）④而不甚知書，然其所為皆合道理。（2008年）⑤故山谷嘗自謂得草書于涪陵，恨穆父不及見也。（2010年）⑥聞金人大至，眾心搖愕。（2011年）（注：2009年未考文言句子翻譯）17優(yōu)秀課件，精彩無限！三、文言文的翻譯

2、文言文翻譯的原則與技巧三大原則：

信：忠于原文，準(zhǔn)確無誤；達(dá)：語句通順，表達(dá)流暢；雅：語言優(yōu)美，富有文采。

五種技巧:譯、增、刪、留、調(diào)。18優(yōu)秀課件，精彩無限！三、文言文的翻譯

3、文言文翻譯口訣首覽全篇，掌握大意。句不離段，詞不離句。難解句子，前后聯(lián)系。跳躍句子，補出本意。人名地名，不必翻譯。省略倒裝，都有規(guī)律。常見虛詞，因句而異。實詞活用，考查全句。領(lǐng)會語氣，句子流利。對照原文，盡量直譯。19優(yōu)秀課件，精彩無限！

四、閱讀理解、感受評價

1、試題舉例：

邴原少孤①，數(shù)歲時，過書舍②而泣。師曰：“童子何泣？”

原曰：“孤者易傷，貧者易感。凡得學(xué)者，有親③也。一則愿④其不孤，二則羨其得學(xué)，中心⑤感傷，故泣耳?！?/p>

師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄荆嵬较嘟蹋磺筚Y也。”于是遂就書。一冬之間誦《孝經(jīng)》、《論語》?！咀⑨尅竣偕俟拢河讜r喪父。②書舍：書塾。③親：父母。④愿：羨慕。⑤中心：內(nèi)心。1.邴原從書塾經(jīng)過，聽到里面?zhèn)鱽淼淖x書聲，就忍不住哭了。請用自己的話概括邴原哭泣的原因。

2.邴原后來到書塾里去讀書，“一冬之間誦《孝經(jīng)》、《論語》”邴原的成績說明了什么？

3.讀了這個故事后，你有何感想？請選擇一個角度簡要談?wù)劇?0優(yōu)秀課件，精彩無限！

四、閱讀理解、感受評價

參考答案：1.哭泣的原因是：想到自己幼時喪父，不能和別的孩子一起到書塾里去讀書。

2.說明邴原珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮。

3.①老師關(guān)愛窮困的孩子，不計報酬，熱心幫助窮困的孩子求學(xué)，這種無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)令人欽佩；②邴原貧不喪志，抓住學(xué)習(xí)機(jī)會，刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。21優(yōu)秀課件，精彩無限！四、閱讀理解、感受評價

2、內(nèi)容理解類試題的解答方法與技巧：

第一步：認(rèn)真地整體閱讀。集中心思穩(wěn)住神，借助注釋瀏覽一遍。對記敘文體，能大概讀出什么時代，什么人，發(fā)生了什么事，前因后果各如何，能懂個七八成即可。第二步：細(xì)讀題目，抓住題目中的關(guān)鍵詞，一一落實要求答題的字、詞、句、段所在，按照“上推下移”的辦法，從中獲得解題的信息，最終找到試題答案。一般來說，運用學(xué)過的知識，較易題和中等題可以在這一步基本完成。22優(yōu)秀課件，精彩無限！四、閱讀理解、感受評價

2、內(nèi)容理解類試題的解答方法與技巧：

第三步：帶著須從整體上回答的問題再重讀全文，從更高的層次上（如原文的文意、人物行為的總評價等）認(rèn)知全文。這一步較第一步更深入，大致達(dá)到精讀研讀的水平；同時也能對前兩步出現(xiàn)的偏誤作一糾正，因此這是一個深入兼復(fù)核的過程。

23優(yōu)秀課件，精彩無限！四、閱讀理解、感受評價

2、文意概括類試題的解答方法與技巧：

文意概括，必須從理清思路入手，了解語段材料寫了哪些內(nèi)容，作者說的是幾個意思，包含幾個要點，哪些是主要的，哪些是次要的，然后要審清題意，明確要求，是用自己的話還是用原文回答，字?jǐn)?shù)有無限制等。

最后要緊扣語段材料的內(nèi)容，從中篩選出關(guān)鍵信息作答，概括的語言力求簡練。

24優(yōu)秀課件，精彩無限！四、閱讀理解、感受評價

3、形象評價類試題的解答方法與技巧：

要把握好人物形象，概括人物的性格特征，對人物做出評價，可以從以下幾個方面入手：（1）分析具體事件，看事件反映了人物什么品格；（2）分析正面描寫，從外貌、神態(tài)、語言、動作、心理描寫等方面去剖析人物的性格特征。（3）分析側(cè)面描寫，在寫其他人物的反映中來剖析人物的性格特征。25優(yōu)秀課件，精彩無限?。ㄋ模╅喿x理解、感受評價4、解答感受體會類試題的方法與技巧：

（1）要積極地多方面思考，尤其要讀懂文言文；（2）用自己的語言把自己的想法或是思考的結(jié)果流暢地表達(dá)出來；（3）答案要緊扣原文，聯(lián)系實際，盡量避免泛泛而談。

26優(yōu)秀課件，精彩無限！第三部分按圖索驥務(wù)求實效27優(yōu)秀課件，精彩無限！一、文言文閱讀復(fù)習(xí)建議

1、制訂中考語文復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)籌安排文言文閱讀的復(fù)習(xí)。2、加強誦讀，培養(yǎng)語感。3、立足課本，夯實基礎(chǔ)。（1）引導(dǎo)學(xué)生整理一些特殊的實詞、通假字、典型的古今異義、詞性活用和一詞多義現(xiàn)象的實詞。以及一些雖不特殊但卻很重要的實詞。同時還要注意復(fù)習(xí)課文書下的注釋、課后練習(xí)。（2）文言句式的復(fù)習(xí)，宜重點掌握判斷句、省略句、被動句、倒裝句四種句式。4、精選試題，歸類整理，抓住重點，強化訓(xùn)練，拓寬思路，掌握規(guī)律。28優(yōu)秀課件，精彩無限！二、歷屆考題：江西省2002年試題

……九月九日都督大宴滕王閣，宿①命其婿作序以夸客②，因出紙筆遍請客，莫敢當(dāng)，至勃③，汎然④不辭。

都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報。一再報，語益奇⑤，乃矍⑥然曰：“天才也！”請遂成文，極歡罷。勃屬文⑦，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤⑧，援筆成篇，不易一字，時人謂勃為腹稿。（《新唐書·王勃傳》）注釋：①宿：事先。②夸客：向賓客夸耀（女婿的才能）。③勃：指王勃。④汎（fàn）然：輕松、愉快之意。⑤語益奇：（勃文）語益奇。⑥矍（jué）：驚惶貌。⑦屬（zhǔ）文：寫文章。屬，連綴。⑧寤：睡醒。1．用“／”畫出下面句子誦讀時該停頓的地方。（1分）引被覆面臥2.解釋文中加點詞的意思。（3分）①宴：②遣：③易：3．第2自然段中加“△”的“寤”的意思與學(xué)過的《狼》一文中“________”（填一詞）的意思相反。（1分）4．選出對畫線句子“因出紙筆遍請客，莫敢當(dāng)”的意思理解準(zhǔn)確的一項。（2分）A．因此拿出紙和筆來請遍所有的客人（作序），（客人）沒有一個敢當(dāng)真的。B．于是，拿出紙和筆逐一請客人（作序），（客人）沒有一個敢承當(dāng)?shù)?。C．于是，出示紙和筆邀請所有的客人，（客人）沒有一個敢來的。D．因為出示了紙和筆遍請客人來吃飯，（客人）沒有一個敢答應(yīng)的?！尽?/p>

5．都督開始為什么對王勃的欣然接受不高興？后來又為什么改變了態(tài)度？請用自己的話回答。（3分）6．王勃的創(chuàng)作過程有何與眾不同之處？請用自己的話回答。（2分）29優(yōu)秀課件，精彩無限！參考答案1．引被／覆面／臥（1分）（只要畫對一處即給分，出現(xiàn)讀破句不給分）2．①宴請②派遣（指派等）③改變（變換等）（3分，各1分）3．寐（1分）4．B（2分）5．都督想讓女婿在眾賓客面前“露一手”（1分），而王勃年少氣盛，不知謙讓，都督因而生氣（1分）。沒想到后來王勃文章越寫越新奇，都督也就心悅誠服地改變了態(tài)度（1分）。（意思相近都應(yīng)給分）6．王勃寫文章，開始并不怎么著意構(gòu)思，而是先研磨好幾升墨汁，接著痛快地喝酒，再拉過被子蒙在臉上睡覺，等到睡醒后，提起筆來，一揮而就，寫成文章，一字不改。（2分；答對大意即可給分）30優(yōu)秀課件，精彩無限！二、歷屆考題：江西省2003年試題

天祥至潮陽，見弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客禮見之，與俱入?yún)兩舰?，使為書招張世杰。天祥曰：“吾不能捍③父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所過零丁洋詩與之。其末有云：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！焙敕缎Χ弥兩狡?，軍中置酒大會。弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。”天祥泫然④出涕，曰：“國亡不能捄⑤，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎！”弘范義之，遣使護(hù)送天祥至京師，天祥在道不食八日，不死，即復(fù)食。至燕，館人供張⑥甚盛。天祥不寢處，坐達(dá)旦，遂移兵馬司⑦，設(shè)卒以守之。……天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣。”南鄉(xiāng)⑧拜而死。（《宋史·文天祥傳》）

［注：（1）弘范：蒙古漢軍元帥，率部下抓獲文天祥。（2）厓（yá）山：宋末抗元的最后據(jù)點

（3）捍（hàn）：保衛(wèi)。（4）泫（xuàn）然：水滴下的樣子。（5）捄（jiù）：同“救”。

（6）供張：陳設(shè)帷帳及一切用具。（7）兵馬司：主管京師治安的機(jī)關(guān)。（8）鄉(xiāng)（xiàng）：同“向”。

1.用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時的停頓處。（1分）

遣

使

護(hù)

送

天

祥

至

京

師2.解釋文中加點詞的意思。（3分）

（1）書：（2）涕：（3）殊：3.弘范“使（天祥）為書招張世杰”，天祥是怎么說的？又是怎么做的？請用自己的話回答。（2分）4.選出對畫線句子“國亡不能捄，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎！”意思理解正確的一項。【】（2分）

）

A.國家滅亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪來表現(xiàn)忠貞不二之心呢！

B.國家滅亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪而懷有二心呢！

C.國家滅亡不能拯救，因為大臣死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪來表現(xiàn)忠貞不二之心呢！

D.國家滅亡不能拯救，因為大臣死有余罪，怎么還敢逃脫殺頭之罪而懷有二心呢！5.從文中找出能體現(xiàn)弘范敬重天祥的句子。（不少于兩句）（2分）

6.閱讀全文并結(jié)合你學(xué)過的課文，談?wù)勎奶煜橹两袢詾槿藗兙囱龅脑颉＃?分）

31優(yōu)秀課件，精彩無限！參考答案遣使/護(hù)送天祥/至京師（1分）（只要標(biāo)對一處即給分，出現(xiàn)讀破句不給分）2.（1）書：寫（書寫等）（2）涕：眼淚（淚、淚水等）（3）殊：特別（很、十分等）（3分，各1分）3.天祥說：“我不能保衛(wèi)父母，卻（還）教別人背叛父母，可以嗎？”

他將所寫的《過零丁洋》一詩給弘范（以明志）（2分；只要答對意思即給分）4.B（2分）5.弘范遂以客禮見之

弘范義之（如能答到“丞相忠孝盡矣”也算對）（2分）6.要求能結(jié)合選文并聯(lián)系所學(xué)課文如《過零丁洋》、《談骨氣》等闡明文天祥的民族氣節(jié)。（2分；言之成理，語句通順即可）

32優(yōu)秀課件，精彩無限！二、歷屆考題：江西省2004年試題

縝①少孤貧，事母孝謹(jǐn)。年未弱冠，聞沛國劉瓛②聚眾講說，始往從之。卓越不群而勤學(xué)，瓛甚奇之，親為之冠。在瓛門下積年，去來歸家，恒芒屩③布衣，徒行于路。瓛門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧。既長，博通經(jīng)術(shù)，尤精《三禮》④。性質(zhì)直，好危言高論，不為士友所安。唯與外弟蕭?、萆?，琛名曰口辯，每服縝簡詣?！咀⑨尅竣倏b(zhěn):范縝.南朝唯物主義哲學(xué)家,無神論者。②劉瓛(huán):博通五經(jīng),世推為大儒。③芒屩(juē):草鞋。④《三禮》:即《儀禮》、《周禮》、《禮記》的合稱.。⑤蕭琛:南朝人。1.用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時的停頓處。(1分)聞沛國劉瓛聚眾講說2.解釋文中加點詞的意思。(3分)⑴少:⑵從:⑶善:3.范縝”性質(zhì)直”在文中表現(xiàn)為:

(用原文句子回答),而”恒芒布衣,徒行于路”又可見他的

性格。(2分)4.選出對畫線句子“瓛門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧.”意思理解正確的一項?！尽?2分)A.劉瓛家門前有許多豪華的車馬經(jīng)過,范縝在他的門下,覺得無比羞愧。B.劉瓛家門前乘車馬的顯貴客人很多,范縝在他的門下,一點也不覺得羞愧。C.劉瓛家門前有許多豪華的車馬經(jīng)過,范縝在家門口(看),覺得無比羞愧。D.劉瓛家門前乘車馬的顯貴客人很多,范縝在家門口(看),一點也不覺得羞愧。5.用自己的話說說劉瓛親自為范縝舉行冠禮的原因。（2分）

6.讀了這篇短文，你對范縝有什么評價？請談?wù)劺碛?。?分）33優(yōu)秀課件，精彩無限！參考答案1、聞/沛國劉瓛/聚眾講說（1分；只要標(biāo)對一處即給分，出現(xiàn)讀破句不給分。）2、⑴年少，小時候

⑵學(xué)習(xí)（跟從、請教）⑶友善，友好（3分，每小題各1分）3、好危言高論不拘小節(jié)（2分；每空1分）4、B(2分）5、能答出“卓越不群而勤學(xué)，瓛甚奇之，親為之冠。”的意思即可。（2分）6、本題為開放性試題，能聯(lián)系選文回答,言之成理,語句通順即可。（2分。觀點1分，理由1分，言之成理即可。）34優(yōu)秀課件，精彩無限！二、歷屆考題：江西省2005年試題

王粲字仲宣，山陽高平人也。獻(xiàn)帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕①見而奇之。時邕才學(xué)顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐②。聞粲在門，倒屣③迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕日：“此王公孫④也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當(dāng)與之?！背?，粲與人共行，讀道邊碑，人問日：“卿能誦乎？”日：“能?！币蚴贡扯b之，不失一字。……其強記⑤默識如此。性善算，作算術(shù)，略盡其理。善屬文⑥，舉筆便成，無所改定，時人常以為宿構(gòu)⑦；然復(fù)精意覃思⑧，亦不能加⑨也。（《三國志·王粲傳》）

【注】①蔡邕：東漢末年文學(xué)家。②車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣（xǐ）:急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對來客的熱情歡迎。④王公：特稱王粲的祖父。⑤強（qiǎng）記：記憶力強。⑥屬（zhǔ）文：寫文章。⑦宿構(gòu)：預(yù)先謀劃準(zhǔn)備。⑧精意覃tán思：精心深思。⑨加：超過。1.用“|”畫出下面句子在朗讀時的正確停頓。（1分）時邕才學(xué)顯著2．解釋文段中加點詞的意思。（3分）①奇:___________②一:____________③識:____________3.說說文段中畫線句”因使背而誦之,不失一字”的意思。（2分）4.文段中寫了王粲的哪些才能?(摘選文段中概括性詞語回答)(2分)5.用自己的話說出”粲至””一坐盡驚”的原因。(2分)6.就蔡邕的言行,從一角度簡要談?wù)勀愕母惺芑蝮w會。(2分)35優(yōu)秀課件，精彩無限！參考答案1、時|邕|才學(xué)顯著（1分，畫出其中一外即給分，其它處畫線均不給分）2、①看重（以…為奇）②全（滿）③記（1分意思準(zhǔn)確的其它答案均要給分）3、于是讓王粲背誦碑文，王粲背香港差一字。或：王粲一字不差地背誦出碑文。（2分，視意思和語言酌情給分）4、強記默識；善算；善屬文。（2分。答出一個給0.5分,兩個給1分,三個給2分）5、沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個年幼矮小的孩子.（2分。需說出前后兩句的原因，若只說出其中一句，給1分）6、本題為開放性試題，參考答案：蔡邕關(guān)愛，推重年輕人才的心胸令人感動（敬佩）；或：年輕人才的成長需要前輩的關(guān)愛和支持；或：人要有才，更要有高尚的品格。（2分。其它角度的合理答案，均給分）36優(yōu)秀課件，精彩無限！二、歷屆考題：江西省2006年試題

東坡詩文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽公①為終日喜，前后類如此。一日與棐②論文及坡，公嘆曰：“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我③也！”崇寧、大觀④間，海外詩⑤盛行，后生不復(fù)有言歐公者。是時朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬，禁愈嚴(yán)而傳愈多，往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索⑥，而人或謂之不韻⑦。（選自《江西古文精華叢書筆記卷》）注釋：①歐陽公：指歐陽修。②棐：歐陽修的兒子歐陽棐。③更不道著我：再也不談?wù)撐遥恢牢业拿麣饬?。④崇寧、大觀：宋徽宗年號。⑤海外詩：指蘇軾被貶海南時所作的詩。⑥氣索：沮喪。⑦不韻：不雅。1．用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時的停頓處。（1分）落筆輒為人所傳誦2．解釋文中加點詞的意思。（3分）①類（）②是（）③夸（）3．說說下面句子的意思（２分）。士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索。4．你怎樣理解歐陽修的話（2分）5.文段表現(xiàn)蘇軾詩文的成就，在寫法上有怎樣的特點？（２分）6．“每一篇到，歐陽公為終日喜，前后類如此”表現(xiàn)了歐陽修怎樣的品格？（２分）37優(yōu)秀課件，精彩無限！參考答案1、落筆/輒為人所傳誦。2、①像②這③夸耀(炫耀)(意思準(zhǔn)確的其它答案均給分)3、士大夫沒(熟)讀過蘇東坡詩文的，便覺得沒面子(氣短)。(視意思和語言酌情給分)4、表現(xiàn)歐陽修對蘇東坡的賞識，認(rèn)為蘇東坡的文學(xué)成就和名聲將超過自己。5、文段主要從側(cè)面來表現(xiàn)蘇東坡的成就。(答對意思即可給分。)6、開闊的胸襟。38優(yōu)秀課件，精彩無限！二、歷屆考題：江西省2007年試題

秦王堅①自河?xùn)|還，以驍騎將軍鄧羌②為御史中丞③。八月，以咸陽內(nèi)史王猛④為侍中、中書令，領(lǐng)京兆尹。

特進(jìn)、光祿大夫強德，太后⑤之弟也，酗酒。豪橫⑥，掠人財貨、子女，為百姓患。猛下車收⑦德，奏未及報⑧，已陳尸于市，堅馳使赦之，不及。與鄧羌同志⑨，疾惡糾案⑩，無所顧忌，數(shù)旬之間，權(quán)豪、貴戚，殺戮、刑免⑾者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。堅嘆曰：“吾始今知天下之有法也！”（選自《資治通鑒》第22卷）[注釋：①秦王堅：指前秦世祖苻堅。河?xùn)|：郡名。②鄧羌：人名。③御史中丞：官職名。下文的“侍中”“中書令”“京兆尹”“特進(jìn)、光祿大夫”均指官職名。④王猛：人名。⑤太后：符堅的伯母。⑥豪橫：恃強橫暴。⑦收：拘捕。⑧報：答復(fù)。⑨同志：志趣相同。⑩糾案：舉發(fā)其罪，考問其實。⑾刑免：判罪免官。]9．用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時的停頓處。(1分)秦

王

堅

自

河

東

還10．解釋文中加點詞的意思。(3分)(1)為(

)

(2)患(

)

(3)市(

)11．說說下面句子的意思。(2分)吾始今知天下之有法也！

12．用自己的話簡要說說王猛嚴(yán)懲強德的原因。（2分）

13．王猛嚴(yán)懲違法官員取得了什么成效？請用原文回答。（2分）

14．讀了選文，你對王猛有何評價？簡要談?wù)勀愕目捶?。?分）

39優(yōu)秀課件，精彩無限！參考答案

9．秦

王

堅/自

河

東

還10．（1）做、擔(dān)任（2）禍害（3）集市（3分，每小題1分）11．我到現(xiàn)在才知道天下有法律了?。?分，答到大意即可）

12

強德恃強橫暴，搶奪別人的財物，擄掠他人的子女，成為百姓的禍害。（2分，只要符合題意，語句通順即可）13．朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。（2分，答到一處給1分，答到兩處即給滿分）14．略（2分，評價要扣住人物性格特點等，只要符合題意，語句通順即可。示例：嫉惡如仇，執(zhí)法如山，雷厲風(fēng)行等）40優(yōu)秀課件，精彩無限！二、歷屆考題：江西省2008年試題

桑懌①傳（節(jié)選）

歐陽修

（懌）又聞襄城②有盜十許人，獨提一劍以往，殺數(shù)人，縛其余。汝旁縣為之無盜，京西轉(zhuǎn)運使③奏其事，授郟城尉……懌雖舉進(jìn)士，而不甚知書，然其所為皆合道理，多此類。

姑居雍丘，遭大水，有粟二廩④，將以舟載之。見民走避溺者，遂棄其粟，以舟載民。見民荒歲，聚其里人⑤飼之⑥。粟盡乃止。懌善劍及鐵簡⑦，力過數(shù)人而有謀略。【注釋】①桑懌（yì）：人名。②襄城：地名。下文的“汝旁縣”“郟城”“雍丘”均指地名。③京西轉(zhuǎn)運使：官職名。下文的“尉”也是官職名。④廩：糧倉。⑤里人：同鄉(xiāng)人。⑥飼：供養(yǎng)。⑦鐵簡：狹長的鐵片。9．用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時的停頓處。(1分)力過數(shù)人而有謀略10．解釋文中加點詞的意思。（3分）（1）縛（

）

（2）走（

）

（3）善（

）11．說說文中畫線句“而不甚知書，然其所為皆合道理”的意思。（2分）

12．用自己的話概括桑懌“授郟城尉”的原因。（2分）

13．面對受災(zāi)的民眾，桑懌是如何救助的？請用原文回答。（2分）

14．結(jié)合選文，請你對桑懌這個人物作簡要評價。（2分）41優(yōu)秀課件，精彩無限！2008年參考答案9．力過數(shù)人／而有謀略(1分)10．(1)綁，捆綁(2)跑，逃跑(3)善于，擅長(3分，每小題1分)11.但桑懌并沒讀過多少書，然而，他的所作所為都合乎情理。(2分，答到大意即可)12．桑懌在襄城獨自殺死了幾個盜賊井捉拿了其余盜賊，汝旁縣也因此沒有盜賊了。(2分，只要符合題意．語句通順即可)13．(1)以舟載民

(2)聚其里人飼之(2分，答對一處給1分，答對兩處即給滿分)14.略【2分，評價要扣住人物的義勇壯舉，要求答到兩點，一個要點1分，只要答到大意即可。示例：（1）有勇有謀，既健且勇；（2）體恤民情，仗義疏財?！?2優(yōu)秀課件，精彩無限！二、歷屆考題：江西省2009年試題

故槐里令朱云上書求見，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡①主，下無以益民，皆尸位素餐②。臣愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人頭以厲③其余?！鄙息軉枺骸罢l也？”對曰：“安昌侯張禹⑤！”上大怒曰：“小臣居下訕上，廷辱師傅，罪死不赦。”御史將⑥云下，云攀殿欄，欄折。云呼曰：“臣得下從龍逢、比干⑦游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂將云去，于是左將軍辛慶忌免冠，解印綬，叩頭殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可誅，其言非，固當(dāng)容之。臣敢以死爭。”慶忌叩頭流血，上意解，然后得已。及后當(dāng)治欄，上曰：“勿易！因而輯⑧之，以旌⑨直臣?！薄咀⑨尅靠铮狠o助。尸位素餐：居其位，食其祿，而不管事。厲：激勵，此處有“警戒“之意。上：指漢成帝。張禹：漢成帝的老師。將：拿。龍逢、比干：古代因直諫而被殺的忠臣。輯：連綴。旌：表彰。11.用“∕”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）于是左將軍辛慶忌免冠12.解釋文中加點字的含義。（3分）廷（）已（）易（）13.概述朱云直諫殺張禹的理由。（2分）14.辛慶忌是如何勸說漢成帝不殺朱云的？請用自己的話說說。（2分）15.你認(rèn)為漢成帝有什么值得稱道的地方？請簡要談?wù)劇?3優(yōu)秀課件，精彩無限！2009年參考答案11、于是/左將軍辛慶忌免冠（1分）12、⑴在朝廷⑵停止⑶換掉（3分，每小題1分）13、⑴朝廷大臣都尸位素餐；⑵殺佞臣張禹可以警戒他人（或：可以殺一儆百）。（2分）14、辛慶忌認(rèn)為朱云一向狂顛耿直，假如他的話說得對，不可以殺他；即使他的話說得不對，也本該寬容他。（2分）15、⑴善于聽取他人的意見；⑵勇于修正自己的錯誤。（2分）44優(yōu)秀課件，精彩無限！二、歷屆考題：江西省2010年試題

元祐①初，山谷②與東坡、錢穆父同游京師寶梵寺。飯罷，山谷作草書數(shù)紙，東坡甚稱賞之。穆父從旁觀曰：“魯