六年級第二學(xué)期開學(xué)摸底測試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

六

題號二三四五七八九十總分

得分

米積累運(yùn)用

一、根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。（8分）

迎新游園活動真是biechuxlncai奇幻shenmi

的探險(xiǎn)體驗(yàn)讓人xlnjingroutiaocud

zongIlliI復(fù)雜的智力游戲使人沉醉其中，激烈有趣的體能對抗更是令人re

xuefeiteng|；|I|I||。

二、按要求給詞語分類。（6分）

凝視瘦削懊悔思潮起伏心驚肉跳濃眉大眼

喜悅端詳蒼老東張西望飽經(jīng)風(fēng)霜左顧右盼

1、表示“看”的：_________________________________________________

2、描寫外貌的：__________________________________________________

3、描寫心理活動的：________________________________

三、選擇題。（14分）

1、下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.璀璨(cui)鳴耳專（zhuan）微波粼粼（Ung）

B.渲染(xuan)盤哪（前）辜然而止（jid）

C.祭宴(didn)柵欄(zhan)忐忑不安（tinte）

D.魁梧(kui)抽搐(chfi)奄奄一息（yan）

2、下面每組中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.今乃掉尾而斗掉落

B.阿湯乎若流水赴湯蹈火

C.尾搐入兩腹間懸梁刺取

D.善哉乎鼓琴能歌善舞

3、人們習(xí)慣用（）形容缺乏樂感，用（）寄托對美好生活的向往。（2分）

A.五音不全B.五谷不分C.五味雜陳D.五福臨門

4、下列每組中的詞語感情色彩不完全相同的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.高山流水余音繞梁黃鐘大呂天籟之音

B.人跡罕至人煙稀少不毛之地荒無人煙

C.熱血沸騰優(yōu)柔寡斷斬釘截鐵壯烈豪邁

D.標(biāo)新立異獨(dú)具匠心別出心裁獨(dú)樹一幟

5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

A.他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子一一《月光曲》記錄了下來。

B.“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的

一樣，也是又高又直的。”

C.人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期

給人類作貢獻(xiàn)的。

D.“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑

娜沉思著，久久地坐在床前。

6、小東想在下面這段解說詞前面加一句話，以點(diǎn)面結(jié)合的形式來介紹景點(diǎn)，下列句

子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）o（2分）

。在小村你可以盡享令人神往的田園風(fēng)光，在小鎮(zhèn)你會體驗(yàn)到古韻悠悠歲

月靜好的愜意，置身公園你會感受到天然氧吧的無限魅力。

A.一位攝影愛好者正在文化園抓拍落日的余暉。

B.你看，游客們正流連于條子泥，遇見美景，相擁美好時(shí)光。

C.生活在這里，人目皆是風(fēng)景，讓我們一起去尋覓幸福吧！

D.煙火氣十足的西溪草市街，游客熙熙攘攘，流連忘返。

7、下列對《童年》一書中的人物特點(diǎn)描述不正確的一項(xiàng)是（）0（2分）

A.外祖母：慈祥善良、熱愛生活。對誰都很忍讓，有著海一般的寬大胸懷。

B.外祖父：吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下

的工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。

C.阿廖沙：在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)

強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

D.兩個(gè)舅舅：正直無私，樂于助人。

四、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1、張老師對我們說：“明天早上八點(diǎn)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到校門口，我會在那兒等你們?！崩蠲?/p>

同學(xué)當(dāng)時(shí)不在，請你把信息轉(zhuǎn)述給他。（2分）

2、同學(xué)們來到一處蘋果園，果樹上結(jié)著很多快要成熟的蘋果，李明說：“這些蘋果

紅得深沉、艷麗，像凝固的鮮血和初升的朝陽，讓人肅穆、神往?！崩蠋熣f:“說得不錯(cuò),

但是可以運(yùn)用反復(fù)的修辭手法讓感情更強(qiáng)烈、鮮明?！保?分）

請你用反復(fù)的修辭手法改寫畫“—”的句子。

3、這時(shí)，陳華接了一句話：“秋天嘛，碩果累累，我還聽見了悅耳的鳥鳴和誘人的

果香?！逼渌寺犃斯笮?。請你幫陳華修改一下他的話吧?。?分）

五、根據(jù)所學(xué)知識填空。（6分）

1、【日積月累】當(dāng)我們看到波浪翻滾的黃河水，“九曲黃河萬里沙,

”脫口而出；當(dāng)我們聽見稻田里的蛙鳴，“,聽取蛙聲一

片”縈繞在心頭；當(dāng)我們聞著淡雅的菊花香，“,還來就菊花”流瀉在

筆尖；這，就是積累的力量。

2、【長征精神】李明一遇到困難就退縮，爸爸用《七律?長征》里的詩句鼓

勵(lì)他：“‘紅軍不怕遠(yuǎn)征難，J當(dāng)年紅軍兩萬五千里長征都不怕，

把千山萬水都看得極為平常，你所遇到的一點(diǎn)困難又算什么呢？”說到長征，李明眼前浮

現(xiàn)出無數(shù)紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地的艱苦場景，他想到曹植的兩句詩：

“,?！遍L征之所以能夠取得勝利，就是

因?yàn)橛羞@么多視死如歸、為國捐軀的紅軍戰(zhàn)士??！

卷閱讀理解

六、小古文閱讀。（9分）

華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附①，歆輒②難之。朗曰：“幸尚③寬，何為不

可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑④，正為此耳。既以⑥納其自托，寧

可以急相棄⑥邪？”遂攜拯⑦如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。

【注】①依附:搭乘。②輒（zh6）:當(dāng)即。③尚:還。④疑:遲疑,猶豫不決。⑤以：同“已”，

已經(jīng)。⑥棄:拋棄。⑦拯:救助。

1、下面句子中的“之”與文中加點(diǎn)的“之”意思相同的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.歆輒難之B.錘子期聽之C.圣人之道D.處士笑而然之

2、解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）

⑴俱乘船避難（）

⑵率尚寬（）

⑶如其自托（）

⑷逐攜拯如初（）

3、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分）

有一人欲依附，歆輒難之。

4、王朗讓那人搭船的原因是（用原文語句

回答）（1分）

5、“世以此定華、王之優(yōu)劣”，你認(rèn)為華歆“優(yōu)”在哪里？（2分）

七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（14分）

窮人（節(jié)選）

【選段一】

海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈

凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正

在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。

【選段二】

古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜

身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩

子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，孩子們

都還健康，沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音。“他現(xiàn)在在哪兒？老天啊，保佑他，

救救他，開開恩吧！”她自言自語著。

【選段三】

孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會說話，另一個(gè)剛會爬……”

桑娜沉默了。

漁夫做起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班牛莻€(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你

看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快

去！別等他們醒來?！?/p>

但桑娜坐著一動不動。

“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。

1、選段重點(diǎn)句子聯(lián)讀。（7分）

（1）選段一中畫“—”的句子屬于描寫，從中我們可以體會到桑娜

____________________的形象特點(diǎn)。（2分）

（2）選段二哪句話也說明了她這一特點(diǎn)？用“—”畫出來。（1分）

（3）選段三中畫“…”的句子運(yùn)用和描寫，“總能熬過去的”的意思

是。從這句話中我們可以感受到漁夫

的性格特點(diǎn)。（4分）

2、選段二主要運(yùn)用了描寫，這樣寫的好處是

_____________________。（2分）

3、下列對選段二中“桑娜沉思”的內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

A.夜很深了，桑娜始終不見打魚的丈夫回來。

B.桑娜覺得自己和丈夫成天干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子，但總算孩子們都還健康。

C.桑娜聽著風(fēng)暴聲祈禱丈夫能平安回來。

D.桑娜擔(dān)心丈夫不同意自己收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。

4、你認(rèn)為能不能把題目換成《漁夫和桑娜》？為什么？（3分）

八、現(xiàn)代文閱讀理解。（8分）

舌尖上的浪費(fèi)

近期，人民網(wǎng)在全國范圍內(nèi)針對“舌尖上的浪費(fèi)”展開大規(guī)模的民意調(diào)查。下面是

不同年齡段打包比例、浪費(fèi)比例調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖。

“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！惫湃松卸谩啊钡?/p>

道理，今人更不能浪費(fèi)食物，糟蹋社會資源。我們都應(yīng)當(dāng)從自身做起一一外出用餐時(shí)，

不做“必?？汀?，爭當(dāng)“光盤族”，吃不了，“兜著走”！

幺~打包比例

浪費(fèi)比例

1、根據(jù)圖中信息可知，節(jié)約意識最強(qiáng)的年齡段是o理由：一

是;二是

__________。（3分）

2、聯(lián)系上下文，填入短文中橫線處最合適的名言是（）。（2分）

A.不精不誠，不能動人B.取之有度，用之有節(jié)，則常足

C.冰凍三尺，非一日之寒D.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛

3、下面的短語是什么意思？（3分）

米綜合實(shí)踐

九、口語交際。（4分）

教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南》，特別要求學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、

手機(jī)、讀物、體質(zhì)這五項(xiàng)管理。六年級⑴班下周口語交際課將針對“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容

進(jìn)行演講。請你從中選擇一個(gè)感興趣的話題，做好以下演講準(zhǔn)備。要求分點(diǎn)說明理由。

你擬定的演講題目：____________________________

選擇合適的材料說明：_________________________________________________________

若習(xí)作天地

十、習(xí)作。（25分）

題目：忘不了那一抹

在橫線上填表示顏色的詞，比如“紅”“白”“藍(lán)”“黃”等。這顏色可以是一個(gè)人,

一件事，也可以是一處風(fēng)景……不管是什么，它對于你一定有特別的意義，一定牽動著

你最真的情感。請先把題目補(bǔ)充完整，再將它寫下來。要求條理清楚，把重點(diǎn)部分寫具

參考答案

一、別出心裁神秘心驚肉跳錯(cuò)綜熱血沸騰

二、1、凝視端詳東張西望左顧右盼

2、瘦削濃眉大眼蒼老飽經(jīng)風(fēng)霜

3、懊悔思潮起伏心驚肉跳喜悅

三、1、B

2、C

3、AD

4、C

5、B

6、C

7、D

四、1、張老師對我們說，明天早上八點(diǎn)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到校門口。他會在那兒等我們。

2、這些蘋果紅得深沉，像凝固的鮮血，讓人肅穆；這些蘋果紅得艷麗，像初生的朝

陽，讓人神往。

3、秋天嘛，碩果累累，我還聽見了悅耳的鳥鳴，聞到了誘人的果香。

五、浪淘風(fēng)簸自天涯稻花香里說豐年待到重陽日萬水千山只等閑捐軀赴國

難視死忽如歸

六、1、C

2、（1）一起。（2）幸好。（3）接受。（4）于是。

3、有一個(gè)人想搭乘他們的船，華歆當(dāng)即表示為難。

4、幸尚寬，何為不可？

5、一諾千金（考慮問題比較周全）。

七、1、（1）環(huán)境勤勞能干

（2）她自己也從早到晚地干活

（3）語言動作無論有多大的困難，生活多么艱辛，我們都能忍受過去的善良堅(jiān)

強(qiáng)、樂觀向上

2、心理寫出了桑娜擔(dān)心丈夫的心理。也突出她樂觀、勤勞的品質(zhì)

3、D

4、不能。原因：①題目中的“窮人”不僅指漁夫和桑娜，漁夫和桑娜只是“窮人”