幼兒小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計教案寶寶餅干屋_第1頁
幼兒小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計教案寶寶餅干屋_第2頁
幼兒小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計教案寶寶餅干屋_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計教案寶寶餅干屋?一、活動名稱寶寶餅干屋二、活動目標(biāo)1.觀察圖形的不同特征，能根據(jù)圖形的特征進行分類。2.能夠運用已有的經(jīng)驗，解決活動中出現(xiàn)的問題。3.在操作活動中體驗游戲的快樂，喜歡參加數(shù)學(xué)活動。三、活動重難點1.重點：能根據(jù)圖形的不同特征進行分類。2.難點：解決活動中出現(xiàn)的問題，體驗游戲的快樂。四、活動準(zhǔn)備1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識常見的圖形。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：-"寶寶餅干屋"場景。-不同形狀和顏色的餅干若干，分類盒若干。-音樂《去郊游》《餅干歌》。五、活動過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：-教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂《去郊游》進入活動場地。-引導(dǎo)幼兒觀察"寶寶餅干屋"，激發(fā)幼兒的興趣。2.集體活動：-教師出示形狀、顏色不同的餅干，引導(dǎo)幼兒觀察餅干的特征。-提出問題："你能把這些餅干按照不同的特征分類嗎？"-鼓勵幼兒嘗試分類，教師巡回指導(dǎo)。-請幼兒說一說自己是怎么分類的，教師小結(jié)。3.操作活動：-教師再次出示形狀、顏色不同的餅干，引導(dǎo)幼兒觀察并提出問題。-幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。-鼓勵幼兒互相交流自己的分類方法。4.結(jié)束環(huán)節(jié)：-教師小結(jié)活動情況，對表現(xiàn)好的幼兒給予表揚和鼓勵。-帶領(lǐng)幼兒隨音樂《餅干歌》收拾整理材料，結(jié)束活動。六、活動延伸在區(qū)域活動中，繼續(xù)提供圖形卡片，讓幼兒進行分類練習(xí)。七、活動總結(jié)通過本次活動，幼兒能夠觀察圖形的不同特征，根據(jù)圖形的特征進行分類，運用已有的經(jīng)驗解決活動中出現(xiàn)的問題?；顒又?，幼兒積極參與，體驗到了數(shù)學(xué)活動的樂趣。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論