幼兒園大班音樂活動教案《小貨郎》含反思_第1頁
幼兒園大班音樂活動教案《小貨郎》含反思_第2頁
幼兒園大班音樂活動教案《小貨郎》含反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word1/1幼兒園大班音樂活動教案《小貨郎》含反思

【活動目標(biāo)】

1.觀賞歌曲，感受民歌歡快、上揚(yáng)的風(fēng)格。

2.嘗試用唱念來表現(xiàn)歌曲，在圖卡的關(guān)心下，有節(jié)奏的唱念部分歌詞，表現(xiàn)小貨郎送貨時的樣子。

3.在活動中大膽表現(xiàn)，做個神氣、自信的小貨郎。

4.進(jìn)展幼兒的觀看、分析力量、動手力量。

【活動預(yù)備】

1.創(chuàng)設(shè)小貨郎賣貨的情境。

2.圖卡、音樂《小貨郎》。

【活動過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒初步感受小貨郎的叫賣?????聲。

1.情境表演，引出小貨郎。

師：我是誰啊?現(xiàn)在我要變了，我們來聽聽。(幼兒觀賞)你聽了有什么感覺。

2.老師小結(jié)：這是一首東北民歌，名叫《小貨郎》。

3.再次完整觀賞，提煉歌詞。

師：剛才的小貨郎是怎么賣貨的，又買了些什么呢?我們來認(rèn)真聽聽。(再次觀賞)他是怎么賣貨的呀?又是怎么送貨的呢?他賣了些什么呢?

4.老師依據(jù)幼兒的敘述出示圖片，有意的按次序貼放。

師：小花布，運(yùn)動鞋，煙袋嘴，小奶瓶，這些貨是誰喜愛的呀?

姑娘喜愛的小花布，小伙兒喜愛的運(yùn)動鞋，娃娃喜愛的小奶瓶，爺爺喜愛的煙袋嘴。

三、學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)用叫賣?????聲表現(xiàn)歌曲。

1.老師范唱，幼兒嘗試學(xué)唱。

師：小貨郎賣的東西可真多啊，我也要來做小貨郎了。我還請來了幫手伴奏。

2.師幼共同表現(xiàn)歌曲。

師：你們想做小貨郎嗎?我們一起來做吧，看看有沒有人來買?唉呀，怎么沒人來買呀?我們要用什么樣的聲音來唱才會有人來買呀?最終我們再加上有個叫賣?????快來買呀看看有沒有人來買?

3.師幼一起唱念。

四、遷移閱歷，嘗試替換部分歌詞。

1.幼兒創(chuàng)編新的叫賣詞。

師：東西都賣光了，怎么辦?師出示進(jìn)來的貨的圖片：鮮花，足球，兔子燈，老花鏡。這些貨誰喜愛呀?

2.老師帶領(lǐng)幼兒再次進(jìn)行叫賣嬉戲。

教學(xué)反思：

1、在第一環(huán)節(jié)時間上略長，感受音樂、演唱歌曲部分時間太短。導(dǎo)致孩子有種意猶未盡的感覺。

2、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論