PAGE1清單10綠色植物的三大作用內(nèi)容速覽內(nèi)容速覽知識背誦清單思維導(dǎo)圖串知識考點(diǎn)清單背知識（6大必備知識）真實(shí)情境學(xué)生物技巧點(diǎn)撥用知識（4大方法技巧）知識考查清單鏈接課標(biāo)識方向高頻命題知考法（7大高頻命題點(diǎn)）考點(diǎn)一植物生長所需要的水和無機(jī)鹽植物生長所需的無機(jī)鹽種類作用含氮的無機(jī)鹽枝繁葉茂含磷的無機(jī)鹽碩果累累含鉀的無機(jī)鹽莖稈健壯植物生長所需的的水根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)，其上有大量的根毛，增大了吸收水和無機(jī)鹽的部位。水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸運(yùn)輸部位：導(dǎo)管（輸導(dǎo)組織）運(yùn)輸方向：自下而上運(yùn)輸途徑：土壤中的溶解無機(jī)鹽的水→根尖成熟區(qū)的根毛→導(dǎo)管（根、莖、葉）→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣考點(diǎn)二葉片的結(jié)構(gòu)一、葉片的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)功能①是上表皮都屬于保護(hù)組織，表皮上分布著氣孔④是下表皮②是柵欄組織（葉肉）屬于營養(yǎng)組織，能夠進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物等③是葉脈屬于輸導(dǎo)組織，具有輸導(dǎo)和支持作用⑤是氣孔蒸騰作用的“門戶”和氣體交換的“窗口”氣孔①結(jié)構(gòu)：由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍城的空腔②功能：蒸騰作用的“門戶”和氣體交換的“窗口”③作用機(jī)理：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔關(guān)閉。由此可知，氣孔的張開和閉合只要是由保衛(wèi)細(xì)胞調(diào)節(jié)的。考點(diǎn)三植物的蒸騰作用概念：水從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程主要部位：葉片“門戶”：氣孔過程：根吸收的水分通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞，一部分用于維持光合作用等，其余的絕大部分通過蒸騰作用散失到空氣中；影響因素：溫度和濕度對自身的意義：拉動水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸；降低葉片表面溫度對生物圈的意義：參與生物圈中的水循環(huán)，提高空氣濕度應(yīng)用：陰天移栽植物、移栽植物時(shí)剪到一部分葉片光照葉綠體考點(diǎn)四植物的光合作用光照葉綠體表達(dá)式：二氧化碳＋水氧氣＋有機(jī)物（儲存化學(xué)能）實(shí)質(zhì)：制造有機(jī)物，儲存能量能量轉(zhuǎn)換：光能化學(xué)能影響因素：光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度意義：維持生物圈中的碳氧平衡應(yīng)用：合理密植、間作套種（立體種植）、增加光照強(qiáng)度、延長光照時(shí)間、增加二氧化碳的濃度等。考點(diǎn)五植物的呼吸作用表達(dá)式：有機(jī)物＋氧氣→二氧化碳＋水＋能量實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量能量轉(zhuǎn)換：化學(xué)能其他能量影響因素：溫度、氧氣濃度、水分意義：為生長發(fā)育、運(yùn)動等各項(xiàng)生命活動提供能量應(yīng)用：①深耕松土可以增加土壤中氧氣的含量，使根的呼吸作用增強(qiáng)，有利于根部的生長和對無機(jī)鹽等養(yǎng)料的吸收；（及時(shí)排澇）②溫室中栽培瓜果蔬菜時(shí)，適當(dāng)降低夜間溫度，可減少植物呼吸作用對有機(jī)物的消耗，使植物的有機(jī)物的含量增多；③延長農(nóng)作物的儲存時(shí)間，應(yīng)降低呼吸作用強(qiáng)度，從而減少有機(jī)物的消耗，可以采用降低環(huán)境溫度、減少氧氣含量的方法?？键c(diǎn)六綠色植物的生物圈中的作用綠色植物能為許多生物提供食物和能量綠色植物的光合作用能維持生物圈中的碳氧平衡綠色植物能參與生物圈的水循環(huán)真實(shí)情境學(xué)生物綠色植物被稱為自動的“空氣凈化器”，是因?yàn)榫G色植物進(jìn)行光合作用吸收空氣中的二氧化碳。臥室不宜擺放過多綠植，其原因是因?yàn)橹参镌谝归g會進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣。在掛果初期，果農(nóng)通常將部分枝條的樹皮進(jìn)行環(huán)割，目的是將韌皮部中的篩管切斷，防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸從而提高產(chǎn)量。。技巧1受氣孔開閉影響的活動氣孔是蒸騰作用的“門戶”和氣體交換的“窗口”，所以水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都受到氣孔開閉的影響。技巧2植物全天都在進(jìn)行呼吸作用植物的呼吸作用不僅在夜晚進(jìn)行，還在白天進(jìn)行；而植物的光合作用只在白天進(jìn)行，夜晚不進(jìn)行。技巧3并不是所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，只存在綠色部位，非綠色部位沒有葉綠體，如根尖細(xì)胞，它是活細(xì)胞，但沒有葉綠體；呼吸作用的場所是線粒體，存在活細(xì)胞里。技巧4植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動所需的動力，來自它的呼吸作用，而不是光合作用。植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉，因此植物進(jìn)行生命活動的動力，主要來自呼吸作用釋放的能量。細(xì)胞是生命活動的基本單位內(nèi)容要求1、植物通過吸收、運(yùn)輸和蒸騰作用等生理活動，獲取養(yǎng)分繁殖后代進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸，參與生物圈中的水循環(huán)植物根部吸收生活所需的水和無機(jī)鹽，通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸，供植物利用，其中大部分水通過蒸騰作用散失葉片產(chǎn)生的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸，供植物其他器官利用植物通過對水的吸收和散失參與生物圈中的水循環(huán)2、植物通過光合作用和呼吸作用獲得生命活動必需的物質(zhì)和能量，有助于維持生物圈中的碳氧平衡（1）植物能利用太陽能(光能)，將二氧化碳和水合成為貯存了能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣（2）細(xì)胞能通過分解糖類獲得生命活動所需的能量，同時(shí)生成二氧化碳和水（3）光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用（4）植物可以為生物圈中的其他生物提供有機(jī)物和氧氣（5）植物在維持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用學(xué)業(yè)要求運(yùn)用植物光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等方面的知識，解釋生產(chǎn)生活中的相關(guān)現(xiàn)象從物質(zhì)循環(huán)與能量變化的角度，闡明植物在生物圈中的作用設(shè)計(jì)單一變量的實(shí)驗(yàn)，探究關(guān)于植物生活的影響因素高頻命題點(diǎn)1植物生長所需要的水和無機(jī)鹽1．陸地上的植物可以從土壤中吸收水分并最終散發(fā)到大氣中。那么植物體吸收水分的主要器官以及水分散失的“門戶”依次是（）A．葉、導(dǎo)管 B．根、導(dǎo)管 C．葉、氣孔 D．根、氣孔【答案】D【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程。綠色植物能通過蒸騰作用，把根吸收的水分，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。導(dǎo)管主要是將植物通過根部成熟區(qū)吸收的水分和無機(jī)鹽，運(yùn)往植物體的各個(gè)部位?！窘獯稹拷猓褐参镂账闹饕鞴偈歉?，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，擴(kuò)大了根的吸收面積，可以吸收更多水分，水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑﹣﹣導(dǎo)管，除莖外，根和葉內(nèi)也有導(dǎo)管，它們是連接貫通的，根部吸收的水分，就是沿著導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍?，水中溶解的無機(jī)鹽也就“搭著便車”運(yùn)輸了。葉片上有很多氣孔，下表皮較多，氣孔不但是氣體交換的窗口，也是體內(nèi)水分散失的門戶。故選：D。2．關(guān)于莖的輸導(dǎo)作用，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．莖內(nèi)的導(dǎo)管具有輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽的作用，方向是由下向上 B．“樹怕傷皮”，是因?yàn)楹Y管被破壞后不能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì) C．植物運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的動力來自于呼吸作用 D．莖輸導(dǎo)的有機(jī)物是葉通過光合作用產(chǎn)生的【答案】C【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是由一種死亡了的、只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的。它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能很簡單，就是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處。篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)，組成篩管的細(xì)胞壁較薄，含有原生質(zhì)體，細(xì)胞核消失，是活細(xì)胞?！窘獯稹拷猓篈.導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上，A正確；B.“樹怕傷皮”是因?yàn)闃淦け黄茐暮?，篩管被破壞，不能向下運(yùn)輸有機(jī)物，B正確；C.運(yùn)輸水分所需要的動力來自于葉片進(jìn)行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力，C錯(cuò)誤；D.綠色植物在光合作用中，通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，這些有機(jī)物通過篩管輸送到植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等器官儲存起來，D正確。故選：C。3．“有收無收在于水，多收少收在于肥?！狈柿系淖饔弥饕墙o植物生長提供（）A．水 B．氧氣 C．有機(jī)物 D．無機(jī)鹽【答案】D【分析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽，而無機(jī)鹽主要來自所施的肥料?！窘獯稹拷猓褐参锏纳L需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。施肥的目的就在提供植物生長必需的無機(jī)鹽。因此D符合題意，ABC不符合題意。故選：D。4．花生不同生長期對幾種無機(jī)鹽的需求比重如表。下列敘述錯(cuò)誤的是（）生長期幾種無機(jī)鹽需求量占一生的比重（%）氮磷鉀苗期15711開花期272332結(jié)果期424951成熟期16216A．施肥時(shí)濃度過高可能導(dǎo)致植物萎蔫 B．花生生長只需要氮、磷、鉀三種無機(jī)鹽 C．在花生結(jié)果期應(yīng)加大氮、磷、鉀的施肥量 D．花生不同生長期對同種無機(jī)鹽的需求量不同【答案】B【分析】植物需要量最多的三種無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉繁茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開發(fā)，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。【解答】解：A、施肥時(shí)濃度過高可能發(fā)生“燒苗”，導(dǎo)致植物萎蔫。A正確。B、花生生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀三種無機(jī)鹽。B錯(cuò)誤。C、在花生結(jié)果期對無機(jī)鹽的需求量增加，所以應(yīng)加大氮、磷、鉀的施肥量。C正確。D、由表格中的信息可知，花生不同生長期對同種無機(jī)鹽的需求量不同。D正確。故選：B。5．在天宮無重力情況下，擬南芥和水稻依然扎根于土壤，因?yàn)橹参镄枰鶑耐寥乐形眨ǎ〢．水和無機(jī)鹽 B．有機(jī)物 C．氧氣 D．氮?dú)狻敬鸢浮緼【分析】植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)?！窘獯稹拷猓悍N子結(jié)構(gòu)中最先突破種皮的是胚根，胚根發(fā)育成植物體的根。生物的生活需要營養(yǎng)。所以，在天宮無重力情況下，擬南芥和水稻的根依然長在土壤里，因?yàn)橹参镄枰鶑耐寥乐形账趾蜔o機(jī)鹽。故選：A。高頻命題點(diǎn)2葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能1．如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述正確的是（）A．①是氣體交換的“窗口” B．②④的主要功能是儲存營養(yǎng)物質(zhì) C．③細(xì)胞中的葉綠體是光合作用的場所 D．⑤只分布在葉片的上表皮【答案】C【分析】圖中①葉脈，②上表皮，③葉肉，④下表皮，⑤氣孔?！窘獯稹拷猓篈、⑤氣孔是氣體交換的“窗口”，A錯(cuò)誤；B、②上表皮和④下表皮統(tǒng)稱為表皮，主要功能是保護(hù)，葉肉有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，B錯(cuò)誤；C、③是葉肉，內(nèi)含大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位，C正確；D、⑤氣孔由一對保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，多分布在下表皮，D錯(cuò)誤。故選：C。2．如圖①②是葡萄葉的不同結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是（）A．由②進(jìn)入的二氧化碳是呼吸作用的原料 B．葡萄進(jìn)行蒸騰作用，少量水分經(jīng)②散失參與水循環(huán) C．葡萄貯存的糖類物質(zhì)由①細(xì)胞中的細(xì)胞核制造 D．①細(xì)胞通過光合作用維持碳氧平衡【答案】D【分析】1、葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。圖中，①葉肉、②氣孔。2、在葉片表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。3、綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。【解答】解：A、二氧化碳是光合作用的原料，所以由②氣孔進(jìn)入的二氧化碳是呼吸作用的原料，A錯(cuò)誤。B、植物體通過根吸收的水分，絕大部分通過蒸騰作用經(jīng)②氣孔散失到大氣中，B錯(cuò)誤。C、葉綠體是光合作用的場所，葡萄貯存的糖類物質(zhì)由①葉肉細(xì)胞中的葉綠體制造的，C錯(cuò)誤。D、①葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位；①葉肉細(xì)胞通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳—氧的相對平衡，D正確。故選：D。3．如圖為顯微鏡下菠菜葉片橫切面的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字序號代表的是結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中[①]上表皮和[③]具有避免葉片受到病菌侵害等功能，屬于保護(hù)組織。（2）該葉片的光合作用主要在[②]葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞中進(jìn)行，其合成的有機(jī)物通過[④]葉脈中的篩管向下運(yùn)輸，為莖和根的生長提供有機(jī)物和能量。（3）綠色植物通過根吸收的水主要以水蒸氣的形式由[⑤]氣孔散失到大氣中的過程，稱為蒸騰作用?！敬鸢浮浚?）上表皮；保護(hù)（2）保衛(wèi)；葉脈；篩管（3）氣孔【分析】圖示為葉片的橫切面示意圖，①是上表皮，②是葉肉，③是下表皮，④是葉脈，⑤是氣孔?！窘獯稹拷猓海?）在葉片的結(jié)構(gòu)中，①上表皮和③下表皮都位于葉片的最外層，它們的主要功能是保護(hù)葉片內(nèi)部的結(jié)構(gòu)不受外界環(huán)境的傷害，如避免葉片受到病菌的侵害。同時(shí)，它們還能減少葉片內(nèi)部水分的散失。由于它們主要由一層排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成，這些細(xì)胞在形態(tài)和功能上都具有保護(hù)的作用，因此它們屬于保護(hù)組織。（2）葉片是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，而光合作用主要發(fā)生在葉片的葉肉細(xì)胞中。在菠菜葉片的橫切面示意圖中，[②]表示的是葉肉細(xì)胞，它們含有豐富的葉綠體，是光合作用的主要場所。此外，除了葉肉細(xì)胞外，葉片中的保衛(wèi)細(xì)胞也含有葉綠體，并能進(jìn)行光合作用。光合作用合成的有機(jī)物需要通過一定的途徑運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部分。在葉片中，這些有機(jī)物主要通過[④]葉脈中的篩管向下運(yùn)輸?shù)角o和根等器官，為它們的生長提供必要的有機(jī)物和能量。（3）蒸騰作用是植物體內(nèi)水分散失到大氣中的過程，主要通過葉片的氣孔進(jìn)行。在菠菜葉片的橫切面示意圖中，[⑤]表示的是氣孔，它是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶。當(dāng)植物體通過根部吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~片后，大部分水分會以水蒸氣的形式通過氣孔散失到大氣中，這個(gè)過程就稱為蒸騰作用。蒸騰作用不僅有助于植物體散熱，還能促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的吸收以及運(yùn)輸。故答案為：（1）上表皮；保護(hù)（2）保衛(wèi)；葉脈；篩管（3）氣孔高頻命題點(diǎn)3綠色植物的蒸騰作用1．將塑料袋套在植株上，不久發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有大量水珠，這些水珠主要來自葉片的（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用【答案】C【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。【解答】解：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，所以將塑料袋套在植株上，不久發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有大量水珠，這些水珠主要來自葉片的蒸騰作用。故選：C。2．下列有關(guān)綠色植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．氣孔是植物蒸騰作用散失水分的通道 B．蒸騰作用散失的水分是通過篩管運(yùn)輸?shù)?C．移栽植物時(shí)剪去部分枝葉可降低蒸騰作用 D．蒸騰作用可促進(jìn)無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸【答案】B【分析】水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用?！窘獯稹拷猓篈、植物的蒸騰作用主要通過植物葉片的氣孔進(jìn)行，故氣孔是植物蒸騰作用散失水分的通道，A正確。B、水分在植物體內(nèi)通過導(dǎo)管運(yùn)輸，故蒸騰作用散失的水分是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，B錯(cuò)誤。C、葉是蒸騰作用的主要器官，故移栽植物時(shí)剪去部分枝葉可降低蒸騰作用，C正確。D、蒸騰作用為水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸提供動力，故蒸騰作用可促進(jìn)無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，D正確。故選：B。3．關(guān)于綠色植物蒸騰作用的敘述錯(cuò)誤的是（）A．植物的蒸騰作用可以拉動水分與無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸 B．氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口” C．綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水 D．植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量地散失掉了，這對植物來說是一種浪費(fèi)【答案】D【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程。【解答】解：A、騰作用有其重要的意義，為植物吸收水分提供了向上的動力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸，A正確。B、氣孔是由成對的半月形保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，B正確。C、蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，C正確。D、蒸騰作用有重要的意義，不是一種浪費(fèi)，D錯(cuò)誤。故選：D。4．在移栽樹苗時(shí)，下列哪種情況下成活率最高（）A．枝葉不做處理、陰天、無風(fēng) B．去掉部分枝葉、陰天、無風(fēng) C．枝葉不做處理、晴天、有風(fēng) D．去掉部分枝葉、晴天、有風(fēng)【答案】B【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，葉片是蒸騰作用的主要部位。在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，應(yīng)該減弱植物的蒸騰作用，據(jù)此解答。【解答】解：幼苗移栽時(shí)，往往會造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽樹苗時(shí)，常在陰天或傍晚且無風(fēng)時(shí)進(jìn)行，并剪去部分枝葉，目的是降低葉片的蒸騰作用，有利于移栽樹苗的成活。故選：B。高頻命題點(diǎn)4綠色植物的光合作用1．在適宜光照條件下，某植物體內(nèi)與光合作用有關(guān)的過程如圖所示。圖中①②③代表的物質(zhì)依次是（）A．二氧化碳、水、氧氣 B．二氧化碳、氧氣、水 C．氧氣、二氧化碳、水 D．氧氣、水、二氧化碳【答案】B【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用?！窘獯稹拷猓壕G色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。所以，圖中①②③代表的物質(zhì)依次是二氧化碳、氧氣、水。故選：B。2．天竺葵進(jìn)行光合作用的必要條件和場所分別是（）A．光、葉綠體 B．無光、葉綠體 C．光、線粒體 D．無光、線粒體【答案】A【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，據(jù)此答題。【解答】解：植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣，可見，光是光合作用不可缺少的條件，光合作用的場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。故選：A。3．綠色植物光合作用的產(chǎn)物是（）A．二氧化碳和水 B．有機(jī)物和水 C．有機(jī)物和氧氣 D．有機(jī)物和二氧化碳【答案】C【分析】光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體內(nèi)將二氧化碳和水合成貯藏能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程?！窘獯稹拷猓汗夂献饔玫墓娇杀硎緸椋憾趸?水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣；可見光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場所是葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。故選：C。4．茶葉是樂山的經(jīng)濟(jì)作物之一，為了提高茶葉產(chǎn)量，下列做法不合理的是（）A．合理密植，充分利用光照 B．及時(shí)排澇，保證根的呼吸 C．搭建大棚，提高夜間溫度 D．適時(shí)除草，避免雜草競爭【答案】C【分析】（1）綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。（2）活細(xì)胞通過呼吸作用，利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。【解答】解：A、合理密植既不過稀，又不過密，使植物充分利用陽光進(jìn)行光合作用，能達(dá)到提高茶葉產(chǎn)量的目的，A正確。B、及時(shí)排澇能增加土壤中氧氣的含量，可以促進(jìn)植物根的呼吸作用，有利于植物吸收水和無機(jī)鹽，能達(dá)到提高茶葉產(chǎn)量的目的，B正確。C、搭建大棚，提高夜間溫度，會使植物的呼吸作用增強(qiáng)，由于夜間植物沒有光合作用，有機(jī)物消耗增多，不利于提高茶葉產(chǎn)量，C錯(cuò)誤。D、雜草與農(nóng)作物相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，適時(shí)除草，避免雜草競爭，有利于提高茶葉產(chǎn)量，D正確。故選：C。5．番茄又名西紅柿，鮮嫩多汁、酸甜可口，深受同學(xué)們喜歡。達(dá)州市某校生物學(xué)社團(tuán)的同學(xué)在勞動實(shí)踐基地采用大棚種植番茄，在種植過程中，進(jìn)行了大量探究，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）在圖1中，番茄葉片在上午9時(shí)進(jìn)行的生理活動有ABC。（填字母）（2）為探究影響番茄植株光合作用的因素，該社團(tuán)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，選擇甲乙進(jìn)行對照，可探究二氧化碳這一因素對番茄植株光合作用的影響；經(jīng)過暗處理、光照幾小時(shí)后摘葉、酒精脫色、漂洗后滴加碘液等操作，發(fā)現(xiàn)只有甲（填圖中所示標(biāo)號）中的葉片會變藍(lán)。（3）社團(tuán)的同學(xué)在大棚種植番茄的過程中，為提高產(chǎn)量采取了以下措施，其中與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是C。A.白天適當(dāng)升高大棚內(nèi)溫度B.合理密植C.晚上適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度D.在溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器（4）如圖3為24小時(shí)內(nèi)番茄葉片釋放或吸收二氧化碳的量隨時(shí)間變化的曲線圖，經(jīng)分析DE段光合作用釋放氧氣的量＞（填“＞”、“＜”或“＝”）呼吸作用吸收氧氣的量?！敬鸢浮浚?）ABC（2）二氧化碳；甲（3）C（4）＞。【分析】1、圖1中：A是呼吸作用，B是蒸騰作用，C是光合作用。2、圖2中：甲和乙形成以二氧化碳為變量的對照，甲和丙形成以光照為變量的對照?！窘獯稹拷猓海?）植物光合作用的必備條件是光，呼吸作用和蒸騰作用在有光無光的條件下都能進(jìn)行。故在圖1中，番茄葉片在上午9時(shí)進(jìn)行的生理活動有A呼吸作用、B蒸騰作用、C光合作用。（2）氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，故甲和乙除二氧化碳外，其他實(shí)驗(yàn)條件都相同，選擇甲乙進(jìn)行對照，可探究二氧化碳這一因素對番茄植株光合作用的影響。光合作用的原料是二氧化碳和水，甲中葉片能進(jìn)行光合作用合成淀粉，乙中葉片由于缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用，故經(jīng)過暗處理、光照幾小時(shí)后摘葉、酒精脫色、漂洗后滴加碘液等操作，發(fā)現(xiàn)只有甲中的葉片會變藍(lán)。（3）A、白天適當(dāng)升高大棚內(nèi)溫度能提高光合作用速率，增加產(chǎn)量，A不符合題意。B、合理密植能增加光照面積，提高光合作用速率，增加產(chǎn)量，B不符合題意。C、晚上適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，能抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗，增加產(chǎn)量，C符合題意。D、在溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器，能提高光合作用速率，增加產(chǎn)量，D不符合題意。故選：C。（4）由圖3可知，曲線DE段二氧化碳吸收量大于0，說明此時(shí)間段光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，故光合作用釋放氧氣的量＞呼吸作用吸收氧氣的量。故答案為：（1）ABC（2）二氧化碳；甲（3）C（4）＞。高頻命題點(diǎn)5綠色植物的呼吸作用1．呼吸作用是綠色植物的重要生理過程。一般情況下，呼吸作用的原料、場所分別是（）A．二氧化碳和水、葉綠體 B．二氧化碳和水、線粒體 C．有機(jī)物和氧氣、葉綠體 D．有機(jī)物和氧氣、線粒體【答案】D【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。【解答】解：呼吸作用的表達(dá)式：有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣；產(chǎn)物是二氧化碳和水，場所是線粒體。故選：D。2．水稻是我國的主要農(nóng)作物之一，儲存水稻種子的條件最好是（）A．高溫、干燥 B．低溫、潮濕 C．低溫、干燥 D．高溫、潮濕【答案】C【分析】溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)；含水量多，種子的呼吸作用強(qiáng)，含水量少，種子的呼吸作用弱；種子的呼吸作用需要消耗氧氣，氧氣多呼吸作用強(qiáng)，氧氣少呼吸作用弱。【解答】解：延長種子壽命，就有想方設(shè)法抑制種子的呼吸作用。因?yàn)橹挥幸种屏朔N子的呼吸作用，才能使種子中的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)被分解的慢，從而能長時(shí)間保存足夠的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。抑制種子的呼吸作用就要為種子提供干燥、低溫的環(huán)境，因?yàn)橹挥性谶@樣的環(huán)境中種子的呼吸作用才能受到抑制，同時(shí)又不會發(fā)霉變質(zhì)。故選：C。3．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，主要應(yīng)用呼吸作用原理的是（）A．帶土移栽 B．合理施肥 C．間作套種 D．農(nóng)田排澇【答案】D【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。呼吸作用的原料是：有機(jī)物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時(shí)釋放能量?！窘獯稹拷猓篈、帶土移栽可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，不是應(yīng)用呼吸作用原理，A錯(cuò)誤；B、合理施肥可以避免肥料過多引起土壤溶液濃度過大，造成植物的燒苗現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；C、間作套種是運(yùn)用植物的空間結(jié)構(gòu)原理，充分利用光能、空間和時(shí)間資源提高農(nóng)作物產(chǎn)量，是應(yīng)用光合作用原理，C錯(cuò)誤；D、農(nóng)田排澇，目的是排出農(nóng)田中的積水，有利于空氣進(jìn)入土壤，促進(jìn)根的呼吸作用，D正確。故選：D。4．夏季末，農(nóng)民從田間剛收獲的新鮮稻谷，由于下雨不能晾曬而堆積到屋內(nèi)形成谷堆，一段時(shí)間后谷堆內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱發(fā)燙的現(xiàn)象。這是由于新鮮稻谷有較為旺盛的（）A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用【答案】B【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。【解答】解：植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用。夏季末，農(nóng)民從田間剛收獲的新鮮稻谷，由于下雨不能晾曬而堆積到屋內(nèi)形成谷堆，種子含水多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛，可見B符合題意。故選：B。5．栽花或種莊稼，都要經(jīng)常松土，其目的是（）A．促進(jìn)根的呼吸作用 B．抑制葉的蒸騰作用 C．促進(jìn)葉的光合作用 D．抑制根對水的吸收【答案】A【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用?！窘獯稹拷猓褐参锏母粑氖强諝庵械难鯕狻＝?jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長。故選：A。高頻命題點(diǎn)6呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系1．圖中a和b代表兩種物質(zhì)，①和②表示綠色植物的兩種生理過程。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A．圖中a代表二氧化碳，b代表氧氣 B．圖中①代表光合作用，②代表呼吸作用 C．綠色植物的每個(gè)活細(xì)胞都可以進(jìn)行①②過程 D．①利用的能量是光能，②產(chǎn)生的能量可用于生命活動【答案】C【分析】1.圖中：①是光合作用，②是呼吸作用，a二氧化碳，b氧氣。2.綠色植物利用光，在葉綠體中把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫作光合作用；活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用?！窘獯稹拷猓篈B、光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲存能量；呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。可知圖中①是光合作用，②是呼吸作用，a二氧化碳，b氧氣，A、B正確。C、呼吸作用的主要場所是線粒體，所有活細(xì)胞都可進(jìn)行呼吸作用；光合作用的場所是葉綠體，只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤。D、綠色植物利用光，在葉綠體中把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫作光合作用，所以①利用的能量是光能?；罴?xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用。所以②產(chǎn)生的能量可用于生命活動。D正確。故選：C。2．在二氧化碳、水分等條件適宜且不變的條件下，測定某種綠色植物在不同光照強(qiáng)度下氧氣的釋放量，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用 B．光照強(qiáng)度由0到b，植物光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng) C．c點(diǎn)以后，光照強(qiáng)度不再是限制光合作用強(qiáng)度的因素 D．若長時(shí)間白天光照強(qiáng)度為b，則植物仍可以正常生長【答案】D【分析】圖中曲線ab段表示光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度；曲線bc段表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；a點(diǎn)表示光合作用停止，植物只進(jìn)行呼吸作用；b點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；c點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度達(dá)到峰值?！窘獯稹拷猓篈、光合作用的必備條件是光，a點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，故此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用，A正確。B、由圖可知，光照強(qiáng)度由0～b，氧氣釋放量逐漸增大，說明植物光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，B正確。C、由圖可知，c點(diǎn)后氧氣釋放量無變化，故說明c點(diǎn)后隨著光照強(qiáng)度的增加光合作用強(qiáng)度無變化，即光照強(qiáng)度不再是限制光合作用強(qiáng)度的因素，C正確。D、b點(diǎn)氧氣釋放量為0，則說明此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，植物合成的有機(jī)物等于植物消耗的有機(jī)物，因此，若長時(shí)間白天光照強(qiáng)度為b，則植物仍不能正常生長，D錯(cuò)誤。故選：D。3．夏季晴朗的某天，科研人員測定了大豆一晝夜氧氣釋放量，并繪制了如圖所示的曲線。以下分析不合理的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)大豆不進(jìn)行光合作用 B．bc段光合作用逐漸增強(qiáng) C．陰雨天時(shí)，c點(diǎn)會因光照不足而上移 D．cd段變化主要與二氧化碳攝入不足有關(guān)【答案】C【分析】1、呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。2、綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用?！窘獯稹拷猓篈、圖中a點(diǎn)氧氣釋放量是0，可見a點(diǎn)大豆不進(jìn)行光合作用，A正確。B、bc段隨光照增強(qiáng)光合作用逐漸增強(qiáng)，B正確。C、光是光合作用的必要條件，陰雨天時(shí)，c點(diǎn)會因光照不足而下移，C錯(cuò)誤。D、正午時(shí)分，部分氣孔關(guān)閉，二氧化碳攝入不足，導(dǎo)致cd段下降，D正確。故選：C。4．了解植物光合作用和呼吸作用的情況，可以幫助提高作物產(chǎn)量。關(guān)于玉米一天中生理過程變化的曲線（如圖），下列分析合理的是（）A．曲線Ⅰ為光合作用，Ⅱ?yàn)楹粑饔?B．玉米在a、c點(diǎn)既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用 C．比較a、p、c三點(diǎn)，p點(diǎn)有機(jī)物積累最多 D．在b點(diǎn)玉米停止進(jìn)行光合作用【答案】A【分析】（1）光合作用是在光照下把二氧化碳和水合成有機(jī)物并且釋放氧氣的過程，其實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲存能量。（2）呼吸作用是指有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程，其實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。（3）圖中Ⅰ代表的是光合作用，Ⅱ代表的是呼吸作用。【解答】解：A．Ⅰ代表的曲線只在白天進(jìn)行，故表示的是光合作用，Ⅱ代表的曲線有光無光都能進(jìn)行，故代表的是呼吸作用，A正確。B．a(chǎn)、c點(diǎn)是光合作用和呼吸作用的交點(diǎn)，光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度，B錯(cuò)誤。C．a(chǎn)～c段（不包括a、c點(diǎn)），光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，一直在積累有機(jī)物，故a、p、c三點(diǎn)，c點(diǎn)有機(jī)物積累最多，C錯(cuò)誤。D．在b點(diǎn)，光照過強(qiáng)，為了減少水分散失，部分氣孔關(guān)閉，二氧化碳進(jìn)入減少，光合作用減弱，但并沒有停止進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。故選：A。高頻命題點(diǎn)7綠色植物在生物圈中的作用1．增加碳存儲