2025年變色的房子大班語言標(biāo)準(zhǔn)教案PPT主講人：時(shí)間：20XX.XXPOWERPOINT目錄CONTENTS01020304故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)故事復(fù)述與語言表達(dá)情感體驗(yàn)與互動(dòng)游戲活動(dòng)總結(jié)與延伸POWERPOINTDESIGN01故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)Part提問幼兒見過的房子類型，如高樓大廈、小木屋等，引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色等方面描述。通過圖片展示不同風(fēng)格的房子，讓幼兒直觀感受房子的多樣性，激發(fā)對(duì)房子的興趣。各種房子的特點(diǎn)以小豬的口吻講述其蓋了新房子卻不知涂什么顏色的煩惱，引發(fā)幼兒思考。鼓勵(lì)幼兒積極為小豬出主意，說出自己認(rèn)為最漂亮的顏色及理由，激發(fā)參與熱情。小豬的困惑引出話題房子的多樣性探討講述小羊、小狗、公雞、小兔分別為小豬提出綠色、黃色、紅色、白色房子的建議。引導(dǎo)幼兒復(fù)述小動(dòng)物們的對(duì)話，學(xué)習(xí)形容詞“綠油油”“金燦燦”“紅彤彤”“雪白雪白”，感受語言的生動(dòng)性。小動(dòng)物們的建議講述小豬在房子周圍播下種子，使房子隨四季變化顏色的故事。通過圖片展示四季房子的變化，讓幼兒直觀感受小豬的聰明，理解故事的奇妙之處。小豬的巧妙辦法引導(dǎo)幼兒思考小豬為什么能讓房子變色，體會(huì)遇事多動(dòng)腦筋的重要性。討論小動(dòng)物們幫助小豬的情節(jié)，讓幼兒感受團(tuán)結(jié)友愛的力量，懂得朋友間相互幫助的美好。故事寓意的探討故事分段欣賞與理解POWERPOINTDESIGN02故事復(fù)述與語言表達(dá)Part將幼兒分成小組，分別扮演小羊、小狗、公雞、小兔和小豬，按照故事順序進(jìn)行復(fù)述。每組幼兒在復(fù)述時(shí)注意模仿相應(yīng)動(dòng)物的語氣和動(dòng)作，增強(qiáng)故事的趣味性和感染力?！痹诜纸巧珡?fù)述的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)全班幼兒一起完整復(fù)述故事。教師適時(shí)給予提示和引導(dǎo)，幫助幼兒更好地掌握故事內(nèi)容和語言表達(dá)?！狈纸巧珡?fù)述集體完整復(fù)述完整復(fù)述故事描述四季色彩美鼓勵(lì)幼兒用自己學(xué)過的形容詞描述四季的色彩，如“春天是綠油油的，像一片美麗的森林”。引導(dǎo)幼兒觀察生活中的色彩，培養(yǎng)對(duì)美的感知能力，豐富語言詞匯。提問幼兒如果自己有一座房子，會(huì)怎樣讓它變色，鼓勵(lì)幼兒大膽想象并創(chuàng)編故事。組織幼兒分享自己的創(chuàng)編故事，培養(yǎng)語言組織和表達(dá)能力，激發(fā)創(chuàng)造力。創(chuàng)編自己的變色房子故事語言表達(dá)能力拓展POWERPOINTDESIGN03情感體驗(yàn)與互動(dòng)游戲Part通過討論小動(dòng)物們幫助小豬的情節(jié)，讓幼兒體會(huì)朋友間的團(tuán)結(jié)友愛。引導(dǎo)幼兒回憶自己與朋友之間相互幫助的事情，分享感受，增強(qiáng)友誼。感受朋友間的友誼表達(dá)對(duì)四季的喜愛讓幼兒說說自己最喜歡哪個(gè)季節(jié)的房子顏色，為什么。鼓勵(lì)幼兒用繪畫或手工的方式表達(dá)對(duì)四季的喜愛，培養(yǎng)審美情趣。情感體驗(yàn)活動(dòng)準(zhǔn)備一些空白房子的卡片和各種顏色的貼紙，讓幼兒根據(jù)自己的想法為房子變色。幼兒完成后，分享自己的變色房子，并講述變色的原因，鍛煉語言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。01我的房子我來變?cè)诨顒?dòng)室的不同角落布置一些代表四季的房子模型，讓幼兒根據(jù)教師的指令尋找相應(yīng)顏色的房子。通過游戲讓幼兒進(jìn)一步鞏固對(duì)四季顏色的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和參與度。02變色房子大搜索互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)POWERPOINTDESIGN04活動(dòng)總結(jié)與延伸Part與幼兒一起回顧《會(huì)變顏色的房子》的故事內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小豬的聰明和小動(dòng)物們的團(tuán)結(jié)友愛?？偨Y(jié)幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的形容詞和語言表達(dá)技巧，鼓勵(lì)幼兒在生活中多運(yùn)用?；仡櫣适聝?nèi)容與重點(diǎn)對(duì)幼兒在活動(dòng)中的積極參與、大膽表達(dá)給予表揚(yáng)，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)幼兒在活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)，幫助幼兒更好地提升語言能力。表揚(yáng)幼兒的表現(xiàn)課堂總結(jié)向幼兒推薦一些關(guān)于四季變化或動(dòng)物友誼的繪本，如《小熊維尼的四季》《小兔子的彩色房子》等。鼓勵(lì)幼兒在閱讀中進(jìn)一步感受語言的魅力和故事的趣味性，拓寬閱讀視野。繪本閱讀推薦布置幼兒回家后與家長一起制作一個(gè)變色房子的手