專題03文學(xué)類文本閱讀考點(diǎn)概覽考點(diǎn)01小說考點(diǎn)02散文選題區(qū)域四川省各市州：成都市、綿陽市、德陽市、宜賓市、瀘州市、自貢市、內(nèi)江市、遂寧市、眉山市、樂山市、雅安市、資陽市、廣元市、廣安市、攀枝花市、達(dá)州市、巴中市、南充市考點(diǎn)01小說考點(diǎn)01（一）（2025·四川省成都市蓉城名校聯(lián)盟·一診）閱讀下面的文字，完成下面小題。應(yīng)物兄（節(jié)選）李洱許多年來，每當(dāng)回首往事，應(yīng)物兄覺得對(duì)他影響最大的就是喬木先生。這種影響表現(xiàn)在各個(gè)方面，其中最重要的方面就是讓他改掉了話多的毛病。后來，喬木先生又招他做了博士，博士畢業(yè)的時(shí)候，他本來想到江城社科院工作的，那邊也看上了他，覺得他是個(gè)不可多得的人才。他自己知道，人家之所以對(duì)他感興趣，可能是因?yàn)樗囊黄恼缕鹆俗饔谩Ｉ缈圃河幸晃患磳⑼诵莸睦舷壬?，曾是研究《詩?jīng)》的專家，三十年前出版過一本小冊(cè)子。應(yīng)物兄在論述《詩經(jīng)》研究史的時(shí)候，給那本小冊(cè)子以很高的評(píng)價(jià)。他沒有想到，老先生竟然看到了那篇論文，托編輯部給他轉(zhuǎn)來了一封信：“前日偶遇大文，高見新義迭出，想必師出名門。知足下已是博士，真乃可喜可賀。若蒙足下不棄，不妨來我院工作?！苯拥竭@封信的第二天，他就去江城拜訪了那位老先生。事情好像就這么定了。有一天，喬木先生找他談話。喬木先生稱那個(gè)老先生為“老伙計(jì)”，說：“老伙計(jì)來了，夸我呢，夸我?guī)С隽艘粋€(gè)好學(xué)生。還說，這么好的學(xué)生，既然你舍得放走，我就笑納了?！薄跋壬?，他對(duì)您很尊重的?！薄爸郎缈圃菏歉墒裁吹膯?？”“知道一點(diǎn)。那里集中了很多青年才俊。他們編的很多書，我都買了?！薄敖釉挷灰臁！眴棠鞠壬f的是嘴，煙斗卻指向了腦袋，“社科院是智庫，你覺得你腦子夠使嗎？腦子夠使，就不會(huì)犯錯(cuò)誤了?！薄跋壬抑牢沂莻€(gè)笨人，干了不少笨事?！薄敖釉捥炝?！笨人哪能辦笨事？笨事都是精明人干的?！薄拔页姓J(rèn)，我的性格也有點(diǎn)沖動(dòng)。”“一個(gè)人的性格決定了他的命運(yùn)，你的性格去江城不合適。”有句話他差點(diǎn)說出口：“先生，您說得對(duì)。一個(gè)人的性格決定了他的命運(yùn)，我的命運(yùn)是由別人的性格決定的。”這句話咽下去比較困難，咽下去之后，它在肚子里滾了兩圈，他聽見自己的肚子咕嚕咕嚕的。喬木先生叼著煙斗，繼續(xù)說道：“別胡思亂想，東跑西顛了。就留在我身邊吧。你這張嘴，用到別處，虧了，當(dāng)老師倒是一塊好料。傳道授業(yè)桃李芬芳，懸壺濟(jì)世杏林春滿，都是積德的事。就這么定了，你走吧?！逼鹕砀鎰e的時(shí)候，喬木先生又對(duì)他說了一番話：“記住，除了上課，要少說話。能講不算什么本事。善講也不算什么功夫?？追蜃幼钣憛捘男┤耍坑憛挼木褪悄切┰挾嗟娜?。孔子最喜歡哪些人？半天放不出一個(gè)屁來的悶葫蘆。顏回就是個(gè)悶葫蘆。那個(gè)年代要是有膠卷，對(duì)著顏回連拍一千張，他的表情也不會(huì)有什么變化。君子訥于言而敏于行。要管住自己的嘴巴。日發(fā)千言，不損自傷?！睂W(xué)過俄語的喬木先生又以俄語舉例，說，“俄語的‘語言’和‘舌頭’是同一個(gè)詞。管住了舌頭，就管住了語言。舌頭都管不住，割了喂狗算了。”“我記住了。”“就你現(xiàn)在的水平，又能說出什么至理名言？你要說的話，十有八九別人都已說過。人云亦云吧，表情還很豐富?！薄拔矣涀×??！薄氨砬椴灰S富。你這個(gè)人，夠機(jī)靈，卻不夠精明?！焙髞?，他就留校任教了。不管在誰看來，喬木先生都待他不薄。最重要的一個(gè)證據(jù)是，喬木先生把獨(dú)生女兒?jiǎn)虋檴櫦藿o了他。把女兒嫁給弟子，這是孔子開創(chuàng)的傳統(tǒng)?？鬃泳桶雅畠汉椭杜S配給了自己的弟子，由此把師生關(guān)系變成了父子關(guān)系?；蛟S是這個(gè)傳統(tǒng)太悠久了，太偉大了，他置身其中，有時(shí)候難免有些暈暈乎乎的。以至每當(dāng)想起此事，他會(huì)不由自主地用第三人稱發(fā)問：“是他嗎？這是真的嗎？”然后是第二人稱：“你何德何能，竟得先生如此器重？”然后才是第一人稱：“這說明我還是很優(yōu)秀的嘛?！敝?jǐn)遵喬木先生之教誨，留校任教的應(yīng)物兄，在公開場(chǎng)合就盡量少說話，甚至不說話。但是隨后，一件奇怪的事在他身上發(fā)生了：不說話的時(shí)候，他腦子好像就停止轉(zhuǎn)動(dòng)了；少說一半，腦子好像也就少轉(zhuǎn)了半圈。“再這樣下去，我就要變成傻子了?！蹦嵌螘r(shí)間，他真的變成一個(gè)傻子了。他自己也懷疑，是不是提前患上了老年癡呆癥，甚至有了查一查家族病史的念頭。他又煩惱，又焦慮，卻想不出一個(gè)轍來。但是有一天，在鏡湖邊散步的時(shí)候，他感到腦子又突然好使了。他發(fā)現(xiàn)，自己雖然并沒有開口說話，腦子卻在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)。那是初春，鏡湖里的冰塊正在融化，一小塊一小塊的，浮光躍金，就像一面面鏡子。他看著那些正在融化的冰塊，問自己：“這到底是怎么回事？”他清晰地聽見自己在發(fā)問。他慢慢弄明白了，自己好像無師自通地找到了一個(gè)妥協(xié)的辦法：我可以把一句話說出來，但又不讓別人聽到；舌頭痛快了，腦子也飛快地轉(zhuǎn)起來了；說話思考兩不誤。有話就說，邊想邊說，不亦樂乎？伴隨著只有他自己才能夠聽見的滔滔不絕，在以后的幾天時(shí)間里，他又對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了長驅(qū)直入的思考：只有說出來，只有感受到語言在舌面上跳動(dòng)，在唇齒間出入，他才能夠知道它的意思，他才能夠在這句話和那句話之間建立起語義和邏輯上的關(guān)系。他還進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，周圍的人，那些原來把他當(dāng)成刺頭的人，慢慢地認(rèn)為他不僅慎言，而且慎思。但只有他自己知道，他一句也沒有少說。睡覺的時(shí)候，如果他在夢(mèng)中思考了什么問題，那么到了第二天早上，他肯定是口干舌燥，嗓子眼冒火。為此，他的床頭柜上時(shí)刻放著兩只水杯。而且，不管走到哪里，他隨身攜帶的包里總會(huì)塞著一只水杯，一瓶礦泉水。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.應(yīng)物兄因給研究《詩經(jīng)》的老先生的小冊(cè)子很高的評(píng)價(jià)而受其青睞，這說明老先生是喜好名利之人。B.應(yīng)物兄有句話“差點(diǎn)說出口”，卻被他強(qiáng)行咽回肚里，這體現(xiàn)了他對(duì)于喬木先生的疏離之感。C.喬木先生雖然認(rèn)為應(yīng)物兄“夠機(jī)靈，卻不夠精明”，卻還是把女兒嫁給了他，說明了先生對(duì)他的器重。D.小說結(jié)尾描寫應(yīng)物兄“口干舌燥，嗓子眼冒火”，說明應(yīng)物兄接話太快，性格沖動(dòng)的特點(diǎn)依然沒有改變。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說開頭采用回憶方式寫作，在寫作過程中又不斷切換敘述人稱，讓現(xiàn)實(shí)與回憶交融。B.文中應(yīng)物兄運(yùn)用多個(gè)人稱與自己對(duì)話，為自己解決“腦子停止轉(zhuǎn)動(dòng)”問題埋下了伏筆。C.小說中借鏡湖里的冰塊正在融化的景物描寫，暗示了應(yīng)物兄的煩惱也開始化解與消逝。D.小說多次引用孔子及其弟子事跡，既與小說人物身份相符，也使文本充滿了文化韻味。8.應(yīng)物兄改掉“話多”的毛病，是小說情節(jié)的主要內(nèi)容。文中喬木先生為什么建議應(yīng)物兄要少說話呢？請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容簡(jiǎn)要概括分析。9.文章畫線句，應(yīng)物兄先用第三人稱，再用第二人稱，最后用第一人稱與自己對(duì)話，這樣變換人稱的表述產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（二）（2025·四川省新高考教研聯(lián)盟·一診）閱讀下面的文字，完成下面小題。狩獵師陀孟安卿有滿腔壯志，年輕時(shí)候是個(gè)大空想家。在剛剛過了二十歲的那一年上，突然離開祖輩世居的果園城——他出發(fā)了，開始了生活上的大狩獵。孟安卿確乎下了決心，決心不再見果園城了。試想他回來何干？看那座城頭上的塔嗎？塵土極深的街道嗎？奸惡的臉嗎？還是去看一去不回的河水？果園城里他的姨表妹，氣惱加上悲痛，為他哭了，甚至為這個(gè)狠心人病了?！澳銢]良心。走就走吧，誰攔著你了？可是總該、總該……”傷心的把臉埋在枕頭上，她在床上想。朱太太——那個(gè)姨母，“為他難過呢！什么好東西？……像他這種人，我們擠上眼也找得來！”她光火有充分理由。兩個(gè)小兒女在她眼中長大，正像兩棵花兒。所有看見過他們的人早就自然的把他們當(dāng)做夫婦，全以為他們終有一天要結(jié)婚的，在這長久的期待中，她在他們身上耗的苦心多么多，寄的希望多么大！一陣狂風(fēng)，所有的美夢(mèng)給吹散了。說真話，她流的眼淚比她的女兒更多?？纯此呐畠骸@個(gè)生了長長的黑臉蛋的美貌小姐，她的兩只大眼看人時(shí)候從下面滾上去，像在人家心上打閃；破顏一笑，小鼻子鼓動(dòng)得多逗人愛；①常常，她常常穩(wěn)重的坐著，眉整起來，嚴(yán)密的閉著的嘴唇稍微向外突出，就像頑固的小花骨朵。從這種特別表情，誰都能看出她有性格，有主見。她的樣子仿佛說：“你瞧我多有本事？我準(zhǔn)備好了，我在等待著了?！彼@著的傾向?qū)嶋H方面，最后兩年母親幾乎把家務(wù)全交給她，很快就練成了能手。她比母親處治的更有條理。可惜正為她處治的更有條理，孟安卿想起這是個(gè)愛用秤桿子教育姑娘，專門出產(chǎn)能干老婆的城市，幻夢(mèng)才深深受了傷。并不是他不愛她了；恰恰因?yàn)樗耘f愛她，她的每一個(gè)小動(dòng)作仍舊能牽動(dòng)他的神魂——那么他怎么能忍受這種打擊？怎么能眼看著他的幻象破碎，看著他的偶像躍倒下來，將來看著她專門爭(zhēng)斤論兩，計(jì)算柴米和油鹽哪？孟安卿離開果園城十二年，沒有給過果園城消息。年輕人全有這種氣度，青春跟雄心支持著他，幻象在他前面，他勇往直前，從不動(dòng)搖。最后他成了個(gè)肖像兼風(fēng)景畫家，他大狩獵的結(jié)果。但是最初的興奮——由工作順手激起的興奮和快樂過去之后，孟安卿的心里漸漸空虛，終于成了一片荒涼，出其不意，有一天他突然回來，回果園城來了。他在車站下面的旅館里訂了個(gè)房間，在里頭關(guān)兩小時(shí)，仔細(xì)的從鬢角上拔掉幾根白頭發(fā)，隨后他走出來，一直上了河堤。郊野上好風(fēng)光，天色澄藍(lán)，陽光充沛的照耀著新犁起的田地、樹林和大路，仿佛向人報(bào)告好運(yùn)。而鳥兒在柳樹上鳴唱著，在堤岸旁邊，孟安卿沒有想到，它們看見他驚駭?shù)娘w開了——過去他跟它們那么親密過的，現(xiàn)在它們不認(rèn)識(shí)他了！就是這個(gè)孟安卿，當(dāng)他做孩子時(shí)，他在堤岸上奔跑著，額上出滿了汗；再大一些，為偶然跟姨表妹發(fā)生口角，哀愁地坐在柳蔭下望著河水吹笛……接著他進(jìn)城，在果園里，春天他曾陪同姨表妹去掐花，夏天他們?cè)瓮孢^的，現(xiàn)在果樹大半都衰老卷禿了，有的且被砍伐代以新的小樹了。最后他走上市街，在街上，仍舊是塵土，仍舊是狗和豬?！翱雌饋碇挥羞@里沒有變動(dòng)，”他心里想。面坊的磨子響著，腳踏籮的撞擊聲一直傳到外邊。藥鋪里的舂藥聲仍舊是老調(diào)子，叮咚叮當(dāng)，藥臼的鳴聲活潑而又清脆。②終于他站在那個(gè)一直深埋在記念中的門前，手按在門環(huán)上，他遲疑不決。既然已經(jīng)回來，既然不久就要看見想念的人，何不把這種好心情多保存一會(huì)兒？③一個(gè)熟人湊巧解救了他。正在這時(shí)候，一個(gè)賣紙煙的湊巧從那邊走過來。“賣香煙的！”他走過去。賣紙煙的原先賣梨糕，他自己小時(shí)候是個(gè)買零食的好主顧?！澳悴毁u梨糕了？”“不，不賣了?，F(xiàn)在沒有人做了?！辟u紙煙的驚異地看著他?！澳憧芍乐焯€住在這里？”賣紙煙的說她仍舊住在老地方，壓根兒就沒有搬過?！澳敲础泵习睬涞男奶饋?，氣色變了，臉紅了。他本來想問另外一個(gè)女人，朱太太的女兒，他的姨表妹，忽然他改了口?！澳敲矗@城里有個(gè)孟安卿，你認(rèn)識(shí)嗎？”“不，不認(rèn)識(shí)?！彼f他根本不相信有這個(gè)人，他以為只是愛開玩笑的捏造來騙人的傳說。一陣失望壓倒了孟安卿，突然間他感到興亡變遷，時(shí)間加到人身上的變化。他想起他在旅館里拔掉的白頭發(fā)，他的終于無可遮掩的皺紋?，F(xiàn)在果園城人更進(jìn)一步告訴他，他們認(rèn)為根本沒有他這么個(gè)人，只在人家的笑談中才存在了。孟安卿毫不動(dòng)彈的站著，腳踏籮藥臼照樣響著，——其實(shí)連它們也變動(dòng)過了；狗和豬從旁邊走過去，他也不再感到親切了。他向空中愣好半天，最后，看見賣紙煙的還等著他，他搭訕著買了一包。他沒有再詢問他的姨表妹。他珍重的將在果園城買的香煙塞進(jìn)口袋，然后向車站那邊走去。④火車在等候他，一切旅館和按月出租的房子都在等候他。一九四三年二月二十日（選自《果園城記》，有刪改）6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭講孟安卿有“滿腔壯志”，年輕的時(shí)候就離開祖輩世居的果園城，開啟他的“離鄉(xiāng)”之旅，也為后文“還鄉(xiāng)”張本。B.在這個(gè)專門爭(zhēng)斤論兩的城市，姨表妹被培養(yǎng)成了“生活能手”，這也是年輕的孟安卿離鄉(xiāng)開始生活大狩獵的原因之一。C.“孟安卿離開果園城十二年，沒有給過果園城消息”的原因除了“青春”“雄心”，還因?yàn)樗麑?duì)故鄉(xiāng)的情感淡漠。D.孟安卿在旅館里拔白頭發(fā)的細(xì)節(jié)，既暗示了時(shí)間的流逝，也表明了他希望以良好的狀態(tài)呈現(xiàn)在故鄉(xiāng)人面前的心理。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①描寫人物筆觸細(xì)膩，“頑固的小花骨朵般”的嘴唇，細(xì)致入微地刻畫了一個(gè)有性格有主見的少女形象。B.句子②通過孟安卿動(dòng)作等細(xì)節(jié)的刻畫揭示了他歸鄉(xiāng)時(shí)的遲疑心理，制造合理的懸念，增加了故事的張力。C.句子③寫賣紙煙的“熟人”，說明孟安卿并沒有忘卻故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的人，和“熟人”忘了自己形成了對(duì)比。D.句子④“按月出租”意在暗示外出狩獵是另一種版本的“爭(zhēng)斤論兩”，他鄉(xiāng)與故鄉(xiāng)，孟安卿無處可逃。8.有評(píng)論說，孟安卿是理想的化身，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。9.本文和《祝?！范加幸粋€(gè)“歸鄉(xiāng)”模式，文章是怎樣敘述這個(gè)“歸鄉(xiāng)”模式的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（三）（2025·綿陽市·一診）閱讀下面的文字，完成下面小題。黎明前的故事（節(jié)選）茹志鵑小小還是照常爬到爸爸的閣樓上。閣樓上很黑，小小獨(dú)個(gè)兒坐在爸爸的床上。往常這個(gè)時(shí)候是最熱鬧的，晚飯吃過了，大家都在家里，爸爸講故事，媽媽檢查功課，小小和姐姐吵嘴……都在這一刻。小小怔怔地看著樓梯口，心想爸爸也許會(huì)突然走上來，輕輕地叫道：“小小，吃晚飯了……”半夜里，米米給一陣雜亂的腳步聲吵醒了，打開電燈一看，門外進(jìn)來的還是那些特務(wù)，可是他們后面……后面是誰？爸爸！米米弄不清這是真的還是在夢(mèng)里?！鞍职郑“职只貋砹?？”小小也坐起來喃喃著。米米赤著腳站在地上，看他們把爸爸拉上了閣樓，關(guān)上了樓門。小小起來，靠到姐姐身邊站著，兩個(gè)人仰著頭，呆呆地望著樓上，只聽樓上亂了一陣，就沒動(dòng)靜了。一會(huì)兒，那個(gè)非常熟悉的很輕很輕的聲音就嗒嗒地響了起來。小小一聽這聲音，猛地想起一件事來。曾經(jīng)有一次，小小夜里醒來，問過媽媽這是什么聲音。媽媽想了想，就倚在床上，沉靜地說道：“小小，這是一只奇怪的鳥，在給好人唱歌，它唱的歌從來不肯給壞人聽到。它從晚上唱到天亮，唱得嘴里流血了，它還是唱；沒有力氣了，它還要唱?！薄芭距币宦?，那個(gè)輕微的嗒嗒聲停止了，接著就聽見爸爸輕快地說道：“對(duì)不起，我收不到?！薄芭?！啪！”兩聲，好像是動(dòng)手打了，接著又是“嘩啦”一聲，似乎所有的槍都頂上了子彈。有人輕輕地問道：“你收不收？”米米一把緊抱住弟弟，屏住了氣，四周的空氣也似乎凝固了。靜止了一會(huì)兒，爸爸又說話了，聲音還是那么輕快：“我不想收了，收也是白收，你們要怎么辦就怎么辦吧！”米米和小小都深深地?fù)Q了一口氣。米米更緊地抱住了弟弟，但弟弟卻在想：奇異的鳥不肯給壞人唱歌，媽媽講過的，它只唱給好人聽的……閣樓的門開了，那些人押著爸爸下來了。爸爸胡子很長，臉也變得黑了，他微微笑著，兩排牙齒顯得又白又亮。他的腿好像跛得很厲害，走路簡(jiǎn)直像是在用一條腿跳。那些人推著他走，爸爸只來得及回頭向米米和小小笑了笑說道：“不要哭，爸爸不會(huì)死的……”話沒說完，就跌跌撞撞地被推出了門。每夜，每夜，上海的四郊——江灣、虹橋、青浦……響著槍聲，多少孩子的父母兄姊，在這里成批成批地倒下。這些祖國優(yōu)秀的兒女，在這黎明即將到來那一刻，或引吭高歌，或默默地走完這條人生最艱苦最光榮的最后路程?，F(xiàn)在，米米和小小每天早上起來，就聽聽炮聲是不是近了一點(diǎn)。然后就到“衛(wèi)戍司令部”門口去站一會(huì)兒。爸爸、媽媽就關(guān)在這里，米米、小小每天去，去了就在門外站一會(huì)兒。這一次，他們卻意外地被接見了。這里面還有一排鐵柵，中間隔出一條五六尺闊的巷子，有人拿著槍在這巷子里踱來踱去。米米和小小把臉緊緊地嵌在鐵柵空當(dāng)間，緊張地注視著里面。一會(huì)兒，媽媽一個(gè)人從里面走了出來?！昂⒆?，這些日子你們是怎么過的？……”媽媽仔仔細(xì)細(xì)地端詳著他們的臉，過了一會(huì)兒，才說，“小小要聽姐姐的話，米米要照顧好弟弟，以后……日子馬上就會(huì)好過了……不要忘記你們的爸爸……”媽媽話還沒有說完，接見的時(shí)間就完了，媽媽只來得及說，“把爸爸的被子要回去！”小小像個(gè)啞巴似的，跟了姐姐去拿了爸爸的被子。被子上染著大片黑紫紫的血跡。他不能想象爸爸是怎么了，爸爸說過，他不會(huì)死的，但為什么不要被子了呢？……上海解放了，不過敵人還占據(jù)著部分地區(qū)。小小成天站在馬路上，焦急地張望著，碰到解放軍就上前問：“那邊有沒有解放？”那些解放軍總是說：“快了，小朋友，快回家吧！路上有流彈?！毙⌒柕胶髞恚瑢?shí)在急了，只得攔路抱住了一個(gè)頭上纏著繃帶、拿著盒子槍的解放軍問道：“叔叔，你們到底什么時(shí)候才能解放那邊？”那個(gè)解放軍帶著濃重的山東口音說：“別著急，小朋友，那邊會(huì)解放的。快回家，一會(huì)兒你媽媽該急了?！薄拔覌寢尵驮谀沁叄o反動(dòng)派關(guān)著呢！”那解放軍忽然愣住了，半晌，才用他粗糙的大手摸了摸小小的頭發(fā)說：“那么你爸爸呢？”“不知道……大概還關(guān)在那里，或者就死了?！蹦墙夥跑娐犃?，緊緊地皺起了眉頭，好像他頭上的傷口突然痛起來似的，默默地站了一刻，就拍了拍小小的肩膀說：“不要慌，那邊馬上就解放，你爸爸、媽媽不會(huì)死的。”說完就急急地向前走去了。第二天一早，小小照例跑到街上去，但一會(huì)兒，他又氣喘吁吁地跑回來叫道：“上海統(tǒng)統(tǒng)解放了，爸爸、媽媽要回家了！……”小小一把拖起姐姐，飛似的跑到弄堂口，好像爸爸、媽媽已等在弄堂口了?！澳憧茨沁?，我望這面?！泵酌讻Q定后，就和弟弟背靠背地站著，向遠(yuǎn)處張望起來。人行道旁的梧桐影子，斜長地一條條地橫在地上，它不知不覺地移動(dòng)著，漸漸地，樹影都縮成一團(tuán)團(tuán)的了?！霸趺催€不來？……”小小數(shù)到五十，數(shù)到五百，沒有媽媽的影子，也沒有爸爸的影子。梧桐樹影從一條條變成一團(tuán)團(tuán)，又從一團(tuán)團(tuán)拉成一條條的了。米米心慌了，一忽兒掉頭朝這兒，一忽兒掉頭朝那邊，向四面張皇地注視著，竭力望得遠(yuǎn)些。不久，她覺得街上走路的人都像媽媽、爸爸，但又都不是媽媽、爸爸。她覺得房子在一排一排地橫倒下來，天旋地轉(zhuǎn)，米米頭暈了。晚上，米米、小小都沒有說話，胡阿姨送來的飯也沒吃，就躺到床上去了。米米望著帳頂，半晌才輕輕地說道：“小小，明天我們到江灣去找吧！”小小唔了一聲，就伏在枕頭上不動(dòng)了。“米米！小小！”突然，媽媽頭發(fā)蓬亂地站在房門口?！皨寢尰貋砹?！爸爸呢？”媽媽沒有回答，只是緊緊地抱住他們，眼眶里充滿了激動(dòng)的淚水。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.爸爸應(yīng)該是一名情報(bào)工作者，從文中“非常熟悉很輕很輕的聲音”可看出爸爸經(jīng)常要收發(fā)情報(bào)。B.爸爸飽受折磨，但仍對(duì)小小“笑了笑”并寬慰他，既表現(xiàn)了革命者的無畏，又表現(xiàn)了父愛的偉大。C.爸爸要向外傳遞消息，而被子是唯一能帶走的物品，于是媽媽叮囑米米要把“爸爸的被子要回去”。D.媽媽回來時(shí)“頭發(fā)蓬亂”，暗示了她被關(guān)押時(shí)的糟糕境遇，同時(shí)也可看出她想要?dú)w家的迫切心理。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中多次出現(xiàn)聲音描寫，如“啪！啪！”聲和“嘩啦”的子彈上膛聲，既渲染了緊張的氛圍，也突出了父親處境之險(xiǎn)。B.作者善用伏筆，如小小和米米意外地被準(zhǔn)許探視，都沒有吃胡阿姨送來的飯等情節(jié)，為父親的犧牲埋下了伏筆。C.“忽然愣住”寫出了解放軍得知小小媽媽被關(guān)押后的不知所措，“半晌”則說明了他聽到回答后沉默時(shí)間之長。D.文章以梧桐樹影的變化，暗示了時(shí)間流逝，使孩子們等待的過程具象化，讓讀者能直觀感受到等待時(shí)間的漫長。8.面對(duì)小小的疑問，母親為什么以“奇怪的鳥”這個(gè)故事來回答？請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要回答。9.作者以“米米和小小”的視角展現(xiàn)了這段“黎明前的故事”，這樣處理有怎樣的好處？請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析。（四）（2025·德陽市·一診）閱讀下面的文字，完成下面小題。無名連（節(jié)選）西元白磷彈在冬夜里爆炸。一團(tuán)團(tuán)白光拖著濃煙，從高空落下，照亮了漆黑的大地，到處是發(fā)白的紅色。剛才還刀割一般寒冷，現(xiàn)在卻好似在沸騰的鋼水里，無法睜眼，無法呼吸。厚厚的積雪瞬間蒸發(fā)，裸露出大片大片焦土。九兵團(tuán)三連連長魏大騾子沖上高地，環(huán)顧四周，看著焦土里密密層層的尸體，有自己人的，有美國人的，大多數(shù)是自己人的，突然捂著臉嗚嗚地哭起來。他嘴里念叨著，李大個(gè)子、二斗伢子、穿錯(cuò)鞋、不長眼、小東西、大腦袋……團(tuán)長走上高地，在魏大騾子背后站了片刻，從地上撿起半包印了只駱駝的煙，借著還未熄滅的樹枝點(diǎn)著。他貪婪地吸了幾口，長長地唉了一聲，道，向南大約九十公里，有個(gè)二○九四高地，我們要占領(lǐng)它，堵住美國人……我的一個(gè)連打成一個(gè)排了！都一樣，主攻營也打成一個(gè)連了。陣地上，連長就剩下你，指導(dǎo)員一連的王大心還在。你把人歸攏歸攏，夠一個(gè)加強(qiáng)連的。我們算幾連？沒番號(hào)，這一仗打完了，要是我還活著，就給你們一個(gè)。吃什么？穿什么？這九十公里可都是山路、雪路，不是人走的路。團(tuán)部的棉被都給你們，裹腳也行，捂腦袋也行，其他的，什么也給不了你們。不過，美軍的一個(gè)陸戰(zhàn)師正在往南逃，山下公路上肯定有他們的后勤輜重車，抽冷子劫一輛，就什么都有了?！泛芷教梗遣荒茏?，因?yàn)槊绹说娘w機(jī)會(huì)馬上飛過來，用重機(jī)槍掃射，或投下炸彈。上官富貴背著兩枚迫擊炮彈，三顆手榴彈，五個(gè)土豆，后背與地面幾乎平行，像頭老毛驢一樣緩緩而行。他從不抬頭看路，也不回頭看路，鼻涕和口水在鼻頭上結(jié)成一串冰珠兒。魏大騾子用團(tuán)長給的棉被改了個(gè)帽子，像只倒扣的水桶，只露眼睛，倒也擋風(fēng)，剩下的棉絮都塞在從尸體上扒下來的靴子里了。魏大騾子與上官富貴并肩而行，奇怪的是，無論怎么使勁也別想超過這頭老毛驢半步。魏大騾子胸口發(fā)悶，扯開棉帽露出嘴，問道，富貴兒，腳還行啊？上官富貴歪過臉，瞪了他一眼，沒說話。魏大騾子明白了，這個(gè)時(shí)候誰也不愿多費(fèi)力氣，連說話的力氣也沒多余的。行至中午，太陽最強(qiáng)，來到一處背風(fēng)之地，山風(fēng)沒那么烈了。魏大騾子讓大家停下來休息，可沒人敢坐，單薄的軍服扛不住寒冷，身上一層汗水很快就會(huì)冷下來，如同后背塞進(jìn)了雪。三五個(gè)人背靠背蹲著，把臉埋在袖子里，這樣稍稍能保暖。魏大騾子背后是上官富貴，這頭老毛驢的后背很瘦，但很硬，很有力道，像老樹根，讓人莫明其妙地很有安全感，好像跟他在一起，就一定不會(huì)死。兩個(gè)人的后背被汗水浸透了，穿過薄薄的軍服貼在一起，過會(huì)兒一起身，就會(huì)結(jié)成冰殼。真他媽的！魏大騾子低聲問，老毛驢，打濟(jì)南①那會(huì)兒你就在二連了吧？嘿嘿，咋連個(gè)排長也沒混上？上官富貴竟然從腰里摸出半包駱駝煙，嘴對(duì)嘴點(diǎn)著了，從頭頂上遞給魏大騾子，說道，我也想明白了，就我這能水兒，給我一個(gè)排我也帶不好，自己死得快不要緊，還得連累別人。魏大騾子撲哧一樂，說，富貴兒，我他娘的怎么看怎么都覺得你這是在逃荒??？上官富貴挖了挖指甲里的泥，仔細(xì)研究他那又黑又厚的手心，說道，可不咋的！從小到大就是這么逃荒逃過來的?。∈鶜q老家招水災(zāi)，我們老老少少九口人往潼關(guān)西面逃，只有我一個(gè)活下來了。奶奶是第一個(gè)沒的，不吃不喝，自己把自己餓死了。不知走了多久的山路，有個(gè)莊稼老漢給了一碗小米粥。他說話和老家不一樣，我才知道已經(jīng)走到陜西了。那碗小米粥不知怎么下肚的，吃完了，人像傻了一樣，呆呆地坐在地頭一塊黃土墩上，心想，這下怕是死不了了。煙頭燙了上官富貴的手，他又趕緊吸了一口，才把煙屁股扔了，說道，但我想，逃荒終歸不是好事兒，什么時(shí)候不打仗了，能吃飽肚子了，好日子就算是來了。也不知道我上官富貴能不能享上這個(gè)福。對(duì)了，大騾子，你過去是干什么的，看著可有點(diǎn)像土匪！魏大騾子哈哈大笑，道，讓你說著了，過去我還真是土匪，排行老三，人稱魏三兒。當(dāng)年，山下來了兩支隊(duì)伍，都想招降咱。我留了個(gè)心眼兒，去瞅了瞅，一看，長官穿皮靴的隊(duì)伍骨頭軟，衣服破破爛爛的隊(duì)伍骨頭倒硬。我就跟了骨頭硬的隊(duì)伍了，你看，咱們不是得了天下？魏大騾子得意地往天上吐了口煙，道，我是胡子出身，誰骨頭軟，誰骨頭硬，看不出來，但能聞出來。咱們的隊(duì)伍呢，一身土味兒，但沒怪味兒，長出來的莊稼都是硬挺挺的。老蔣的隊(duì)伍雖然大，仔細(xì)聞，有酒肉味兒，還有股讓人硌硬的洋膻味兒，這可不是什么好兆頭，真到了硬碰硬的關(guān)節(jié)眼兒上，那就是兵敗如山倒啊！上官富貴猛地翻過身，耳朵朝外伸。魏大騾子一咧嘴，只覺后背上的濕軍裝變成了冷鐵皮。上官富貴狠狠地說，別吭氣！片刻，他又道，公路上有汽車！【注】①解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國人民解放軍華東野戰(zhàn)軍對(duì)國民黨軍重兵守備的山東省濟(jì)南市進(jìn)行的大規(guī)模攻堅(jiān)戰(zhàn)。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章起筆以冬夜雪地為背景，寫“無名連”的軍事行動(dòng)，準(zhǔn)備占領(lǐng)二○九四高地，阻止美軍南逃。B.文中的魏大騾子、老毛驢、李大個(gè)子、二斗伢子、穿錯(cuò)鞋等稱呼可見志愿軍戰(zhàn)士大都寂寂無名。C.文中“無名連”人員復(fù)雜，臨時(shí)拼湊，沒有番號(hào)，物質(zhì)匱乏。面對(duì)嚴(yán)寒，面對(duì)美軍，奮勇前進(jìn)。D.文中“無名連”戰(zhàn)士都經(jīng)歷了饑荒的苦難，不堪的過往，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，表現(xiàn)了堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文本描寫白磷彈爆炸時(shí)的場(chǎng)景，動(dòng)靜結(jié)合，從視覺上表現(xiàn)色彩明暗的對(duì)比，從觸覺上感知冷熱的反差，表現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)的慘烈。B.文本選擇冬天雪夜高地、密密層層的尸體、結(jié)成冰殼的軍服、背靠背地取暖等細(xì)節(jié)，主要以側(cè)面烘托來表現(xiàn)戰(zhàn)斗的殘酷。C.文本中魏大騾子“我他娘的”等口頭禪以及“跟了骨頭硬的隊(duì)伍”的語言，表現(xiàn)其身份性情，活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)出一位戰(zhàn)士的形象。D.文本敘述從容、舒緩，不急于把一場(chǎng)完整的戰(zhàn)爭(zhēng)講述出來，而把筆墨集中在一些細(xì)節(jié)上，側(cè)重表現(xiàn)“無名連”戰(zhàn)士的內(nèi)心世界。8.小說中的上官富貴的“沒說話”和三處“說道”，分別表現(xiàn)他的哪些內(nèi)心活動(dòng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。9.小說通過兩組人物的對(duì)話呈現(xiàn)多重時(shí)空的敘述結(jié)構(gòu)，使小說變得豐富厚重。請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。（五）（2025·自貢市·一診）閱讀下面的文字，完成下面小題。捉迷藏劉亮程我從什么時(shí)候離開了他們——那群比我大好幾歲的孩子，開始一個(gè)人玩。好像有一只手把我從他們中間強(qiáng)拉了出來，從此再?zèng)]有回去。夜里我躺在草垛上，聽他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的喊叫。我能聽出那是誰的聲音。他們一會(huì)兒安靜，一會(huì)兒一陣吵鬧，惹得村里的狗和驢也鳴叫起來。村子四周是黑寂寂的荒野和沙漠。他們無忌的喊叫使黑暗中走向村子的一些東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)停住。我不知道那是些什么東西，是一匹狼、一群乘夜遷徙的野驢、一窩老鼠。或許都不是。但它們停住了。另一些東西聞聲潛入了村子，悄無聲息地融進(jìn)墻影塵土里，成為村子的一部分。那時(shí)大人們已經(jīng)睡著。睡不著的也靜靜躺著。大人們很少在夜里胡喊亂叫，天一黑就叫孩子回來睡覺?！鞍洋H都吵醒了。驢睡不好覺，明天咋拉車干活?！彼麄儾恢篮⒆觽?cè)诤谝怪械某臭[對(duì)這個(gè)村子有啥用處。我那時(shí)也不知道。許多年后的一個(gè)長夜，我躺在黑暗中，四周沒有狗叫驢鳴、沒一絲人聲，無邊的黑暗壓著我一個(gè)人，我不敢出聲。呼吸也變成黑暗的，仿佛天再不會(huì)亮。我睜大眼睛，無望地看著自己將被窒息。這時(shí)候，一群孩子的喊叫聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)響起，越來越近、越來越近。他們?cè)谕孀矫圆赜螒?。還是那一群孩子。有時(shí)從那堆玩泥巴的尕小子中加進(jìn)來幾個(gè)，試玩兩次，不行，回去玩你的尿泥。捉迷藏可不是誰都能玩的。得機(jī)靈。“藏好了嗎？”“藏好了?！焙耙宦暰湍茉p出幾個(gè)傻小子。天黑透了還要能自己摸回家去。有時(shí)也會(huì)離開幾個(gè)，走進(jìn)大人堆里再不回來。夜夜都有孩子玩，夜夜玩到很晚。有的玩著玩著一歪身睡著，沒人叫便在星光月影里躺一夜，有時(shí)會(huì)被夜里找食吃的豬拱醒，迷迷糊糊起來，一頭撞進(jìn)別人家房子。也有孩子玩累了不想回家，隨便鉆進(jìn)草垛柴堆里睡著。過去許多年后，我們會(huì)知道這個(gè)村子丟失了什么。那些永遠(yuǎn)吵鬧的夜晚。有一個(gè)夜晚，他們?cè)僬也灰娢伊恕！凹S堆后面找了嗎。看看馬槽下面?！薄翱斐鰜戆?。我已經(jīng)看到了，再不出來扔土塊了?！闭l都藏不了多久。我們知道每一處藏人的地方。知道哪些人愛往哪幾個(gè)地方藏。玩了好多年，玩過好幾茬人，那些藏法和藏人的地方都已不是秘密。早先孩子們愛往樹上藏，一棵一棵的大榆樹蹲在村里村外，枝葉稠密。一棵大樹上能藏住幾十個(gè)孩子，樹窟里也能藏人。樹上是鳥的家，人一上去鳥便嘰嘰喳喳叫，很快就暴露了。草叢也藏不住人，一蹲進(jìn)去蟲便不叫了。夜晚的田野蟲聲連片，各種各樣的蟲鳴交織在一起?！坝幸徽珊竦南x聲?！毕x子多的年成父親說這句話。“蟲聲薄得像一張紙?！毕x子少的時(shí)候父親又這樣說。父親能從連片的蟲聲中聽出田野上有多少種蟲子、哪種蟲多了哪種少了，哪種蟲一只不留地離開這片土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)走了，再不回來。我從沒請(qǐng)教過父親他是咋聽出來的。我跟著他在夜晚的田野上走了許多次后，我就自己知道了如何靜靜地去聽尋和如何靜靜地去躲藏。我想讓他們聽見我的聲音。我渴望他們發(fā)現(xiàn)我。一開始我藏得非常靜，聽見他們四處跑動(dòng)?！胺筋^，出來，看見你了。”“韓四娃也找見了，我看見馮寶子朝那邊跑了，肯定藏在馬號(hào)里。就剩下劉二了?！彼麄冋f話走動(dòng)的聲音漸漸遠(yuǎn)去，偏移向村東頭。我故意弄出些響聲，還鉆出來跳了幾個(gè)蹦子，想引他們過來?？墒菦]用，他們離得太遠(yuǎn)了?！安穸夂竺嬲摇！薄胺宽斏??！薄安私牙锟匆幌??！彼麄兊慕泻奥曤[隱約約，我原藏進(jìn)那叢干草中，掩好自己，心想他們?cè)诖鍠|邊找不到就會(huì)跑回來找。我很少被他們輕易找到過，我會(huì)藏得不出聲息。我會(huì)把心跳聲用手捂住。我能將偶不小心弄出的一點(diǎn)響聲捉回來，捏死在手心。這一次也一樣沒有意思，我一直藏到后半夜，知道再?zèng)]有人來找我，整個(gè)村子都沒聲音了。聽到整個(gè)村子沒聲音時(shí)，我突然屏住氣，覺得村子一下變成一個(gè)東西。它猛地停住，慢慢蹲下身去，耳朵貼近地面。它開始傾聽，它聽見了什么。什么東西在朝村子一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)，聲音很小、很遠(yuǎn)，它移到村子跟前還要好多年，所以村子一點(diǎn)不驚。它只是傾聽。也從不把它聽見的告訴村里的人和牲畜，它知道自己什么時(shí)候起身離開。或許等那個(gè)聲音到達(dá)時(shí)，我、我們，還有這個(gè)村子，早已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開這地方，走得誰都找不見。不知村子是否真聽到了這些。不管它在聽什么我都不想讓它聽見我。它不吭聲。我也不出聲。村子靜得好像不存在。我也不存在。只剩下大片荒野，它也沒有聲音。這樣不知相持了多久，村子憋不住了。一頭驢叫起來，接著另一頭驢、另外好幾頭驢叫起來，聽上去村子就像張著好幾只嘴大叫的驢。我松了口氣，心想再相持一會(huì)兒，先暴露的肯定是我。因?yàn)樘炜煲亮耍乙呀?jīng)聽見陽光唰唰地穿過遙遠(yuǎn)大地的樹葉和塵土，直端端地奔向這個(gè)村子。曙光一現(xiàn)，誰都會(huì)藏不住的。而最先藏不住的是我。我蹲在村東大渠邊的一片枯草里，陽光肯定先照到我。從那片藏身的枯草中站起的一瞬我覺得我已經(jīng)長大，像個(gè)我叫不上名字的動(dòng)物在一叢干草中寂寞地長大了，再?zèng)]地方能藏住我。我翻過渠沿，繞過王占家的房子，像個(gè)大人似的邁著重重的步子踏上村中間那條馬路。村子不會(huì)聽見我，它讓自己的驢叫聲吵懵了。只有我知道我在往家走，而且，再不會(huì)回到那群捉迷藏的孩子中了。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.文中寫到大人們“不知道孩子們?cè)诤谝怪械某臭[對(duì)這個(gè)村子有啥用處”“我那時(shí)也不知道”，兩處“不知道”所表達(dá)的含義、情感是相同的。B.文章采用第一人稱敘述方式，多角度描述童年捉迷藏的經(jīng)歷，以此引出對(duì)成長過程中失去純真與自由的思考，表達(dá)了作者不愿長大的想法。C.“有一個(gè)夜晚，他們?cè)僖舱也坏轿伊恕?，是因?yàn)椤拔摇睆母赣H那里知道了如何靜靜地去躲藏，不讓玩伴們輕易找到，這是“我”成長轉(zhuǎn)折點(diǎn)。D.文章在著力描寫孩子們?cè)诤谝怪型孀矫圆氐倪^程中，特別寫天亮?xí)r“站起的一瞬我覺得我已經(jīng)長大”，這使得“天亮”具有了某種象征意義。7.關(guān)于文中“這一次也一樣沒有意思”這個(gè)段落，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.“這一次也一樣沒有意思”“知道再?zèng)]有人來找我”，捉迷藏再無對(duì)手令我興趣寡然，同伴們又有意疏遠(yuǎn)，正是這種種刺激，讓“我”瞬間長大。B.作者采用擬人的修辭手法，賦予村子以人的意識(shí)和情感，它傾聽卻不言語，寂靜中蘊(yùn)蓄生命活力，在細(xì)膩的描寫中表達(dá)出對(duì)村子特有的情感。C.有一些東西在靠近村子，這些東西究竟是什么，作者并沒有直接說明，但它的存在給村子增添了一種不可言說的神秘感，為讀者留下想象的空間。D.本段極力描寫村子的靜，“它不吭聲。我也不出聲”“村子靜得好像不存在。我也不存在。只剩下大片荒野”，是在為后文寫我寂寞地長大做鋪墊。8.文章開篇說“我從什么時(shí)候離開了他們”，結(jié)尾又說“只有我知道我……再不會(huì)回到那群捉迷藏的孩子中了”，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?.劉亮程曾說，“童年決定了一個(gè)作家后期的寫作，至少我是這樣的?！蓖晔窃鯓記Q定劉亮程后期的寫作的，請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析。（六）（2025·達(dá)州市·一診）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：說客凡一平他一輩子幾乎只做一件事：暈聞。暈聞是壯語，意思是勸說別人。暈是勸說，聞是人，暈聞，意思就是說客。樊寶沙是上嶺村的說客。他是我堂叔，從我記事起，就耳聞目睹他走村串戶做說客。他憑著一張嘴，說服了一個(gè)又一個(gè)的人，解決了一樁又一樁事情。我清楚地記得我五歲那年，樊寶沙去勸服韋光益和潘秀香夫婦要把女兒送人的過程和情景，至今依然動(dòng)人心魄、歷歷在目。那是寒冬臘月的一天，我還蜷縮在被窩里，有人摳我的腳心。我被迫掀開被子躍起，堂叔樊寶沙咧著嘴對(duì)我笑，說：“想不想吃糖果？”我穿上我認(rèn)為最好的衣服，從里屋出去，看見堂叔和我父親在說事情。①兩個(gè)大人見我出來，停止說事，把目光投向了我。我以為堂叔是帶我上街，想不到他帶我走進(jìn)了村里的某家，我后來知道是韋光益的家。堂叔樊寶沙與韋光益在兩張小矮凳上坐著，面對(duì)面。我站在堂叔樊寶沙一側(cè)，看見他掃視了一遍房里的三個(gè)女孩和潘秀香懷中的襁褓，然后對(duì)韋光益說：“送哪個(gè)？”韋光益視線移向潘秀香懷里的襁褓，像生怕女嬰聽見一樣，只努了努嘴。潘秀香抱著襁褓過來。我看見襁褓里的嬰兒，小不拉幾，面黃肌瘦，像菜地里被水淹過的南瓜。堂叔樊寶沙說：“取名了嗎？”“韋四紅，”韋光益說，卻搖搖頭，“送人后要改的，至少改姓。”“生辰八字？”潘秀香邊想邊報(bào)出韋四紅出生的年月日時(shí)。我記得那日子，韋四紅比我小五歲零兩個(gè)月。堂叔樊寶沙用心記下，然后掐指算，嘴里默念著什么，過了很久，忽然呼喊：“這孩子不能送人呀！”“其他女兒也不能送，一個(gè)都不能送！”堂叔樊寶沙斬釘截鐵地說，他站了起來，對(duì)除了我以外的人指手畫腳，或評(píng)頭品足，意思是韋光益全家的人，相生相成，缺一不可，闔家團(tuán)圓，戮力同心，將來才能發(fā)達(dá)興家，福蔭世代。他口若懸河，說得頭頭是道。潘秀香情不自禁親了襁褓中的韋四紅一口，又親一口。她另外的女兒們也都放松了許多。韋光益仍高興不起來，說：“可現(xiàn)在我們家那么多口人，養(yǎng)不起呢?！薄斑@你就短視了，井底之蛙。”堂叔樊寶沙把我拉過來，推到韋光益前面，“曉得我為什么把他帶來嗎？我侄仔?！表f光益看著我，又看著堂叔樊寶沙，搖搖頭。堂叔樊寶沙的手重重地拍了一下我的肩膀，說：“他就是你家的貴人，送財(cái)童子！”韋光益瞪大眼睛，“怎么講？”“我這侄仔將來就是你小女兒四紅的老公，你的女婿?！碧檬逡贿吤业念^一邊說，“我哥家的情況你是知道的，比你家好太多了。我哥是小學(xué)老師，領(lǐng)國家工資，我嫂會(huì)縫紉，有自己的縫紉機(jī)。只要四紅和我侄仔現(xiàn)在就定了親，你想想，我哥嫂他們家，能不幫你渡過眼前的困難嗎？”從韋家出來，我以為堂叔該帶我上街買糖果了。沒想到他說話不算數(shù)，耍賴不帶我上街買糖果了。他語重心長地對(duì)我說：“你想想，我今天給你討了個(gè)老婆，難道不比一顆糖重要嗎？”我想想也是，服了他。從那以后，我真的把韋四紅當(dāng)老婆一樣看待。②還有我的父親母親，也正兒八經(jīng)地把韋四紅當(dāng)兒媳，他們時(shí)常讓我給她家送米，有肉吃的時(shí)候要分她家一半，每年給她家四姐妹各做一套衣裳。我在夢(mèng)想中長大，上初中，升高中。③韋四紅在上嶺小學(xué)是我父親的學(xué)生，優(yōu)異得讓我父親贊不絕口，她除了學(xué)習(xí)成績好，唱歌跳舞也極具天賦。大學(xué)畢業(yè)那年，我分配在一所鄉(xiāng)中學(xué)，當(dāng)老師。韋四紅在一部頗具影響力的電影里擔(dān)任主演，一炮走紅，成了明星。不久的一天，堂叔樊寶沙出現(xiàn)在了我在的鄉(xiāng)中學(xué)。他開門見山：“我是來勸說你放棄韋四紅的，你們不合適。”我只“哦”一聲，因?yàn)樗怀霈F(xiàn)我就料到了來意。我四十歲那年，見了一回韋四紅。我在上嶺村過春節(jié)，她正好回來。我作為我家的代表參加了她家的宴請(qǐng)。我忽然想起了堂叔樊寶沙，于是四處尋望，果然在宴席的主桌發(fā)現(xiàn)了他。我再見堂叔樊寶沙，又是十多年后，我五十四歲這年。我拿父親的骨灰，回上嶺村安葬。葬禮上，八十歲的堂叔樊寶沙凝視著我父親的遺像，眼睛里充滿著敬佩和深情，溫柔地對(duì)一旁的我說：“這輩子，你爸爸就委托我做了兩次說客。一次是你五歲那年，你爸知道韋光益要把女兒送人，便委托我去勸說韋光益，我借用了你，把韋光益給說服了。還有一次是你大學(xué)剛畢業(yè)工作，你爸委托我去勸你，不要再想著和韋四紅結(jié)婚成家。他的理由是差距太大。④你爸是個(gè)大善人吶，又是很有遠(yuǎn)見的人。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。你要理解你爸，也希望你能諒解我。”我看著堂叔樊寶沙，一個(gè)只有高小文化的說客，從他嘴里說出的話語，竟如深潭流出的水。靜美、干凈、甘甜……（選自《山花》2022年第1期，有刪改）文本二：進(jìn)入新世紀(jì)以來，廣西作家凡一平的眾多小說被相繼改編為電影或者電視劇。凡一平被稱為“備受中國當(dāng)代出品人、制片人、導(dǎo)演青睞的小說家”。從本質(zhì)上說，小說與影視都是講述故事的藝術(shù)樣式，都依靠故事來吸引讀者或者觀眾。作為一種文學(xué)體裁，小說有著各種各樣的敘事方式，凡一平選擇的是最傳統(tǒng)卻也最有效的一種：讓小說回歸故事，故事成為小說敘述的中心?？梢哉f，講好故事是凡一平小說創(chuàng)作重要的美學(xué)追求。讀者在凡一平的小說中能夠體驗(yàn)到故事的魅力，感受到故事對(duì)人物命運(yùn)的掌控。（摘自胡國威《論凡一平小說的影視改編特質(zhì)》）6.下列對(duì)文本一中劃線句子的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①中“把目光投向了我”這一細(xì)節(jié)描寫表明堂叔和“我”父親在韋光益夫婦把女兒送人這件事的溝通上已達(dá)成默契。B.句子②通過敘寫“我”父母的系列行為，表明他們并不嫌貧愛富，真心希望韋四紅長大后嫁給“我”，成為他們的兒媳婦。C.句子③中寫“我”父親對(duì)韋四紅的“贊不絕口”，并肯定韋四紅的學(xué)習(xí)和藝術(shù)天賦，這暗示了韋四紅將來的發(fā)展前景。D.句子④通過堂叔的語言描寫，側(cè)面交代了堂叔作為說客對(duì)韋四紅家和我的勸說，都是因?yàn)椤拔摇备赣H的善良和遠(yuǎn)見。7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.小說中“我”的作用主要是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，如“我”站在堂叔樊寶沙一側(cè)不離開，是對(duì)樊寶沙整個(gè)勸說行為的鋪墊。B.小說寫樊寶沙掐指算命勸服了韋光益，在表現(xiàn)樊寶沙這個(gè)“說客”形象的時(shí)候，暗含了作者對(duì)鄉(xiāng)村落后觀念的批判。C.小說通過描寫樊寶沙勸說韋光益夫婦不要把女兒送人這件事，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村社會(huì)的貧窮與落后以及人性的復(fù)雜。D.文本二指出“講好故事是凡一平小說創(chuàng)作重要的美學(xué)追求”，這是他的小說能夠被改編為影視作品的重要原因之一。8.文學(xué)鑒賞課上，同學(xué)們對(duì)文本一的人物展開了激烈討論，一種觀點(diǎn)認(rèn)為主要塑造堂叔樊寶沙，一種觀點(diǎn)認(rèn)為主要表現(xiàn)“我”的父親。你贊同哪一種觀點(diǎn)？為什么？9.文本二指出，“依靠故事來吸引讀者或者觀眾”“讓小說回歸故事，故事成為小說敘述的中心”。請(qǐng)從敘述人稱和線索兩個(gè)角度簡(jiǎn)要分析文本一是怎樣使故事吸引讀者的。（七）（2025·四川省部分高中·一診）閱讀下面的文字，完成下面小題。抱酥油桶的拉姆周偉團(tuán)這里的村民宇文望星大都認(rèn)識(shí)，可最近村里出現(xiàn)了一個(gè)穿著縣中學(xué)校服的陌生女孩，常常獨(dú)自趕羊放牧。一頭高大威猛的牧羊犬不離女孩左右，將羊群趕到牧場(chǎng)就靜靜地臥在女孩身旁。每當(dāng)此時(shí)，女孩就從懷里掏出一本書來翻讀，那認(rèn)真的模樣已然是將撒歡兒吃草的羊兒，追逐云朵的微風(fēng)，招搖艷麗的格?；?，一并謝絕出她的世界?！扳骼肥谴謇锔粦舭⑼呐畠?，她的哥哥扎西放牧?xí)r騎馬摔斷了腿，阿爸阿媽就不讓她讀書了，讓幫著放羊煮飯?！贝逦瘯?huì)主任朗杰娓娓說道。在鞏固脫貧成果的當(dāng)口，在全民奔小康的幸福道路旁，這種事情，成了壓在駐村第一書記宇文望星心里的一塊石頭。他拉著朗杰一起向位于村西頭的阿旺家走去。宇文望星抬頭看見了抱著酥油桶招待客人的安安靜靜的少女，不由得一怔。當(dāng)天的怡西拉姆穿著翠綠色綢緞面藏袍，她的雙臂環(huán)繞著小巧的酥油桶，眼神中偶爾流露出一絲沉郁的神情，給客人遞茶時(shí)卻又在嘴角勾出甜蜜悅?cè)说男σ狻！奥犝f你們家女兒拉姆學(xué)習(xí)可是頂呱呱的，你們?cè)趺瓷岬米屗蛔x書呢？”阿旺猶豫了一下，又嘆了口氣：“書記，把拉姆從學(xué)校叫回來，家里人都可以輕松一些。再說這拉姆也讀完初中了，已經(jīng)完成了國家規(guī)定的義務(wù)教育啊。”“這么說吧，讀完初中是完成了義務(wù)教育，可國家就是希望通過義務(wù)教育，讓有學(xué)習(xí)能力的孩子繼續(xù)讀高中以至于有機(jī)會(huì)讀大學(xué)，提高咱農(nóng)牧區(qū)孩子的文化水平?！庇钗耐悄托牡亻_導(dǎo)著?！艾F(xiàn)在我們這個(gè)家實(shí)在是離不開拉姆呀。再說了拉姆不小了，該嫁人了！”阿旺有些煩亂，低聲道。阿旺說出了自己的真實(shí)想法，宇文望星微笑著，比之前更加友好地說：“阿旺哥啦，您看現(xiàn)在大家都不再為吃糌粑喝酥油茶發(fā)愁了，就這樣輕易讓拉姆放棄學(xué)業(yè)太可惜了！”“你得讓我再想一想?！卑⑼吐曊f?！拔乙x書的！等哥哥能下地放羊了我就去學(xué)校，我才不嫁人呢！誰敢靠近我的帳篷，我就讓狗咬死他！”拉姆的聲音有些發(fā)抖。這時(shí)候，宇文望星看著怡西拉姆的阿媽革吉措姆，說道：“阿佳啦，您怎么看呢？”革吉措姆笑瞇瞇地趕忙給大家添上酥油茶說：“一家一個(gè)主，我聽她阿爸的。”看來革吉措姆在家里是沒有話語權(quán)的，拉姆不能讀書的癥結(jié)就在她阿爸阿旺那里。為了穩(wěn)妥起見，宇文望星和朗杰開著車來到縣城，找到了縣中學(xué)校長拉巴次仁。原來因?yàn)殁骼?，縣一中發(fā)生了比村里更嚴(yán)重的荒唐事。農(nóng)牧民本來就不太支持女孩子上學(xué)，惹眼的怡西拉姆突然被家人帶走，很多家長聽說連這樣的好苗子都不上學(xué)了，胡亂比較一番后，就使著勁勸自家的女兒也別讀書了。一時(shí)間，提交退學(xué)申請(qǐng)的女孩子不下十個(gè)。聽到這里，宇文望星心情沉重。“一步一步來。”宇文望星沉著地說，“首先我聯(lián)系地區(qū)醫(yī)院援藏骨科專家，后邊我們帶扎西去檢查腿傷，盡快治好扎西的腿傷?！背烈饕幌?，宇文望星又說：“接下來，我們動(dòng)員阿旺先放下收羊毛的生意，由他自己負(fù)責(zé)放羊，直到扎西腿好?！笨吹嚼式苋粲兴嫉谋砬椋钗耐抢^續(xù)說道：“如果阿旺不聽安排，我們就安排村民和駐村干部輪流幫阿旺家放羊。先把拉姆解放出來，送回學(xué)校！”商量好以后，兩人再次登門。沒有想到的是，這次的事情竟得到了快速的解決。當(dāng)說明來意后，阿旺依然盤算著如何獲取最大化的利益。“有個(gè)想法?！备锛肽吠蝗凰坪蹩刂撇蛔∽约海瑤缀跏呛俺鲆宦??！叭绻阒皇且?yàn)殄X就不管拉姆的未來，那這個(gè)家沒有你也罷?！贝藭r(shí)，她已經(jīng)臉頰緋紅，雙眼中都是怒火?！澳銈儾挥迷谝猓卑⑼鷮?duì)宇文望星和朗杰說，“她這是犯了瘋病。”革吉措姆刺耳地大笑著，淚水從眼角滑落，她大喘一口氣：“我這一輩子最后悔的事，就是剛考上縣里的初中，就被阿爸拉回來等著嫁人?！彼p手緊緊握在一起，似乎下了一個(gè)重大的決定：“兒子也好，女兒也好，成全他們，父母才不白當(dāng)，喜歡讀書就去讀書，喜歡做活兒就去做活兒，我不能讓我的拉姆像我一樣，因?yàn)椴荒茏x書幾十年后還覺得后悔！”“別犯傻了?！卑⑼话炎ゾo革吉措姆的手臂就往里屋推，她一個(gè)跟蹌跌倒在地。雖然她因?yàn)榧?dòng)不住地顫抖，可這場(chǎng)情緒的爆發(fā)似乎激發(fā)了她的活力。她已經(jīng)不能再被稱為年輕漂亮，但舉手投足都與平時(shí)沉靜寡言的形象不再相符——她身上有股“貴氣”。她靠著墻，一臉嚴(yán)峻，瞪著阿旺：“鐵心腸的阿旺，你再不讓拉姆去讀書對(duì)得起誰！”看到因?yàn)樽约旱淖运娇藜t了眼睛的女兒和似乎不再認(rèn)識(shí)的妻子，阿旺若有所思……第二天，怡西拉姆臨別時(shí)，突然轉(zhuǎn)身，用超脫出這個(gè)年紀(jì)的冷靜和鄭重的語氣說：“叔叔啦，雄鷹飛得再高，影子還在地上，我不會(huì)忘記你們的恩德！我一定會(huì)好好讀書，考個(gè)好大學(xué)，讓我們縣里村里的人看到女孩子們可以有更好的出路！”（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞、正確的一項(xiàng)是（）A.小說人物的語言親切質(zhì)樸，帶有一定的地域特色，如對(duì)話中的“酥油桶”“藏袍”“糌粑”等詞語，生動(dòng)再現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝说纳钋榫?。B.作者采用現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法，通過鮮明突出的對(duì)比，以多處動(dòng)作描寫、心理描寫、語言描寫來刻畫人物形象，揭示了作品的主題。C.小說以怡西拉姆醉心于讀書的情景開篇，以其好好讀書的決心收束全篇，結(jié)尾處“雄鷹飛得再高，影子還在地上”表達(dá)了她對(duì)自由的向往。D.小說立足于時(shí)代，針對(duì)農(nóng)牧民教育的某些問題，塑造鮮活生動(dòng)的藝術(shù)形象，特別是小說中的女性形象，給人一種精神的砥礪。7.下列對(duì)文本相關(guān)人物的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.怡西拉姆偶爾流露出一絲沉郁的神情，招待客人時(shí)卻又能呈現(xiàn)出甜蜜悅?cè)说男σ猓@種矛盾的情緒表明她雖因被迫輟學(xué)而憂慮，卻也不失善良好客的本性。B.阿旺不愿讓女兒讀書的真實(shí)想法是：兒子放牧?xí)r騎馬摔斷了腿，女兒回來后，家里人都可以輕松一些，并且女兒也已經(jīng)完成了國家規(guī)定的義務(wù)教育。C.宇文望星打算安排村民和駐村干部輪流幫阿旺家放羊，表明他想讓怡西拉姆回學(xué)校上學(xué)的決心非常堅(jiān)定，也體現(xiàn)了基層干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。D.怡西拉姆上學(xué)的事情得到快速解決，這個(gè)家的女主人——平時(shí)一向溫順沉默的革吉措姆，從中起著重要作用，她的某些意識(shí)與《玩偶之家》中的娜拉相似。8.請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)文中畫橫線部分的理解。9.學(xué)校讀書會(huì)將選擇一篇文章作為拓展篇目補(bǔ)充在“苦難與新生”單元，請(qǐng)你代表班級(jí)推薦本文，結(jié)合文本寫出你的推薦理由。（八）（2025·四川省新高考地區(qū)·一診）閱讀下面的文字，完成下面小題。人民的名義周梅森侯亮平得知航班無限期延誤，急得差點(diǎn)跳起來。他本打算坐最后一班飛機(jī)趕往H省，協(xié)調(diào)指揮抓捕京州市副市長丁義珍的行動(dòng)，這下子計(jì)劃全落空了。廣播中一遍遍傳來女播音員中英文抱歉的通知，機(jī)場(chǎng)上空有雷暴區(qū)，為了乘客安全，飛機(jī)暫時(shí)無法起飛。侯亮平額上沁出一層細(xì)細(xì)的汗珠，早知道被困機(jī)場(chǎng)的痛苦，現(xiàn)在又得嘗一次滋味了。電視大熒屏正放映氣象圖，一團(tuán)團(tuán)濃厚的白云呈旋渦狀翻卷，十分兇險(xiǎn)的樣子。字幕普及著航空知識(shí)——雷暴如何危及飛行安全，誤入雷暴區(qū)曾如何導(dǎo)致空難。但這一切根本不能平息人們焦慮的心情，整個(gè)候機(jī)大廳這時(shí)似乎已經(jīng)變作巨型蜂巢，嗡嗡嚶嚶，噪聲四起。旅客們分堆圍住各值機(jī)臺(tái)的機(jī)場(chǎng)工作人員，吵吵嚷嚷，無非是打聽各自航班可能的起飛時(shí)間，追問補(bǔ)償方案，等等。侯亮平用不著往前湊，就明白了一個(gè)意思：那片雷暴區(qū)只要在頭頂罩著，哪個(gè)航班也甭想上天。侯亮平快步走出候機(jī)大廳，尋僻靜處一個(gè)接一個(gè)撥打號(hào)碼。H省檢察院檢察長季昌明關(guān)機(jī)。反貪局局長陳海關(guān)機(jī)。當(dāng)緊當(dāng)忙全他媽失蹤了。當(dāng)然，侯亮平知道他們并沒有失蹤，而是在參加一個(gè)緊急會(huì)議，向該省分管政法工作的省委副書記高育良匯報(bào)丁義珍案件，通常與會(huì)者都要關(guān)機(jī)。但侯亮平寧愿相信他們是存心關(guān)機(jī)，跟他玩失蹤。作為最高人民檢察院反貪總局的偵查處處長，侯亮平反復(fù)向H省的同行們強(qiáng)調(diào)甚至請(qǐng)求——先抓人，后開會(huì)！這個(gè)姓丁的副市長太重要了，是剛偵破的趙德漢受賄案的關(guān)鍵一環(huán)。如果走漏風(fēng)聲讓他跑了，H省官場(chǎng)上的許多秘密就可能石沉海底。侯亮平對(duì)曾經(jīng)的大學(xué)同學(xué)陳海尤其不滿，他特地囑咐陳海別匯報(bào)，先把丁義珍控制起來再說，可陳海膽小，支吾幾句到底還是匯報(bào)了。侯亮平正因?yàn)楹ε乱归L夢(mèng)多，抓捕趙德漢之后才在第一時(shí)間趕夜間航班飛赴H省，不料偏又陷入了雷暴區(qū)。侯亮平忽然發(fā)現(xiàn)，外面無風(fēng)無雨，太平寂靜，連穿梭送客的喧鬧車聲也消失了。雷暴在哪里？哪來的啥雷暴區(qū)？他跑出候機(jī)大廳的門，仰望夜空?？罩须m說陰云密布、月暗星晦，但既看不見閃電，更聽不到雷聲，飛機(jī)不能起飛似乎成了一個(gè)謬誤！身邊恰巧有機(jī)場(chǎng)工作人員走過，侯亮平攔住他，提出了心中疑問。這位上了把年紀(jì)的老同志意味深長地瞅了他一眼，頗具哲理地說，看事物不能只看表面，云層上面的世界你能看見嗎？平靜后面往往就藏著雷暴。侯亮平望著老同志的背影發(fā)怔，仿佛聽到某種隱喻，這一番話使他浮想聯(lián)翩……侯亮平畢業(yè)于H大學(xué)政法系，老師同學(xué)遍布H省官場(chǎng)，這讓他對(duì)H省有一份格外的牽掛。各地反腐風(fēng)暴愈演愈烈，H省平靜異常，這些年來此起彼伏的傳說大都止于傳說。他當(dāng)然明白這是假象，肉眼看不見云層上面的世界，同樣看不見陽光下隱藏的黑暗。丁義珍浮出水面似乎出于偶然，若不是趙德漢的驚天大案牽扯到他，一時(shí)半會(huì)兒還難以掌握過硬證據(jù)。偵查處處長深知時(shí)機(jī)的重要性，臨門一腳往往是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。侯亮平著急啊，可再急也沒用，天上有雷暴擋著呢。他重新經(jīng)過安檢，回到了候機(jī)大廳。大廳里仍是一片嘈雜。他強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)靜，在飲水機(jī)前喝了幾口水，找了一處空椅子坐下，閉目養(yǎng)神。已經(jīng)落網(wǎng)的趙德漢的形象適時(shí)浮現(xiàn)在眼前，他禁不住又沉浸到了對(duì)趙德漢的回憶中。昨天晚上，當(dāng)此人捧著大海碗吃炸醬面時(shí)，老舊的木門“吱呀”一聲開了，他代表命運(yùn)來敲這位貪官的家門了。貪官一臉憨厚相，乍看上去，不太像機(jī)關(guān)干部，倒像個(gè)剛下田回家的老農(nóng)民?？蛇@位農(nóng)民沉著冷靜，心理素質(zhì)好，處變不驚。侯亮平一眼看透——這是長期以來大權(quán)在握造就的強(qiáng)勢(shì)狀態(tài)。當(dāng)然，也許今天這個(gè)場(chǎng)面早在他的預(yù)想中，他有心理準(zhǔn)備。只是侯亮平?jīng)]料到，一個(gè)被實(shí)名舉報(bào)受賄幾千萬元的部委項(xiàng)目處長，竟然會(huì)住在這鬼地方！這是一套常見的機(jī)關(guān)房改房，七十平方米左右，老舊不堪。家具像是趙德漢結(jié)婚時(shí)置辦的，土得掉渣，沙發(fā)的邊角都磨破了。門口丟著幾雙破拖鞋，扔到街上都沒人拾。衛(wèi)生間的馬桶在漏水，隔上三兩秒鐘“滴答”一聲。廚房里的水龍頭也在滴水，但這似乎不是漏水，而是刻意偷水。證據(jù)很明顯，水龍頭下的臉盆里積了半盆不要錢的清水。侯亮平四處看著，搖頭苦笑，這位處長真連尋常百姓都不如。像是為他的思路做注解，趙德漢咀嚼著自由時(shí)光里的最后一碗炸醬面，抱怨說：你們反貪總局抓貪官怎么抓到我這兒來了？哎，有幾個(gè)貪官住這種地方？七層老樓，連個(gè)電梯都沒有，要是貪官都這樣子，老百姓得放鞭炮慶賀了！他的聲音被面條堵在嗓子眼，有些嗚嗚嚕嚕的?！笆?，是，老趙，瞧你多簡(jiǎn)樸啊，一碗炸醬面就對(duì)付一頓晚飯?！壁w德漢吃得有滋有味：“農(nóng)民的兒子嘛，好這一口?！焙盍疗街边谱?，聲音響亮夸張：“哎喲，老趙，你可是處長??！”趙德漢自嘲：“在咱北京，處長算啥？一塊磚能砸倒一片處長！”侯亮平表示贊同：“這倒也是！不過，那也得看是什么處。你老趙這個(gè)處的權(quán)力大呀！早就有人說了，給個(gè)部長都不換，是不是啊？”趙德漢很嚴(yán)肅：“權(quán)力大小，還不都是為人民服務(wù)嗎？權(quán)力大就一定腐敗嗎？我這兒的情況你們也看到了，我勸你們別瞎耽誤工夫了！”搜查一無所獲。事實(shí)證明，的確是耽誤工夫。侯亮平?jīng)_著趙德漢抱歉一笑：“這么說還真搞錯(cuò)了？搞到咱廉政模范家來了？”趙德漢挺有幽默感的，及時(shí)伸出一只肉滾滾的手告別：“侯處長，那就再見吧?！焙盍疗揭埠苡哪话炎プ×粟w德漢的手：“哎，趙處長，我既來了還真舍不得和你馬上就分手哩！咱們?nèi)ハ乱粋€(gè)點(diǎn)吧！”說罷，從趙家桌上雜物筐里準(zhǔn)確地拿出一張白色門卡，插到了趙德漢的上衣口袋里。趙德漢慌了，忙把門卡往外掏：“這……這什么呀這是？”“你帝京苑豪宅的門卡??！請(qǐng)繼續(xù)配合我們執(zhí)行公務(wù)吧！”趙德漢的幽默感瞬間消失，一下子軟軟癱坐到地上……侯亮平驀地睜開眼睛。大廳突起一陣騷動(dòng)，許多人擁向不同的登機(jī)口，各值機(jī)臺(tái)前都排起了長隊(duì)。侯亮平以為飛機(jī)要起飛了，急忙擠到自己的登機(jī)口。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)美麗的誤會(huì)，機(jī)場(chǎng)服務(wù)員正給各誤機(jī)航班旅客發(fā)餐盒，侯亮平?jīng)]一點(diǎn)胃口，又悻悻地回到原來座位上。響起音樂，侯亮平一看，眼睛登時(shí)亮了起來，是陳海的！“完事了吧？該行動(dòng)了吧？沒有！說是領(lǐng)導(dǎo)有分歧，匯報(bào)到新來的省委書記那里去了……”侯亮平幾乎叫起來：陳海，陳大局長，我可告訴你，趙德漢一落網(wǎng)就噴了，把一百多名行賄人都交代了！丁義珍僅介紹行賄即達(dá)一千多萬元，可見丁義珍本身的受賄數(shù)額有多么巨大！陳海那頭說：我也沒辦法，我算哪根蔥??？再說了，你們反貪總局還沒把抓捕丁義珍的手續(xù)傳到我省檢察院呢！侯亮平急得跳腳：手續(xù)已經(jīng)辦好了，就在我包里！哎，那你趕緊飛過來呀，不是早到機(jī)場(chǎng)了嗎？猴子，你得讓我們有法可依呀！侯亮平只覺得一陣頭暈。知道雷暴區(qū)嗎？罩在你頭頂上你卻看不見聽不到的雷暴！算了，算了，不和你說了。哎，丁義珍現(xiàn)在人在哪里？在干啥？你們誰負(fù)責(zé)給我盯的??？陳海背書一般匯報(bào)：丁義珍在京州國賓館搞一個(gè)光明湖項(xiàng)目協(xié)調(diào)會(huì)，今晚舉辦宴會(huì)，丁義珍快喝醉了。我派出了最得力的女偵查處長陸亦可上場(chǎng)，只要省委做出了決定，一個(gè)就能把丁義珍拿下……——哦，對(duì)不起，對(duì)不起，猴子，高書記已經(jīng)請(qǐng)示完新書記了，我們這邊又要開會(huì)了！陳海壓低嗓音最后說了句，匆匆忙忙關(guān)了。……換班的干警很快來到了。侯亮平命令小韓等人把趙德漢押走。趙德漢在小韓的拉扯下，從地上顫顫巍巍站起來，向門口走。忽然，趙德漢又轉(zhuǎn)過身，可憐巴巴地對(duì)侯亮平說：侯……侯處長，我……我想在我這個(gè)家再……再轉(zhuǎn)一圈行嗎？我這一走，肯定回不來了！侯亮平一愣，搖頭苦笑：好，那就最后看一眼吧！趙德漢戴著手銬，在豪宅里轉(zhuǎn)悠，一副戀戀不舍的樣子，似乎要把這座豪宅的每個(gè)細(xì)節(jié)刻在腦海里。最后，趙德漢失態(tài)地一頭撲到客廳中央那座錢山——也許是他臆想中的金色麥垛上，放聲痛哭起來。他戴著手銬的手撫摸著一個(gè)個(gè)新舊不一的錢捆子，手和身體顫抖得厲害。失敗的人生就在于失去到手的一切，而為這一切他付出了道德、良心、人格的代價(jià)，到頭來卻是竹籃打水一場(chǎng)空，怎一個(gè)傷心了得！趙德漢凄厲的哭聲令人毛骨悚然，在豪宅客廳里久久回蕩……凌晨四點(diǎn)，廣播里終于傳來了好消息，北京上空的雷暴區(qū)轉(zhuǎn)移，飛機(jī)可以起飛了。侯亮平隨著人群擁向登機(jī)口，終于松了一口氣。該過去的總要過去，該來的總歸要來。北京的雷暴區(qū)轉(zhuǎn)移了，只怕H省要電閃雷鳴了。侯亮平有一種預(yù)感，H省的反腐風(fēng)暴就要來了，沒準(zhǔn)會(huì)把自己當(dāng)年的老師同學(xué)裹卷幾個(gè)進(jìn)去。從丁義珍開始，H省那些此起彼伏的傳說恐怕不會(huì)再是傳說，也不會(huì)再輕易止于傳說了……6.下面說法中不正確的一項(xiàng)是（）A.本文主體采用了倒敘的敘述方法，更有利于與侯亮平目前所處的雷暴天的環(huán)境相照應(yīng)。B.本文使用了很多隱喻，使得人物的形象更加豐富。C.文中穿插了陳海給侯亮平打的場(chǎng)景并不顯得冗雜，反而使侯亮平這個(gè)人物塑造得更加真實(shí)。D.H省的那些傳說指的是高官受賄的傳聞。7.本文的環(huán)境描寫非常具有特色，雷暴經(jīng)過了幾次變化，分別暗喻了什么，請(qǐng)結(jié)合文章分析。8.請(qǐng)結(jié)合文章分析侯亮平或趙德漢的人物形象?？键c(diǎn)02散文考點(diǎn)02（一）（2025·八省聯(lián)考四川卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：我的漫畫豐子愷我作漫畫斷斷續(xù)續(xù)至今已有二十多年了。約略可分為四個(gè)時(shí)期：第一是描寫古詩句時(shí)代；第二是描寫兒童相的時(shí)代；第三是描寫社會(huì)相的時(shí)代；第四是描寫自然相的時(shí)代。但又交互錯(cuò)綜，不能判然劃界。我從小喜讀詩詞。我所愛的，往往只是一篇中的一段，甚至一句，常把它譯作小畫，粘在座右，隨時(shí)欣賞。作畫意在筆先，只要意到，筆不妨不到，有時(shí)筆到了反而累贅。有人看了我的畫，驚駭?shù)亟械溃骸班?，這人只有一個(gè)嘴巴，沒有眼睛鼻頭！”“眼鏡玻璃后面怎么不見眼睛？”對(duì)于他們，我實(shí)在無法解嘲，只得置之不理。“無言獨(dú)上西樓”“幾人相憶在江樓”“人散后，一鉤新月天如水”等便是那時(shí)的作品。我作漫畫由被動(dòng)的創(chuàng)作而進(jìn)于自動(dòng)的創(chuàng)作，最初是描寫家里的兒童生活相。我向來憧憬于兒童生活，尤其是那時(shí)，我初嘗世味，看見當(dāng)時(shí)社會(huì)里的虛偽驕矜之狀，覺得成人大都已失本性，只有兒童天真爛漫，人格完整，這才是真正的“人”。于是變成了兒童崇拜者，在漫畫中處處贊揚(yáng)兒童。這些畫我今日看時(shí)，一腔熱血還能沸騰起來。這就是“阿寶兩只腳，凳子四只腳”“弟弟新官人，妹妹新娘子”“爸爸回來了”等作品。最近我重展這些畫冊(cè)的時(shí)候，仿佛覺得年光倒流，返老還童，從前的憧憬，依然活躍在我的心中了。后來我的畫筆又改方向，從正面描寫成人社會(huì)的現(xiàn)狀了。我住在紅塵萬丈的上海，看見無數(shù)屋脊中浮出一只紙鳶來，恍悟春到人間，就作“都市之春”?？匆姌谴袄飹煜乱恢换@來，就作“買粽子”。我住在杭州及故鄉(xiāng)石門灣，看見市民的日常生活，就作“市井小景”“鄰人之愛”；客居鄉(xiāng)村，就作“話桑麻”“柳蔭”。這些畫中的情景，多少美觀！這些人的生活，多少幸福！我明知道成人社會(huì)還有黑暗的一面，我的筆不忍描寫，一時(shí)竟把它們抹殺了。后來我的筆終于描寫了。①西諺曰：“漫畫以笑語叱咤人間?！蔽揖彤?dāng)面細(xì)看社會(huì)上的苦痛相、悲慘相、丑惡相、殘酷相，而為它們寫照?！岸际衅嬗^”“鬻兒”“警報(bào)解除后”“轟炸”就是這類的作品。有時(shí)我看看這些作品，覺得觸目驚心。我想，藝術(shù)畢竟是美的，人生畢竟是崇高的，自然畢竟是偉大的。我這些辛酸凄楚的作品，其實(shí)不是正常藝術(shù)，而是臨時(shí)的權(quán)變。我的筆不妨從人生轉(zhuǎn)向自然，尋求更深刻的畫材。我忽然注意到破墻磚縫里鉆出來的一根小草，作了一幅“生機(jī)”，有一天到友人家，看見案上供著一個(gè)炮彈殼，殼內(nèi)插著紅蓮花，歸來又作了一幅“炮彈作花瓶，世界永和平”。在漢口看見一枝截去了半段的大樹正在抽芽，又作了一幅“大樹被斬伐”。②我自己覺得真像沉郁的詩人?！俺劣粽?，意在筆先，神在言外?！步磺橹涞硎乐h零，皆可于一草一木發(fā)之?！贝搜韵鹊梦倚?。（有刪改）文本二：美與同情豐子愷世間的物有各種方面，各人所見的方面不同。譬如一株樹，在博物家，在園丁，在木匠，在畫家，所見各人不同。博物家見其性狀，園丁見其生息，木匠見其材料，畫家見其姿態(tài)。但畫家所見與前三者又根本不同：前三者都有目的，都想起樹的因果關(guān)系，畫家只是欣賞目前的樹的本身的姿態(tài)，而別無目的。所以畫家所見的，是形式的方面，不是實(shí)用的方面。換言之，是美的世界，不是真、善的世界。美的世界中的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，與真、善的世界中全然不同，我們僅就事物的形狀、色彩、姿態(tài)而欣賞，更不顧問其實(shí)用方面的價(jià)值了。一枝枯木，一塊怪石，在實(shí)用上全無價(jià)值，在中國畫家是很好的題材。無名的野花，在詩人的眼中異常美麗。藝術(shù)家所見的世界，可說是一視同仁的世界，平等的世界。藝術(shù)家的心，對(duì)于世間一切事物都給以熱誠的同情。藝術(shù)家的同情心，不但及于同類的人物而已，又普遍地及于一切生物、無生物，犬馬花草，在美的世界中均是有靈魂而能泣能笑的活物了。詩人常常聽見子規(guī)的啼血，秋蟲的促織，看見桃花的笑東風(fēng)，蝴蝶的送春歸；用實(shí)用的頭腦看來，這些都是詩人的瘋話。其實(shí)我們倘能身入美的世界中，而推廣其同情心，及于萬物，就能切實(shí)地感到這些情景了。畫家與詩人是同樣的，不過畫家注重其形式姿態(tài)的方面而已。沒有體得龍馬的活力，不能畫龍馬；沒有體得松柏的勁秀，不能畫松柏。中國古來的畫家都有這樣的明訓(xùn)，我們的心要能與朝陽的光芒一同放射，方能描寫朝陽；能與海波的曲線一同跳舞，方能描寫海波。這正是“物我一體”的境涯，萬物皆備于藝術(shù)家的心中。在這里我們不得不贊美兒童了。因?yàn)閮和蠖际亲罡挥谕榈?，且其同情不但及于人類，又自然地及于貓犬、花草、鳥蝶、魚蟲、玩具等一切事物。③他們認(rèn)真地對(duì)貓犬說話，認(rèn)真地和花接吻，認(rèn)真地和人像玩耍，其心比藝術(shù)家的心真切而自然得多！他們往往能注意大人們所不能注意的事，發(fā)現(xiàn)大人們所不能發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)。所以兒童的本質(zhì)是藝術(shù)的。換言之，即人類本來是藝術(shù)的，本來是富于同情的。只因長大起來，把這點(diǎn)心靈阻礙或消磨了。唯有聰明的人，能不屈不撓，即使外部飽受壓迫，內(nèi)部仍舊保藏著這點(diǎn)可貴的心。這種人就是藝術(shù)家。西洋藝術(shù)論者有“感情移入”之說。所謂感情移入，就是說我們對(duì)于美的自然或藝術(shù)品，能把自己的感情移入其中，沒入其中，與之共鳴共感，這時(shí)候就經(jīng)驗(yàn)到美的滋味。這種自我沒入的行為，在兒童的生活中為最多。他們往往把興趣深深地沒入在游戲中，而忘卻自身的饑寒與疲勞。小孩子真是人生的黃金時(shí)代?、芪覀兊狞S金時(shí)代己雖然已經(jīng)過去，但我們可以因了藝術(shù)的修養(yǎng)而重新面見這幸福、仁愛而和平的世界。（有刪改）10.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.文本一記述自己漫畫創(chuàng)作的題材從“古詩句”“兒童相”“社會(huì)相”到“自然”的轉(zhuǎn)變，表明現(xiàn)在創(chuàng)作優(yōu)于過去創(chuàng)作的價(jià)值評(píng)判。B.文本一列舉大量漫畫作品的名字，一方面是回顧自己創(chuàng)作歷程的需要，另一方面體現(xiàn)出作者在繪畫理論上對(duì)藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)性的追求。C.文本二中，同樣看樹，博物家、園丁和木匠有一種態(tài)度，而畫家采取另一種態(tài)度，前者更多考慮實(shí)用的目的，后者則注重對(duì)于形式本身的欣賞。D.兩個(gè)文本整體上使用白話口語，但也插入一些文言句式或詩意表達(dá)，如“先得我心”“子規(guī)的啼血”“桃花的笑東風(fēng)”等，造成一種刻意雕琢、追求莊重的效果。11.對(duì)畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①引用西方諺語，意在指明漫畫具有一種社會(huì)功能：通過諷刺筆法介入社會(huì)，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)予以批判和改造。B.句子②中作者自比“沉郁的詩人”，指的是自己傾向于將憂憤深沉的情感融入看似尋常的一草一木，加以描摹傳達(dá)。C.句子③中連用三個(gè)“認(rèn)真地”，不僅強(qiáng)調(diào)兒童的“同情心”比起成人更加“真切而自然”，也體現(xiàn)出他們有意對(duì)抗外部的“壓迫”。D.句子④中“黃金時(shí)代”的比喻，既指作為人生階段的童年時(shí)代，又代表了對(duì)建立在“美的世界”基礎(chǔ)上的理想社會(huì)的向往。12.為什么說“兒童的本質(zhì)是藝術(shù)的”？請(qǐng)結(jié)合文本二的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。13.請(qǐng)結(jié)合文本一的記敘，簡(jiǎn)要分析“感情移入”在豐子愷漫畫創(chuàng)作中的體現(xiàn)。（二）（2025·四川省成都七中·一診）閱讀下面的文字，完成下面小題。古道秋風(fēng)王劍冰①秋天多霧，也多風(fēng)。豫西的山原高低起伏，溝壑遍野，為風(fēng)提供了輾轉(zhuǎn)騰挪的條件。風(fēng)從那些溝壑里一點(diǎn)點(diǎn)踅起，到高處集中，形成隊(duì)伍便在原上橫沖直撞，帶動(dòng)起所有能帶動(dòng)的東西一起狂歡。收割后的細(xì)碎的莊稼和樹葉漫天飛舞。有些沙土打在臉上，麻梭梭的疼。風(fēng)帶動(dòng)不起那些樹枝電線，它們便無休地糾纏著，發(fā)出尖利的嘶鳴。②一條河在原上出現(xiàn)，這是一道裂谷。河經(jīng)流了許多歲月，現(xiàn)在變得細(xì)小舒緩。旋著的葉子，旋到這里忽而栽下，會(huì)同渾黃的野草順著河谷跑。③再往前走，便見到了凌厲而險(xiǎn)峻的古道。這是一片猛然凸起的山峽，由于時(shí)間的久遠(yuǎn)，無法理解古道為何不設(shè)在我們來時(shí)的山原地帶。山石是那么堅(jiān)硬，能夠感覺那是一種硬性的穿越，兩邊狹窄之處，必是經(jīng)過了人力的鑿斫。不規(guī)整的峽谷間，出現(xiàn)了深深的車轍，那是鐵輪碾壓的痕跡，并不是歸順地統(tǒng)一在一處，最深的車轍兩邊，仍有轍印交錯(cuò)，說明通過時(shí)的緊張與慌亂。這么多，這么深的印記，令人驚心。④四周全是茅草，有的能夠叫上名字，更多的叫不出名字。長長的白蘆，隨著風(fēng)亂搖，如群舞的小妖。也是，如果沒有這么多的亂草，這條古道，早就找到了。我們找了位不遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)厝俗鱿驅(qū)АＵf不遠(yuǎn)，也有一定距離了。那是石壕村來的，對(duì)，就是杜甫寫《石壕吏》的石壕村。從村子到這里的路上，還都是大片的黃土地。起起伏伏的黃土地，早被人收割過、深翻過、平整過了，麥種已經(jīng)播進(jìn)了土地的內(nèi)部，再一場(chǎng)秋雨掃過，它們就會(huì)鉆出地面，將大地繡滿瑩瑩的錦緞。有的地塊，還有人在忙碌，不知道忙些什么，農(nóng)家不會(huì)讓地荒掉，他們總是在忙著。田地四周有樹，高高低低。紛亂濃密的地方，就是村莊。在豫西這片地方，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，順著山原排下來，竟然有那么多的柿子樹。從地坑院出來，與地面齊平的屋頂上已經(jīng)有人在曬柿子，從高空往下看，會(huì)以為是晾曬的一塊塊紅被子。田野里的柿子樹，霧氣纏繞其間，越是靠近，越能看到一串串小燈籠似的紅柿子。早晨的太陽，順著山原升起，光線一層層打在上面，那些樹就一層層地絢爛。⑤這些田地和山村，不知接納了多少漫漫古道的旅人。⑥秋風(fēng)吹拂，荒草搖動(dòng)。古道從黃河與小秦嶺之間逶迤而出，一直朝向了西部更為深遠(yuǎn)的山谷。這段古道就是崤函古道，過去蒼莽四百里，連接著洛陽與長安。唐太宗曾有詩：“崤函稱地險(xiǎn)，襟帶壯兩京”，崤就是崤山，秦嶺末端的絕險(xiǎn)之地?！肚貢x崤之戰(zhàn)》寫到的主戰(zhàn)場(chǎng)，離此不遠(yuǎn)。秦人襲鄭不成，從這條古道回返進(jìn)入崤山，遭受了不義之師的滅頂之災(zāi)。函是函谷關(guān)，就在前面。這么一想，眼前立時(shí)旌旗獵獵，車輪滾滾，人吼馬嘯，風(fēng)煙彌漫。如此，騎牛的老子，是從這里衣袂飄飄走向函谷關(guān)的嗎？滿腹經(jīng)綸的老子，走了一路，或許是看破了，悟透了，所以經(jīng)過這里，在函谷關(guān)一氣寫下了《道德經(jīng)》，那是另一條閃現(xiàn)著風(fēng)、陽光與高山的古道。想必，秦始皇東巡的車輦，一次次隆隆駛過這個(gè)山峽，可以想見坐在車?yán)锏淖涛恫⒉缓檬?。沒有一種信心十足的理由，誰也不會(huì)冒如此風(fēng)險(xiǎn)和艱難去長途跋涉。還有詩人杜甫，在一個(gè)紛亂的年月，暮投石壕村，經(jīng)歷了有吏夜捉人的事件，也是穿過這條古道，磕磕絆絆，一臉風(fēng)塵，滿懷心緒，“三吏三別”，激涌而出。⑦多少人物、多少朝代過去，只剩下了累累痕跡。⑧有人在那些草里忙著采集、照相，歡鬧著，追逐著，他們或許很少看到這么荒涼的地方，這么原始的所在。也正是這種荒涼和原始，構(gòu)成了罕奇的景象。⑨晨陽的淡黃光線里，起伏的原上漸漸托出一個(gè)人影，走得近了，看清是一個(gè)女孩，手里拉著箱子。而后又有一輛農(nóng)用車慢慢爬上來，車上依舊是年輕人。一定是農(nóng)忙之后，出外打工的農(nóng)家孩子。⑩太陽越升越高，霧氣全消，眼前一片遼闊。攀上古道邊上的山峰，看見了越來越多的群山。頭發(fā)和衣衫掀動(dòng)，心襟也被風(fēng)吹蕩起來。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開篇以秋風(fēng)為引，營造出秋風(fēng)蕭瑟、天地蒼茫的氛圍，使讀者瞬間被帶入到這片充滿野性與力量的土地。B.豫西山原的古道，無論是其地理位置、地勢(shì)地貌，還是峽谷間深深的車轍，都展現(xiàn)出一種歷史的厚重感。C.大片翻整過的黃土地、掛滿紅柿子的柿子樹以及總是在忙碌的農(nóng)家人，為這片土地增添了濃郁的生活氣息。D.文章結(jié)尾處太陽高升，霧氣消散，作者望著眼前越來越多的群山，思緒萬千，不禁流露出物是人非的失落。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.第③段“兩邊狹窄之處，必是經(jīng)過了人力的鑿斫”運(yùn)用夸張手法強(qiáng)調(diào)古道的險(xiǎn)峻是人力所為，旨在表現(xiàn)人類改造古道的艱辛。B.第⑤段是個(gè)過渡段，由眼前所見的自然和鄉(xiāng)村的景象轉(zhuǎn)入對(duì)古道渺遠(yuǎn)歷史的想象和思索，起到承上啟下的作用，結(jié)構(gòu)清晰。C.文中第⑧段“有人在那些草里忙著采集、照相，歡鬧著，追逐著”，將人們的歡鬧和古道的荒涼對(duì)比，突出了古道的寂寞。D.文章通過不事雕琢、樸實(shí)自然語言，描寫了豫西古道的秋日風(fēng)貌，并講述了與之相關(guān)的歷史往事，情感流露自然。8.古道體現(xiàn)了“古老與現(xiàn)代”的相互交融，請(qǐng)梳理其在文本中的具體體現(xiàn)。9.第⑥段寫到秦晉崤之戰(zhàn)、老子、杜甫等內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。（三）