一單元知識歸納

具體內(nèi)容方法指導

1.數(shù)數(shù):數(shù)出數(shù)量是I~10的物體，根據(jù)物體的個數(shù)分別用

1~10這10個數(shù)來表示。

2.數(shù)數(shù)的方法：

(1)數(shù)物體的個數(shù)時,可以按照一定的順序一個一個地點

數(shù)一數(shù)數(shù)，數(shù)到最后一個對應(yīng)的數(shù)是幾，就是幾個。

(2)數(shù)數(shù)時，如果多種物體混放在一起，為了避免漏數(shù)或

多數(shù)，可以確定先數(shù)一種物體,邊數(shù)邊做標記,最后數(shù)

到幾就是幾個;接著再用同樣的方法依次數(shù)出其他物

體的個數(shù)。

1.同樣多:用一一對應(yīng)的方法，一種物體對應(yīng)著另一種物

體，沒有多余的，就說兩種物體同樣多。

比多少2.比多少:用一一■對應(yīng)的方法，一種物體對應(yīng)著另一種物

體，一種物體有多余的，就說這種物體比另一種物體多，

或者說另一種物體比這種物體少。

二單元知識歸納

具體內(nèi)容方法指導

確定上、下的標準:上是指位置在高處的，與下相對;下是指

位置在低處的，與上相對。

上、下

判斷上、下位置關(guān)系的方法:首先確定參照物，再確定所面對

的物體是在參照物的上面，還是在參照物的下面。

確定前、后的標準:面對的方向是前，背對的方向是后。

前、后判斷前、后位置關(guān)系的方法:以參照物為標準,在參照物面對

的方向是前，在參照物的背對的方向是后。

確定左、右的標準:與左手對應(yīng)的一面是左,與右手對應(yīng)的一k

面是右。

左、右

判斷左、右位置關(guān)系的方法：以自己的左手、右手為標準，與

左手對應(yīng)的是左邊;與右手對應(yīng)的是右邊。

1

三單元知識歸納

具體內(nèi)容方法指導

1~5各數(shù)的含義:每個數(shù)都可以表示不同事物的數(shù)量。

1~5各數(shù)的順序：從前往后數(shù)：1,2,3,4,5；從后往前

1~5的認識數(shù)：5,4,3,2,1。

1~5各數(shù)的寫法:根據(jù)每個數(shù)的形狀，按數(shù)在田字格中

的位置，認真、工整地書寫。

比較多少：（1）按照數(shù)的順序，后面的數(shù)比前面的數(shù)大，

前面的數(shù)比后面的數(shù)??；（2）填“〉”或“<”時，開口對大

數(shù),尖角對小數(shù)。

比多少、第幾、分與合“第幾”的含義：表示物體的排列順序，無論第幾,表示的

物體的個數(shù)都是1。

數(shù)的組成:一個數(shù)（0、1除外）分成幾和幾,先把這個數(shù)依

次分成1和幾,2和幾……直到分成幾和1為止。

加法:把兩部分合并在一起,求一共是多少，用加法計算。

1~5的加、減法減法:從總數(shù)中去掉一部分，求另一部分，用減法計算。

加、減法的計算:用數(shù)的組成的方法計算比較簡便。

0的含義：（1）表示一個物體也沒有;（2）表示起點。

0的認識和加減法有關(guān)0的加、減法：（I）任何數(shù)與0相加或相減都得這個

數(shù);（2）相同的兩個數(shù)相減結(jié)果是0。

四單元知識歸納

具體內(nèi)容方法指導

長方體:長長方方的，有6個平平的面。

正方體：四四方方的，有6個平平的面,6個面大小一樣。

認識立體圖形圓柱:直直的，上下一樣粗細，上下兩個面圓圓的、平平的。

平放在桌子上能滾動，立在桌子上不能滾動。

球:圓圓的，沒有平平的面,放在桌子上可以任意滾動。

1.用2個同樣的正方體可以拼成一個長方體，用8個同樣

的小正方體可以拼成一個大的正方體;用2個小圓柱可

圖形的拼搭以拼成一個大的圓柱。

2.拼搭圖形時，一般把有平平的面的圖形放在下面,這樣搭

成的物體更穩(wěn)些。

2

五單元知識歸納

具體內(nèi)容方法指導

1.10以內(nèi)數(shù)的順序：

從前往后數(shù)：0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10；

從后往前數(shù)：10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0。

2.基數(shù)、序數(shù)。

基數(shù):表示事物數(shù)量的多少；序數(shù):表示事物的次序，即

6~10的認識

第幾。

3.比較大小:按照數(shù)的順序，后面的數(shù)比前面的數(shù)大。

4.寫數(shù):按照數(shù)字的筆順寫，書寫要規(guī)范、美觀。

5.數(shù)的組成:一個數(shù)（0、1除外）都是由兩個比它小的數(shù)組

成的。

1.計算10以內(nèi)數(shù)的加減法:想數(shù)的分與合來計算。

2.一圖四式：同一幅圖，根據(jù)觀察的角度不同，可以寫出兩

道加法算式和兩道減法算式。

3.用數(shù)學：

（1）解決帶有“一”和“？”的問題：“一.一”下面有

6~10的加減法

“？”表示求把兩部分合在一起，用加法計算；

“”上面的一側(cè)有“？”表示從總數(shù)中去掉一部

*---v---1

分，求還剩多少，用減法計算。

（2）解決圖文結(jié)合的問題:先要弄清圖意,理解數(shù)量間的

關(guān)系，根據(jù)加減法的意義，選擇正確的方法來解答。

1.連加的計算方法:按從左往右的順序進行計算，先把前面

的兩個數(shù)相加，再用得數(shù)與第三個數(shù)相加。

連加連減

2.連減的計算方法:按照從左往右的順序進行計算，先把前

面兩個數(shù)相減，再用得數(shù)減去第三個數(shù)。

加減混合的計算方法：按從左往右的順序進行計算，先把前面

加減混合

兩個數(shù)相加（或相減），再用得數(shù)與第三個數(shù)相減（或相加）。

3

六單元知識歸納

具體內(nèi)容方法指導

1.數(shù)數(shù)：11~20各數(shù)可以用來表示相應(yīng)數(shù)量的物體的個數(shù)。

2.數(shù)的順序：11~20各數(shù)從小到大的順序是11,12,13,14,15,

16,17,18,19,20。

3.比較大小:可以根據(jù)數(shù)的順序比較，后面的數(shù)比前面的數(shù)大；

11-20各數(shù)的

或者利用數(shù)的組成進行比較。

認識

4.數(shù)的組成:十幾是由1個十和幾個一組成的;二十是由2個十

組成的。

5.數(shù)位:從右邊起,第一位是個位，第二位是十位。

6.讀數(shù):從高位讀起，十位上是幾就讀幾十,個位上是幾就讀幾。

1.十加幾和相應(yīng)的減法:十加幾得十幾,十幾減幾得十，十幾減

十得幾。

2.十幾加幾和相應(yīng)的減法:計算十幾加幾和十幾減幾時，先把

十加幾、十幾加

個位上的數(shù)相加減,再加十位數(shù)。

幾和相應(yīng)的

3.加法算式各部分的名稱:在加法算式中，加號前后的數(shù)叫做

減法

加數(shù)，加得的結(jié)果叫做和。

4.減法算式各部分的名稱:在減法算式中，減號前面的數(shù)叫做

被減數(shù)，減號后面的數(shù)叫做減數(shù),減得的結(jié)果叫做差。

七單元知識歸納

具體內(nèi)容方法指導

1.鐘面:鐘面上有12個數(shù),12個大格;有時針和分針。

認識鐘面2.分針:又細又長的指針叫分針。

3.時針:又短又粗的指針叫時針。

整時:分針指向12，時針指向幾就是幾時。

認識整時寫整時:寫成幾時或電子表數(shù)字的形式，幾時用電子表數(shù)字

的表示方法是在“：”的前面寫幾，在“：”的后面寫兩個“0”。

4

八單元知識歸納

具體內(nèi)容方法指導

9加幾9加幾的計算方法：（1）接著數(shù)；（2）湊十法。

8、7、6加幾的計算方法：（1）接著數(shù)；（2）湊十法：可以拆大

8、7、6加幾

數(shù)，湊小數(shù);也可以拆小數(shù)，湊大數(shù)。

5、4、3、2加幾的計算方法：（1）湊十法;（2）交換加數(shù)的位置，

5、4、3、2加幾

得數(shù)不變;（3）小數(shù)加大數(shù)，想大數(shù)加小數(shù)。

1.解答半圖半文的應(yīng)用題時，先仔細觀察情境圖，收集信

息,再根據(jù)已知信息和問題,確定計算方法。

用數(shù)學

2.解決問題時，可以從不同的角度觀察、分析，從而找到不

同的解題方法。

5

小學數(shù)學一年級上冊RJ

期末測試（基礎(chǔ)卷）

時間：60分鐘滿分：100+10分

題序—*二三四五六七八九附加題總分等級

得分

tidnyitian

一、填一填。（第1題4分，第6題8分，其余每空1分，共19分）

1.按順序填數(shù)。

8619161513

2.18里面有（）個十和（）個一。

3.一個兩位數(shù)，個位上是7,十位上是1,這個數(shù)是（）o

4.12的前一個數(shù)是（），17的后一個數(shù)是（）0

5.比16大，比19小的數(shù)是（）和（）。

'三門'口Qe

（1）一共有（）個物體。

（2）把左邊的2個物體圈起來，把右邊的2個物體涂上你喜歡的

顏色。

（3）球的左邊一個是（），球的右邊一個是（）o

（4）長方體比正方體多（）個，（）和（）同樣多。

6

xuanyixuan

二、選一選。（共6分）

1.在最多的下面畫“J”。

跆麴若上

2.用4個①能拼成一個大正方體嗎？在合適的答案后面畫“J”。

能口不能匚

suonyisuan

三、算一算。（共22分）

1.直接寫得數(shù)。（16分）

3+7=6+4=9-2-5=5+2-7=

8-3=10-5=2+6-7=3+7-5=

5+6=2+8=7-3+4=8-1-3=

13-2=14—4=11—1+5=18-8-3=

或“=”。

2.在o里填上“（6分）

15。）6+109。1316-6Q15

10。3+716Q11+217-5Q12+5

kantutianyitian

四

）面，及在酒的（）面，

的（）邊。

五、照樣子，寫時間。（共4分）

3時<i112Q

3:00

7

yundonghuitianyitian

六、運動會。（填一填）（共8分）

r

一班8人7人()人

二班9人（）人5人

一共()人16人15人

一班參加游泳比賽的比二班多（）人。

shuyishu

七、數(shù)一數(shù)。（共6分）

（）個①（）個①()個E

kantulieshijisuan

八、看圖列式計算。（共12分）

Loaa二門

aaaaoC嗓)2元

、-------------1'—

?只8JE

口?？?口（只）DO1=口(元)

3，☆☆☆☆

☆☆☆☆☆)。00

'---------°C"00

口?？??？?口（個）Dot1?？?[

8

jiejuewenti

九、解決問題。（共15分）

口。口」只）

2.（4分）

/我已經(jīng)得了9顆不，今天一

oj藝師又獎給我7顆心1

------

［一卜卜卜

3.（4分）3

。o

訊佳佳

口?？?口（本）

4.車上原來有8人,下去了3人，又上來了7人，現(xiàn)在車上有多少人?

（4分）

口。口。口一人）

fujiati

附加題。（共10分）

小星從頭開始看一本故事書，第一天看了8頁，第二天看了7頁，第三

天他應(yīng)該從第幾頁看起？

9

小學數(shù)學一年級上冊RJ

期末測試（提升卷）

時間：60分鐘滿分：100+10分

題序—*二三四五六七八附加題總分等級

得分

t

kanUXieShu

看

寫

數(shù)

圖O

tidnyitidn

二、填一填。（共20分）

1.2個十是（）。9個一和1個十組成（）。

2.與14相鄰的數(shù)是（）和（）。

3.13和18這兩個數(shù)，（）更接近10,（）更接近20。

（1）一共有（）張卡片，卡片上最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。

（2）從左邊數(shù)，第5個數(shù)是（）；從右邊數(shù)，第4個數(shù)是（）。

（3）把右邊的5張卡片圈起來。從左邊數(shù)，把第3張卡片涂上紅色。

5.從左邊數(shù),△是第9個；從右邊數(shù)，△也是第9個;△和△一共有

（）個。

△△△△△△△

10

6.按規(guī)律在匚里填數(shù)。

7.今天是12月14日，前天是12月（）日，后天是（）日。

suanyisuan

三、算一算。（共16分）

5+8=3+9=9+6-10=8+3+5=

9+5=18-5=10-4-3=2+7+8=

0+11=13-2=8+8-6=7+3+5=

17-3=7+9=9-6+4=11-1-4=

biyibi

四、比——比。（共10分）

2.夕比◎少（）個磷比歹多（）個。

3.總?cè)サ簦ǎ﹤€就和貨同樣多了。

4.再添（）個夕就有10個小。

renshishijian

五、認識時間。（共8分）

再過2小時

就是（）時

11

shuyishu

六、數(shù)一數(shù)。（共8分）

(）個0()個

0(）個O()個

」――1.正方體和球相差（）個。

三一U2.（

）和（）同樣多。

3.一時3（）個圖形。

kantulieshijisuan

七、看圖列式計算。（共12分）

2.9個

\_____________/

13M?個

□?？?口（棵）口?？?口（個）

3,dddd4，OOOOO^OOi

gggggg

ooooooOOOOO^OQ

\___________7___________/

?個

口?？??？?口（個）□ODOD-C

jiejuewenti

八、解決問題。（共22分）

L◎⑨監(jiān)

7個9個8個

（1）③和爵一共有多少個？（3分）

匚。口二=口（個）

（2）◎比⑥多幾個？（3分）

（個）

12

2.兩個班一共種了多少棵樹？（3分）

口。口=口（棵）

3.每人拿走一把掃帚后，還剩下幾把掃帚？（3分）

□?？?口（把）

4.小剛套圈中了三個，共得19分。

（1）如果小剛第一次套中的是因，那么接下來的兩次，他套中的可

能是哪兩個？（用算式表示）（6分）

□。口=1（分）］?？?口（分）

（2）如果小剛第一次沒有套中麴，那么小剛套中哪三個，才能共得

19分？（用算式表示）（4分）

□?？??？谝环郑?/p>

fujidtf

附加題。（共10分）

小朋友排隊去公園，麗麗前面有6個小朋友，后面有10個小朋友。麗

麗排第（），一共有（）個小朋友去公園。

13

期末測試(基礎(chǔ)卷)期末測試(提升卷)

一、1.12104220181714一、5131620

2.183.174.11185.1718二、1.20192.13153.1318

6.(1)74.(1)11201(2)201

(2)(3)如下圖。

0E0目

涂上自己喜歡的顏色

涂紅色

(3)長方體圓柱(4)2正方體球

5.176.(從左往右)85615

、1.口E口