Unit 1 Hello!第3課時(shí)Wrap-up time 教案(含反思)_第1頁
Unit 1 Hello!第3課時(shí)Wrap-up time 教案(含反思)_第2頁
Unit 1 Hello!第3課時(shí)Wrap-up time 教案(含反思)_第3頁
Unit 1 Hello!第3課時(shí)Wrap-up time 教案(含反思)_第4頁
Unit 1 Hello!第3課時(shí)Wrap-up time 教案(含反思)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3課時(shí)Wrap-uptime教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.語言能力:能夠在日常生活中根據(jù)時(shí)間的不同、對象的不同、場景的不同等3.思維品質(zhì):以小組合作的形式展現(xiàn)不同人物、不同場景中的對話,樹立友好教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)情分析這是本單元的復(fù)習(xí)板塊,以圖片場景讓學(xué)生創(chuàng)編對話的方式檢測學(xué)生是否2.教學(xué)方法:情境創(chuàng)設(shè)法,任務(wù)教學(xué)法,問題導(dǎo)入法教學(xué)過程【設(shè)計(jì)意圖】以繪本視頻導(dǎo)入,吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生了解小熊如何向別人問候,并復(fù)習(xí)之前所學(xué)內(nèi)容。T:HowmanygreetingsdoyouS:...friendsingroups.UsePartAtohT:Lookbackthroughtheunit.Howdoyougreetpeopl二、火眼金睛,找出句子里錯(cuò)誤的一項(xiàng),并修改在后面橫線上。三、從方框中選擇合適的句子完成下列對話。()1.MrGreen:Goodafternoon,SuA.Hello,YangLingB.Goodafternoon,MrGreen.C.Hi,LiuTao.D.Goodm四、單詞排序,連詞成句?!驹O(shè)計(jì)意圖】檢查學(xué)生當(dāng)堂內(nèi)容掌握情況?!驹O(shè)計(jì)意圖】通過呈現(xiàn)思維導(dǎo)圖的方式總結(jié)本節(jié)課詞匯或者句型。【設(shè)計(jì)意圖】通過布置作業(yè)鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課單詞以及句型。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本課時(shí)采用圖片場景式開展復(fù)習(xí)教學(xué),創(chuàng)設(shè)趣味情境,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論