七上《散步》同步練習(xí)（含答案）【鞏固訓(xùn)練1】1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．酷冬（kù）散步（sǎn）很累（lèi）信服（fú）B．嫩芽（nèng）鋪著（pū）熬（áo）水泡（pào）C．分歧（qí）還?。╤uán）拆散（chāi）蹲（dūn）D．一霎時(shí)（shà）水波粼粼（línlín）魚(yú)塘（táng）穩(wěn)（wěn）【答案】D【解析】A項(xiàng)，“散”音應(yīng)為sàn；B項(xiàng)，“嫩”音應(yīng)為nèn；C項(xiàng)，“還”音應(yīng)為hái。2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A．田野外套茂密各得其所B．平順取決強(qiáng)狀嚴(yán)重關(guān)頭C．折散委屈整齊水波粼粼D．魚(yú)搪幼小習(xí)慣產(chǎn)生分歧【答案】A【解析】B項(xiàng)，“強(qiáng)狀”應(yīng)為“強(qiáng)壯”；C項(xiàng)，“折散”應(yīng)為“拆散”；D項(xiàng)，“魚(yú)搪”應(yīng)為“魚(yú)塘”。3.下列文字括號(hào)中依次填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）（1）母親（）地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。（2）一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在（）關(guān)頭時(shí)那樣。（3）大塊兒小塊兒的新綠（）地鋪著。（4）不過(guò)，這一切都（）于我。A．信服莊重注意取決B．佩服嚴(yán)重隨意決定C．信服嚴(yán)重隨意取決D．佩服莊重任意決定【答案】C【解析】結(jié)合文意，母親不可“佩服”“我”?！扒f重”表示神情、態(tài)度。“任意”和“隨意”有區(qū)別，“任意”的意思是沒(méi)有拘束，不加限制，愛(ài)怎樣就怎樣，一般指人。而“隨意”是任憑自己的意思，小草是隨自己的意愿而長(zhǎng)，第4句話的主語(yǔ)是“這一切”，所以用“取決”，“決定”的主語(yǔ)應(yīng)是人。【鞏固訓(xùn)練2】1．給下面的字注音并組詞。（4分）熬（????）??????????歧（????）??????????霎（????）??????????粼（????）??????????2．根據(jù)所列出的解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（8分）（1）相信并佩服?！??????????）（2）忍受，艱苦支持?！??????????）（3）思想、意見(jiàn)、記載等不一致，有差別?！??????????）（4）受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)?！??????????）??3．“今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。”（2分）這句話的“挺不住”是什么意思？____________________________________________________________________4．“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡?！保?分）（1）這段話共用了那些修辭手法？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）學(xué)習(xí)這種手法，用幾句話描寫(xiě)深秋的校園風(fēng)景。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（1）áo?煎熬???qí?分歧???shà?霎時(shí)???lín?粼粼????（2）信服???熬???分歧???委屈????（3）去世了????（4）比喻；擬人???略?【鞏固訓(xùn)練3】閱讀選段，回答問(wèn)題。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從他強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼順小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。9.在散步時(shí)，家庭中發(fā)生的分歧是什么?“我”的決定是什么?“我”為什么作出這樣的決定?（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從他強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從高大的父親”這句話里的“早已”與“還”、“強(qiáng)壯”與“高大”能否互相調(diào)換?為什么?（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.“這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去”一句中所列的三種事物的順序能不能調(diào)換?為什么?（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”這句話的含意是什么?（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.第二段中對(duì)“我”采用的描寫(xiě)方法是_______________、__________________。（2分）參考答案9.母親要走大路，大路平順;兒子要走小路，小路有意思。“我”決定委屈兒子，走大路。因?yàn)椤拔摇卑橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng)。10.不能。因?yàn)榕c母親病弱的身體比較，我的身體是“強(qiáng)壯”的，與兒子幼小的身體比，“我”是高大的;母親基于對(duì)兒子的信任，早就開(kāi)始聽(tīng)從兒子，而“我”的兒子還未長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后也許會(huì)有自己的主張，就目前來(lái)看，用“還”字比較恰當(dāng)。11.這三者的順序與上文一致，都是由近到遠(yuǎn)，因此不能調(diào)換。12.母親給我們以生命，兒子是生命的延續(xù)，這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。13.心理描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)【鞏固訓(xùn)練4】閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。在公共汽車(chē)上，看見(jiàn)一個(gè)母親不斷疼惜呵護(hù)弱智的兒子，擔(dān)心著兒子第一次坐公共汽車(chē)受到驚嚇。?“寶寶乖，別怕別怕，坐車(chē)車(chē)很安全?！薄悄赣H口中的寶寶，看來(lái)已經(jīng)是十幾歲的少年了。?乘客們都用非常崇敬的眼神看著那浴滿(mǎn)愛(ài)的光輝的母親。?我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母親就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母親也是那樣充滿(mǎn)光輝。?那對(duì)母子下車(chē)的時(shí)候，車(chē)內(nèi)一片靜默，司機(jī)先生也表現(xiàn)了平時(shí)少有的耐心，等他們完全下妥當(dāng)了，才緩緩起步，開(kāi)走。?乘客們都還向那對(duì)母子行注目禮，一直到他們消失于街角。?我們?yōu)槭裁磳?duì)一個(gè)人完全無(wú)私的溶入愛(ài)里會(huì)有那樣莊嚴(yán)的靜默呢？原因是我們往往難以達(dá)到那種完全溶入的莊嚴(yán)境界。?完全的溶入，是無(wú)私的、無(wú)我的，無(wú)造作的，就好像燈泡的鎢絲突然接通，就會(huì)點(diǎn)亮而散發(fā)光輝。?就以對(duì)待孩子來(lái)說(shuō)吧！弱智的孩子在母親的眼中是那么天真、無(wú)邪，那么值得愛(ài)憐，我們自己對(duì)待正常健康的孩子則是那么嚴(yán)苛，充滿(mǎn)了條件，無(wú)法全心地愛(ài)憐。?但愿，我們看自己孩子的眼神也可以像那位母親一樣，完全無(wú)私、溶入，有一種莊嚴(yán)之美，充滿(mǎn)愛(ài)的光輝。（林清玄《浴著光輝的母親》）?1．?請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)單概括一下“我”在公共汽車(chē)上的見(jiàn)聞。?（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．?為什么所有的人都用那么崇敬的眼神看那位母親？?（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．“完全的溶入，是無(wú)私的、無(wú)我的，無(wú)造作的，就好像燈泡的鎢絲突然接通，就會(huì)點(diǎn)亮而散發(fā)光輝?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)這句話特別之處在哪？這樣寫(xiě)有什么好處？?（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．作者想要表達(dá)一種什么樣的觀點(diǎn)？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。?（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．想一想過(guò)去的十幾年你的媽媽對(duì)你所付出的無(wú)私的愛(ài)，能不能列舉一件令你印象最深的？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（1）一位母親不斷痛惜呵護(hù)弱智的兒子，乘客們都很崇敬她????（2）因?yàn)槟俏荒赣H無(wú)私地溶入愛(ài)里令他們非常感動(dòng)????（3）比喻十分新奇，引起讀者的注意和思考????（4）但愿，我們看自己孩子的眼神也可以像那位母親一樣，完全無(wú)私、溶入，有一種莊嚴(yán)之美，充滿(mǎn)愛(ài)的光輝????（5）略?????????【鞏固訓(xùn)練5】散步莫懷戚①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來(lái)的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。④這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。⑥后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路?！雹叩悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過(guò)去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H說(shuō)。⑧這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去了。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了我的母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。7.選文有多處描寫(xiě)初春田野的美好景色，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)其作用?！敬鸢浮窟x文共有三處景色描寫(xiě)，即第④段、第⑦段和第⑧段。第④段中關(guān)于初春田野景色描寫(xiě)的作用是引發(fā)聯(lián)想，為表現(xiàn)“我”祝福母親健康長(zhǎng)壽的孝敬之情服務(wù)。第⑦⑧段中的景物描寫(xiě)，是以景襯托，以景物美烘托祖孫三代人互敬互愛(ài)、和睦融洽的親情美?！窘馕觥看祟}考查環(huán)境描寫(xiě)的作用，可從表達(dá)情感，烘托人物，渲染氛圍等角度來(lái)分析。閱讀選文第③段，理解加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了?！敬鸢浮?jī)蓚€(gè)“太遲”表達(dá)了“我”對(duì)春天久盼不至，致使一些老人經(jīng)不住嚴(yán)冬折磨而在清明將到時(shí)死去的悵恨之情，其間交織著對(duì)自己母親身體的擔(dān)憂和焦慮之情?！窘馕觥坷斫庠~句的含義，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，也就是文章的整體，透過(guò)語(yǔ)言表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。只有這樣，才能準(zhǔn)確地把握詞句在語(yǔ)境中的特殊含義、深層含義及言外之意。9.閱讀選文第⑤段，文中寫(xiě)兒子的話有什么作用？【答案】文中寫(xiě)兒子的話語(yǔ)，活畫(huà)出兒子的天真可愛(ài)、聰明智慧，渲染了歡快、和睦的氣氛，同時(shí)也寫(xiě)出了散步之趣。10.閱讀選文第⑥段，文中畫(huà)線的句子是在祖孫倆產(chǎn)生分歧后的一段什么描寫(xiě)？這一描寫(xiě)是不是有點(diǎn)小題大做？談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮啃睦砻鑼?xiě)。這一描寫(xiě)并非小題大做，作者意在通過(guò)散步這一小事來(lái)揭示中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德及肩負(fù)著重任的中年人對(duì)于生活的高度使命感這重大而深刻的主題。（答案不唯一）11.閱讀選文第⑧段，理解畫(huà)線句子的深刻含義?！敬鸢浮俊拔摇焙推拮颖成系姆謩e是家庭中的上一代和下一代，這一比喻形象而生動(dòng)地抒寫(xiě)了“我”和妻子對(duì)生活的使命感、責(zé)任感?！眷柟逃?xùn)練6】聽(tīng)懂母親講的故事母親已經(jīng)老了，頭上尋不見(jiàn)一絲黑發(fā)。母親在滿(mǎn)頭烏發(fā)時(shí)代講過(guò)的一些故事，至今仍在我心中綠油油的。“我的外公，從前偷過(guò)東西?！蹦赣H說(shuō)，“有一天，他去別人的菜園偷菜，被人看見(jiàn)了。誰(shuí)看見(jiàn)？就是菜園的主人唄?？墒?/p>