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有趣的圖形教學(xué)課件湘美版三年級(jí)上冊(cè)1524新課導(dǎo)入交流展示新課講授嘗試探究目錄3作品欣賞6拓展延伸1新課導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)同學(xué)們，試著猜一猜下面的圖形代表什么字？日導(dǎo)學(xué)同學(xué)們，試著猜一猜下面的圖形代表什么字？山導(dǎo)學(xué)同學(xué)們，試著猜一猜下面的圖形代表什么字？火2課堂講授大家看出這些圖形與字之間的關(guān)聯(lián)了嗎？課堂講授大家看出這些圖形與字之間的關(guān)聯(lián)了嗎？課堂講授大家看出這些圖形與字之間的關(guān)聯(lián)了嗎？課堂講授課堂講授其實(shí)我們前面展示的圖形叫做“甲骨文”，你能猜出“甲骨文”這個(gè)名字的由來(lái)嗎？甲骨文因鐫刻、書寫于龜甲與獸骨上而得名。課堂講授漢字是一種象形文字，通過(guò)線條不斷概括和提煉，象形的文字變得越來(lái)越抽象和簡(jiǎn)潔了。甲骨文金文篆書楷書課堂講授猜一猜：左邊的甲骨文分別對(duì)應(yīng)下圖哪種動(dòng)物呢？你知道它們分別是什么字嗎？象鹿貝龜課堂講授下圖是我國(guó)納西族象形文字“東巴文”，你能開動(dòng)腦筋，翻譯一下它們嗎。孩子們面對(duì)天空中的白云張開雙臂呼喚著。課堂講授用線條描繪一個(gè)你喜歡的事物，并不斷概括，看看最后是什么效果。3作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞4嘗試探究課堂探究試一試：利用甲骨文畫一幅漂亮形象的創(chuàng)意畫。課堂探究有什么創(chuàng)作技巧呢？甲骨文是象形文字，因此我們可以根據(jù)甲骨文的形狀聯(lián)想與它相關(guān)的圖形。5交流展示交流展示交流展示交流展示

學(xué)生作品交流展示6拓展延伸將你名字用圖形表示出來(lái)，展示

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