付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中西人論與文學(xué)知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春浙江大學(xué)第一章單元測(cè)試
最早認(rèn)為“Anthropologium”是研究人的兩重本性的學(xué)問的學(xué)者是()。
A:休謨
B:弗洛姆
C:洛克
D:卡斯曼
答案:卡斯曼
以下哪幾個(gè)詞曾被用來指人論?()。
A:Anthropologium
B:WissenschaftVonMenschen
C:homonology
D:scienceofman
答案:Anthropologium
###WissenschaftVonMenschen
###homonology
###scienceofman
從語源學(xué)上講,“Anthropologium”是由希臘文“Anthropos”(按:指稱“人”或“人類”)加上“Logos”(按:指稱“學(xué)說”或“科學(xué)”)構(gòu)成。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)以下屬于人論的學(xué)科有哪些?()。
A:倫理學(xué)
B:生態(tài)學(xué)
C:哲學(xué)
D:地理學(xué)
答案:倫理學(xué)
###哲學(xué)
優(yōu)秀的文學(xué)不應(yīng)當(dāng)將摧毀人的“現(xiàn)實(shí)生活和現(xiàn)實(shí)本質(zhì)”作為目的。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
第二章單元測(cè)試
人是“一個(gè)在他生存的每時(shí)每刻都必須查問和審視他的生存狀況的存在物”。這是誰的觀點(diǎn)?()。
A:笛卡爾
B:帕斯卡爾
C:卡西爾
D:黑格爾
答案:卡西爾
古希臘感性人論的代表學(xué)派有哪些?()
A:犬儒派
B:伊壁鳩魯學(xué)派
C:畢達(dá)哥拉斯學(xué)派
D:昔蘭尼派
答案:犬儒派
###伊壁鳩魯學(xué)派
###昔蘭尼派
以下哪些屬于西方近代感性人論的代表思想家?()
A:霍布斯
B:霍爾巴赫
C:拉美特利
D:愛而(爾)維修
E:盧梭
答案:霍布斯
###霍爾巴赫
###拉美特利
###愛而(爾)維修
###盧梭
以下哪些屬于費(fèi)爾巴哈的人論思想?()
A:我思故我在
B:“寧愿作薩蒂爾,也不想當(dāng)圣徒?!?/p>
C:“我所吃所喝的東西是我的‘第二個(gè)自我’”。
D:我欲故我在
答案:“我所吃所喝的東西是我的‘第二個(gè)自我’”。
###我欲故我在
在古希臘的用法中,“邏各斯”包括以下哪些涵義?()
A:任何講出的或?qū)懗龅臇|西
B:事物的真理
C:一般原則或規(guī)律
D:人的理性的能力
E:思想、推理
答案:任何講出的或?qū)懗龅臇|西
###事物的真理
###一般原則或規(guī)律
###人的理性的能力
###思想、推理
蘇格拉底提出“認(rèn)識(shí)你自己”,普洛泰戈拉提出“人是萬物的尺度”。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)萊布尼茨的單子既是物質(zhì)實(shí)體又是精神實(shí)體。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)在《邏輯學(xué)講義》中,康德將自己一生中思考的基本問題歸結(jié)為以下哪幾個(gè)問題?()
A:我應(yīng)當(dāng)做什么?
B:人是什么?
C:我可以期望什么?
D:我能知道什么?
答案:我應(yīng)當(dāng)做什么?
###人是什么?
###我可以期望什么?
###我能知道什么?
存在主義人論的先賢克爾凱廓爾認(rèn)為人的使命是什么?()
A:去成為它自身
B:如何與他人相處
C:成就自己的社會(huì)本質(zhì)
D:做一個(gè)特立獨(dú)行的自我
答案:去成為它自身
卡西爾認(rèn)為人的世界并不是作為某種現(xiàn)成的東西而存在的。它需要建構(gòu)。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
第三章單元測(cè)試
“天道遠(yuǎn),人道邇,非所及也,何以知之?”是哪位思想家的觀點(diǎn)?()
A:裨灶
B:申須
C:子產(chǎn)
D:子大叔
答案:子產(chǎn)
“恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。”出自哪里?()
A:《論語·顏淵》
B:《論語·泰伯》
C:《論語·學(xué)而》
D:《論語·里仁》
答案:《論語·泰伯》
荀子強(qiáng)調(diào)的人之為人的基本支撐點(diǎn)是哪些?()
A:群
B:生
C:義
D:知
答案:群
###義
老子所謂的域中有四大包括哪些?()
A:生
B:地
C:道
D:人
E:天
F:德
G:物
答案:地
###道
###人
###天
老子曾批判說“中國(guó)之君子,明乎禮義而陋于知人心?!保ǎ?/p>
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)《老子·章十六》曾言:“至虛靜,守靜篤,萬物并作,吾以觀復(fù)?!保ǎ?/p>
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
第四章單元測(cè)試
在《路德維?!べM(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)》中,恩格斯認(rèn)為唯物史觀是“關(guān)于現(xiàn)實(shí)的人及其歷史發(fā)展的科學(xué)”。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)以下論斷屬于馬克思主義經(jīng)典作家作出的有哪些?()
A:全部人類歷史的第一個(gè)前提就是有生命的個(gè)人的存在。
B:完全與動(dòng)植物一樣,人也是一個(gè)自然本質(zhì)。
C:人的存在只歸功于感性。
D:五官感覺的形成是迄今為止全部世界歷史的產(chǎn)物。
答案:全部人類歷史的第一個(gè)前提就是有生命的個(gè)人的存在。
###五官感覺的形成是迄今為止全部世界歷史的產(chǎn)物。
在馬克思主義經(jīng)典作家看來,人是如何證明自己是有意識(shí)的類存在物的?()
A:通過自己的感性能力
B:通過實(shí)踐創(chuàng)造對(duì)象世界,改造無機(jī)界
C:通過自己的理性能力
D:憑借自己的類本質(zhì)
答案:通過實(shí)踐創(chuàng)造對(duì)象世界,改造無機(jī)界
以下哪些屬于馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于人的類本質(zhì)的論述?()
A:人類歷史解釋為人重新發(fā)現(xiàn)、重新占有自己的類本質(zhì)的過程
B:自由的有意識(shí)的活動(dòng)恰恰就是人的類特性
C:人把自身當(dāng)作現(xiàn)有的、有生命的類來對(duì)待
D:愛、理性、意志、心等是人的類本質(zhì)
答案:自由的有意識(shí)的活動(dòng)恰恰就是人的類特性
###人把自身當(dāng)作現(xiàn)有的、有生命的類來對(duì)待
馬克思主義經(jīng)典作家認(rèn)為,在資本主義的經(jīng)濟(jì)事實(shí)中,勞動(dòng)者“只有作為工人才能維持自己作為肉體的主體,并且只有作為肉體的主體才[能]是工人。”()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)馬克思主義人論認(rèn)為,共產(chǎn)主義是人和自然界之間、人和人之間的矛盾的真正解決,是存在和本質(zhì)、對(duì)象化和自我確證、自由和必然、個(gè)體和類之間的斗爭(zhēng)的真正解決。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)要建設(shè)完整的、科學(xué)的人論,堅(jiān)持歷史唯物主義的基礎(chǔ)地位和指導(dǎo)作用是十分必要的。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
第五章單元測(cè)試
“興于詩(shī),立于禮,成于樂”的提出者是誰?()
A:孔子
B:朱熹
C:荀子
D:孟子
答案:孔子
馬克思認(rèn)為,“工業(yè)的歷史和工業(yè)的已經(jīng)產(chǎn)生的對(duì)象性存在,是一本打開了的關(guān)于人的本質(zhì)力量的書,是感性地?cái)[在我們面前的人的心理學(xué)?!保ǎ?/p>
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)在文學(xué)創(chuàng)作行為中,主體的“介入”是賦予文本生命力的一個(gè)重要前提,文本作為一種客體性的存在,它是寫作者的主體性的凝結(jié)。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)以下哪些是馬克思主義經(jīng)典作家從人的存在本體的角度對(duì)勞動(dòng)的理解?()
A:人的自由的生命表現(xiàn)
B:人的本質(zhì)力量的對(duì)象化
C:人的自我享受
D:人的精神活動(dòng)
答案:人的自由的生命表現(xiàn)
###人的本質(zhì)力量的對(duì)象化
###人的自我享受
黑格爾從理性人論出發(fā)把審美活動(dòng)看作人的什么過程?()
A:觀照自己
B:認(rèn)識(shí)自己
C:復(fù)現(xiàn)自己
D:思考自己
答案:觀照自己
###認(rèn)識(shí)自己
###
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- G網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建關(guān)鍵技術(shù)解析
- 醫(yī)患關(guān)系研究參考答案
- MCS-51系列單片機(jī)的指令系統(tǒng)及匯編語言程序設(shè)計(jì)
- 輿情管控培訓(xùn)課件講稿
- 敗血癥抗生素應(yīng)用護(hù)理
- 配電運(yùn)維檢修培訓(xùn)課件
- 高效護(hù)膚秘訣分享會(huì)
- 腦血管疾病患者的運(yùn)動(dòng)康復(fù)與護(hù)理
- 分詞技術(shù)路線規(guī)劃
- 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化通訊規(guī)范
- 上海市上海中學(xué)2025年數(shù)學(xué)高一第一學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析
- 平安融資租賃協(xié)議書
- 2025年度廚房用品市場(chǎng)調(diào)研:鍋碗瓢盆、廚具工具及烹飪需求分析
- 光伏施工人員組織方案
- 數(shù)字化工廠方案
- 化工防靜電知識(shí)培訓(xùn)課件
- (正式版)DB65∕T 4185-2019 《公路雪害防治技術(shù)規(guī)范》
- 通信冬季施工安全培訓(xùn)課件
- 2024SIWOF斯沃電氣火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)
- 畢業(yè)論文寫作與答辯(第三版)課件 專題六 論文撰寫
- 史海啟智心育潤(rùn)心:高中歷史教學(xué)與心理健康教育的融合探索
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論