2025屆高考語文一輪復(fù)習(xí)備考語言文字運(yùn)用（含答案）

2025屆高考語文一輪復(fù)習(xí)備考：語言文字運(yùn)用

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最早的手機(jī)的確是為通信而發(fā)明的。①，讓它偏離了最初的目標(biāo)，人們可以利用智能手機(jī)打游戲、看電視、讀新聞……甚至使用辦公軟件在線處理工作。所謂的智能手機(jī)更像一臺(tái)手持多媒體設(shè)備——只不過，相對其他功能來說，通信功能已然微不足道。

②，似乎可以為人們節(jié)省不少時(shí)間。比如，人們可以隨時(shí)隨地在線處理信息和工作，看起來靈便不少?？烧蛉绱?，工作量也呈現(xiàn)爆炸式增長。過去，人們可能需要一臺(tái)電腦才能辦公，可如今，③。于是，連深夜十二點(diǎn)也可以被轉(zhuǎn)化為工作時(shí)間。最終，可以隨時(shí)隨地處理工作也被扭曲為每時(shí)每刻都在工作。

智能手機(jī)可以幫人們打發(fā)時(shí)間。過去，人們百無聊賴時(shí)，可以躺在大樹底下乘涼。如果想打打游戲以作消遣，也許得步行半小時(shí)，才能找到一家網(wǎng)吧。而現(xiàn)在，打開手機(jī)便能開啟一個(gè)無限豐富多彩、包羅萬象的世界。由于娛樂過于便利的原因，人們不僅在閑暇時(shí)間打游戲，甚至占用睡眠時(shí)間、工作時(shí)間和休閑時(shí)間持續(xù)打游戲。換而言之，娛樂的成癮性大大增強(qiáng)，讓正所謂的打發(fā)時(shí)間，變成了浪費(fèi)時(shí)間。

1．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。

2．文中畫波浪線的部分表述煩瑣，請刪除冗余詞語，使表達(dá)簡潔通順，但不得改變原意，將修改后的文段寫在答題卡上，不超過75個(gè)字。

閱讀下面的文字，完成小題。

在體育事業(yè)的不斷發(fā)展中，青少年永遠(yuǎn)是值得關(guān)注和重視的群體。對于青少年的成長，體育的存在①。2024兩會(huì)期間接受記者專訪時(shí)，全國人大代表、中國女足名宿、前國家隊(duì)主教練水慶霞表示，培養(yǎng)青少年對體育的興趣非常重要，這需要政策層面長期而穩(wěn)定的持續(xù)推動(dòng)。當(dāng)下，國家從中央到地方都出臺(tái)了許多鼓勵(lì)青少年和校園體育發(fā)展的措施，這些政策所帶來的正向刺激也是②的。

多年以來，許多家長認(rèn)為參加體育運(yùn)動(dòng)耽誤時(shí)間、影響學(xué)習(xí)。家長的不正確認(rèn)識，造成很多孩子在本該③的年紀(jì)成了沒精打采的快走幾步都要喘的小胖墩。這些孩子長大后很容易成為“三高"以及心血管疾病的“獵物”。學(xué)業(yè)的壓力成為影響青少年參與體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要因素，但水慶霞認(rèn)為，隨著人們對體育的認(rèn)識愈加深入，類似的矛盾會(huì)越來越少。作為一名深耕體育事業(yè)多年的體育人，水慶霞對體育運(yùn)動(dòng)的好處有著深切的認(rèn)識。“因?yàn)槲覀冊谌粘Ｉ町?dāng)中難免會(huì)碰到很多困難，體育的精神可以讓人在碰到困難時(shí)不放棄。對孩子的一生來講，即便以后不從事體育行業(yè)，也可以得到很多的鍛煉。"

3．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

4．下列各項(xiàng)中的引號，與文中畫波浪線詞語的引號用法相同的一項(xiàng)是（）

A．例如今天開的干部大會(huì)，這“干部”兩個(gè)字，就是從外國學(xué)來的。

B．當(dāng)學(xué)生和導(dǎo)師進(jìn)行雙向選擇時(shí)，有些學(xué)生可能因選不到合適的導(dǎo)師而“流落街頭"。

C．我想我一定使母親做過最壞的準(zhǔn)備了，但她從來沒有對我說過“你為我想想”。

D．現(xiàn)實(shí)的世界卻在暗淡下來?！捌咂呤伦?一起，清華圖書館的燈光全滅了。

5．小明想?yún)⒓有@足球隊(duì)，但家長認(rèn)為頻繁參加體育活動(dòng)會(huì)影響學(xué)業(yè)，請你以小明的口吻，將文中畫橫線的句子擴(kuò)展為一段話，通過講述參加體育運(yùn)動(dòng)的好處來說服家長。要求使用包含遞進(jìn)關(guān)系的句子，語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過150個(gè)字。

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在《紅樓夢》所有英譯本中，霍克斯、閔福德的譯本和楊憲益、戴乃迭的譯本最具影響力。（甲），我們可以看出譯者在平衡文化內(nèi)涵和語言表達(dá)方面的努力和智慧。

賈寶玉的居所叫做“怡紅院”，“怡紅院"的“紅”凸顯了“紅"作為整部《紅樓夢》的色彩基調(diào)。與中國文化中紅以正面意義為主不同，（乙），于是霍譯本舍“紅”取“綠”，把“怡紅院”譯成“HouseofGreenDelights"。這是因?yàn)樵谖鞣轿幕?，綠色代表青春、活力，還可表示新鮮?；糇g增加了可讀性和可接受性，但這樣一來，“紅”在中國文化中吉祥喜慶之意就丟失了，也無法體現(xiàn)“紅"在整部作品中的特殊意義。相比而言，楊譯本將“怡紅院”直譯成“HappyRedCourt"。這或許會(huì)讓譯語讀者初看感到難以理解，但是在深入了解“紅”在書中的深刻內(nèi)涵后，就能感受到整部作品中“紅"的獨(dú)特魅力了。

①翻譯時(shí)處理意境和文化差異，②是一個(gè)復(fù)雜而微妙的過程，③需要譯者深厚的文化素養(yǎng)、語言技能和深刻理解原著的能力。④翻譯是否準(zhǔn)確十分重要，⑤譯者要向“信”這一標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)靠近?！都t樓夢》中的大觀園充滿了各種精美的建筑，每個(gè)建筑都有其獨(dú)特的寓意和特點(diǎn)。（丙），但這三字中間卻是住所主人人物性格以及人物命運(yùn)的縮影，若想要做到真正的“信”，仍然是一個(gè)挑戰(zhàn)。

6．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

7．文中畫橫線的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。

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我們保護(hù)文物，無一例外地都是為了A，但用之之道，則各有不同。有些是純粹的藝術(shù)作品，如書畫、造像等，在古代就只作觀賞或膜拜之用，今用也只供觀賞。在建筑中，許多石窟、碑碣、經(jīng)幢和不可登臨的實(shí)心塔，如北京的天寧寺塔等屬于此類。（甲），但今天不用，而只供觀賞的。當(dāng)然，這一類建筑，今天若硬是給它“分配”一些實(shí)際用途，固然未嘗不可，但一般來說，是難以適應(yīng)今天的實(shí)際需要的。就是北京故宮，盡管被利用為博物館，但絕不是符合現(xiàn)代博物館要求的博物館。但從另一角度說，故宮整個(gè)群組本身卻是更主要的被“展覽"的文物。

另外還有一類文物，本身雖古，具有重要的歷史、藝術(shù)價(jià)值，但直到今天，還具有重要的實(shí)用價(jià)值。①全國無數(shù)的古代橋梁是這一類中最突出的實(shí)例。②許多園林中雖然也有純粹為點(diǎn)綴風(fēng)景的橋，③但建在交通孔道上的橋，④主要的乃至唯一的目的就是為了交通。趙縣西門外永通橋，盡管已殘破歪扭，但不到一小時(shí)，就有五六輛載重汽車和更多的大車從上面經(jīng)過。

重修以前的安濟(jì)橋也是經(jīng)常負(fù)載著沉重的交通流量的。而現(xiàn)在，嶄新的橋已經(jīng)被“封鎖”起來。雖然旁邊另建了一道便橋，但行人車馬仍感不便。其實(shí)既然現(xiàn)在“脫胎換骨”，十分健壯，理應(yīng)能更好地為交通服務(wù)。當(dāng)然為了慎重起見，可使載重汽車?yán)@行便橋，一般行人、小汽車等還是可以通行古橋的。橋不只是觀賞的。重修之后，古橋仍須為今用——同時(shí)發(fā)揮它作為文物建筑和交通橋梁的雙重作用。當(dāng)然，在保護(hù)方面，二者之間有矛盾。負(fù)責(zé)保管這橋的同志應(yīng)妥籌辦法，而不能B。文物建筑不同于其他文物，其中大多在作為文物而受到特殊保護(hù)的同時(shí)，（乙）。

8．請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

9．下列句中的“就是”與第一段中加點(diǎn)的“就是”，意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）

A．保護(hù)母語，就是守護(hù)自己的精神家園，也是守護(hù)自己賴以生存的文化基因。

B．就是就是，還是王先生的話更有說服力，就按他的方案去落實(shí)。

C．為了祖國，我可以獻(xiàn)出一切，就是犧牲生命也不吝惜。

D．這件事交給年輕人去辦，他們可以辦好，你放心就是了。

10．第二段標(biāo)序號的四個(gè)句子，有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做出修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。

11．請?jiān)诶ㄌ栔醒a(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥樱拐挝淖终Z意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

12．文中畫波浪線句子能否改寫成“今天固然可以有些實(shí)際用途，但也是難以適應(yīng)今天的實(shí)際需要的”？談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

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聽聽，那冷雨?？纯?，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上，雨下在基隆港在防波堤海峽的船上，清明這季雨是女性，應(yīng)該最富于感性。是滴滴點(diǎn)點(diǎn)的雨，帶來一種柔婉與親切。雨氣空蒙迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽新新，有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味，濃的時(shí)候，竟發(fā)出草和樹沐后特有的淡淡的土腥氣，也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧，畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命，也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是植物的潛意識和夢吧，那腥氣。

13．對于文學(xué)作品來說，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓，有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中畫橫線的部分，如果去掉逗號，表達(dá)效果大有不同，請分析逗號是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。

14．文中有三處疊詞“細(xì)細(xì)嗅嗅、清清爽爽新新、層層疊疊”，說說它們和“細(xì)嗅、清爽、清新、層疊”相比，語意上各有什么不同。

15．語言文字運(yùn)用Ⅰ和Ⅱ中畫波浪線部分，兩處都有“是”，請說說它們表意上的不同。

（1）那些燦爛的臉龐、普通的生活日常、如畫的綠水青山均是生動(dòng)中國的最美注腳。

（2）是滴滴點(diǎn)點(diǎn)的雨，帶來一種柔婉與親切。

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每逢國家民族的重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，紀(jì)錄片作為“國家相冊”，總能匯聚中國人心中最①的集體記憶。一系列重大歷史、重大革命、重大現(xiàn)實(shí)題材紀(jì)錄片作為觀眾理解歷史、關(guān)照未來的重要窗口，始終貼近國家發(fā)展前沿。紀(jì)錄片在營造國家形象、傳遞中國聲音等方面具有天然的優(yōu)勢，通過富有真情的故事講述，提升了全球影響力，贏得了良好口碑，加強(qiáng)了國際傳播能力建設(shè)。

近年來，在媒體融合態(tài)勢下，國產(chǎn)紀(jì)錄片不斷創(chuàng)新樣態(tài)，從②的文化產(chǎn)品中脫穎而出，對個(gè)體生命和現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行關(guān)注。這些紀(jì)錄片蘊(yùn)含人文關(guān)懷，采用平民視角，予③的生活以樂趣，給瑣碎雜亂的故事以真情，用溫暖的生活細(xì)節(jié)感染人，用接地氣的日常打動(dòng)人。它從過去的高冷藝術(shù)形態(tài)發(fā)展為大眾文化產(chǎn)品，在豐富百姓精神文化生活、助力公共文化服務(wù)發(fā)展等方面正在發(fā)揮越來越大的作用。

那些燦爛的臉龐、普通的生活日常、如畫的綠水青山均是生動(dòng)中國的最美注腳。未來，國產(chǎn)紀(jì)錄片將繼續(xù)秉持歷史哲學(xué)思索，探索文化表達(dá)渠道，增強(qiáng)審美創(chuàng)造能力，以恢弘的氣度、壯麗的詩篇，講述可信、可愛、可敬的中國。

16．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

17．文中畫波浪線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變原意。

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時(shí)隔二十載，華語流行樂壇再次迎來“刀郎年"。《紐約時(shí)報(bào)》稱刀郎“重回巔峰”，集作詞、編曲、演唱、演奏、制作等角色于一身的音樂人刀郎又一次成為網(wǎng)絡(luò)頂流，不僅給眾多步入中年的歌迷帶來一波“回憶殺”，也向我們提出了“刀郎現(xiàn)象”的命題。

稱其為“現(xiàn)象"是因?yàn)閷Ω枨挠懻撘呀?jīng)遠(yuǎn)超音樂本身，而稱“重回”則是為了突出刀郎沉寂許久、“歸來仍是頂流"的號召力。因?yàn)榈独稍缭诙昵俺擅H就成為華語樂壇聽眾覆蓋面最廣的歌手之一，專輯《2002年的第一場雪》發(fā)行量超過270萬張，這個(gè)數(shù)據(jù)在堪稱“神仙打架”的2004年華語流行樂壇可謂A。

在剛剛結(jié)束的成都演唱會(huì)上，刀郎演唱了一首極具個(gè)人風(fēng)格的《川江號子》，四川聽眾對此熱血沸騰，認(rèn)為刀郎的表演已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了演唱會(huì)的意義，唱出了川渝人的精神力量。①隨著刀郎為流行音樂開辟的“山歌"體系，②使他成為區(qū)別于其他音樂家的另一種“拾遺者”，③讓高居廟堂的民間音樂與瀕臨成為“文化遺產(chǎn)"的傳統(tǒng)音樂重新走進(jìn)更廣闊的公眾視野，④煥發(fā)新的生機(jī)，這種選擇本身已經(jīng)將大眾對文化認(rèn)同的期待轉(zhuǎn)向?qū)ξ幕孕诺恼J(rèn)識，進(jìn)而產(chǎn)生更深刻的文化認(rèn)同。在10多年前，音樂界曾有過關(guān)于刀郎音樂俗與雅審美標(biāo)準(zhǔn)的討論，但在這樣的音樂視野面前，這些討論與之相比已經(jīng)B了。

18．請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

19．第三段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪詞語，不得改變原意。

20．請你談?wù)勎闹挟嫴ɡ司€的“回憶殺”的含義及其表達(dá)效果。

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當(dāng)前，博物館“熱"持續(xù)升溫，線下打卡、線上“云逛”已成為一種社會(huì)潮流，（1）______。《2023博物館數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，00后中愛看博物館相關(guān)視頻的人，相較其他年齡占比更大。據(jù)有關(guān)平臺(tái)統(tǒng)計(jì)，關(guān)注博物館50%的人年齡在18～30歲。當(dāng)代青年受教育程度高，普遍擁有一定的歷史知識、文化修養(yǎng)和審美情趣。加之青年群體對互聯(lián)網(wǎng)的長期學(xué)習(xí)性使用，普遍具有更為寬廣的眼界和見識，更傾向于追尋豐富性的精神支撐。在快節(jié)奏的生活中，青年群體更加渴望欣賞“文化之美”，感悟遺忘或忽略的“歷史之美”。他們已不限于翻閱書籍上的照片和觀看影像資料，（2）______。

博物館成為青年群體文旅、社交、生活的“爆熱"選擇，這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。但是，（3）______。供需關(guān)系失衡、參觀言行失范、展覽學(xué)習(xí)失真等現(xiàn)實(shí)問題阻礙了人們感悟文化魅力、接受知識滋養(yǎng)。只有系統(tǒng)梳理其中存在的現(xiàn)實(shí)問題，提供高水平的服務(wù)管理，才是使青年博物館“熱”長居“頂流"的根本之策。

21．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個(gè)字。

22．隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，近年來出現(xiàn)了“云逛”“云直播"云聚會(huì)”“醫(yī)療云"教育云”等詞匯。其中“云"字有哪些含義？試作歸納。

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請看這句話末尾的句號。僅為這個(gè)句號1/10000大小的粒子，能有什么用途？答案肯定超乎你的想象。這個(gè)大小的粒子是納米級的，依托納米級材料的技術(shù)，正在許多領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。例如，碳納米纖維可增加飛機(jī)的強(qiáng)度，銀納米粒子可制成抗菌織物，而保濕納米粒子可用于化妝品。

納米粒子正在改變醫(yī)學(xué)。一直以來，當(dāng)大腦需要藥物治療時(shí)，如何把藥送達(dá)對應(yīng)腦組織是個(gè)挑戰(zhàn)。近日，麻省理工學(xué)院就發(fā)明了一種納米粒子。這種可穿過血腦屏障的神奇的納米粒子，是科學(xué)家們經(jīng)過不斷探索研發(fā)出來的能夠解決腦部疾病藥物遞送難題的新型脂質(zhì)體，它將會(huì)是腦部疾病患者的福音。此外，眼藥水中的納米粒子可以協(xié)助矯正視力；植入眼睛、耳朵或大腦中的納米粒子，可使人類的夜視能力或聽力高度提升。

納米粒子能帶來這么多好處，那么它們對人類安全嗎？①以大家較熟悉的氧化鋅為例，②氧化鋅經(jīng)過美國食品和藥物管理局的審核，認(rèn)為是安全有效的。③科學(xué)家盡管已經(jīng)比較了解大粒子氧化鋅對健康的影響，④但并不完全了解納米級氧化鋅對健康的影響。⑤一些前沿的使用人類細(xì)胞進(jìn)行分析的研究，⑥甚至得出了相互矛盾的結(jié)果。人們既擔(dān)心穿過人體細(xì)胞膜的納米級粒子對健康的影響，也擔(dān)心這些粒子對環(huán)境的影響。越來越多的證據(jù)表明，防曬霜中的納米級氧化鋅正在破壞珊瑚礁的生長發(fā)育。目前，全世界每年要產(chǎn)出數(shù)百噸的納米級氧化鋅。這種物質(zhì)不易降解。如果人們不能更好地了解它，也必然無法預(yù)測它最終是否會(huì)造成巨大的環(huán)境問題。

23．下列句子的“就”與第二段加點(diǎn)的“就”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．功成名就的那一天，讓我們舉杯暢飲，一醉方休。

B．他只住了三天就走了，我還沒來得及去見他。

C．只要她心態(tài)調(diào)整好，高考就肯定沒問題。

D．我們就事論事，沒必要借題發(fā)揮。

24．文中第一段對納米級粒子大小和用處的說明很有特點(diǎn)，請簡要分析。

25．文中畫波浪線的部分，有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

春天的微風(fēng)，在陽光中穿行，它在輕移中悄悄給劉家灣的枯草披上了一件溫暖的外套。那些蟄居在地下的蟲子，也許早就按捺不?、俚囊靶牧?。驚蟄，這是個(gè)有著古典詩歌般美感的節(jié)氣名稱，充分體現(xiàn)出了漢語表達(dá)的簡潔性和準(zhǔn)確性。詞語里暗含了一個(gè)多么生動(dòng)的過程呀。直到有一年春天，我才在法布爾的《昆蟲記》中讀到了這些不安分的蟲子們，沒想它們能演出那么多令人②的場景。我怦然心動(dòng)，想象這樣一些細(xì)致的時(shí)刻，也曾經(jīng)發(fā)生在那個(gè)叫大龍坪的鄉(xiāng)村里。春風(fēng)輕拂的原野，像大床墊一樣厚實(shí)又富于彈性的土地，早就為蟲子們準(zhǔn)備好了廣闊的舞臺(tái)。

驚蟄過，暖和和。略帶暖意的初春潮氣，很快就霧一樣地在大龍坪彌漫開來。面鋪沖的小麥開始返青，睜開了綠茸茸的惺忪睡眼。鬼塔坡的油菜也在微風(fēng)里，一扭一扭地掙脫泥土的束縛，忙著朝高處抽拔嫩葉。而田間道路的兩旁，野蒿、車前子、婆婆針、魚腥草和一些不知名的小草，早已悄悄地伸出了鳥舌似的新芽，變成了“（）”的一派淺綠。這些微小的野草，在預(yù)備盛放新一年的繁華景象。土地已經(jīng)解凍。百畝塘里開始有人扶犁翻耕板田，犁鏵在田野上破浪前行，兩弦是不斷往外翻滾的土地的黃色脂肪。牛兒眼里的天空突然縮小，大地突然放大。它甩了一個(gè)響鼻，回過頭看了一眼扶犁的人，好像是熟悉的場景，讓它突然間記起了什么，又突然間全部忘記。牛兒繼續(xù)遲緩地前行。犁鏵翻耕出來的幾顆隔年洋芋，渾黃里還透出一種活著的色澤，而它肚臍眼樣的芽痕，已經(jīng)準(zhǔn)備爆出一團(tuán)新綠了。作物和泥土③，肉身與大地萬般牽連。大龍坪的田野，在這個(gè)時(shí)節(jié)，總能顯現(xiàn)出一派遼闊的新生活力。

26．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

27．下列補(bǔ)充在文中第一段末尾的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．比起我親眼見過的場景，我對這種怦然心動(dòng)的想象感到更加熟悉。

B．這種怦然心動(dòng)的想象，比我親眼見過的場景，還要令我感到熟悉。

C．這種怦然心動(dòng)的想象令我感到熟悉，比起我親眼見過的場景來說。

D．我對這種怦然心動(dòng)的想象感到熟悉，比起我親眼見過的場景來說。

28．文中第二段中的“驚蟄過，暖和和"如果改成“過了驚蟄以后，天氣開始變得溫暖”，語義基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？

29．下列詩句，最適合填入文中括號處的一項(xiàng)是（）

A．草長鶯飛二月天B．客舍青青柳色新

C．映階碧草自春色D．草色遙看近卻無

30．文中畫波浪線部分有四處“突然”，請簡要分析前兩處與后兩處在表意上有何不同。

閱讀文字，完成下面小題。

桂花細(xì)細(xì)碎碎地開，最日常，最民間，像日子，無驚無瀾的日子。

每年在桂花盛開的時(shí)節(jié)，我都會(huì)去采桂花，回來制桂花糖。

一手托一只小籃，一手從枝梗往上捋，小半天才收獲半籃?？此鼈兣P在籃子里，軟軟的，涼涼的，像熱戀期過后有些寂然的心?；貋碓谇逅锲瘞滋耍瑸V掉生水，拌糖。一層一層的白糖，讓白白的、水潤的花瓣，漸漸失了顏色，皺了。一缽的桂花糖??！花已經(jīng)成了食物，換了身份，被密封在壇子里。

隆冬煮魚，______，______，______，______。______，______，______。

這是桂花啊，想想，我都覺得太隆重，太奢侈?？墒?，桂花浮在魚湯里，不言不語?；ㄖ?，大約只有桂花，和吃貼得這樣近，和煙火氣貼得這樣近。除了桂花糖，還有桂花糕、桂花餅。中秋吃月餅，最喜那餅餡里一粒一粒的桂花，塵芥一般，星子一般。

31．將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意最連貫的一項(xiàng)是（）

①筷子沾湯，舔一口

②轉(zhuǎn)身插進(jìn)突突冒泡的魚鍋里

③桂花的香，都還在

④舀出一勺桂花糖

⑤中午，一盤紅汪汪的紅燒魚端上來

⑥開了墻角的壇子

⑦白氣迷蒙中

A．⑦⑥④③②⑤①B．⑥④⑦②⑤①③

C．⑥④③⑦②⑤①D．⑦⑥④②⑤①③

32．文中畫橫線的句子，兩句話之間為什么使用逗號而不是破折號？請簡要分析。

閱讀下面文字，完成下面小題。

古老的渭河邁著舒緩的步子，A地流過老家門前。那時(shí)，我站在天門山頂?shù)挠^景臺(tái)上，看百里長川，裊裊秋煙。

霧起身的時(shí)候，一團(tuán)一團(tuán)，先是翻滾，似乎在滾雪球，（甲），轉(zhuǎn)瞬整個(gè)河道就都變白了，好像一鍋燒開的水，霧氣騰騰，又好似披了一層旖旎的白紗。平日里濁浪滾滾的渭河，此刻也變得輕盈無比，婉約多情。一些好奇的霧，離開河床，悄悄爬上岸，爬上樹，爬到山腰，遲遲不肯離去。霧里的辣椒，如一盞盞紅燈籠，明明滅滅；地頭的蘋果、核桃、大棗，個(gè)個(gè)兒開懷大笑。林木也柔媚了起來，B，風(fēng)情萬種。勤勞的農(nóng)民，在山間收秋，只是“空山不見人，但聞人語響”。

①此刻，②我的思緒也騰云駕霧，③沉沒在渭河流過的漫長時(shí)光中。④我一直認(rèn)為，⑤一個(gè)地方的古老的河流，⑥就意味著繁華有根、興旺有據(jù)。渭河是黃河的最大支流，發(fā)源于甘肅渭源，少年的渭河游蕩于鳥鼠山間。然而，當(dāng)它聽說東方有大海時(shí)，毅然呼朋喚友，嘯聚大小溪流，呼嘯著向東奔去?；驖饣虻撵F里，一場又一場的風(fēng)云際會(huì)，在歷史的長河中次第展開。

霧越來越大。我的眼前，白茫茫一片，百里渭川，煙霧橫生，氣象萬千，山根露了出來，但爬在山腰的白霧，蠕動(dòng)著不肯再走，如變幻的流云，飄渺不定，時(shí)來時(shí)往；如無聲的音樂，余韻綿長，亦真亦幻；又如海市蜃樓的勝境，（乙）。正感嘆著大自然的神奇造化、鬼斧神工，一眨眼，霧卻消失得C了……

33．請以“一輪明月"為開頭，仿寫文中畫波浪線句，要求語意完整，表達(dá)流暢，句式相近，修辭手法相同。

34．請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

35．文中第三段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。

36．請?jiān)谖闹屑?、乙括號?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。

37．文中加點(diǎn)的“少年”，有人說不合語境，有人說可以使用。你的看法是什么？請簡要說明理由。

閱讀文字，完成下面小題。

___（甲）___，常言道“飯后百步走，活到九十九"。研究發(fā)現(xiàn)，每天行走8000步，可以降低患多種慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)，包括阻塞性睡眠呼吸暫停、肥胖癥、高血壓、胃食管反流病及重度抑郁癥等。

走路雖然看似簡單，需要注意的地方其實(shí)很多。___（乙）___。軀干伸直，抬頭，收腹挺胸，膝蓋微微彎曲；肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肩關(guān)節(jié)為軸，自然前后擺臂；腳朝前邁，腳跟先著地，上下肢協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。其次是走路的速度。___（丙）___。走路速度與人的整體協(xié)調(diào)性、心肺功能、平衡力等___A___，能保證走路速度并長時(shí)間堅(jiān)持下來，是需要健康有力的體質(zhì)作為保證的。值得一提的是，①據(jù)一項(xiàng)對40多萬平均年齡為58歲受試者長達(dá)7年的隨訪結(jié)果顯示，②無論男女，③走路速度較快的人平均壽命明顯高于走路較慢的人，④前者約多活15-20年。這個(gè)結(jié)果在很多人看來簡直___B___。

38．請?jiān)跈M線A和B上填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。

39．請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

40．文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可增刪少量詞語，但不得改變原意。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

美育是一門教育，它提升人們認(rèn)識美的能力，提升人們理解美的能力，提升人們欣賞美的能力，提升人們創(chuàng)造美的能力，是新時(shí)代德智體美勞“五育并舉”之一，在“立德樹人"方面發(fā)揮著獨(dú)特的、不可替代的作用。包括自然美、社會(huì)美和藝術(shù)美。

狹義的美育指“美感教育”“審美教育"審美觀和美學(xué)素養(yǎng)教育”等。廣義的美育是將美學(xué)原則滲透于各科教學(xué)后形成的教育。

通過美育可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：它可以提高學(xué)生思想，發(fā)展學(xué)生道德情操；它可以豐富學(xué)生知識，發(fā)展學(xué)生智力水平；它可以促進(jìn)學(xué)生體育，增進(jìn)學(xué)生身心健康；它可以鼓舞學(xué)生勞動(dòng)，開發(fā)創(chuàng)造性思維。

41．根據(jù)第1段文字，請以“美育"為開頭，寫一個(gè)長單句。要求結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)涵準(zhǔn)確、語言流暢，不得改變原文意思。

42．請結(jié)合所學(xué)知識對材料第3段進(jìn)行賞析。

43．下列各項(xiàng)中的“是”與文本中加點(diǎn)的“是"在意義和用法上相同的一項(xiàng)是（）

A．那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。B．柳永和姜夔都是深諳音律的詞人。

C．民警刑云說：“大是大非要講法，小對小錯(cuò)要講情。”D．毛澤東主席指出共產(chǎn)黨“靠實(shí)事求是吃飯"。

閱讀下面的文字，完成各題。

“累點(diǎn)”低，似乎已成為現(xiàn)代人的常態(tài)。比如，白天A，夜晚卻輾轉(zhuǎn)難眠；思考問題條理清晰，話到嘴邊卻忘得一干二凈……這些都是疲勞的信號。如何緩解疲勞？除了大家熟知的運(yùn)動(dòng)、休息等方式，你可能想不到，清淡飲食也能抗疲勞。

日本一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，清淡飲食，即烹飪法較單一，少油、少糖、少鹽、不辛辣的飲食，更具抗疲勞功效。在這項(xiàng)研究中，研究人員將年齡在21至69歲之間的健康人分為兩組，一組提供為期三周的清淡飲食，另一組則維持普通飲食。每日晚餐后，研究人員都會(huì)對參與者的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行檢測，以比較其抗疲勞效果。結(jié)果顯示，與對照組相比，(甲)；另外，他們在安靜狀態(tài)下交感神經(jīng)的活性降低，壓力得到緩解，整個(gè)人變得B。

研究人員表示，(乙)，因此，緩解疲勞要對這些細(xì)胞及時(shí)采取修復(fù)措施，必要時(shí)換上“新配件"。清淡飲食最大限度地保留了食品中的營養(yǎng)物質(zhì)，食品中的營養(yǎng)物質(zhì)作為新配件的原料，不僅可以抗氧化，還能夠提供人體能量。改善日常飲食結(jié)構(gòu)，不僅有助于預(yù)防慢性疲勞，還可以提高工作和學(xué)習(xí)效率。

值得注意的是，清淡飲食不等于素食主義。①極端的清淡飲食不僅會(huì)讓人生病，而且更容易導(dǎo)致體質(zhì)下降。②如果不吃肉、雞蛋和豆制品，就會(huì)造成蛋白質(zhì)缺乏，③從而導(dǎo)致免疫力下降；④油脂攝入不足，尤其是必需脂肪酸缺乏，⑤便會(huì)引起脂溶性維生素A、D、E的缺乏，引發(fā)干眼、骨質(zhì)疏松等癥狀的出現(xiàn)。從營養(yǎng)角度講，清淡飲食是在食物多樣化的基礎(chǔ)上，合理搭配營養(yǎng)，將動(dòng)物性食物、食用油和調(diào)味品限制在合理范圍內(nèi)。

44．下列句子加點(diǎn)詞中“點(diǎn)”字的意義和用法，與文中“累點(diǎn)"的“點(diǎn)”相同的一項(xiàng)是（）

A．不論電視還是互聯(lián)網(wǎng)，真人秀大有“霸屏"之勢，然而，“槽點(diǎn)”也不少，比如：明星表演成分過重，缺乏“真實(shí)"和“真誠”。

B．說到用戶思維，很多人都在談如何抓住用戶的痛點(diǎn)。一旦抓住痛點(diǎn)，便有了和用戶進(jìn)行互動(dòng)的切入點(diǎn)，有了搞好用戶關(guān)系的通行證。

C．人的先入之見常在無意中發(fā)揮作用，使人容易對約定俗成之事熟視無睹，這是很可怕的，司空見慣的常識會(huì)產(chǎn)生盲點(diǎn)，是常有之事。

D．笑點(diǎn)高的人，不是對幽默免疫，而是對平庸的笑話持有更高的要求，他們渴望那些能讓人深思后發(fā)笑的瞬間，那些融合智慧與巧思的幽默。

45．請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

46．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過15個(gè)字。

47．文中畫波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。

48．該文段被網(wǎng)站轉(zhuǎn)載時(shí)，小編將下劃線內(nèi)容“‘新配件’"輸入成了“‘新’配件”，分析二者在語意上的不同。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①世間的長輩在對待晚輩方面，就如天下蠟燭一樣一條心，都希望晚輩走得正、行得端、有見識、會(huì)做人。②老人們的即時(shí)言傳，A，你愛聽或不愛聽，這不重要，重要的是他們會(huì)一遍又一遍去說。如果作為晚輩實(shí)在不耐忍受，大聲喊道自己不想聽了，他們會(huì)說，瞅瞅這不識好歹的貨，真是小狗掀門簾，只會(huì)拿嘴對付，咋總是華嘴呢。要想走得端，立得正，年少必須得聽話，不聽老人言，B，馬在軟地上最容易失前蹄，人在蜜語上最容易跟頭。③數(shù)千年來，農(nóng)人們世代和泥土打交道，最曉得勤勞的重要性，人不哄地皮，C。比如在耕地時(shí)，若不深耕，下種后莊稼就難扎根，未來生長就不會(huì)茂盛，直接影響到的是秋天的收成，莊稼人只有精耕于土地，敬畏于土地，不省略每一個(gè)步驟，拿出一顆真心去愛護(hù)土地，善待土地，土地方能回報(bào)豐收，所以他們常說的是：“種地不種細(xì)，凈是胡扯皮。"④

49．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z或俗語。

A：；B：-----；C：_________________。

50．下列句子中的“就”和文中加點(diǎn)的“就”，含義或用法相同的一項(xiàng)是（）

A．理論對實(shí)踐意義重大，一個(gè)人理論素養(yǎng)越高，就越能在實(shí)踐中見微知著。

B．我就知道會(huì)是這個(gè)結(jié)果，種地不種細(xì)，凈是胡扯皮，不用心哪能有收獲。

C．這些東西就算歸公，也沒有虧我們。解放前，你我可曾有過一根竹子嗎？

D．當(dāng)然，就目前的工作經(jīng)驗(yàn)來看，他確實(shí)比我們在座的各位都要豐富得多。

51．“勤勞是鄉(xiāng)村生活中永恒的鹽分?！边@句話出現(xiàn)的位置。最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．①處B．②處C．③處D．④處

閱讀下面的文字，完成下面小題。

詞有一種特殊的美感特質(zhì)，跟詩不一樣。詩歌是一種直接的感發(fā)，是言志的。最早刊行的詞集——《花間集》編選的目的是給詩人文士在歌筵酒席之間娛賓遣興的。這些歌詞與詩形成一種背離，是背叛。因?yàn)椋祝?，可是早期的詞是給歌女寫的歌詞，叫她去歌唱，不是言我的志。

這樣既沒有言志價(jià)值也沒有載道理想的歌詞有什么意義和價(jià)值？大家理智上雖未想出一個(gè)道理來，卻有一種感覺，就是李之儀在《跋吳師道小詞》里寫的：“（小詞）語盡而意不盡。”，意思都說完了，它的情味還有，不盡之處就讓人A。這很多的聯(lián)想一個(gè)是它語言的微妙，還有一個(gè)是寫作者身份的微妙，我說是“雙重性別”。《花間集》五百首歌詞，作者統(tǒng)統(tǒng)是男子，而里邊的歌詞卻大都是用女子口吻寫的，女子的形象、女子的感情、女子的語言，這就是“雙重性別"。就性別文化而言，對于男性自帶一種科第仕宦的預(yù)期，作者有此預(yù)期，讀者也有此預(yù)期，所以對男性所寫的女性就（乙），這是“雙重性別”作用所以形成的性別文化背景。屈原就以美女自比寫出了“眾女嫉余之蛾眉兮”，___，這里都有借“蛾眉”而來的托喻，是詩人寫自己的才華不被人欣賞，這就是“雙重性別"的作用。

還有“雙重語境”的作用。“語境"就是語言的情境，你在什么樣的情境說的這句話。在晚唐五代，干戈擾攘，但有兩個(gè)地方能保持B：一個(gè)是南唐，一個(gè)是西蜀。而且他們的君主都是浪漫的，都喜歡文學(xué)和歌舞?！叭杖栈ㄇ俺２【疲晦o鏡里朱顏瘦”，馮延巳寫的是傷春小詞，可張惠言說他是“忠愛纏綿”，饒宗頤教授說這是“具見開濟(jì)老臣懷抱”，為什么？那就是因?yàn)轳T延巳身處的環(huán)境。馮延巳是在宴樂之間演唱這些歌詞，可他身為南唐宰相，身負(fù)國家安危，朝廷里有黨爭，進(jìn)不可以攻，退不可以守，所以他憂思煩亂。他顯意識說不出來的話，就寫在這小詞之中，無意識中雙重的語言環(huán)境，而讀者也因?yàn)樗羞@種雙重的語言環(huán)境，說他是“忠愛纏綿”，說他是“C”?？梢姡≡~給讀者很豐富的聯(lián)想，一個(gè)是因?yàn)樗小半p重性別”，一個(gè)是因?yàn)樗小半p重語境”。

52．在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

53．下列句子中的“就是"與文中加點(diǎn)的“就是”，意義相同的一項(xiàng)是（）

A．今天天氣這么好，我就是要去公園曬曬太陽。

B．小明真是倔強(qiáng)，你越是不讓他做的事，他就是越要去做。

C．我的意思就是他的意思，你不用再去找他問了。

D．她是個(gè)好姑娘，就是有一樣，她總是丟三落四的。

54．請?jiān)谖闹欣ㄌ柼幯a(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。

55．請?jiān)谖闹袆澆ɡ司€的空格處，仿照上句補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥樱髢?nèi)容正確、貼切，語意完整連貫，不超過25個(gè)字。

56．班上開展了一次詩詞鑒賞活動(dòng)，需要你向同學(xué)們解說一下什么是“雙重語境"。請結(jié)合材料，簡要概括“雙重語境”的含義。不超過60字。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

（甲），如你所想到的，這是曲曲折折大大小小許多湖的總名。湖的盡里頭，有一個(gè)三四十戶人家的村落，這村落與外面本是不相通的，村里人要出來得撐船。后來在湖邊造了房子，這才造了兩座玲瓏的小木橋，筑起一道煤屑路，直通到驛亭車站。那是窄窄的一條人行路，蜿蜒曲折的，路上雖常不見人，走起來卻不見寂寞——①尤其在微雨的春天，一個(gè)初到的來客，他左顧右盼，是只有覺得熱鬧的。

白馬湖最好的時(shí)候是黃昏。湖上的山籠著一層青色的薄霧，在水里映著參差的模糊的影子。水光微微地暗淡，像是一面古銅鏡。輕風(fēng)吹來，有一兩縷波紋，但隨即平靜了。天上偶見幾只歸鳥，我們看著它們越飛越遠(yuǎn)，直到不見為止。這個(gè)時(shí)候便是我們喝酒的時(shí)候。我們說話很少，上了燈話才多些，但大家都已微有醉意，是該回家的時(shí)候了。若有月光也許還得徘徊一會(huì)，若是黑夜，（乙）。

白馬湖的春日自然最好。山是青得要滴下來，水是滿滿的、軟軟的。小馬路的兩邊，一株間一株地種著小桃與楊柳。小桃上各綴著幾朵重瓣的紅花，像夜空的疏星。楊柳在暖風(fēng)里不住地?fù)u曳。在這路上走著，時(shí)而聽見銳而長的火車的笛聲，這是別有風(fēng)味的。在春天，不論是晴是雨，是月夜是黑夜，白馬湖都好——②雨中田里菜花的顏色最早鮮艷；黑夜雖什么不見，但可靜靜地受用春天的力量。夏夜也有好處，有月時(shí)可以在湖里劃小船，四面滿是青靄。船上望別的村莊，像是A，浮在水上，迷離惝恍的；有時(shí)聽見人聲或犬吠，大有世外之感。只有一層使我憤恨：那里蚊子多，水田太多，但幾乎全閃閃爍爍是瘧蚊子。我們一家都染上了瘧病，至今三四年了，還有未斷根的。蚊子多得足以減少露坐夜談或劃船夜游的興致，這未免是B了。

57．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

58．請?jiān)谖闹袆潤M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

59．請分析文中兩處破折號的用法有何不同，并說明原因。

60．文中劃波浪線的句子很有表現(xiàn)力，試分析其表現(xiàn)力體現(xiàn)在何處？

61．文中劃橫線的句子有語病，請修改。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“古建”，A，就是古代建筑，指新中國成立前的富有歷史文化意義的民用建筑和公共建筑。近來，“古建游”在青年群體中流行開來。無論是直播間，還是旅游網(wǎng)站，（甲）。數(shù)據(jù)顯示，在某青年社交平臺(tái)上，“古建游"累計(jì)曝光峰值達(dá)1.3億次，相關(guān)旅游筆記發(fā)布超2萬篇。飽經(jīng)歲月洗禮的古建筑，為何會(huì)受到那么多青年的追捧？這股追捧古建的潮流能否為守護(hù)文化遺存注入鮮活力量？

廣布于華夏大地的古建如同一個(gè)個(gè)音符，譜寫出了一部部展示中華文明的恢弘交響曲。從北京的“古都之脊”，到晉中的院落民居，再到江南的水榭廊橋，這些實(shí)體的文化瑰寶為展示中華民族的發(fā)展歷程留下了生動(dòng)印痕。如能親臨其間觀賞這些古樸典雅的建筑，人們不僅會(huì)感佩這些古建建筑者的魄力，（乙）。古建本身就是一種空間載體，集合了多種藝術(shù)樣式而呈現(xiàn)出直觀的建筑美學(xué)。無論是整體設(shè)計(jì)的構(gòu)圖之美，還是雕梁畫棟的色彩之美，抑或書法篆刻的線條之美，皆是集百工建筑美學(xué)造詣?dòng)谝惑w的。

新時(shí)代成長起來的青年，在“古建游"中沉淀出了一份厚重的文化自信。伴隨著“國潮”“新中式"的熱潮迭起，青年的探索欲得到大大激發(fā)。他們不再滿足于B式的到此一游，而是希望在認(rèn)知層面拓展深度和廣度，對歷史文化既知其然，更知其所以然。①一些歷史文化街區(qū)，②將高科技和古建筑深度融合，③讓青年在尋訪古建的過程中滿足想象中的古代生活。④比如穿漢服有了逼真的活動(dòng)空間，⑤動(dòng)漫中的虛擬場景反而有了現(xiàn)實(shí)對照。在媒介平臺(tái)相關(guān)活動(dòng)的助推下，一些小眾景點(diǎn)中的古建也開始“走出深閨”。日前山西文旅部門推出“探訪守廟人"活動(dòng)，讓一個(gè)個(gè)原本C的小眾群體躍然網(wǎng)端，不少青年慕名前來。被點(diǎn)燃了便會(huì)在青年群體中蔓延開去的尋訪古建的興趣將為了解、保護(hù)和利用古建增添更多青春色彩。

62．請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

ABC

63．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

甲

乙

64．文中第三段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。

序號修改為：

序號修改為：

65．文中加點(diǎn)的兩個(gè)短語所使用的引號的作用略有不同，請指出兩者的作用并說明理由。

66．文中第三段畫波浪線處是個(gè)長句，請改成三個(gè)較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

對于中學(xué)生而言，有兩種好習(xí)慣，即閱讀的習(xí)慣和寫日記的習(xí)慣。一旦養(yǎng)成，就終身受益。這里只說一說寫日記的好處。

每個(gè)人都只有一次人生，你如果熱愛人生，就一定會(huì)無比珍惜自己的經(jīng)歷，珍惜其中的歡樂和痛苦，因?yàn)樗鼈兪悄阏嬲龘碛械臇|西。令人遺憾的是，這一切不可避免地會(huì)隨著時(shí)間的流逝而失去。（A），很多人會(huì)選擇用攝影和錄像保存生活中的若干場景。（B），文字的容量要大得多，所以，我認(rèn)為寫日記是更好的留住自己經(jīng)歷的辦法。通過寫日記，我們仿佛把逝去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了保險(xiǎn)柜，有一天打開這個(gè)保險(xiǎn)柜，往事便①，仿佛剛剛發(fā)生。

人活在世上，（C），比如，上學(xué)時(shí)和同學(xué)交往，而且要過內(nèi)心生活。

你讀到了一本使你感動(dòng)的書，你看到了一片使你淘醉的風(fēng)景，你遇到了一件使你高興或傷心的事，在這些時(shí)候，你心中也許有一些不愿或者不能對別人說的感受，只能把它們鎖進(jìn)靈魂秘室，你就用筆對自己說。當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你是在寫日記，同時(shí)也就是在過內(nèi)心生活了。有的人只習(xí)慣于與別人共處，和別人說話，自己對自己卻②，一旦獨(dú)處就難受得要命。然而，人必須學(xué)會(huì)傾聽自己的心聲，自己與自己交流，這樣才能遂漸形成一個(gè)較有深度的內(nèi)心世界，而寫日記正是幫助我們達(dá)到這一目的的有效手段。

我們在人世間不能沒有朋友，真正的友誼使我們在困難時(shí)得到幫助，在痛苦時(shí)得到慰藉。不過，請不要忘記，在所有的朋友之外，每個(gè)人還可以擁有一個(gè)特殊的朋友，那就是日記。在某種意義上，它是你的最忠實(shí)的朋友。沒有人——包括你最親密的朋友——是你的專職朋友，唯有日記可以說是。別的朋友總有忙于自己的事情而不能關(guān)心你的時(shí)候，而日記卻能隨時(shí)聽從你的召喚，永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕傾聽你的訴說。

67．請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

68．文中第四段有多處錯(cuò)別字，請找出兩處并加以改正。

69．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。

70．畫波浪線的句子既說“所有的朋友”，又說還有“特殊的朋友”，這句話前后是否自相矛盾？請簡述理由。

71．下列各句中的破折號，和文中破折號作用不相同的一項(xiàng)是（）

A．我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。

B．早些定了親，也許不會(huì)出這岔子？——商會(huì)長是不是肯真心幫忙呢，只有懇求他設(shè)法——可是林大娘又在打呃了，咳，她這病！

C．這種表達(dá)熱情的方式——為死者縫好衣服上的破洞——正表現(xiàn)了農(nóng)民的純樸的思想感情，而不是知識分子的感情。

D．夏洛克，人家都以為——我也是這樣想——你不過故意裝出一副兇惡的姿態(tài)，到了最后關(guān)頭，就顯出你的仁慈惻隱來。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

有人說世界上百分之八十的失敗都源于①。喜歡的事情，當(dāng)然容易堅(jiān)持下去，那么不喜歡卻又必須做的事，堅(jiān)持做下去的感受是什么呢？我聯(lián)想一下自己，有一件不喜歡卻一直在堅(jiān)持做的事，那就是給家人做飯菜。

結(jié)婚二十多年，我一日三餐都圍著鍋臺(tái)親手做飯菜。最開始是因?yàn)閮鹤有r(shí)候體弱，為了讓他吃得好、吃得健康，也為了維持一家人圍桌吃飯的溫馨氛圍，我從一個(gè)不會(huì)做飯菜的小白，戒掉懶勁，忍著厭煩，學(xué)著做家常菜，后來又找菜譜學(xué)習(xí)，提升廚藝，家人都夸我的飯菜做得香。就這樣一路堅(jiān)持下來，我慢慢成了家中的面點(diǎn)師、烘焙師、營養(yǎng)專家。

有人把做飯菜當(dāng)樂趣，甚至當(dāng)工作，而我是一個(gè)很怕麻煩的人，做飯菜是細(xì)致瑣碎的活兒，所以我至今都無法愛上它。能讓我一日三餐②地做飯菜，閑時(shí)還會(huì)琢磨廚藝，把不喜歡的事堅(jiān)持做了二十多年，除了對家人的愛，真的別無其他。做飯菜的過程我不喜歡，但看到家人吃得好、和睦溫暖，我便成就感爆棚，繼續(xù)去鉆研廚藝了。堅(jiān)持做不喜歡的事還有個(gè)驚喜收獲：我的耐心與毅力都得到了鍛煉。

72．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

73．下列各項(xiàng)中的“爆棚”與文中加點(diǎn)的“爆棚”，意思相同的一項(xiàng)是（）

A．餐館已經(jīng)爆棚了，你現(xiàn)在去也訂不到位置了。

B．這件爆棚新聞讓人們目瞪口呆。

C．這部電影真爆棚啊，電影院內(nèi)座無虛席。

D．跟外國友人談起中國近幾十年的發(fā)展，他優(yōu)越感爆棚。

74．將文中畫橫線的句子改成“我從開始不會(huì)做飯菜到后來學(xué)會(huì)了做飯菜”，從語意上看意思基本相同，為什么原文的表達(dá)效果更好？請簡要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

說起益生菌，大部分人會(huì)產(chǎn)生不少誤解和疑問，比如“不是說益生菌是治便秘的嗎？怎么還能治腹瀉呢？"會(huì)不會(huì)我吃錯(cuò)了益生菌，反而腹瀉變得嚴(yán)重了？”那么，你是否也有這個(gè)疑惑：益生菌到底是治腹瀉還是治便秘的呢？這兩者難道不是截然相反、矛盾對立的嗎？

益生菌并不是針對“便秘"或者“腹瀉”的癥狀來起作用的。它對“便秘"或者“腹瀉”的緩解，是通過改善腸道菌群平衡，恢復(fù)和維持正常的腸道功能來起作用的。________①_________，便秘和腹瀉這些常見的腸道問題也就能隨之消失。因此，從機(jī)理上講，益生菌同時(shí)有改善便秘和腹瀉的作用，并不矛盾。

不過，同時(shí)具備“緩解便秘或者腹瀉"的功能，就需要具體地去看益生菌菌種了，看看這個(gè)菌株是否有臨床證據(jù)，是否能經(jīng)過了臨床研究證實(shí)。首先要看“菌株”。大家經(jīng)常聽到益生菌有這樣那樣的功能，但其實(shí)這只是個(gè)總稱。_________②________，要去挑選具體的、有相應(yīng)臨床研究證實(shí)這個(gè)功能的菌株。其次，不要盲目比較益生菌產(chǎn)品的益生菌數(shù)量。只要這個(gè)產(chǎn)品的菌種組成和添加量有足夠的科學(xué)證據(jù)，尤其是有臨床實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的支持，就是好的。相反，_________③________，活菌數(shù)再高也不是好的益生菌產(chǎn)品。

75．下列句子中的“怎么"和“怎么還能治腹瀉呢”中的“怎么”，意義和用法相同的一項(xiàng)是

A．這件事有些棘手，如果處理事情的人是你，會(huì)怎么辦？

B．所謂上行下效，就是上面人怎么做，下面人就跟著仿效。

C．他平時(shí)那么努力，這次考試怎么也要進(jìn)入前十名吧。

D．太陽已經(jīng)落山了，明明約好的這個(gè)時(shí)間，他怎么還不來？

76．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。

77．文中畫波浪線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變原意。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

春節(jié)，車站__________，人潮涌動(dòng)。棗灰色衣服的她送友人進(jìn)站。正要轉(zhuǎn)身，她的眼角瞥到一縷紅，安檢機(jī)的邊上靜靜躺著一紅包包。之前好像在商場里見過呢，要上萬塊錢吧。她低頭笑了笑，然后向外走去，心里卻在回放商場的那一幕：櫥窗外，不停地徘徊，眼睛卻時(shí)時(shí)盯著櫥窗玻璃內(nèi)的紅包包，好看又結(jié)實(shí)。

可是家里還有這樣那樣的開銷，不可能半年不吃不喝，把工資全拿來買這個(gè)包，最后狠狠離開櫥窗。“進(jìn)站的旅客，包包請過安檢。”乘務(wù)員大聲提醒著，把如山的思緒又勾回到現(xiàn)實(shí)之中。她繼續(xù)向外走，忍不住回頭，那個(gè)包還靜靜地躺在那，沒有人拿。又走了幾步，回頭，包還在那。她停下，轉(zhuǎn)身看著身邊匆匆而過的旅客，始終沒人去拿那個(gè)包。突然竊喜，她忍不住向安檢機(jī)走了幾步，快靠近時(shí)，左右張皇。人們__________，沒看她。于是她伸出手，抓到包包，飛速夾在腋下，四顧，快步出站。

78．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

79．文中“好看又結(jié)實(shí)"這一描述較為簡略，未能充分展現(xiàn)女子對紅包包的心理感受。請你根據(jù)上下文，對這句話進(jìn)行改寫，使其心理描寫更加細(xì)膩豐富。

80．請指出文中“不可能半年不吃不喝”這句話“三個(gè)否定詞連用"表達(dá)效果。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

這一家就住在村邊上。雖然家里不寬綽，新卯從小可是嬌生慣養(yǎng)，父親死的早，母親擰著紡車把他拉扯大，真是要星星不給月亮。現(xiàn)在他已經(jīng)是二十五歲的人，娶了媳婦，母親脾氣好，媳婦模樣好，過的是好日子。媳婦叫淺花，這個(gè)女人，好說好笑，說起話來，象小車軸上新抹了油，轉(zhuǎn)得快叫人又好聽。這個(gè)女人，嘴快腳快手快，織織紡紡全能行，地里活賽過一個(gè)好長工。她紡線，紡車象瘋了似的轉(zhuǎn)；她織布，梃柏亂響，梭飛的象流星；她做飯，切菜刀案板一齊響。走起路來，兩只手甩起，象掃過平原的一股小旋風(fēng)。

婆婆有時(shí)說她一句：“你消停著點(diǎn)。”她是擔(dān)心她把紡車掄壞，把機(jī)子碰壞，把案板切壞，走路栽倒?？墒沁@都是多操心，她只是快，卻什么也損壞不了。自從她來后，屋里干凈，院里利落，牛不短草，雞不丟蛋。新卯的娘念了佛了。

81．文中最后一句“新卯的娘念了佛了”，可能有哪些含意？請結(jié)合語境簡要說明。

82．文中畫波浪線部分，有兩個(gè)“象……”，簡要分析二者在修辭手法上的不同。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

噩夢通常會(huì)給人帶來負(fù)性情緒，比如恐懼、焦慮、絕望、痛苦等。

瑞士研究者通過腦影像學(xué)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，做噩夢的時(shí)候，人的大腦內(nèi)有些和恐懼、焦慮等負(fù)性情緒相關(guān)的結(jié)構(gòu)會(huì)處于激活狀態(tài)，這種體驗(yàn)和面對真實(shí)危險(xiǎn)時(shí)的神經(jīng)反應(yīng)是相似的。而在噩夢結(jié)束后，清醒狀態(tài)下，如果①，這時(shí)他們腦內(nèi)那些和恐懼焦慮有關(guān)的腦區(qū)激活程度反而降低了。也就是說，噩夢似乎讓他們不那么容易被現(xiàn)實(shí)的恐怖刺激嚇到。

研究還發(fā)現(xiàn)，受試者在夢里感受恐懼的時(shí)間越長，那么現(xiàn)實(shí)中看到恐怖圖片時(shí)越不容易害怕。這個(gè)試驗(yàn)提示，噩夢可能是負(fù)性情緒的虛擬預(yù)演，或是一種對恐怖情境的脫敏方式。通過可怕的噩夢，使大腦幫助我們釋放了一些不良情緒，以致更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)中的某些壓力。

噩夢就像預(yù)防針，雖然讓人感覺不好，②。當(dāng)人的壓力大到一定程度的時(shí)候，噩夢就是那個(gè)排氣閥，給焦慮恐懼一個(gè)出口，讓人不至于被不良情緒淹沒。從這個(gè)角度看，噩夢是大腦的一種自我保護(hù)機(jī)制。

83．文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪詞語，不得改變原意。

84．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。

85．下列句子中的“一定"與文中加點(diǎn)的“一定”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．寫作時(shí)，段落長短沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)，要根據(jù)所寫內(nèi)容多少而定。

B．研究發(fā)現(xiàn)，睡眠質(zhì)量的高低與睡眠時(shí)間的長短沒有一定的關(guān)系。

C．這個(gè)世界一切的表相都不是獨(dú)立存在的，一定有它深刻的意義。

D．當(dāng)你的認(rèn)知達(dá)到一定的層次，你會(huì)對整個(gè)世界有更深刻的了解。

《2025屆高考語文一輪復(fù)習(xí)備考：語言文字運(yùn)用》參考答案

1．①而智能手機(jī)橫空出世

②智能手機(jī)功能強(qiáng)大

③一部手機(jī)便能解決一切2．由于娛樂過于便利，人們不僅在閑暇時(shí)間打游戲，甚至占用睡眠時(shí)間、工作時(shí)間。換而言之，娛樂的成癮性大大增強(qiáng)，讓所謂的打發(fā)時(shí)間，變成了浪費(fèi)時(shí)間。

3．①不可或缺（至關(guān)重要）②顯而易見（不容置疑）③生龍活虎（生氣勃勃）4．B5．示例：體育運(yùn)動(dòng)往往需要面對各種挑戰(zhàn)和困難，比如比賽失利、訓(xùn)練艱辛等，正是這些困難能夠鍛煉我的毅力，讓我學(xué)會(huì)在挫折中堅(jiān)持，在困難中不放棄。這種精神不僅可以幫助我在體育運(yùn)動(dòng)中取得好成績，還可以讓我在學(xué)習(xí)、生活及以后工作等各個(gè)方面，擁有充沛的體力、堅(jiān)定的信念和決心，進(jìn)而使人生更精彩。

6．甲：以對大觀園中的建筑名稱翻譯為例

乙：西方文化中綠以正面意義為主

丙：雖然這些建筑名稱都僅有三字7．③處成分殘缺，改為，需要譯者具備深厚的文化素養(yǎng)、語言技能和深刻理解原著的能力

⑤處句式雜糅，改為，譯者要向“信"這一標(biāo)準(zhǔn)靠近（譯者要以“信”這一標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)）

8．A.古為今用；B.因噎廢食9．A10．②句“雖然"應(yīng)改為“固然”；④句“為了交通"應(yīng)改為“用于交通”。11．（甲）它們在古代有實(shí)際用途；（乙）仍可繼續(xù)發(fā)揮一定的實(shí)際作用。12．不能。原句“固然未嘗不可，但一般來說，是難以適應(yīng)今天的實(shí)際需要的”，先讓步肯定有實(shí)際用途的可能性，再強(qiáng)調(diào)難以適應(yīng)的普遍情況，語氣委婉，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；改句“固然可以有些實(shí)際用途，但也是難以適應(yīng)今天的實(shí)際需要的”，語氣過于絕對，且削弱了原句的邏輯層次。

13．①在四種動(dòng)作詞后以逗號隔開，突出強(qiáng)調(diào)四種感官動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)從不同感官的角度與冷雨接觸，表達(dá)了作者對秋雨的喜愛和迷戀之情。②延長停頓，節(jié)奏放緩，有節(jié)奏感，朗朗上口，有氣勢，有語勢，有力量感。14．①“細(xì)細(xì)嗅嗅"指仔細(xì)地聞味道、細(xì)致感知，表示動(dòng)作更細(xì)致，更輕微，更小心翼翼地感知秋雨，程度比“細(xì)嗅”更細(xì)致，更仔細(xì)。（要寫出比較）

②“清清爽爽新新"是“清爽”“清新"的變形，表示清新、舒適、舒爽的感受，比“清爽”“清新"更強(qiáng)調(diào)舒適的感覺，舒適的程度更重。（要寫出比較）

③“層層疊疊”指層次繁多、錯(cuò)綜復(fù)雜，強(qiáng)調(diào)“古中國記憶"繁復(fù)的程度，特別繁復(fù)，非常繁復(fù)，比“層疊”程度更重，更能凸顯古中國歷史悠久。15．①第一句中的“是"為比喻詞，使用了暗喻的修辭，意思為“像……一樣”“如同”，本句是暗喻，把本體“臉龐、生活日常、綠水青山”直接說成是對“生動(dòng)中國"的解釋說明，是注解的文字，是“注腳”，通過比喻詞“是"來表示一種相等關(guān)系；②第二句中的“是”用在句首，表示加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)“滴滴點(diǎn)點(diǎn)的雨"帶來的感受。

16．①刻骨銘心②浩如煙海③平淡無奇17．紀(jì)錄片在塑造國家形象、傳遞中國聲音等方面具有天然的優(yōu)勢，通過富有真情的故事講述，贏得了良好口碑，加強(qiáng)了國際傳播能力建設(shè)，提升了全球影響力。

18．A一騎絕塵（遙遙領(lǐng)先、一馬當(dāng)先、光彩奪目）

B黯然失色（相形見絀、暗淡無光）19．①刪去“隨著”；

③將高居廟堂與瀕臨成為“文化遺產(chǎn)"相調(diào)換。20．①“回憶殺”指的是歌迷們聽到刀郎的新作后回憶起關(guān)于刀郎及作品的往事，產(chǎn)生了情緒上的波動(dòng)和情感上的深刻共鳴。

②“殺"字形象的表現(xiàn)出“回憶”的沖擊力之強(qiáng)，夸張地表現(xiàn)出歌迷被征服的感受。這一格式詞言簡義豐，鮮活生動(dòng)。

21．（1）而青年群體是博物館“熱"的主力軍（2）更想走進(jìn)有實(shí)物展覽的博物館（3）越是“熱”的現(xiàn)象越需要“冷"的思考22．①基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。②虛擬、不在場的活動(dòng)或場景。③大數(shù)據(jù)的匯聚。

23．B24．①用“句號”來和納米粒子的大小作比較，十分形象直觀地來說明納米粒子的微小。

②采用設(shè)問的方式，通過一問一答來引起讀者對納米材料的用處的注意。

③采用列數(shù)字來準(zhǔn)確地說明納米粒子的大小。

④采用舉例子來具體說明納米材料的多種用處。

⑤采用總分式來有層次地說明納米材料的廣泛用途。25．②“認(rèn)為"前加“被”。

⑤“前沿的"放到“研究”的前面。

26．①蠢蠢欲動(dòng)

②忍俊不禁

③難舍難分27．B28．①原句句式對稱，簡短精煉，節(jié)奏明快，富有音韻美。

②原句通過“暖和和"這一帶有觸覺感的詞語，生動(dòng)地描繪了春天的溫暖和舒適感，給人留下了深刻的印象。

③原句采用了較為口語化、生活化的表達(dá)方式，顯得親切自然。29．D30．①前兩處“突然”強(qiáng)調(diào)了牛兒對環(huán)境變化的瞬間感受，天空在它眼中突然變小，大地突然變大，表現(xiàn)出它對周圍變化的敏銳感知；

②后兩處“突然"則著重體現(xiàn)了牛兒對熟悉場景的一種模糊的記憶和瞬間的疑惑，它似乎記起了什么，但又無法確切回憶起來，表現(xiàn)出牛兒的懵懂和對過去的一種模糊意識。

31．B32．（1）逗號起一般性停頓作用，“像日子”引出比喻，逗號自然承接，可在突出“波瀾不驚"的同時(shí)，使表意流暢連貫，情感舒緩。

（2）破折號有解釋說明、強(qiáng)調(diào)、話題轉(zhuǎn)換等作用，用在此處使得解釋意味過重，顯得突兀，破壞了原文自然舒緩的語言節(jié)奏，與文字娓娓道來的風(fēng)格不符。

33．示例：一輪明月，悄悄掀開云層，露出柔美面龐，將夜空作為繡布，繡出了一幅幅精美的圖案，給人們送來溫馨的祝福。34．A.從容不迫（不慌不忙氣定神閑從從容容悠然自得等亦可）

B.含情脈脈（脈脈含情情意綿綿眉目傳情溫情脈脈深情款款等亦可）

C.無影無蹤（蕩然無存杳無蹤跡渺無蹤影無影無形等亦可）35．③“沉沒”改為“飄飛"。

⑤“一個(gè)地方的古老的河流”應(yīng)改為“一個(gè)地方有古老的河流"。36．甲：越滾越大，越滾越快

乙：亭臺(tái)樓閣，若隱若現(xiàn)37．示例1：不可使用。因?yàn)椴缓险Z境，也不合實(shí)際。渭河早已存在，歷史悠久，上下文都提到了這一點(diǎn)：前有“古老的河流”，后有“歷史的長河"。

示例2：可以使用。因?yàn)椤吧倌辍敝饕憩F(xiàn)其活躍，與下文“呼朋喚友"、“嘯聚”、“呼嘯著向東奔去"相一致。

38．A息息相關(guān)；B不可思議（難以置信）39．甲：走路有益于身心健康。乙：首先是走路的姿勢。丙：走路速度可衡量人體質(zhì)的好壞。40．（1）①，刪去“據(jù)”；

（2）④，修改為“前者多活15-20年"。

41．示例：美育是新時(shí)代德智體美勞“五育并舉”中的一門包括自然美、社會(huì)美和藝術(shù)美的，以提升人們認(rèn)識美、理解美、欣賞美和創(chuàng)造美為目的的教育。42．運(yùn)用排比的修辭手法，從四個(gè)方面依次說明美育對德智體勞的作用，增強(qiáng)語勢，強(qiáng)