第四單元《物質(zhì)的變化》

第2課時(shí)《產(chǎn)生氣體的變化》（教科版）六年級(jí)下

同學(xué)們，上節(jié)課我們深入探討了物質(zhì)變化的奇妙世界，了解了物理變化和化學(xué)變化的不同。今天，我們將踏上新的探索之旅，一起研究那些令人興奮的產(chǎn)生氣體的變化！準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始吧！新知導(dǎo)入聚集物質(zhì)在發(fā)生變化時(shí)，常常會(huì)伴隨一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們區(qū)別和判斷物質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化。下面這些物質(zhì)發(fā)生了什么變化？我們能在變化中觀察到哪些現(xiàn)象？探究新知

物質(zhì)變化真奇妙，現(xiàn)象來幫忙知道！鐵生銹了，表面有紅色物質(zhì)，這是化學(xué)變化哦。水結(jié)冰了，變得硬邦邦，透明不變色，是物理變化啦?？船F(xiàn)象，辨變化，簡(jiǎn)單又明了！1.觀察有氣體產(chǎn)生的變化。準(zhǔn)備六個(gè)塑料瓶蓋，把它們分為兩組，每組三個(gè)瓶蓋。在每組的三個(gè)瓶蓋中，分別加人少量的白砂糖、食鹽和小蘇打。然后，在第一組的三個(gè)瓶蓋中滴人水，在第二組的三個(gè)瓶蓋中加入白醋。觀察哪一個(gè)瓶蓋內(nèi)有氣泡產(chǎn)生。當(dāng)把白醋滴人裝有小蘇打的瓶蓋時(shí)，會(huì)有氣體產(chǎn)生，這種氣體是不同于小蘇打和白醋的新物質(zhì)，因此這種變化是化學(xué)變化。而在其他五個(gè)瓶蓋中，發(fā)生的變化并沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，這種變化是物理變化。2.收集產(chǎn)生的氣體。在上面的實(shí)驗(yàn)中，小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的氣體都被釋放到空氣中了。你有辦法收集這種氣體嗎?

取一個(gè)能盛水的密封袋，在里面放人三勺白醋。在一個(gè)塑料瓶蓋中加人一勺小蘇打，再把它小心地放進(jìn)密封袋中，注意不要讓小蘇打與白醋接觸。先封好袋口，再打翻袋中的瓶蓋，讓小蘇打與白醋混合，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。3.進(jìn)一步觀察。

日常生活中，還有一些物質(zhì)可以和白醋產(chǎn)生氣體，你能通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)嗎？白醋浸泡過的雞蛋殼白醋浸泡過的貝殼1.通過查閱資料，你知道小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的氣體是什么嗎？

通過查閱資料，我知道小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。小蘇打是碳酸氫鈉，與白醋中的醋酸反應(yīng)會(huì)生成醋酸鈉、水和二氧化碳，所以混合后產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。研討2.這種氣體有什么特點(diǎn)？和人類有什么關(guān)系?

這種氣體是氧氣，它非常重要！特點(diǎn)是無色無味，能供給呼吸。我們?nèi)祟愇胙鯕猓?/p>