2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）——作文指導(dǎo)與訓(xùn)練試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書(shū)寫(xiě)與辨析要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，正確書(shū)寫(xiě)漢字，并辨析每組字的不同之處。1.下列各組字中，字形完全相同的一組是：A.灑灑灑灑B.灑灑灑灑C.灑灑灑灑D.灑灑灑灑2.下列各組字中，讀音完全相同的一組是：A.灑灑灑灑B.灑灑灑灑C.灑灑灑灑D.灑灑灑灑3.下列各組字中，字形、讀音和意思都不相同的一組是：A.灑灑灑灑B.灑灑灑灑C.灑灑灑灑D.灑灑灑灑4.下列各組字中，字形和意思都不相同的一組是：A.灑灑灑灑B.灑灑灑灑C.灑灑灑灑D.灑灑灑灑5.下列各組字中，字形和讀音都不相同的一組是：A.灑灑灑灑B.灑灑灑灑C.灑灑灑灑D.灑灑灑灑6.下列各組字中，字形和意思都不相同的一組是：A.灑灑灑灑B.灑灑灑灑C.灑灑灑灑D.灑灑灑灑7.下列各組字中，字形、讀音和意思都不相同的一組是：A.灑灑灑灑B.灑灑灑灑C.灑灑灑灑D.灑灑灑灑8.下列各組字中，字形和意思都不相同的一組是：A.灑灑灑灑B.灑灑灑灑C.灑灑灑灑D.灑灑灑灑9.下列各組字中，字形和讀音都不相同的一組是：A.灑灑灑灑B.灑灑灑灑C.灑灑灑灑D.灑灑灑灑10.下列各組字中，字形和意思都不相同的一組是：A.灑灑灑灑B.灑灑灑灑C.灑灑灑灑D.灑灑灑灑二、詞語(yǔ)運(yùn)用要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，正確運(yùn)用詞語(yǔ)，并解釋詞語(yǔ)的意思。1.下列各組詞語(yǔ)中，意思相近的一組是：A.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快B.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快C.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快D.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快2.下列各組詞語(yǔ)中，意思相同的一組是：A.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快B.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快C.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快D.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快3.下列各組詞語(yǔ)中，意思相近的一組是：A.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快B.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快C.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快D.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快4.下列各組詞語(yǔ)中，意思相同的一組是：A.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快B.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快C.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快D.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快5.下列各組詞語(yǔ)中，意思相近的一組是：A.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快B.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快C.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快D.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快6.下列各組詞語(yǔ)中，意思相同的一組是：A.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快B.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快C.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快D.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快7.下列各組詞語(yǔ)中，意思相近的一組是：A.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快B.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快C.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快D.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快8.下列各組詞語(yǔ)中，意思相同的一組是：A.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快B.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快C.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快D.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快9.下列各組詞語(yǔ)中，意思相近的一組是：A.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快B.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快C.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快D.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快10.下列各組詞語(yǔ)中，意思相同的一組是：A.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快B.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快C.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快D.輕松、愉快、快樂(lè)、歡快三、句子仿寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，仿寫(xiě)句子，并注意句子的結(jié)構(gòu)和修辭手法。1.原句：陽(yáng)光灑滿大地，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。仿寫(xiě)：___________。2.原句：春風(fēng)拂過(guò)，柳枝搖曳。仿寫(xiě)：___________。3.原句：夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)。仿寫(xiě)：___________。4.原句：雨過(guò)天晴，彩虹掛在天邊。仿寫(xiě)：___________。5.原句：夏日炎炎，蟬鳴聲聲。仿寫(xiě)：___________。6.原句：秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛。仿寫(xiě)：___________。7.原句：雪花飄飄，世界一片銀白。仿寫(xiě)：___________。8.原句：春雨綿綿，滋潤(rùn)大地。仿寫(xiě)：___________。9.原句：夏日炎炎，驕陽(yáng)似火。仿寫(xiě)：___________。10.原句：秋風(fēng)瑟瑟，黃葉飄落。仿寫(xiě)：___________。四、閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。短文：小明是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的小學(xué)生，他總是對(duì)周?chē)氖澜绯錆M好奇。有一天，他在家里偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的盒子，盒子上寫(xiě)著：“打開(kāi)我，你會(huì)看到一個(gè)奇妙的世界?！毙∶餍⌒囊硪淼卮蜷_(kāi)了盒子，里面竟然是一個(gè)微型實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)顯微鏡、一臺(tái)電腦和一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)。小明興奮地開(kāi)始探索這個(gè)神秘的世界。他首先用顯微鏡觀察了一些植物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)它們的結(jié)構(gòu)非常奇妙。接著，他在電腦上學(xué)習(xí)了一些基本的科學(xué)知識(shí)，比如地球的構(gòu)造、動(dòng)物的分類等。最后，小明在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，他成功地混合了兩種化學(xué)物質(zhì)，產(chǎn)生了一種鮮艷的顏色。問(wèn)題：1.小明在盒子里發(fā)現(xiàn)了什么？2.小明用顯微鏡觀察了什么？3.小明在電腦上學(xué)習(xí)了哪些科學(xué)知識(shí)？4.小明在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上進(jìn)行了哪些實(shí)驗(yàn)？5.小明混合了兩種化學(xué)物質(zhì)后產(chǎn)生了什么？五、口語(yǔ)交際要求：根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語(yǔ)交際。情景：學(xué)校舉辦了一場(chǎng)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，你作為參賽選手，需要向評(píng)委和觀眾介紹你的參賽理由。參賽理由：1.我對(duì)環(huán)保知識(shí)非常感興趣，希望通過(guò)這次競(jìng)賽了解更多。2.我認(rèn)為環(huán)保是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，我希望通過(guò)自己的努力，讓更多的人了解環(huán)保的重要性。3.我在準(zhǔn)備這次競(jìng)賽的過(guò)程中，學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)，也提升了自己的表達(dá)能力。請(qǐng)根據(jù)以上情景，進(jìn)行口語(yǔ)交際，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。六、綜合實(shí)踐要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，完成綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)一：調(diào)查身邊的環(huán)境問(wèn)題1.調(diào)查你所在社區(qū)或?qū)W校附近的環(huán)境問(wèn)題。2.分析這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因。3.提出解決這些問(wèn)題的建議?；顒?dòng)二：制作環(huán)保手抄報(bào)1.選擇一個(gè)你感興趣的環(huán)境保護(hù)主題。2.收集相關(guān)資料，進(jìn)行整理和設(shè)計(jì)。3.制作一份環(huán)保手抄報(bào)，展示你的環(huán)保理念。請(qǐng)根據(jù)以上要求，完成綜合實(shí)踐活動(dòng)。本次試卷答案如下：一、漢字書(shū)寫(xiě)與辨析1.D解析：選項(xiàng)D中的四個(gè)字都是“灑”，其他選項(xiàng)中都有至少一個(gè)字不同。2.D解析：選項(xiàng)D中的四個(gè)字讀音都是“s?！保渌x項(xiàng)中都有至少一個(gè)字讀音不同。3.B解析：選項(xiàng)B中的四個(gè)字字形、讀音和意思都不相同，其他選項(xiàng)中都有至少一個(gè)方面相同。4.D解析：選項(xiàng)D中的四個(gè)字字形和意思都不相同，其他選項(xiàng)中都有至少一個(gè)方面相同。5.C解析：選項(xiàng)C中的四個(gè)字字形和讀音都不相同，其他選項(xiàng)中都有至少一個(gè)方面相同。6.D解析：選項(xiàng)D中的四個(gè)字字形和意思都不相同，其他選項(xiàng)中都有至少一個(gè)方面相同。7.A解析：選項(xiàng)A中的四個(gè)字字形、讀音和意思都不相同，其他選項(xiàng)中都有至少一個(gè)方面相同。8.D解析：選項(xiàng)D中的四個(gè)字字形和意思都不相同，其他選項(xiàng)中都有至少一個(gè)方面相同。9.C解析：選項(xiàng)C中的四個(gè)字字形和讀音都不相同，其他選項(xiàng)中都有至少一個(gè)方面相同。10.D解析：選項(xiàng)D中的四個(gè)字字形和意思都不相同，其他選項(xiàng)中都有至少一個(gè)方面相同。二、詞語(yǔ)運(yùn)用1.D解析：選項(xiàng)D中的四個(gè)詞語(yǔ)都是表示心情愉悅的詞語(yǔ)，意思相近。2.A解析：選項(xiàng)A中的四個(gè)詞語(yǔ)都是表示心情愉悅的詞語(yǔ)，意思相同。3.D解析：選項(xiàng)D中的四個(gè)詞語(yǔ)都是表示心情愉悅的詞語(yǔ)，意思相近。4.A解析：選項(xiàng)A中的四個(gè)詞語(yǔ)都是表示心情愉悅的詞語(yǔ)，意思相同。5.D解析：選項(xiàng)D中的四個(gè)詞語(yǔ)都是表示心情愉悅的詞語(yǔ)，意思相近。6.A解析：選項(xiàng)A中的四個(gè)詞語(yǔ)都是表示心情愉悅的詞語(yǔ)，意思相同。7.D解析：選項(xiàng)D中的四個(gè)詞語(yǔ)都是表示心情愉悅的詞語(yǔ)，意思相近。8.A解析：選項(xiàng)A中的四個(gè)詞語(yǔ)都是表示心情愉悅的詞語(yǔ)，意思相同。9.D解析：選項(xiàng)D中的四個(gè)詞語(yǔ)都是表示心情愉悅的詞語(yǔ)，意思相近。10.A解析：選項(xiàng)A中的四個(gè)詞語(yǔ)都是表示心情愉悅的詞語(yǔ)，意思相同。三、句子仿寫(xiě)1.雨后初晴，萬(wàn)物復(fù)蘇。解析：仿寫(xiě)句子要保持與原句相似的句式和修辭手法，這里以“雨后初晴”為背景，用“萬(wàn)物復(fù)蘇”來(lái)描述景象。2.秋風(fēng)起，黃葉飄。解析：仿寫(xiě)句子要保持與原句相似的句式和修辭手法，這里以“秋風(fēng)起”為背景，用“黃葉飄”來(lái)描述景象。3.雪花紛飛，世界銀裝素裹。解析：仿寫(xiě)句子要保持與原句相似的句式和修辭手法，這里以“雪花紛飛”為背景，用“世界銀裝素裹”來(lái)描述景象。4.星空璀璨，銀河閃耀。解析：仿寫(xiě)句子要保持與原句相似的句式和修辭手法，這里以“星空璀璨”為背景，用“銀河閃耀”來(lái)描述景象。5.烈日炎炎，蟬鳴聲聲。解析：仿寫(xiě)句子要保持與原句相似的句式和修辭手法，這里以“烈日炎炎”為背景，用“蟬鳴聲聲”來(lái)描述景象。6.秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛。解析：仿寫(xiě)句子要保持與原句相似的句式和修辭手法，這里以“秋風(fēng)瑟瑟”為背景，用“落葉紛飛”來(lái)描述景象。7.雪花飄飄，世界一片銀白。解析：仿寫(xiě)句子要保持與原句相似的句式和修辭手法，這里以“雪花飄飄”為背景，用“世界一片銀白”來(lái)描述景象。8.春雨綿綿，滋潤(rùn)大地。解析：仿寫(xiě)句子要保持與原句相似的句式和修辭手法，這里以“春雨綿綿”為背景，用“滋潤(rùn)大地”來(lái)描述景象。9.炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。解析：仿寫(xiě)句子要保持與原句相似的句式和修辭手法，這里以“炎炎夏日”為背景，用