第1頁(yè)/共1頁(yè)2020-2022北京初三一模道德與法治匯編社會(huì)生活離不開規(guī)則一、單選題1．（2022·北京大興·一模）2021年3月1日正式施行的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》強(qiáng)調(diào)，通過(guò)積極管教和教育懲戒的實(shí)施，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤言行。實(shí)施教育懲戒（

）A．表明應(yīng)敬畏規(guī)則，行己有恥B．限制了學(xué)生的受教育權(quán)C．不利于建立良好的師生關(guān)系D．?dāng)U大了學(xué)校教育管理權(quán)2．（2022·北京平谷·一模）下圖漫畫中的學(xué)生應(yīng)該（

）①私自將手機(jī)帶進(jìn)校園，不讓別人發(fā)現(xiàn)②理解學(xué)校要求的合理性③樹立個(gè)人利益至上的觀念④積極遵守和維護(hù)學(xué)校的規(guī)章制度A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．（2022·北京海淀·一模）《元史·許衡傳》里有這樣一段記載：許衡做官之前，一年夏天外出，因天熱口渴難耐，剛好道旁有棵梨樹，眾人爭(zhēng)相摘梨解渴，唯獨(dú)許衡不為所動(dòng)。有人問(wèn)他為何不摘，他回答說(shuō)：“不是自己的梨，豈能亂摘！”有人勸解道：“亂世之時(shí)，這梨是沒(méi)有主人的。”許衡正色道：“梨無(wú)主人，難道我心中也無(wú)主人嗎？”這個(gè)故事主要告訴我們（

）A．遵守規(guī)則，完全依靠外在約束 B．敬畏規(guī)則，自覺做到慎獨(dú)慎微C．維護(hù)規(guī)則，幫助他人遵守規(guī)則 D．改進(jìn)規(guī)則，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要4．（2022·北京門頭溝·一模）“禮讓斑馬線”“在公共場(chǎng)所不得大聲喧嘩”“禁止在高鐵上吸煙”等規(guī)則提醒人們規(guī)范自己的行為。這表明

（

）A．遵守社會(huì)規(guī)則主要依靠他律 B．社會(huì)規(guī)則決定社會(huì)秩序的內(nèi)容C．自由劃定了規(guī)則的邊界 D．社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)5．（2021·北京北京·一模）為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，教育部新印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的，禁止帶入課堂。由此可見(

)①遵守規(guī)則主要靠外在約束

②規(guī)則限制了學(xué)生享有自由③遵守規(guī)則才能維護(hù)秩序

④國(guó)家對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．（2021·北京通州·一模）《中華人民共和國(guó)刑法修正案(十一)》規(guī)定:已滿十二周歲不滿十四周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾,情節(jié)惡劣,經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。最低刑事責(zé)任年齡從十四周歲下調(diào)至十二周歲說(shuō)明（

）①法律可以杜絕未成年人犯罪②未成年人要從小樹立法治意識(shí)③規(guī)則要與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整和完善④十二周歲及以上未成年人不受刑法保護(hù)A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．（2021·北京房山·一模）隨著人民生活水平的提高，中國(guó)兒童的平均身高也在增長(zhǎng)。根據(jù)這種情況，2010年，全國(guó)鐵路兒童票的身高限制從1.1米至1.4米調(diào)整為1.2米至1.5米，即隨同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的兒童，享受半價(jià)客票優(yōu)惠。這啟示我們（

）A．規(guī)則不是一成不變的B．遵守社會(huì)規(guī)則需要他律C．人們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則D．遵守規(guī)則需要不斷克服不良行為8．（2021·北京西城·一模）蘇某駕車時(shí)因斗氣多次超速追逐、別車、急剎車，甚至向?qū)Ψ杰囕v前擋風(fēng)玻璃潑灑咖啡以影響對(duì)方車輛行駛。人民法院認(rèn)定，蘇某行為構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪，判處拘役3個(gè)月，罰金6000元。這一案例警示我們（

）①增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，尊重他人合法權(quán)益

②負(fù)面情緒不能有，維護(hù)權(quán)利要合法③宣泄情緒要合理，及時(shí)調(diào)控很重要

④違法行為即犯罪，法律后果是刑罰A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（2020·北京通州·一模）疫情防控期間，北京市全面推廣“一米線”行動(dòng)，在商場(chǎng)，超市等場(chǎng)所以及公共服務(wù)行業(yè)增設(shè)一米線標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)市民按照一米安全距離排隊(duì)，在疫情防控期間，“一米線”（

）A．能夠杜絕擾亂社會(huì)秩序的行為B．損害了公民的合法的自由和權(quán)利C．導(dǎo)致了公共場(chǎng)所的擁擠D．是文明線，也是健康線10．（2020·北京西城·一模）2019年，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》迎來(lái)第二次修訂，此次修訂著力解決校園安全、未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等未成年人保護(hù)領(lǐng)域中出現(xiàn)的新問(wèn)題。未成年人保護(hù)法的修訂（

）①表明規(guī)則不是一-成不變的

②能夠杜絕侵害未成年人的行為發(fā)生③體現(xiàn)國(guó)家對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)

④表明司法保護(hù)是未成年人保護(hù)的重要防線A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、辨析題11．（2022·北京石景山·一模）北京市發(fā)布限制使用共享單車公約，于2022年3月1日起正式實(shí)施?！旧鐣?huì)規(guī)則】《北京區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車行業(yè)規(guī)范用戶停放行為聯(lián)合限制性公約（試行）》明確：如用戶在一個(gè)月內(nèi)，將共享單車停放在市域內(nèi)高速公路、城市快速路主路一次及以上、禁停區(qū)三次及以上、入欄管理區(qū)電子圍欄以外區(qū)域六次及以上，或有惡意破壞共享單車、私自占有共享單車等行為，該用戶下個(gè)月1日起7個(gè)自然日內(nèi)，不得使用所有品牌共享單車?！旧鐣?huì)評(píng)論】使用共享單車就是為了出行方便，設(shè)置禁停區(qū)那不就是限制了我們的自由嘛！設(shè)置專門的停車區(qū)域能更好規(guī)范大家使用共享單車的行為，讓我們騎行更自由?！肮蚕韱诬嚬s”是限制？還是保障？結(jié)合所學(xué)，任選其一，談?wù)勀愕目捶?。三、分析說(shuō)明題12．（2022·北京豐臺(tái)·一模）孟子說(shuō)，不以規(guī)矩，不能成方圓。在今天的生活中，人們對(duì)“規(guī)則”有著更為豐富的注解和闡釋。中學(xué)生說(shuō)：“對(duì)長(zhǎng)輩尊敬，對(duì)朋友守信。對(duì)陌生人友善?？梢宰屛覀兊纳罡椭C?！卑职终f(shuō)：“做人做事要抵得住誘惑，守得住底線，有所為有所不為。”鄰居說(shuō)：“希望鄰居們都能夠遵守小區(qū)的文明公約，讓私人物品和噪音留在自己的范圍之內(nèi)?！狈扇耸空f(shuō)：“法律是一種特殊的規(guī)范，既規(guī)范我們的行為又保護(hù)我們的生活。”文明引導(dǎo)員說(shuō)：“一米線的間距，不僅靠‘線’的約束，更需要通過(guò)自覺遵守來(lái)實(shí)現(xiàn)。”……請(qǐng)結(jié)合這些注解和闡釋，談?wù)勀銓?duì)規(guī)則的理解。13．（2020·北京東城·一模）“不以規(guī)矩，不成方圓?！鄙鐣?huì)規(guī)則就是最重要的規(guī)矩。材料一：課堂上，同學(xué)們專注地聽講，在知識(shí)的海洋里遨游；操場(chǎng)上，同學(xué)們整齊地做課間操，展現(xiàn)著青春的活力與風(fēng)采；實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們嚴(yán)格按照操作流程，探索科學(xué)的奧秘?；顫姷男@中，不同的人做著不同的事，卻呈現(xiàn)出秩序之美、和諧之美。材料二：公交車上，年輕人主動(dòng)給老年人讓座；銀行里，人們安靜地在一米線外排隊(duì)等候；社區(qū)里，學(xué)生們?cè)谙蚓用裥麄骼诸愔R(shí)；站臺(tái)上，志愿者引導(dǎo)乘客有序上下車。紛繁的社會(huì)中，無(wú)數(shù)的人們各自忙碌著，卻呈現(xiàn)出文明之美、良善之美。材料三：憲法，確認(rèn)了國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的原則，讓人民當(dāng)家作主；刑法，規(guī)定并打擊各類犯罪行為，保衛(wèi)人民生活安定有序；民法，規(guī)定并調(diào)整平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。法律枝繁葉茂，目的只有一個(gè)，為國(guó)泰民安保駕護(hù)航。（1）結(jié)合學(xué)科知識(shí)和材料，談?wù)勆鐣?huì)規(guī)則的作用。對(duì)于遵守規(guī)則，自律和他律哪個(gè)更重要，兩個(gè)同學(xué)展開了辯論。甲：“遵守規(guī)則，關(guān)鍵靠自律，他人監(jiān)督作用微乎其微?！币遥骸白袷匾?guī)則，關(guān)鍵靠健全監(jiān)督體系，自律是靠不住的。（2）任選一位同學(xué)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行評(píng)析。

參考答案1．A【詳解】本題考查教育懲戒。A：實(shí)施教育懲戒表明應(yīng)敬畏規(guī)則，行己有恥，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的特殊保護(hù)，A符合題意；B：錯(cuò)誤，實(shí)施教育懲戒不會(huì)限制學(xué)生的受教育權(quán)；C：錯(cuò)誤，實(shí)施教育懲戒有利于建立良好的師生關(guān)系；D：錯(cuò)誤，學(xué)校教育管理權(quán)不能隨意擴(kuò)大；故本題選A。2．D【詳解】本題考查自覺遵守規(guī)則。①：私自將手機(jī)帶進(jìn)校園，不讓別人發(fā)現(xiàn)是缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③④：我們要理解學(xué)校要求的合理性；樹立集體利益至上的觀念；積極遵守和維護(hù)學(xué)校的規(guī)章制度，③說(shuō)法錯(cuò)誤，②④說(shuō)法正確；故本題選D。3．B【詳解】本題考查規(guī)則的相關(guān)知識(shí)。A：維護(hù)社會(huì)秩序需要社會(huì)規(guī)則，遵守規(guī)則需要自律和他律，A錯(cuò)誤；B：分析材料，眾人摘梨，許衡不為所動(dòng)，因?yàn)樾闹杏兄鳌＿@是許衡具有很強(qiáng)的原則性，沒(méi)有外在約束也能自覺自律遵守規(guī)則，不取不屬于自己的東西，它啟示我們要嚴(yán)格自律，做到自覺遵守規(guī)則，敬畏規(guī)則，自覺做到慎獨(dú)慎微，B正確；C：維護(hù)規(guī)則，與幫助他人遵守規(guī)則無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；D：改進(jìn)規(guī)則與題意無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤；故本題選B。4．D【詳解】本題考查社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系。D：在公共場(chǎng)所的一些規(guī)則提醒人們規(guī)范自己的行為，有助于維護(hù)良好的社會(huì)秩序，說(shuō)明社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，D說(shuō)法正確；A：遵守社會(huì)規(guī)則依靠自律和他律，A錯(cuò)誤；B：社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，B錯(cuò)誤；C：社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，C錯(cuò)誤；故本題選D。5．D【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。③④：上述措施體現(xiàn)了對(duì)未成年人的保護(hù)，為未成年人的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境，啟示我們要遵守規(guī)則，遵守規(guī)則才能維護(hù)秩序，故③④正確；①：錯(cuò)誤，遵守規(guī)則靠自律，也要靠他律，故排除①；②：錯(cuò)誤，規(guī)則不是限制學(xué)生享有自由，而是保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，故排除②；故本題選D。6．C【詳解】本題考查樹立法治意識(shí)、規(guī)則的修改。②③：最低刑事責(zé)任年齡從十四周歲下調(diào)至十二周歲說(shuō)明國(guó)家高度重視預(yù)防未成年人犯罪，未成年人要從小樹立法治意識(shí)；規(guī)則要與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整和完善，故②③正確；①：杜絕，說(shuō)法絕對(duì)，故排除①；④：十二周歲及以上未成年人是受刑法保護(hù)的，故排除④；故本題選C。7．A【詳解】本題考查改進(jìn)規(guī)則。A：全國(guó)鐵路兒童票的身高限制的改變，說(shuō)明規(guī)則不是一成不變的，要隨著社會(huì)發(fā)展的需要加以調(diào)整和完善，A說(shuō)法正確；BCD：說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)，應(yīng)排除；故本題選A。8．B【詳解】本題考查合理調(diào)控情緒、自覺遵守規(guī)則。①③：題文內(nèi)容說(shuō)明社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，我們要自覺遵守規(guī)則，發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，同時(shí)要學(xué)會(huì)合理調(diào)控情緒，恰當(dāng)?shù)男共涣记榫w，所以①③說(shuō)法正確；②：有負(fù)面情緒是正常的，要學(xué)會(huì)合理調(diào)控，②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：違法行為包括一般違法行為和犯罪行為，犯罪的法律后果是刑罰，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。9．D【詳解】設(shè)置“一米線”是維護(hù)公民隱私的體現(xiàn)，在疫情防控期間設(shè)置“一米線”，也是維護(hù)健康的需要，所以D說(shuō)法正確；A的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；這并不會(huì)損害公民的合法的自由和權(quán)利，也不會(huì)導(dǎo)致公共場(chǎng)所的擁擠，BC說(shuō)法錯(cuò)誤；所以本題選擇D。10．B【詳解】本題考查遵守規(guī)則。題干表述了未成年人保護(hù)法迎來(lái)了第二次修訂，這說(shuō)明了規(guī)則不是一成不變的，要隨著時(shí)代的發(fā)展不斷的修改和完善，也體現(xiàn)國(guó)家對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)，①③是正確的。②是錯(cuò)誤的，杜絕侵害未成年人的行為發(fā)生的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，排除。④是錯(cuò)誤的，司法保護(hù)、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)都是未成年人保護(hù)的重要防線，排除。故本題選B。11．小云的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。共享單車公約是為了更好地保障人們出行方便，不是限制自由。小明的觀點(diǎn)是正確的。社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，設(shè)定共享單車指定停車區(qū)域，保障了公民，保障了更多人使用單車的自由，也營(yíng)造了整潔有序的城市環(huán)境?！痉治觥勘尘八夭模罕本┦邪l(fā)布限制使用共享單車公約，于2022年3月1日起正式實(shí)施考點(diǎn)考查：規(guī)則與自由的關(guān)系能力考查：論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：規(guī)則意識(shí)、法治觀念【詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。觀點(diǎn)①：使用共享單車就是為了出行方便，設(shè)置禁停區(qū)那限制了我們的自由；觀點(diǎn)②：設(shè)置專門的停車區(qū)域能更好規(guī)范大家使用共享單車的行為，讓我們騎行更自由；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①說(shuō)法錯(cuò)誤；論據(jù)①：社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束；論據(jù)②：人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行；論據(jù)③：共享單車公約是為了更好地保障人們出行方便，不是限制自由；第三步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)②說(shuō)法正確；論據(jù)：社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，設(shè)定共享單車指定停車區(qū)域，保障了公民，保障了更多人使用單車的自由，也營(yíng)造了整潔有序的城市環(huán)境；第四步：整合信息，組織答案。本題是辨析題，首先先提煉情境中的觀點(diǎn)，然后結(jié)合教材知識(shí)，明確答題方向，從多個(gè)角度、多個(gè)方面分析作答，力求做到條分縷析，言簡(jiǎn)意賅。12．①社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的。生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則很多，如道德、紀(jì)律、法律等。②社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容；社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。③社會(huì)規(guī)則規(guī)定了自由的邊界；自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束；社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。④遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩?！痉治觥勘尘安牧希喝藗儗?duì)“規(guī)則”有著更為豐富的注解和闡釋考點(diǎn)考查：規(guī)則能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：規(guī)則意識(shí)【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。本題考查對(duì)規(guī)則的理解，需要運(yùn)用課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，分析材料內(nèi)容作答。第二步：審材料。有效信息：對(duì)長(zhǎng)翠尊敬，對(duì)朋友守信。對(duì)陌生人友善?？梢宰屛覀兊纳罡椭C→體現(xiàn)出社會(huì)規(guī)則的重要性；希望鄰居們都能夠遵守小區(qū)的文明公約，更需要通過(guò)自覺遵守來(lái)實(shí)現(xiàn)→體現(xiàn)出自覺遵守規(guī)則；法律是一種特殊的規(guī)范，既規(guī)范我們的行為又保護(hù)我們的生活?！w現(xiàn)出自由與規(guī)則的關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案。