ADDINCNKISM.UserStyle《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)3023D00010開課單位國際學(xué)院課程名稱（中文）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（英文）MicroeconomicPrinciples課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分3課程學(xué)時(shí)51課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程先修課程高等數(shù)學(xué)1適用專業(yè)（類）經(jīng)濟(jì)學(xué)類二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)類下屬各專業(yè)的核心課程，是為培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論知識(shí)和應(yīng)用能力而設(shè)置的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。內(nèi)容較多，難度較大，是廣大學(xué)生順利完成經(jīng)濟(jì)學(xué)本科學(xué)業(yè)和今后繼續(xù)深造的重要基礎(chǔ)。內(nèi)容較多，難度較大，是廣大學(xué)生順利完成經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)本科學(xué)業(yè)和今后繼續(xù)深造的重要基礎(chǔ)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位為研究對象，采用個(gè)量分析的方法，通過研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量單項(xiàng)數(shù)值的決定來說明價(jià)格機(jī)制如何解決社會(huì)的資源配置問題。其基本內(nèi)容主要包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、供求理論、消費(fèi)者理論、廠商理論、市場結(jié)構(gòu)理論、分配理論、一般均衡理論和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場失靈及政府的微觀決策理論等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問題和基本觀點(diǎn)有比較全面的認(rèn)識(shí)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理論，對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有一個(gè)比較全面的了解，建立起對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本思維框架，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的相關(guān)問題的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：使學(xué)生了解、掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本知識(shí)、基本理論與方法，熟悉有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的基本理論、基本政策和相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析框架，為其他后繼課程的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。課程目標(biāo)2：著重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、推理和判斷能力、特別是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析經(jīng)濟(jì)問題、預(yù)測經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢的能力，以便畢業(yè)后能較好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)、發(fā)展、管理工作的實(shí)際需要。課程目標(biāo)3：鼓勵(lì)學(xué)生對尚待解決的經(jīng)濟(jì)問題深入研究，提高學(xué)生素質(zhì)、培育創(chuàng)新精神。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：工具性知識(shí)。熟練掌握1門外語，具備較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能力；掌握完警的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代信息技術(shù)、統(tǒng)計(jì)、地理等理工知識(shí)，并能運(yùn)用數(shù)學(xué)方法理解和分析經(jīng)濟(jì)問題，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、統(tǒng)計(jì)軟件和數(shù)據(jù)庫進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)處理、模型設(shè)計(jì)、研究分析和論文寫作，采用地理經(jīng)濟(jì)工具分析經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位、空間格局及其與地理環(huán)境相互關(guān)系等?！罢n程目標(biāo)1151-2：專業(yè)知識(shí)。牢固掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本應(yīng)用技能；掌握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的內(nèi)在聯(lián)系；理解經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的內(nèi)涵、發(fā)展流進(jìn)、學(xué)派差異及爭論重點(diǎn)；熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)理論運(yùn)用的市場環(huán)境、政策依據(jù)和政策效果；了解經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展前沿和實(shí)踐發(fā)展現(xiàn)狀。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2252-2：具有自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，不斷接受新知識(shí)、新理論、新技術(shù)的能力。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3202-3：具有將專業(yè)理論與知識(shí)融會(huì)貫通，綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決問題的能力。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3253-4：具有完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)315四、教學(xué)方式與方法1、課堂教學(xué)采取多媒體教學(xué)與板書有機(jī)結(jié)合的方式，系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地闡述大綱中涉及的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理。授課方法主要為理論講解和課堂討論、案例教學(xué)相結(jié)合，以教師講授為主，課堂討論和案例教學(xué)為輔，在原理的闡述中要多聯(lián)系中國實(shí)際，使之既忠實(shí)于學(xué)科原貌，又通俗易懂。同時(shí)，課堂上還將就某些典型經(jīng)濟(jì)問題組織同學(xué)進(jìn)行討論，以加深學(xué)生對知識(shí)的理解，啟發(fā)學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)解釋現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。2、任課教師應(yīng)要求學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，課后應(yīng)布置一些較深入的問題供學(xué)生探討，學(xué)生須做課后習(xí)題。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生掌握基本的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本的分析方法。具體來說重點(diǎn)內(nèi)容是掌握市場的供需均衡及其分析方法、消費(fèi)者的效用和選擇、生產(chǎn)者行為、完全競爭市場的效率等；重點(diǎn)的分析原理和方法是均衡分析方法、最優(yōu)化方法。（二）教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)前提假設(shè)與現(xiàn)實(shí)存在背離或不相符合的情況，去理解、掌握、批判、吸收有關(guān)的經(jīng)濟(jì)理論和結(jié)論。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1導(dǎo)論了解什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)以及西方經(jīng)濟(jì)學(xué)企圖解決的兩個(gè)問題，主要了解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來和演變，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義，懂得辨證地看待西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。2講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)32第1章需求、供給和均衡價(jià)格要求學(xué)生明確微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象，了解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本框架，掌握市場供求的基本規(guī)律（包括產(chǎn)品市場和要素市場）以及運(yùn)用供求理論分析經(jīng)濟(jì)事例。6講授討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)23第2章消費(fèi)者選擇了解基數(shù)效用論和序數(shù)效用論的基本內(nèi)容，明確建立兩種效用理論的前提條件以及相應(yīng)的消費(fèi)者均衡條件，掌握基數(shù)效用論和序數(shù)效用論推導(dǎo)需求曲線的過程，并利用邊際效用遞減規(guī)律以及收入效應(yīng)和替代效應(yīng)分析說明需求規(guī)律。7講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)24第3章企業(yè)的生產(chǎn)和成本通過生產(chǎn)理論的學(xué)習(xí)掌握廠商的目標(biāo)和行為，并為最終推導(dǎo)廠商的供給曲線打下基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)這一章，了解廠商生產(chǎn)函數(shù)的概念，并說明一種可變要素投入的合理區(qū)域、兩種可變要素的最優(yōu)組合，從而在理解廠商利潤最大化與要素最優(yōu)組合之后掌握論證西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的生產(chǎn)規(guī)律；通過成本理論的學(xué)習(xí)，掌握廠商生產(chǎn)成本的有關(guān)概念、函數(shù)以及各種成本與產(chǎn)量之間的關(guān)系，為分析廠商利潤最大化行為做準(zhǔn)備。8講授討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)25第4章完全競爭市場掌握完全競爭廠商的短期均衡和長期均衡的條件，說明完全競爭廠商和行業(yè)的短期、長期供給曲線。能對完全競爭廠商和行業(yè)的供給行為進(jìn)行分析，評價(jià)完全競爭市場的經(jīng)濟(jì)效率。8講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)26第5章不完全競爭市場明確各類市場形成的條件，弄懂不完全競爭廠商的需求曲線和收益曲線的特征，掌握各類市場的短期和長期均衡，使學(xué)生能夠通過對不完全競爭條件下的廠商的供給行為進(jìn)行分析，并對不同市場運(yùn)行的效率做出評價(jià)。6講授討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)27第6章生產(chǎn)要素市場和收入分配理解要素價(jià)格決定以及收入分配的一般原理。掌握工資的決定、利息合理性的解釋，以及洛倫斯曲線和基尼系數(shù)的含義。6講授討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)28第7章一般均衡和效率理解掌握局部均衡與一般均衡的關(guān)系，即整個(gè)市場的價(jià)格體系和供求關(guān)系。另外，讓學(xué)生懂得什么是經(jīng)濟(jì)效率，判斷經(jīng)濟(jì)效率的標(biāo)準(zhǔn)是什么，掌握實(shí)現(xiàn)整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系經(jīng)濟(jì)效率應(yīng)具備的條件。4講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)39第8章市場失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策掌握市場失靈的概念，弄清市場失靈的原因，加深對矯正市場失靈的各種微觀經(jīng)濟(jì)政策的理解。4講授討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)51七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配（無）八、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價(jià)細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核50出勤20考勤情況課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2作業(yè)20完成進(jìn)度、正確性及應(yīng)用能力課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3表現(xiàn)10課堂討論、回答問題等環(huán)節(jié)的積極性與準(zhǔn)確性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3期末考核50課程考核參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2九、課程目標(biāo)達(dá)成評價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材1.《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（上冊）》，馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》編寫組，高等教育出版社、人民出版社，2019年，第二版。（二）教學(xué)參考書1.《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，薩繆爾森、諾德豪斯，人民郵電出版社，2012年，第19版。2.《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊），曼昆，北京大學(xué)出版社，2020年，第8版。（三）參